浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)期中模擬試卷

七上期中模擬試卷選擇題1.生活處處是科學(xué)，留心觀察皆學(xué)問(wèn)，對(duì)需測(cè)量的科學(xué)量進(jìn)行估計(jì)，是應(yīng)具有的基本技能之一。憑你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列估計(jì)不正確的是（）A．教室內(nèi)空氣的體積約200立方米 B．班級(jí)內(nèi)課桌高度約為750毫米 C．一只成年人鞋子的長(zhǎng)度大約是0.25米 D．一個(gè)茶杯的高度大約為15分米2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的（▲）DCBA

DCBA3.下列各項(xiàng)可以作為支持地球是球體的證據(jù)是（）①日食時(shí)，月球投射在地球上的陰影呈弧形②鉛筆在籃球表面前移時(shí)筆尖先消失③衛(wèi)星拍攝的地球照片④地球儀上每一條經(jīng)線的長(zhǎng)度都相等⑤登高望遠(yuǎn)⑥麥哲倫環(huán)球航線①③⑥ B．③⑤⑥ C．②③④⑥ D．①③④⑤⑥4.地球上不同的巖石具有不同的成因。有關(guān)于圖中數(shù)字代表內(nèi)容，正確的是（）A．①是沉積巖，大理巖屬于數(shù)字①代表的巖石 B．②是巖漿巖，玄武巖屬于數(shù)字②代表的巖石C．①是巖漿巖，花崗巖屬于數(shù)字①代表的巖石 D．②是沉積巖，石灰?guī)r屬于數(shù)字②代表的巖石以下幾類生物的細(xì)胞，只可能出現(xiàn)分裂過(guò)程而不可能出現(xiàn)分化過(guò)程的是（

）A.

草履蟲(chóng)

B.

葫蘆蘚

C.

含羞草

D.

蝸牛6.用顯微鏡觀察標(biāo)本，對(duì)光過(guò)程中，操作正確的步驟是(

)A.

轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

B.

轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最小的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

C.

調(diào)節(jié)反光鏡，右眼注視目鏡，使視野明亮

D.

光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡，光線較弱時(shí)用凹面鏡7.“智慧公廁”外觀和一般公廁沒(méi)有差別，但是在墻上和天花板上，裝了一些紅外線感應(yīng)器，最終在顯示屏可以顯示公廁余位、空氣質(zhì)量、溫度濕度等數(shù)據(jù)。這些紅外線感應(yīng)器的功能，類似人體的（

）

上皮組織

B.

結(jié)締組織

C.

肌肉組織

D.

神經(jīng)組織8．使用顯微鏡時(shí)，下列操作中符合要求的是（）A． B． C． D．9.小明指著廚房桌面上的一小塊白色固體，問(wèn)媽媽：“這是什么？”媽媽說(shuō)：“可能是蠟塊，也可能是小石 子?！卑职终f(shuō)：“把它放到水中，若沉下去就是小石子，若漂浮著就是蠟塊?！眿寢尯桶职值恼f(shuō)法屬于科 學(xué)探究過(guò)程中的（）A．提出猜想和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和獲得結(jié)論C．提出猜想和反思評(píng)價(jià) D．提出問(wèn)題和交流討論10.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是（）A．一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的B．細(xì)胞是由細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)組成的C．植物細(xì)胞中都有葉綠體D．除病毒等少數(shù)種類以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的下面是幾種情況的觀察實(shí)例：①某學(xué)生用量筒測(cè)量水的體積；②醫(yī)院的化驗(yàn)員用顯微鏡觀察血液中紅 細(xì)胞的數(shù)量；③用手背摸額頭判斷是否發(fā)燒；④用體溫計(jì)測(cè)量體溫；⑤用耳辨聽(tīng)是哪種樂(lè)器發(fā)音。以 上既屬于直接觀察又屬于定性觀察的是（）A．①⑤ B．③⑤ C．②④ D．②⑤12．小江學(xué)習(xí)了下列四種單細(xì)胞生活的相關(guān)知識(shí)后，繪制了單細(xì)胞生物分類檢索表（如圖）。下列關(guān)于檢索表中的甲、乙、丙、丁與這四種單細(xì)胞生活對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）單細(xì)胞生物分類檢索表1a無(wú)成形的細(xì)胞核…甲1b有成形的細(xì)胞核…22a無(wú)細(xì)胞壁…乙2b有細(xì)胞壁…33a無(wú)葉綠體…丙3b有葉綠體…丁A．甲﹣草履蟲(chóng) B．乙﹣酵母菌 C．丙﹣大腸桿菌 D．丁﹣衣藻13．用顯微鏡觀察一個(gè)正方形的細(xì)胞，顯微鏡目鏡上標(biāo)有“10×”，物鏡上標(biāo)有“40×”，通過(guò)一定的測(cè)量觀察到的細(xì)胞面積為0.04cm2，則細(xì)胞的實(shí)際邊長(zhǎng)為（）14. 在我國(guó)北方，梧桐樹(shù)到了秋天會(huì)落葉，這體現(xiàn)了生物的哪些特征（）①具有生長(zhǎng)現(xiàn)象②能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物③具有應(yīng)激性④能適應(yīng)環(huán)境⑤能繁殖后代⑥具有遺傳和變異現(xiàn)象①②③ B．①②⑥ C．②③④ D．③④⑤15.小明和小華用各自的刻度尺分別測(cè)量同一張課桌的長(zhǎng)度．小明測(cè)量的結(jié)果為122.9cm，小華測(cè)量的結(jié)果 是1.228m，下列幾種說(shuō)法中正確的是（）

A．小華的讀數(shù)比小明的準(zhǔn)確B．兩人所用刻度尺的分度值是相同的

C．兩人中至少有一人的測(cè)量是錯(cuò)誤的D．小明刻度尺分度值是厘米、小華分度值是毫米16. 葫蘆蘚、蕨、銀杏和睡蓮是我們常見(jiàn)的植物，下列說(shuō)法中，不正確的是（）A.葫蘆蘚沒(méi)有真正的根，所以長(zhǎng)在潮濕的環(huán)境中

B.蕨用孢子繁殖，孢子長(zhǎng)在孢子囊中

C.銀杏用種子繁殖，所結(jié)的種子沒(méi)有果皮包被

D.睡蓮的葉片躺在水面上，屬于藻類植物17. 下列組織與其所屬類型對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的（）A．大腦皮層——保護(hù)組織B．番茄果肉——分生組織C．植物的莖、葉柄——機(jī)械組織D．心臟的心肌——神經(jīng)組織18.一支刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)。在測(cè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水溫度時(shí)，示數(shù)為96℃，在測(cè)一杯熱水的溫度時(shí)，其示數(shù)與熱水的真實(shí)溫度50℃恰好相等。若用此溫度計(jì)去測(cè)量冰水混合物的溫度時(shí)，則示數(shù)是（）A．0℃ B．2℃ C．4℃ D．6℃19．從植物的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．馬鈴薯的塊莖屬于機(jī)械組織 B．龍眼肉以營(yíng)養(yǎng)組織為主 C．“藕斷絲連”的“絲”屬于輸導(dǎo)組織 D．橘子皮以保護(hù)組織為主20．我們?cè)诔愿收釙r(shí)，首先要把甘蔗堅(jiān)韌的皮剝?nèi)?；咀嚼甘蔗時(shí)會(huì)有很多的甜汁。哪些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。試從組織構(gòu)成器官的角度，分析甘蔗莖由哪些組織構(gòu)成是（）A．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 B．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織 C．輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織 D．上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織填空題21．將下列名詞依照生物體的結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行分類（細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體）：肺、企鵝、分生組織、胃、桃樹(shù)、細(xì)菌、草履蟲(chóng)、莖、動(dòng)物皮膚的表皮、人體全身的骨骼與肌肉．屬于細(xì)胞的是：；屬于組織的是：；屬于器官的是：；屬于系統(tǒng)的是：；屬于個(gè)體的是：．22．觀察圖中的動(dòng)物，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（1）在使用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)，要在載玻片的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維，再蓋上蓋玻片，目的是。（2）魚(yú)兒離不開(kāi)水，它的呼吸器官是；青蛙屬于兩棲動(dòng)物，當(dāng)它潛入水中時(shí)，它的呼吸主要是通過(guò)進(jìn)行的。（3）蝗蟲(chóng)在分類上屬于動(dòng)物，因家兔在繁殖和哺育后代的過(guò)程中具有的特征，所以屬于哺乳動(dòng)物。（4）將圖中的生物按照從低等到高等的順序排列。23. 2023年10月9日，我校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)你完善小丁同學(xué)的日記：(1)今天天氣晴朗，最高氣溫23，跑步前，我喝了一灌體積約350的紅牛功能飲料，參加跳 高項(xiàng)目，發(fā)揮很不錯(cuò)，跳出了高度是135的好成績(jī)。(2)同桌明明在參加百米賽跑時(shí)不慎摔倒，擦破了皮膚，流了些血，并感到有點(diǎn)疼痛。當(dāng)皮膚流血的時(shí) 候，說(shuō)明已經(jīng)傷到部位（選填“真皮”或“表皮”），其中的血液是組織，你認(rèn)為“皮膚”應(yīng)屬 于哪一個(gè)結(jié)構(gòu)層次？。(3)如果要開(kāi)展一次“昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)”，大會(huì)組委會(huì)不應(yīng)向下列的哪種動(dòng)物發(fā)出邀請(qǐng)。A．蜜蜂B．蒼蠅C．蜈蚣D．蟑螂24. 如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)甲、乙中屬于植物細(xì)胞的是圖______，因?yàn)樗哂校ㄌ顖D中數(shù)字，下同）。(2)染色體存在于細(xì)胞的______中。

(3)番茄仔生長(zhǎng)過(guò)程中，吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽較多，而對(duì)含硅的無(wú)機(jī)鹽吸收卻很少，這主要與甲圖中______結(jié)構(gòu)有關(guān)。

(4)洋蔥通常呈紫色，紫色物質(zhì)存在于中。(5)甲圖中結(jié)構(gòu)的名稱是，他是進(jìn)行的場(chǎng)所。25.如圖所示是張小雅同學(xué)用刻度尺測(cè)量一本書(shū)的厚度的情景，這把刻度尺的最小刻度為，書(shū)的厚度是。書(shū)共有130頁(yè)，那么一張書(shū)紙的厚度是mm,認(rèn)為張小雅同學(xué)的這種測(cè)量方法叫法，它的好處是減少誤差。有一支標(biāo)度不準(zhǔn)的溫度計(jì)，內(nèi)徑和刻度都是均勻的，這支溫度計(jì)在冰水混合物中的示數(shù)是ll℃；在標(biāo)準(zhǔn) 大氣壓下的沸水中示數(shù)是99℃，把它放在某房間內(nèi)，如果示數(shù)是11℃，則房間內(nèi)的實(shí)際氣溫是，如果把它放在實(shí)際溫度為10℃的環(huán)境中，這支溫度計(jì)的示數(shù)是。27. 如下表是小明根據(jù)四種常見(jiàn)海鮮的特征制作的檢索表。動(dòng)物特征烏賊沒(méi)有脊椎骨、鱗、鰭等結(jié)構(gòu)，身體柔軟梭子蟹沒(méi)有脊椎骨、鱗、鰭等結(jié)構(gòu)，身體有外骨骼，足分節(jié)小黃魚(yú)有脊椎骨，用鰓呼吸，有鱗片，身體金黃色鰭魚(yú)有脊椎骨，用鰓呼吸，有鱗片，身體銀白色(1)檢索表中“？”處應(yīng)填。(2)丙與乙的親緣關(guān)系比丙與丁的。（選填“遠(yuǎn)”或“近”）28. 小明想測(cè)量小球的體積，但手里只有一把刻度尺和一個(gè)容積為480cm3的瓶子，瓶子帶蓋，沒(méi)裝滿水。 受《烏鴉喝水》故事的啟發(fā)，他利用瓶子和體積相同的小球進(jìn)行了如圖操作：先測(cè)量出沒(méi)放小球時(shí)瓶 中水的高度為10厘米，再將瓶子倒放，測(cè)量出瓶中無(wú)水部分的高度為6厘米。(1)瓶中水的體積為。(2)小明將20個(gè)小球放入瓶中，此時(shí)瓶中水面高12厘米（未超出瓶子下方均勻部分）。結(jié)合這些數(shù) 據(jù)，每個(gè)小球的體積為。29. 小科用自制的溫度計(jì)（如圖甲），來(lái)探究玻璃細(xì)管內(nèi)的液柱高度h與哪些因素有關(guān)。他分別選用兩個(gè)不同橫截面積的細(xì)管的裝置，分別標(biāo)記為S1和S2，然后分別把兩套裝置中的玻璃瓶浸沒(méi)在不同溫度的 水中，如圖乙所示，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中。(1)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以判斷中玻璃細(xì)管橫截面積S1S2（選填“＜”、“=”或“＞”）。(2)分析比較序號(hào)1、2、3的數(shù)據(jù)，小科基于的假設(shè)是：玻璃細(xì)管內(nèi)的液柱高度h與有關(guān)。序號(hào)橫截面積溫度t/℃液柱高度h/cm1S1042S12083S140124S2045S220106S24016(3)小科把自制的溫度計(jì)（細(xì)管的橫截面積為S1）放入水中，穩(wěn)定后測(cè)得液柱高度為10厘米。請(qǐng)結(jié) 合表格數(shù)據(jù)分析，此時(shí)水的溫度是℃。三．實(shí)驗(yàn)探究題30. 小葉黑柴胡是常用藥材，具有鎮(zhèn)痛、解熱等作用。其種子較難萌發(fā)，通常采用高錳酸鉀溶液浸泡處理 提高種子的萌發(fā)率（高錳酸鉀溶液具有極強(qiáng)的殺菌作用）。小濱探究了不同濃度高錳酸鉀溶液對(duì)小葉 黑柴胡種子萌發(fā)率的提升效果。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：步驟一：取若干粒小葉黑柴胡種子在清水中浸泡12小時(shí)。步驟二：取出種子，用濾紙吸干其表面水分，隨機(jī)平均分成6組。步驟三：將6組種子分別浸泡在清水（對(duì)照組）和0.2%、0.4%、0.6%、0.8%、1.0%的高錳酸鉀溶液中，并在室溫下放置4小時(shí)。步驟四：取出種子用清水清洗干凈，均勻地放置在鋪有濕潤(rùn)濾紙的培養(yǎng)皿中，48小時(shí)后觀察種子萌發(fā) 情況，統(tǒng)計(jì)萌發(fā)種子的數(shù)量，計(jì)算萌發(fā)率，繪制成圖甲。(1)實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)挑選相同的小葉黑柴胡種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（寫出兩點(diǎn)）(2)實(shí)驗(yàn)步驟二中，用濾紙吸干種子表面水分的目的是。(3)圖甲為本實(shí)驗(yàn)結(jié)果?；谠搶?shí)驗(yàn)結(jié)果，能得到的結(jié)論是什么？。(4)處理種子的溫度也會(huì)影響其萌發(fā)率，萌發(fā)率與處理溫度的關(guān)系如圖乙。結(jié)合圖甲、圖乙信息可知， 要使小葉黑柴胡種子萌發(fā)率最高，應(yīng)采用的方法有。為了探究“赤霉素對(duì)大豆植株高矮特性的影響”，（1）甲同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①取生長(zhǎng)正常、大小相同的大豆幼苗15株，測(cè)量高度后，置于按科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配制的培養(yǎng)液中，放在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)。②每天噴灑用清水配制的赤霉素溶液。③20天后測(cè)量每株大豆的高度。發(fā)現(xiàn)平均高度增加了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：赤霉素有促進(jìn)大豆植株增高的作用。（2）乙同學(xué)認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度不高，因?yàn)榧讻](méi)有設(shè)置對(duì)照組。請(qǐng)你幫助設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)：①取的大豆幼苗15株，置于同樣的培養(yǎng)液和適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)。②每天噴灑與實(shí)驗(yàn)組等量的_____________________。③20天后測(cè)量每株大豆的高度，計(jì)算平均高度。如果20天后，出現(xiàn)________的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得到“赤霉素有促進(jìn)大豆植株增高作用”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(4)請(qǐng)你再提出一個(gè)可能影響大豆植株高度的因素___________________________。蝙蝠是一種分布很廣的哺乳動(dòng)物，幾乎所有蝙蝠均于白犬憩息，夜出覓食。蝙蝠通常喜歡棲息于孤立的地方，如山洞、縫隙、地洞或建筑物內(nèi)。為了研究“蝙蝠主要是通過(guò)眼、耳、皮膚中的什么來(lái)發(fā)現(xiàn)障礙物的，”科學(xué)家在一個(gè)大房間內(nèi)豎起金屬絲制成的障礙物，然后記錄撞擊或避開(kāi)障礙物的蝙蝠數(shù)量，實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果見(jiàn)下表。實(shí)驗(yàn)處理方法被觀察的蝙蝠數(shù)量避開(kāi)障礙物蝙蝠的百分比(％)A不做任何處理100071B蒙住蝙蝠的雙眼100070C蒙住蝙蝠的雙耳100035(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)A的目的是__________________。(2)從實(shí)驗(yàn)A和B中，你能得出的結(jié)論是_____________________________________。(3)分析表中的數(shù)據(jù)，蝙蝠是通過(guò)________________來(lái)發(fā)現(xiàn)障礙物的。(4)是______生活環(huán)境促使蝙蝠在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中形成了這樣的功能.33．小麗為研究“影響蜂蜜粘性與溫度的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將蜂蜜分別裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐中加熱一會(huì)兒。然后找三支相同的試管，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較。記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：蜂蜜在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱溫度較低一般較高流淌時(shí)間較長(zhǎng)一般較短小麗又用其它不同品牌、不同產(chǎn)地的蜂蜜做了相同的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都是如此。請(qǐng)你回答：（1）小麗得出的結(jié)論是：。（2）這一