計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：學(xué)號：專業(yè)：9頁3400字?jǐn)?shù)目錄TOC\o"1-3"\h\u引言 引言當(dāng)今社會處在變革時(shí)代，到處充滿著激烈的競爭。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其在世界金融危機(jī)的影響下，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，要想在這場激烈的競爭中脫穎而出平保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之杖。記得高中一位中專老師說過，當(dāng)別人已經(jīng)起跑了，而你還在綁鞋帶，那么最先被淘汰出局的肯定是你，現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味，是多么有寓意的一句話啊。機(jī)遇只垂青于準(zhǔn)備的頭腦！沒錯(cuò)，為了給自己的人生設(shè)定一條軌跡，為了最大限度地發(fā)掘自我潛能，實(shí)力，為了讓自己的職業(yè)生涯發(fā)展更有目的性于計(jì)劃性，為了提升自己應(yīng)對競爭的能力，我決定給自己的未來設(shè)計(jì)一個(gè)藍(lán)圖，給自己的人生設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)軸。

1.自我分析1.1職業(yè)興趣對于任何職業(yè)的認(rèn)識首先都應(yīng)該從自身的性格出發(fā)，我通過霍蘭德職業(yè)興趣測評工具對自己的職業(yè)人格進(jìn)行了測評，結(jié)果如下：性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。個(gè)性認(rèn)真細(xì)致、保守謹(jǐn)慎、責(zé)任感強(qiáng)。做事有條理，喜歡安定本分，兢兢業(yè)業(yè)，奉公守法，尊重權(quán)威和規(guī)章制度；喜歡常規(guī)的，有明確規(guī)則的活動。情緒穩(wěn)定，誠實(shí)謙和，忍耐力強(qiáng)；腳踏實(shí)地，重視當(dāng)下，喜歡用實(shí)際行動代替言語表達(dá)，喜歡具體可操作的任務(wù)。1.2職業(yè)能力目前來說，我在各個(gè)方面的能力不是特別突出，但我有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力，創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)思考能力，我認(rèn)為通過大學(xué)的學(xué)習(xí)與鍛煉一定會掌握運(yùn)用專業(yè)知識的能力，然后通過各種社會實(shí)踐活動培養(yǎng)與人交流溝通及組織策劃能力。1.3個(gè)人特質(zhì)我是一個(gè)較為內(nèi)向的人，平時(shí)不主動跟別人說話，感覺自己的交際能力很差，合適尋找一些自由職業(yè)，做一些工藝類可以獨(dú)立進(jìn)行的工作，不需要面對復(fù)雜的人群。1.4職業(yè)價(jià)值觀基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機(jī)會;當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。1.5勝任能力優(yōu)勢：有較強(qiáng)的上進(jìn)心能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情，做事踏實(shí)。劣勢：不善于拒絕別人，必要時(shí)主動提供意見，比較情緒話，考慮問題不夠全面一件事做第二遍定會出錯(cuò)，而有時(shí)候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的，有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義,有時(shí)聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo)。1.6自我分析小結(jié)對于我以后的職業(yè)規(guī)劃，首先就是要做好目前的工作，那就是要好好學(xué)習(xí)，還有就是要彌補(bǔ)自己不足的地方，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握經(jīng)濟(jì)管理行業(yè)的基本知識，然后就是爭取把英語六級和計(jì)算機(jī)二級過了，為以后的就業(yè)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)假期打工和本人專業(yè)相符合的工作累積社會經(jīng)驗(yàn)，對于以后出身社會，在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識，努力工作，積極博取提升的機(jī)會，不斷提高自身的修養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正，建立良好的交際圈現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經(jīng)濟(jì)方面的研究不透徹，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，就業(yè)環(huán)境不是很好的，為了能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，我會堅(jiān)持不懈的去努力，去追求，我相信只要付出正確的努力，我較強(qiáng)的適應(yīng)應(yīng)變的能力幫助我很好的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。職業(yè)認(rèn)知2.1家庭環(huán)境分析家庭氛圍和睦，父母對我比較嚴(yán)格，但對我不過分干涉，也不不過度保護(hù)。從小就要求我要獨(dú)立自主，所以從小就養(yǎng)成了獨(dú)立處理自己問題的能力。經(jīng)濟(jì)上：父母都是普通的企業(yè)職工。家庭資源滿足家庭的日常開銷以及子女教育所需。家庭重視素質(zhì)文化教育，家庭氛圍良好。無生活上的負(fù)擔(dān)壓力，從小父母會滿足自己的需要并盡力提供給自己最好的生活環(huán)境。父母從小就會教導(dǎo)我一些相關(guān)的社會規(guī)則。從小到大一直在學(xué)校、班級擔(dān)任各類職務(wù)，與老師、同學(xué)們關(guān)系融洽友好。2.2學(xué)校環(huán)境分析

廣西外國語學(xué)院空港校區(qū)位于有“首府后花園”之稱的中國-東盟南寧空港扶綏經(jīng)濟(jì)區(qū)空港大道東。學(xué)校專業(yè)特色鮮明，有著獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量也比較不錯(cuò)，總而言之，我們學(xué)校在同行列的大專院校中排在前列。學(xué)校有較為先進(jìn)的機(jī)器和設(shè)備，為今后更好的融入社會做了充分的準(zhǔn)備，在那里我們可他提前感受到我們的工作環(huán)境。

2.3社會環(huán)境分析國家鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多的畢業(yè)生到基層就業(yè)，同時(shí)，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門盡快制定簡化創(chuàng)業(yè)手續(xù)、降低創(chuàng)業(yè)門檻的具體辦法。另外一方面，我們當(dāng)迎難而上，主動提高自身素質(zhì)，樹立正確就業(yè)觀，把個(gè)人理想與社會需要緊密結(jié)合起來，把找工作和干事業(yè)結(jié)合起來，走好邁向社會的第一步。我們更加應(yīng)該把自己當(dāng)做競爭對手，只有不斷地超越自己，我們就在不斷地進(jìn)步。2.4職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)：軟件工程師近幾年，我國計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展迅猛，特別是在軟件領(lǐng)域，因此對于IT行業(yè)的存在著巨大的需求。從全球IT行業(yè)的發(fā)展看，經(jīng)過幾年的低迷發(fā)展，IT行業(yè)已經(jīng)走出低谷、大有東山再起之勢，IT行業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中日益顯現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。所以就軟件工程師這一職業(yè)就業(yè)前景很不錯(cuò)。崗位職責(zé)：完成軟件系統(tǒng)代碼的實(shí)現(xiàn)，編寫代碼注釋和開發(fā)文檔;輔助進(jìn)行系統(tǒng)的功能定義，程序設(shè)計(jì);根據(jù)設(shè)計(jì)文檔或需求說明完成代碼編寫，調(diào)試，測試和維護(hù);任職資格:計(jì)算機(jī)、通信或相關(guān)軟件專業(yè)；熟悉安卓APP開發(fā)環(huán)境，精通JAVA語言，一年以上實(shí)際開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；熟悉android多媒體相關(guān)模塊及流程優(yōu)先；2.5職業(yè)分析小結(jié)根據(jù)以上所做的對家庭、學(xué)校、社會環(huán)境和對職業(yè)環(huán)境分析小結(jié)，我對就業(yè)的各方因素了解的都比較透徹。為我進(jìn)入目標(biāo)行業(yè)—互聯(lián)網(wǎng)軟件工程行業(yè)，做了充分的認(rèn)知準(zhǔn)備?？梢栽黾游以诋厴I(yè)后直接進(jìn)入這一行業(yè)的成功率。職業(yè)定位3.1目標(biāo)的確定根據(jù)以上我個(gè)人興趣與性格分析，我確定了我的個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)：軟件工程師的工作。具體路徑：初級軟件工程師—中級軟件工程師—高級軟件工程師。3.2

SWOT分析優(yōu)勢：重視團(tuán)隊(duì)精神，樂于與他人合作，有較強(qiáng)的組織、溝通能力；做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，踏實(shí)肯干，性格樂觀，積極向上，充滿正能量。劣勢：過于自信，期望他信；機(jī)會：擔(dān)任社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人，有豐富的學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)；學(xué)校為學(xué)生職業(yè)發(fā)展提供了較好的實(shí)踐平臺。威脅：文憑缺乏優(yōu)勢，上升通道較為狹窄。

計(jì)劃實(shí)施短期目標(biāo)2021年—2025年計(jì)劃大一找到屬于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)節(jié)奏；大二努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并且能收獲豐富的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域的多種專業(yè)能力，得到職業(yè)技能培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的提升；大三得到一家公司的錄用，能有實(shí)習(xí)的機(jī)會。順利畢業(yè)。中期計(jì)劃2025年—2030年計(jì)劃前三年我能在實(shí)習(xí)公司里提升工作能力、積累工作經(jīng)驗(yàn)和人脈，業(yè)余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)。第四、五年掌握新興技能補(bǔ)充自己的專業(yè)知識，擴(kuò)充自己的專業(yè)領(lǐng)域，使自己成為一個(gè)多領(lǐng)域多技能型人才長期目標(biāo)畢業(yè)十年后我希望我能有屬于自己的公司，有個(gè)幸福美滿和諧的家庭。二十年后自己的公司能夠上市在行業(yè)中成為佼佼者，我也有了自己的小孩，我積極參與慈善事業(yè)為中國縮短城鄉(xiāng)貧富差距獻(xiàn)一份力。

5.評估與調(diào)整5.1評估的內(nèi)容主要是對個(gè)人、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評估。是否實(shí)現(xiàn)了所在階段的職業(yè)目標(biāo)？是否遵循了自己制定的職業(yè)路徑？對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、工作、生活現(xiàn)狀是否滿意？如果對上述問題的答案都是否定的，我就要開始反思自己，進(jìn)行規(guī)劃調(diào)整了，小到具體的行動策略，大到整體的職業(yè)目標(biāo)。5.2評估的時(shí)間規(guī)劃實(shí)施過程中，我將定期（半年或一年）評估規(guī)劃，或者出現(xiàn)特殊情況時(shí)，隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。5.3評估的原則我的規(guī)劃調(diào)整原則是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使將來我沒有獲得如預(yù)期中的結(jié)果，但我還是會繼續(xù)向著目標(biāo)努力奮斗。結(jié)

束

語生活中總是會存在著大大小小的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，而生命中也無時(shí)無刻的不在上演著