小學師德師風培訓心得體會

Word版本，下載可自由編輯小學師德師風培訓心得體會三月二十九日上午，和東勝區(qū)的全體老師們一起，參與了教育局舉辦的師德培訓視頻會議，親耳傾聽了四位優(yōu)秀老師進行的工作匯報，學習到了他們?yōu)槿藥煴淼牡浞叮梢暳怂麄兯奈焕蠋煘樗麄兊耐瑢W所做了的那很多很多。靜思之后，一個聲音一直在我的腦?；匦㈨憦兀浩鋵?，我也是應(yīng)當感謝我的同學的！

感謝同學帶給我的生命新奇和活力！每天上班的路上，我總能像領(lǐng)取了不一樣的圣旨，歡樂的開車來到學校，帶著每一天新的使命，開頭和我的工作、生活、和同學學習。每每走進校內(nèi)，那些熟悉的和不熟悉的同學，在我眼里是那樣的活潑可愛！或許他們好看，或許他們帥氣，或許他們羞怯，也或許他們有著稍稍的邋遢，也或許他們有的愁悶，也或許他們目光有的呆滯……然而在我的眼里，他們是那般的親切和可愛，一個個鮮活的小臉，那里洋溢著天真的笑容；竊竊地私語里，有著他們自己的歡樂；雖說是間或的大聲喊叫，那也是他們童年的無憂無慮、無所顧忌呀！他們和我一樣：來學校了，上課、下課！重復(fù)著也期盼著！看著他們在我眼前走著、跳過、又跑開，我心里總是心起善念，微笑地與他們擦肩而過，那種職業(yè)的幸福油然而生，那種心頭的甜美漸漸縈繞全身。原來作為老師對于我來說，是那么的歡樂、自信和踏實！他們帶給我的不僅有辛苦，也有充實和歡樂！

感謝同學們教會我彼此敬重！在他們的世界里，有著我們大人無法理解的話題。無論如何，他們的天真讓他們在錯誤中摸爬滾打；他們的稚嫩，會讓老師生氣的無處隱藏，其實何必呢，他們是孩子呀，他們很可能是無意識的呀！貪玩是他們的天性，大人們不也是經(jīng)常在抽空玩會兒、吃會兒、放松會兒，不是嗎？多融入他們一些，正面地、善意地去引領(lǐng)他們，在他們需要學習的時間里，盡可能的告知他們該做什么和不該做什么，我們要幫忙他們成長，而不能夠一味地指責和呵斥，讓他們在接受學問教育的同時，更多地明白些做人道理，學會彼此敬重、學會彼此理解，同學學校六年的習慣養(yǎng)成教育，也就是老師們幫忙他們鋪墊了幸福的一生。

記得看過這樣一段話：知道大人們?yōu)槭裁床惶羰硢?？由于錢在大人手里，他們想咋花就咋花，他們每次所買回來的東西，都是他們大人愛吃的，他們怎么可能還挑食呢？認真想想，生活的實際是不是很多時候就是這樣的呢？我們很少是站在孩子的角度去感知這個世界的，我們把教的目標完成的淋漓盡致，可是我們卻忽視了孩子的動身點和愛好點。在敬重他們的思想之后，我循循善誘地去引領(lǐng)他們、激活他們，讓他們學得歡樂，寫的高興。于是，我也漸漸感覺到，我現(xiàn)在的同學也又開頭和我高興地"玩數(shù)學、學數(shù)學"了，會與不會，至少我的課堂是他們暢所欲言的天堂里。

感謝同學讓我體會嶄新的每一天！由于每天要教給他們的學問是新的，那我的學問也就得是新的，我的教學引領(lǐng)也就得是新的，那我的教學思維也得是新的，于是我每天的心情也就是新的，這種更新讓我深深體會世界的交替和變換，也讓我深深地感受時間的消逝和時間的寶貴，我情愿更多地傳授給他們生命的正能量，也情愿更多地幫忙他們體會生活的樂觀和歡樂！這種樂觀和歡樂，其實是他們更多地傳遞給我的！我又怎敢去玷污和糟蹋？所以，我每天都會用于昨天不一樣的高興和激情，去迎接他們、去融合他們。我得布滿才智地和他們一起學習、一起成長。我真怕有那么一天，我會離開我深愛的這個三尺講臺，像一個暮沉的老人，失去思索、失去機智，只剩下呆滯的目光，少了活力，少了樂觀積極地拼搏和焦急。所以，我還是慶幸自己自己有著七十六位的同學，我和他們一起，把書本上的學問，隨著一道道例題、一道道練習題，讓他們以不同的方法和形式，學會了、掌控了、理解力、領(lǐng)悟了、記住了、運用了，我也是欣慰了。

感謝同學教會我沉靜和坦然！隨著經(jīng)濟時代的渲染，或許會有人會說我算是個傻子。但我不那么認為，每個人有著每個人的歡樂和幸福。我的生命和別人不同，那我的體會和感悟與別人肯定會不同：我沉醉在我所從事的教學歡樂和幸福之中，我獲得了我內(nèi)心的需要和歡快！我總說，好同學有好同學的優(yōu)點，他們領(lǐng)悟力量強，理解力好，老師一講他們就會明白、就會做題，成果穩(wěn)定優(yōu)秀?？墒锹浜笊灿新浜笊奶亻L呀！就如班級里的孟浩吉，雖然學習習慣不是很好，作業(yè)明白的不多，寫起來很困難；可是他很和善的，幫忙同學；和老師不頂嘴，錯了就承認，批判他的時候，總是樂觀接受；語言禮貌沒的說，憨憨的笑臉，總是布滿了生活的愛。所以，對于和他的相處來說，成果已經(jīng)不是最最重要的了啦，多鼓舞、多引領(lǐng)、多幫忙、多等待些，既是對他的寬容也是對他的激勵，他每天笑瞇瞇的臉上洋溢不也是一種樂觀的生活態(tài)度嗎？

還有我時時牽掛的劉嘉申同學，父母的勞碌生計、沒時間，讓孩子總感覺全世界對他的拒絕和遺忘。經(jīng)過上一學期的接觸和溝通，現(xiàn)在的他，手里一旦有了什么稀奇的東西，他就會湊到我的跟前："周老師，送給你吧！".就如前些天，他不知從哪里撿來的同學手工作品紙質(zhì)的有的臟乎乎的三棱鏡。放學后，他特地等到辦公室門口，一觀察我從遠處走來，抓緊跑過來，趴在我耳邊，靜靜地對說："周老師，周老師，送給你吧，能觀察好多種顏色呢！"我接過來，試著看了看，摸摸他的頭說："你玩吧！周老師是大人了，不能玩這個了。"看著他沒苦惱的轉(zhuǎn)身跑開，我想：他也有著他的世界，他也有著他的歡樂，一切也都挺好！祝愿他的無憂無慮和從不埋怨，會有那么一天，他會長大，也會成熟，也會有他自己想要的生活，幸福的生活！

教育家們常說：教育就是愛，愛也應(yīng)當是大愛！老師的愛應(yīng)當是細節(jié)的愛、歡樂的愛、常態(tài)的愛，是不求回報的愛，抬高我們的同學，成為他們成長的墊腳石，讓他們的人生路走的更好、更幸福、更歡樂……感謝他們每個人帶給我的充實和活力，感謝他們讓我在每節(jié)課中演藝著我自己的精彩，也深深地感感謝他們