初三總復(fù)習(xí)資料

初三《思想品德》中考復(fù)習(xí)策略

◆化繁為簡(jiǎn)、突出重點(diǎn)〔根底〕、抓準(zhǔn)考點(diǎn)、落實(shí)到位◆根底砸實(shí)→把握答題的技能技巧→篩選考點(diǎn)→精選創(chuàng)制有價(jià)值的訓(xùn)練題備考過(guò)程中的“五個(gè)爭(zhēng)論”〔1〕爭(zhēng)論中考的路子，把握中考的正確方向，是提高中考復(fù)習(xí)效率的前提條件?！舱n標(biāo)、考試說(shuō)明、近幾年中考題等〕〔2〕爭(zhēng)論教材砸實(shí)重點(diǎn)學(xué)問(wèn)，是提高中考復(fù)習(xí)效率的根底?！?〕深入爭(zhēng)論學(xué)生抓好落實(shí)，是提高中考復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵?！?〕爭(zhēng)論復(fù)習(xí)方法提高復(fù)習(xí)針對(duì)性、實(shí)效性，這是提高中考復(fù)習(xí)效率的重要保障?！?〕爭(zhēng)論時(shí)事熱點(diǎn)找準(zhǔn)切入角度，是提高中考復(fù)習(xí)效率的重要途徑。一、探究中考路子明確備考方向1、研讀中考試題〔近幾年試題的特點(diǎn)：〕①試題的難易度、開(kāi)放度和區(qū)分度把握的較好；②考試范圍、試題構(gòu)造有肯定的穩(wěn)定性和連續(xù)性③廣泛聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)，具有鮮亮的時(shí)代性④親密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，在考察根底學(xué)問(wèn)的同時(shí)，特殊留意學(xué)生力量和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的考察；⑤留意挖掘?qū)W問(wèn)之間的聯(lián)系，具有綜合性⑥材料選用親密結(jié)合自治區(qū)和兵團(tuán)的實(shí)際，表達(dá)地方特色；⑦在情理之中，意料之外，表達(dá)四新：立意新、選材新、角度新、答案新。⑧以學(xué)生為本。命題不是從教材動(dòng)身，而是從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，充分考慮學(xué)生的學(xué)問(wèn)水平，實(shí)際力量，生活閱歷等。2、研讀《考試說(shuō)明》，準(zhǔn)確把握考試說(shuō)明的精神實(shí)質(zhì)。二、認(rèn)真研讀教材砸實(shí)根底學(xué)問(wèn)1、各局部教材在中考中的地位和比例〔人教版〕2023年中考(1)心理安康與道德的內(nèi)容約占28％；(2)法律的內(nèi)容約占26％，國(guó)情的內(nèi)容約占26％；(3)一年來(lái)重大時(shí)事政治、民族政策和民族團(tuán)結(jié)教育占20％左右；2、明確每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)應(yīng)把握的相關(guān)學(xué)問(wèn)例如：懂得人的生命的重要，珍愛(ài)生命，延長(zhǎng)生命的價(jià)值理解造成挫折的緣由，正確生疏和對(duì)待挫折，知道怎樣做一個(gè)意志頑強(qiáng)的人。3、依據(jù)《考試說(shuō)明》對(duì)應(yīng)時(shí)政熱點(diǎn)整理學(xué)問(wèn)專(zhuān)題〔一〕心理安康與道德〔二〕堅(jiān)持依法治國(guó)，學(xué)會(huì)依法愛(ài)護(hù)自己〔三〕生疏國(guó)情，愛(ài)我中華〔四〕學(xué)習(xí)民族政策，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)〔五〕關(guān)注時(shí)事政治關(guān)注時(shí)事政治三、認(rèn)真爭(zhēng)論學(xué)生抓好考點(diǎn)落實(shí)〔一〕教師要給學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)(二)考生答題中存在的問(wèn)題1、根底學(xué)問(wèn)不扎實(shí)2、審題力量不強(qiáng)針對(duì)學(xué)生審題力量不強(qiáng)，看不懂材料等，課堂上留意幫助學(xué)生閱讀，分段、分句分析，幫助學(xué)生劃出關(guān)鍵詞，抓住要點(diǎn)。3、運(yùn)用力量不強(qiáng)解題技巧和方法把握不佳，尤其是不適應(yīng)開(kāi)放性試題的答題要求。課本學(xué)問(wèn)和問(wèn)題結(jié)合不準(zhǔn)確；理解、分析、解決問(wèn)題力量比較低；缺乏對(duì)學(xué)問(wèn)的整合力量，理論聯(lián)系實(shí)際不到位，缺乏獵取有效信息的方法和力量等等。4、答題不標(biāo)準(zhǔn)：格式不標(biāo)準(zhǔn)；書(shū)寫(xiě)不標(biāo)準(zhǔn)；用語(yǔ)不標(biāo)準(zhǔn)格式不標(biāo)準(zhǔn)；不分點(diǎn)答題、層次不清、規(guī)律混亂。書(shū)寫(xiě)不標(biāo)準(zhǔn)；考生錯(cuò)別字多，字跡潦草，書(shū)寫(xiě)隨便涂改，似乎是初中生難以抑制的積弊。用語(yǔ)不標(biāo)準(zhǔn)；用口語(yǔ)答題，不會(huì)用政治術(shù)語(yǔ)答題。建議：在尋常教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)中很有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)展答題標(biāo)準(zhǔn)和解題技巧的訓(xùn)練。一要教給學(xué)生審題的方法，能正確提取試題供給的有效信息；二要通過(guò)典型例題的講解，訓(xùn)練學(xué)生的答題思路和解題技巧；三要在答題書(shū)寫(xiě)時(shí)要做到規(guī)律嚴(yán)密、層次清楚、字體工整、不寫(xiě)錯(cuò)別字等。5、照搬答案抄書(shū)上答案：開(kāi)卷考試，翻開(kāi)書(shū)就能抄上答案，沒(méi)必要記憶根底學(xué)問(wèn)。只要在書(shū)上畫(huà)畫(huà)重點(diǎn)，考場(chǎng)上翻翻書(shū)就行了。抄重點(diǎn)題答案：考前大量摘抄所謂的“重點(diǎn)題”，考場(chǎng)上對(duì)號(hào)入座就能取得高分。抄的答案越多越好；不管有用沒(méi)用，只要沾邊的就盡量往試卷上抄。四、爭(zhēng)論復(fù)習(xí)方法提高復(fù)習(xí)效率影響復(fù)習(xí)效率的現(xiàn)象舉例1、舍本求末。不去認(rèn)真爭(zhēng)論課標(biāo)、考試說(shuō)明、教材，大量時(shí)間去做雜亂的習(xí)題。2、根底學(xué)問(wèn)弄不準(zhǔn)，分不清層次，抓不住骨干。3、教師講的多，學(xué)生做得少。4、一種自我勸慰心態(tài)。反正是我都給你們講了，不會(huì)是你們的事，我問(wèn)心“無(wú)愧”。教師要多思考學(xué)生是否真正弄懂了學(xué)會(huì)了。5、重學(xué)問(wèn)傳授、輕力量培育和方法指導(dǎo)。一節(jié)課講假設(shè)干個(gè)不深不透的問(wèn)題，不如講一個(gè)典型題分析透徹，使學(xué)生真正能“舉一反三”，到達(dá)“觸類(lèi)旁通”。6、熱點(diǎn)專(zhuān)題與學(xué)問(wèn)聯(lián)系專(zhuān)題相結(jié)合，找不準(zhǔn)恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)。7、中低檔題失分多。該得的分未得，主要緣由是落實(shí)不到位。給教師的建議總的復(fù)習(xí)要求：砸實(shí)根底、方法科學(xué)、選準(zhǔn)考點(diǎn)、落實(shí)到位。1、關(guān)于復(fù)習(xí)中“度”的把握《考試說(shuō)明》2、教師要在“精”和“準(zhǔn)”上下功夫

3、資料的篩選和使用〔教師手中可以有多種資料，但學(xué)生手中肯定要“精”〕選擇資料的原則要求：(1)資料選用貴在“精”，切忌“濫”；要重視選用自治區(qū)教科所主持編寫(xiě)、針對(duì)新疆地區(qū)編寫(xiě)的有使用價(jià)值的資料。(2)要結(jié)合復(fù)習(xí)階段有針對(duì)性的進(jìn)展選擇。復(fù)習(xí)的四個(gè)階段：夯實(shí)根底、綜合訓(xùn)練、專(zhuān)題訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏回歸教材目前用題的四種狀況：①?gòu)?fù)習(xí)以做題為主，不加選擇缺乏目的性和針對(duì)性的做大量的套題?！残首畹汀尝谟羞x擇的做套題〔效率較低〕③在大量資料中精選有針對(duì)性的優(yōu)質(zhì)個(gè)題，加以編輯甚至加以改造?！残Ч己谩尝芫x與創(chuàng)編相結(jié)合?！残Ч钫_〕復(fù)習(xí)課的抱負(fù)狀態(tài)低負(fù)擔(dān)高質(zhì)量4、留意做模擬題的目的性：①一是了解自己復(fù)習(xí)到了什么程度；②二是覺(jué)察自身存在的問(wèn)題；③三是生疏中考的路子?！仓v評(píng)很重要〕〔一〕關(guān)于時(shí)事熱點(diǎn)〔二〕時(shí)事的復(fù)習(xí)1、精選〔選擇重大的〕2、目的有二，一是為純時(shí)事做預(yù)備，二是為其他題做背景資料五、爭(zhēng)論時(shí)事熱點(diǎn)找準(zhǔn)切入角度〔三〕創(chuàng)制有價(jià)值的備考訓(xùn)練題思路：方向→根底→角度→練習(xí)創(chuàng)編有價(jià)值的備考練習(xí)題的方法◆一要做一個(gè)有心人，留意尋常的積存◆對(duì)考試說(shuō)明、教材要有準(zhǔn)確的理解和把握◆對(duì)中考試題〔特殊是近幾年的試題〕有深入的爭(zhēng)論◆結(jié)合熱點(diǎn)精選考點(diǎn)〔方向→角度→成題〕◆留意命題的原則、依據(jù)和特點(diǎn)留意：最終三套卷子的編制----6節(jié)課個(gè)人閱歷僅供參考請(qǐng)多指教?。?！聯(lián)系方式：0991—8304219(小靈通)QQ:594567968E-mail:一、使學(xué)生明白《思想品德》中考有關(guān)的信息二、具體的復(fù)習(xí)打算及要求〔包括：考試范圍及比例、形式、題量、題型、難易比例等〕

時(shí)間復(fù)習(xí)內(nèi)容第一階段（2月-4月）全面復(fù)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)第二階段（5月）專(zhuān)題復(fù)習(xí)、整合知識(shí)第三階段（6月）提升能力、掌握技巧具體來(lái)說(shuō)應(yīng)關(guān)注以下幾方面：1、結(jié)合《考試說(shuō)明》從名目開(kāi)頭宏觀上構(gòu)建學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)2、明確學(xué)問(wèn)點(diǎn)要把握哪些內(nèi)容并在書(shū)上劃出。3、相應(yīng)的配套練習(xí)〔以課為單位、以單元或一冊(cè)書(shū)為單位檢測(cè)〕4、兩套左右的綜合試卷5、關(guān)于選擇有關(guān)練習(xí)冊(cè)第一階段全面復(fù)習(xí)、夯實(shí)根底〔2月-4月〕具體應(yīng)從以下幾方面關(guān)注：1、宏觀上了解《時(shí)事政治》的構(gòu)成—五個(gè)局部2、帶著學(xué)生做第四大塊—時(shí)政檢測(cè)3、時(shí)政熱點(diǎn)專(zhuān)題點(diǎn)撥----重點(diǎn)〔1〕熱點(diǎn)追蹤----重大時(shí)政勾劃〔2〕考點(diǎn)聚焦----再次明確并注明頁(yè)書(shū)〔3〕實(shí)戰(zhàn)演練----逐一練習(xí)〔強(qiáng)調(diào)如何使用考點(diǎn)聚焦〕其次階段