1.4人耳聽不到的聲音教案蘇科版物理八年級上冊_第1頁
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文檔簡介

教學目標：

1.知道人耳的聽覺范圍。

2.了解超聲波的特點和應用。

3.了解次聲波的來、特點、危害及應用。

4.拓展生活知識，關注科學發(fā)展。

教學過程：一、思考探究問題“人能聽見蜜蜂飛行時翅膀振動發(fā)出的嗡嗡聲，但為什么聽不見蝴蝶飛行時翅膀振動所發(fā)出的聲音？”音調→頻率，依據(jù)頻率可以將聲波劃分成哪幾種？看一看，想一想？蝴蝶飛行的時候，什么部位發(fā)生振動？你能聽見聲音嗎？蚊子飛行的時候，什么部位發(fā)生振動？你能聽見聲音嗎？蝙蝠捕食的時候，什么部位發(fā)生振動？你能聽到聲音？人耳的聽覺范圍人的聽覺范圍：2020000Hz大于20000Hz的叫做超聲波低于20Hz的叫做次聲波部分動物的聽覺頻率范圍不同動物聽覺的頻率范圍差別較大，蝙蝠、海豚、貓等能聽到超聲波；大象、狗等能聽到次聲波。二、聽覺頻率范圍總結：人耳能聽到的聲音叫作可聽聲波，它的聽覺范圍在20~20000Hz之間。高于20000Hz的聲波叫超聲波，低于20Hz的聲波叫次聲波。超聲波的特點超聲波特點：優(yōu)點：波長短，反射性好，能量集中，方向性好，穿透力強缺點：容易衰減，傳不遠次聲波的特點次聲波特點：波長長，不易衰減，傳得遠次聲波

危害：較強的次聲波會對人體造成嚴重損害，使人惡心、神經(jīng)錯亂、甚至五臟破裂。

利用：大自然的許多活動，如地震、火山爆發(fā)、臺風、海嘯等，都伴隨有次聲波?？捎糜陬A報地震、臺風，或為監(jiān)測核爆炸提供依據(jù)。

超聲波還能使塑料膜發(fā)熱，從而將兩張塑料膜粘合在一起，常見的超聲波焊接器就是利用這一原理對塑料袋進行封口的。

利用超聲波的回聲定位，可以制造倒車雷達。

1.蜜蜂每秒振翅三、四百次，蝴蝶每秒振翅五、六次，人們憑聽覺能發(fā)現(xiàn)蜜蜂而發(fā)現(xiàn)不了蝴蝶，這是因為（）

A.蝴蝶飛得快,人們來不及發(fā)現(xiàn)它

B.翅膀振動的振幅太小，發(fā)出聲音的響度很小

C.翅膀振動的頻率太高,超出人們的聽覺限度

D.翅膀振動的頻率太低,不能引起人們的聽覺

2.美國一所監(jiān)獄常常出現(xiàn)鬧鬼現(xiàn)象：里面的犯人和獄警經(jīng)常出現(xiàn)惡心嘔吐,嚴重的產(chǎn)生幻覺,科學家和志愿者利用高科技對該監(jiān)獄進行研究，發(fā)現(xiàn)罪魁禍首是監(jiān)獄邊火車經(jīng)過雨滴下落振動而產(chǎn)生的（）

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