第15課《我一生中的重要抉擇》教學(xué)設(shè)計 2022-2023學(xué)年部編版語文八年級下冊_第1頁
第15課《我一生中的重要抉擇》教學(xué)設(shè)計 2022-2023學(xué)年部編版語文八年級下冊_第2頁
第15課《我一生中的重要抉擇》教學(xué)設(shè)計 2022-2023學(xué)年部編版語文八年級下冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第15課《我一生中的重要抉擇》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解文章的寫作特點和結(jié)構(gòu)熟練運用多種閱讀策略,包括理解主旨,找出關(guān)鍵詞匯,分析細(xì)節(jié)和推斷等掌握抉擇的概念及其含義學(xué)會客觀分析別人的抉擇行為2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生批判性思維,能夠分析并評價抉擇的利弊和影響提高學(xué)生的寫作能力,使他們能夠運用文章特點和結(jié)構(gòu),寫出精彩的敘事文培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和口頭表達(dá)能力3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確處理人際關(guān)系的能力,理解別人抉擇背后的情感和需求。增強學(xué)生自信心和成就感,鼓勵他們勇于面對生活中的抉擇二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點文章的寫作特點和結(jié)構(gòu)抉擇的含義和分類批判性思維的培養(yǎng)2.教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生批判性思維,能夠分析并評價別人的抉擇行為提高學(xué)生的寫作能力,使文章內(nèi)容更加豐富細(xì)致,語言更加生動活潑三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)教師簡單介紹本課內(nèi)容,引出對今天課題的討論教師提問:“你們是否曾經(jīng)做出過重要的抉擇?是否有過后悔的經(jīng)歷?”“是否能和大家分享一下?”學(xué)生就提問進(jìn)行討論2.分享討論環(huán)節(jié)(15分鐘)教師組織一些學(xué)生分享他們的抉擇經(jīng)歷,所有學(xué)生都要認(rèn)真傾聽。學(xué)生討論他們所聽到或分享的抉擇,講述自己的看法和式思考,培養(yǎng)批判性思維。3.閱讀理解環(huán)節(jié)(20分鐘)學(xué)生獨立閱讀文章并理解文章的主旨。教師組織小組活動,讓學(xué)生共同討論并找出文章的關(guān)鍵詞,明確文章的結(jié)構(gòu)和重點信息。數(shù)組組講,讓每個小組分享他們的分析和發(fā)現(xiàn)。4.抉擇分類和分析(20分鐘)教師解釋抉擇的含義,并引導(dǎo)學(xué)生分析文章中的抉擇類型,如職業(yè)抉擇、感情抉擇和人生抉擇等。教師組織學(xué)生分組對文章中的抉擇行為進(jìn)行分析,把握抉擇的利弊和決策的影響。數(shù)組組講,讓每個小組分享他們的分析和發(fā)現(xiàn)。5.寫作訓(xùn)練環(huán)節(jié)(20分鐘)學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷和上文閱讀分析的內(nèi)容,體驗敘事文的寫作過程。教師引導(dǎo)學(xué)生通過文章結(jié)構(gòu)和文本素材的運用,提高寫作表達(dá)能力和技巧。教師讓學(xué)生交換抉擇文章進(jìn)行修改,增強團(tuán)隊合作和互助學(xué)習(xí)意識。6.結(jié)束環(huán)節(jié)(5分鐘)教師總結(jié)本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容,回顧學(xué)生的表現(xiàn)。提醒學(xué)生實踐所學(xué)知識,勇于面對人生中的各種抉擇四、教學(xué)評價通過本節(jié)課的教學(xué),教師可以通過以下幾種方式進(jìn)行評估:觀察學(xué)生對于教學(xué)內(nèi)容的理解和表達(dá)能力。學(xué)生成果評價,評估學(xué)生的寫作表現(xiàn)和語言表達(dá)能力是否提高學(xué)生評價,讓學(xué)生評價本節(jié)課教學(xué)效果。五、教學(xué)延伸讓學(xué)生在平時的生活中多留意別人的抉擇行為,記錄下來并分析讓學(xué)生以小組的形式,講解自己的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論