幼兒園《建構(gòu)式課程》中班(上)主題六活動預設匯總

PAGEPAGE29幼兒園《建構(gòu)式課程》中班（上）主題六活動預設設計者：平湖市實驗幼兒園中班年級組全體教師第17—18周（12月19日——12月30日）主題名稱高高興興主題說明喜、怒、哀、樂之情人皆有之，但快樂作為一種積極情緒卻是心理健康的重要標志之一，它對于幼兒的成長尤為重要。愉快的情緒既來自于承認的關懷呵護，更取決于幼兒自身的主觀體驗。在教育中，我們要讓幼兒學會如何保持愉快的心情，并采取多種方法排除已經(jīng)出現(xiàn)的消極情緒，為快樂人生奠定基礎。在這一主題中，聽故事、玩玩具、迎新年、做賀卡等活動，可以激發(fā)幼兒主觀情緒的體驗。從中孩子們感受快樂和歡笑，嘗試用多種方式表達自己的心情，主動地在活動中感受、體驗、分辨自己的積極情緒和消極情緒，從小做一個快樂的孩子，建構(gòu)健康人格。預設主題活動內(nèi)容第一周第二周語言：菲菲生氣了藝術(shù)：表情歌（二）語言：我的生氣故事社會：高高興興迎新年語言：消氣商店藝術(shù)：送給我們一歲藝術(shù)：表情歌（一）科學：送禮物語言：小仙女的云藝術(shù)：舞獅科學：打扮新年樹綜合：賀年卡（一）（二）語言：大灰狼開心了綜合：迎新年（一）（二）健康：快樂的小推車綜合：快樂新年（一）（二）科學：玩玩具，真開心環(huán)境創(chuàng)設1、布置一處主題墻飾，內(nèi)容是小朋友們正在高高興興地做各類游戲，使幼兒受到感染，產(chǎn)生快樂情緒。2、創(chuàng)設“心情頻道”欄目，記錄大家開心的事、傷心的事、生氣的事等，以播放電視節(jié)目的形式鼓勵大家互相交流自己的心情故事。3、師幼共同布置活動室，迎接新年的到來。4、在活動室墻面上掛上一本日歷，供幼兒觀察，期待快樂新年的臨近。5、展示各種賀卡供幼兒欣賞。家園共育每天臨睡前由家長為孩子記錄當天令他們感到愉快的幾件事，如一個微笑、一場有趣的游戲等。時刻關注孩子的情緒變化，多與孩子交談，傾聽孩子表達不愉快的情緒，使其擺脫消極情緒的困擾。請家長結(jié)合生活中的事例使孩子懂得快樂的情緒會“傳染”，引導幼兒正確對待不順心的事，做一個快樂的孩子。平時能堅持記錄并反饋幼兒在家中是如何讓大家高高興興的。鼓勵幼兒把自己的心愛玩具帶到幼兒園，供大家分享。為幼兒準備一份有意義的新年禮物。請家長帶幼兒人到廣場或大街上觀看節(jié)日景象。平湖市實驗幼兒園中班活動計劃第周月日活動主題活動活動內(nèi)容：語言：菲菲生氣了活動目標：1、理解菲菲情緒變化的過程及原因，知道生氣是一種正常的情緒表現(xiàn)。2、懂得遇到不愉快的事情能嘗試自我調(diào)節(jié)。物質(zhì)準備：紅、黃、藍三張彩色紙，菲菲的兩張開心和生氣表情?；顒又攸c（或難點）：理解菲菲情緒變化的過程及原因，知道生氣是一種正常的情緒表現(xiàn)，懂得遇到不愉快的事情能嘗試自我調(diào)節(jié)?；顒舆^程:看表情。（教師做開心的表情），小朋友們，你們看老師臉上的表情是怎么樣的？這個女孩子名叫菲菲，菲菲看上去心情怎么樣？猜猜看她為什么開心？（出示開心表情圖）菲菲平時非常開心，可是有一天，菲菲怎么了？（出示菲菲生氣表情圖）。你們知道她為什么生氣嗎？故事《菲菲生氣了》。1、完整傾聽故事一遍。2、菲菲為什么生氣？3、你從哪些地方看出菲菲很生氣。4、菲菲生氣時想做的事情真的做了嗎？你覺得應該做還是不應該？為什么？5、菲菲最后是怎么做的？什么使她不再生氣了？6、再次欣賞故事一遍。7、出示紅、黃、藍三種彩色紙，引導幼兒根據(jù)故事發(fā)展的三個階段，選擇相應顏色的紙來表示相應的情緒，并說說為什么。三、我生氣時。1、引導幼兒邊唱歌邊表演動作。2、教師以簡筆畫的形式來稍作記錄。四、延伸1、你生氣時像菲菲那樣嗎？你當時是怎么想的？2、是什么事情讓你那么生氣、委屈呢？你能讓我們大家看看你生氣的樣子嗎？3、人人會生氣，生氣并不可怕，重要的是能不能像菲菲那樣想辦法，不再生氣。4、帶領幼兒來到戶外，觀看藍天、白云、大樹，聽聽鳥叫等，說說自己的感受。修改意見活動反思平湖市實驗幼兒園中班活動計劃第周月日活動主題活動活動內(nèi)容：藝術(shù)——我生氣（高興）的故事活動目標：1、回憶并描述自己生氣或高興的故事。2、能用合適的顏色及表現(xiàn)方法來表達自己的憤怒或高興的情緒。物質(zhì)準備：畫紙，畫筆。活動重點（或難點）：啟發(fā)幼兒用合適的顏色來表現(xiàn)自己生氣或高興的情緒?；顒舆^程:畫畫自己的生氣（高興）故事。每個小朋友都有自己的生氣或高興的故事，今天我們來把它們畫出來吧！引導幼兒思考：怎樣才能讓別人通過你的畫知道你很生氣或很高興。3、幼兒作畫，啟發(fā)幼兒用合適的顏色及表現(xiàn)方法來表現(xiàn)。介紹自己的作品。請幼兒與鄰座同伴互相猜猜各自畫的是生氣故事還是高興故事。說說自己是怎樣看出來的。請個別幼兒介紹自己的作品，說說自己為什么要用這種顏色。鼓勵幼兒延伸到區(qū)域活動中去表現(xiàn)自己生氣或高興起來的畫面。修改意見活動反思平湖市實驗幼兒園中班活動計劃第周月日活動主題活動社會——消氣商店活動目標：理解他人生氣的原因。知道能用多種方法讓自己不再生氣，變得快樂?；顒訙蕚洌?、插入式角色圖片（受傷的熊大哥、肥胖的鵝小姐等）2、“小老鼠生氣了”情境表演錄有一段歡快音樂的磁帶。小老鼠頭飾兩個?；顒舆^程：一、“消氣商店”開張。1、今天，我們要開一家“消氣商店”，你們知道什么是消氣商店嗎？2、消氣商店能讓生氣的人不再生氣，變得快樂?？矗〗裉煺l來“消氣商店”了？二、幫熊大哥消氣。出示受傷的熊大哥圖片。熊大哥怎么啦？它為什么生氣？你能幫熊大哥消氣嗎？啟發(fā)幼兒想出各種辦法讓熊大哥消氣。3、熊大哥說：“謝謝小朋友！消氣商店真好，我的氣全消了?！毙艽蟾绺吒吲d興地走了，誰又來了？三、幫鵝小姐消氣。出示肥胖的鵝小姐圖片。鵝小姐為什么生氣？啟發(fā)幼兒想出幫鵝小姐消氣的方法。鵝小姐知道了那么多減肥的好方法，氣也消了，心滿意足地走了。四、幫小老鼠消氣。引導幼兒觀看情境表演，說說小老鼠為什么生氣。（因為爭搶玩具）啟發(fā)幼兒幫助小老鼠消氣。五、我能讓自己消氣。你覺得消氣商店好嗎？為什么？如果你生氣了，你會想哪些辦法讓自己消氣呢？每個人都會有生氣的時候，你生氣時，可以唱唱歌、跳跳舞、聽聽音樂散散步或者大聲地叫一叫、哭一哭，這樣你就能消氣，使自己快樂起來了。修改意見活動反思平湖市實驗幼兒園中班活動計劃第周月日活動主題活動活動內(nèi)容：藝術(shù)——表情歌（一）活動目標：1、熟悉歌曲旋律，產(chǎn)生學唱新歌的興趣。2、能有興趣地用動作、表情表現(xiàn)自己高興時的樣子，并嘗試編唱。3、

激發(fā)幼兒探索的興趣和表演的欲望，培養(yǎng)節(jié)奏感。活動準備：高興表情的面具一個。音樂磁帶，錄音機?；顒又攸c（或難點）：能有興趣地用動作、表情表現(xiàn)自己高興時的樣子，并嘗試編唱。活動過程:看面具，猜表情。（出示高興表情的面具）看看這個孩子，誰能說出他是什么表情？你從哪里看出他很高興？請幼兒說一說，做一做自己高興時的表情，動作。二、欣賞歌曲，熟悉旋律。我這里有兩段音樂，我們一起來聽一聽、選一選哪段音樂更能表現(xiàn)高興的心情。請幼兒完整欣賞音樂一遍，說說自己選擇的理由。3、小結(jié)：是啊，這段音樂聽上去很歡快、很輕松，讓人覺得很高興。4、再來聽聽，說一說歌曲中的我高興時做了什么？5、引導幼兒邊聽歌曲邊跟著節(jié)奏拍手。三、學唱歌曲。引導幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞，邊拍節(jié)奏邊唱。帶領幼兒輕聲跟唱。以多種形式學唱歌曲，如男女分組，小組唱等。四、嘗試創(chuàng)編。1、你高興時是什么樣子的？喜歡做什么？2、引導幼兒分組討論，鼓勵幼兒把自己高興時的動作遍唱到歌里去。3、請幼兒跟著音樂分組表演，鼓勵幼兒都動起來。修改意見活動反思平湖市實驗幼兒園中班活動計劃第周月日活動主題活動活動內(nèi)容：社會——小仙女的云活動目標：理解故事內(nèi)容，知道快樂的孩子能找到更多的朋友。能愉快地與同伴交往活動重難點（重點）愿意做個快樂的孩子，知道快樂的孩子朋友多（難點）從故事內(nèi)容入手，討論怎樣做快樂的孩子活動準備：21號圖片，故事磁帶。各種各樣的玩具，數(shù)量少于幼兒人數(shù)?；顒舆^程：一、幫哭泣的小仙女想辦法（出示哭泣的小仙女的圖片）1、小仙女怎么啦？她為什么哭？2、你能讓小仙女快樂起來嗎？啟發(fā)幼兒想辦法讓小仙女高興起來。小仙女的朋友們也想了個好辦法，讓我們一起聽聽故事《小仙女的云》吧！二、講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容教師完整講述故事一遍。提問：（1）小仙女的頭上有什么？這朵白云為什么會變？（2）小動物想了什么辦法讓小仙女高興起來？出示掛圖，再次講述故事一遍討論：小仙女為什么要做個快樂的小仙女？三、聯(lián)系生活實際，了解快樂的孩子朋友多。討論：（1）你愿意做個快樂的孩子嗎？為什么？（2）怎樣才能有更多的朋友？結(jié)伴自由玩玩具。（1）播放輕音樂，提供各種玩具，使幼兒輪流玩、合作玩，體會與同伴共同游戲的快樂。（2）說說自己和伙伴一起玩是否高興，有沒有出現(xiàn)“小黑云”。執(zhí)教者修改意見活動反思平湖市實驗幼兒園中班活動計劃第周月日活動主題活動活動一：打扮新年樹（科學）活動目標：1、感受迎新年的歡快氣氛。2、感知6的數(shù)量，認識數(shù)字6，能初步進行數(shù)與物的匹配?；顒訙蕚洌?、6的數(shù)卡和實物卡。2、幼兒活動材料第四冊第6頁；印泥、印章若干。3、音樂磁帶《新年好》。4、事先剪好新年樹，數(shù)量比幼兒人數(shù)多?；顒又仉y點：認識數(shù)字6基礎上進行數(shù)與物的匹配活動過程：1、感受新年氣氛?！蕾p樂曲《新年好》，說說什么節(jié)日馬上要到了?！鍪臼孪燃艉玫男履陿洹Ｉ洗?，我們做了許多新年樹，今天我們要打扮新年樹。2、打扮新年樹?！鍪緮?shù)卡6。這是幾？“6”是什么樣的？“6”可以表示多少物體？（如6只氣球、6串鞭炮等）——請幼兒看清新年樹上的數(shù)字，討論該掛幾份禮物?！堄變鹤赃x一課新年樹，用蓋章的方法打扮新年樹。——以6棵新年樹為一組串起來，掛在活動室里。3、跳“圓圈舞”?！變?人一組圍成圈，隨著《新年好》的音樂節(jié)奏走走、唱唱?！績杀橐魳泛?，幼兒重新尋找、組合成6人跳“圓圈舞”。修改意見：活動反饋平湖市實驗幼兒園中班活動計劃第周月日活動主題活動活動一：語言活動——大灰狼開心了活動目標：1、理解故事內(nèi)容，知道做錯了事只要想辦法補救就會使自己重新快樂起來。2、初步懂得人的心情變化與表情的關系。物質(zhì)準備：1、喜、怒、哀、樂的表情圖。2、供幼兒做表情圖的空白臉型紙（幼兒人數(shù)的兩倍），油畫棒。3、掛圖第22號，幼兒活動材料第四冊第7—8葉，故事磁帶。活動重難點：幫助幼兒理解大灰狼從粗暴對待他人到真心尊重他人的轉(zhuǎn)變過程和情緒變化歷程?；顒舆^程：1、出示表情圖，請幼兒說說自己在什么時候會出現(xiàn)這樣的表情2、完整欣賞故事。——看圖片，完整欣賞故事?！适吕锏拇蠡依悄槻慷加心男┍砬?？——它什么時候有什么樣的表情？3、分段欣賞故事。——聽故事第一段。你聽到一件什么事？大灰狼的心情是怎么樣的？表情看上去怎么樣？——引導幼兒根據(jù)故事情節(jié)為大灰狼選擇合適的表情圖?！牭进B媽媽的歌聲，大灰狼的心情是怎樣的？——根據(jù)故事情節(jié)為大灰狼選擇合適的表情圖?！牴适碌诙?。當大灰狼聽到了小鳥的哭聲，它心里感到怎樣呢？它為什么也哭了？傷心的表情是怎樣的？——引導幼兒根據(jù)故事情節(jié)為大灰狼選擇合適的表情圖。——聽故事最后部分。大灰狼想怎樣彌補自己的過失呢？鳥媽媽回來了，大灰狼的心情怎么樣？——請幼兒想象大灰狼開心的表情并模仿表現(xiàn)出來。4、做表情圖?！堄變赫f說還知道什么表情?！龑в變喊醋约旱囊庠钢谱?—2種表情圖。修改意見：活動反饋平湖市實驗幼兒園中班活動計劃第周月日活動主題活動活動一：健康：快樂的小推車活動目標：1、會兩兩結(jié)伴扮演小推車，增強手部力量，提高平衡、協(xié)作的能力。2、體驗體育活動和角色扮演帶來的快樂?；顒訙蕚洌盒∩嘲?0只以上，一段優(yōu)美的音樂。活動重難點：會兩兩結(jié)伴扮演小推車，提高平衡、協(xié)作的能力?；顒舆^程：1、準備活動?！龑в變哼M行隊列變化練習：大圓走——4個小圓走——大圓走?！獛ьI幼兒模仿矮人走——巨人走——解放軍走（敬禮行走）等動作。2、快樂的小推車。——這是熱鬧的建筑工地，有好多磚頭要運，需要很多的小推車，我們來想想辦法，就我們這些人怎么樣才能變出一輛輛的小推車？引導幼兒變出小推車?！l(fā)現(xiàn)搭建的好的，就請幼兒上來示范搭建小推車的“搭建”過程。——請幼兒兩人合作，分散練習，其間兩人可以互換角色，體驗用身體模仿小推車的快樂。——交流：怎樣才能把小車推得又快又穩(wěn)？師幼共同進行經(jīng)驗交流，并請幼兒示范。做小車的幼兒要雙手撐地，后面的推車人不能推的太快。——再次兩人合作，分散練習。3、用小推車運磚?！凇巴栖嚒保ㄓ變罕常┥戏乓恢恍∩嘲?，代表磚塊。全體幼兒分成四隊，兩兩結(jié)伴，運的磚快最多的隊為優(yōu)勝隊?！趦?yōu)美的音樂中，帶領幼兒做手部、腳部放松運動。修改意見：活動反饋平湖市實驗幼兒園中班活動計劃第周月日活動主題活動活動內(nèi)容：玩玩具，真開心活動目標：能積極探索玩具動起來的秘密。2、喜歡玩玩具，有良好的操作習慣。物質(zhì)準備：1、幼兒已有玩各種玩具的經(jīng)驗，師幼共同準備慣性、電動、拖拉、機械（發(fā)條）玩具以及遙控、聲控玩具。2、各種型號的電池。活動重難點：喜歡玩玩具，并能積極探索玩具動起來的秘密?；顒舆^程：一、游戲“我是發(fā)條玩具”。（教師用書中班P77）——回憶我是發(fā)條玩具的游戲?！處熞灰辉诿總€幼兒背上做上發(fā)條狀，請幼兒在音樂聲中，想像自己是某一種發(fā)條玩具，表現(xiàn)速度變化的過程。二、初步探索玩具的不同玩法。——出示許多玩具，引發(fā)幼兒的探索興趣?！變鹤杂傻赝孀约簬淼耐婢摺Ｈ?、觀察、操作各種玩具，進一步探索各種玩具的不同玩法?！鍪韭暱赝婢?，提問：怎樣讓這個玩具動起來？——師幼共同玩聲控玩具?！龑в變航粨Q玩玩具，想一想，這些玩具的玩法是否一樣?！龑в變合嗷ソ涣魍媪四膸追N玩具，是用什么方法讓玩具動起來了的。（拉、推、擰、拖、開等）——請幼兒按不同的玩法給玩具分類，全體幼兒觀察、討論分得是否正確。三、游戲“我是有趣的玩具”。——玩玩具開心嗎？你最喜歡什么玩具？我們也來扮演一種你喜歡的玩具吧！——師幼共同小結(jié)：玩具真有趣。修改意見活動反思平湖市實驗幼兒園中班活動計劃第周月日活動主題活動活動內(nèi)容：藝術(shù)：表情歌活動目標：1、知道可以用不同的速度、聲音等來表現(xiàn)不同的表情。2、樂意用各種方式表達自己的情緒，體驗創(chuàng)編歌曲的快樂。物質(zhì)準備：音樂磁帶?；顒又攸c（或難點）：知道可以用不同的速度、聲音等來表現(xiàn)不同的表情，樂意用各種方式表達自己的情緒，體驗創(chuàng)編歌曲的快樂?；顒舆^程:1、復習歌曲《表情歌》的第一段?！總€幼兒邊唱邊自由表演?！變簜€別表演，集體學習。2、討論演唱方案。——除了開心的表情，我們還有什么表情呢？——幼兒說出表情，教師在黑板上將該表情簡單畫下來?！獙W習第二段：你著急的時候會怎么樣？你傷心的時候會怎么樣？——聽老師唱三段，在演唱不同表情的時候你聽出有什么不同嗎？——幼兒發(fā)表意見，并嘗試表演?！處熜〗Y(jié)：雖然高興和著急時演唱的速度差不多，但表情和聲音卻是完全不同的：高興時聲音跳躍、柔和，而著急時聲音比較緊張，傷心時速度比較慢，聲音好像在哭一樣。——引導幼兒整體學唱歌曲，注意速度、聲音的變化。3、游戲?！诟枨囊娮嗵幊鍪久婢?，引導幼兒演唱、表演與面具相吻合的歌詞、動作。音樂停，歌聲、表演馬上停?！螒蚍磸瓦M行，要求幼兒有表情地演唱修改意見活動反思平湖市實驗幼兒園中班活動計劃第周月日活動主題活動活動內(nèi)容：社會——高高興興迎新年活動目標：1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。2、能大膽地對新年慶?；顒犹岢鲈O想和建議。物質(zhì)準備：小雞、小鴨、小朋友指偶；幼兒人手一張日歷卡片?；顒又攸c（或難點）：啟發(fā)幼兒大膽對新年慶?；顒犹岢鲈O想和建議?；顒舆^程:一、過節(jié)真開心。1、哪一個節(jié)日快到了？過節(jié)開心嗎？開心的時候那么是怎么樣的？2、分別出示小雞、小鴨、小朋友的指偶，并念兒歌：小雞過節(jié)嘰嘰嘰，小鴨過節(jié)嘎嘎嘎，小朋友過節(jié)笑哈哈。二、找節(jié)日。1、出示小雞指偶。小雞說：“我的節(jié)日是日歷上所有的紅色數(shù)字的日期?！币龑в變簬椭‰u在日歷上尋找紅色數(shù)字，知道紅色的日期是節(jié)日和星期日。2、出示小鴨指偶。小鴨說：“我的節(jié)日是日歷上所有的藍色數(shù)字的日期?！币龑в變簬椭▲喸谌諝v上尋找藍色的數(shù)字，知道藍色的日子是星期六。3、出示小朋友指偶。小朋友說：“我們的節(jié)日可多了，但我想找新年的這一天?！币龑в變褐赋鲂履甑倪@一天是一年的第一天。三、我想這樣過新年。1、新年快到了，今年我們打算怎樣高高興興地迎新年呢？你有什么好注意、好辦法嗎？2、請幼兒談談自己的設想，教師和幼兒共同歸納合理可行的慶祝方法。3、針對這個可行的慶祝方案，談談具體的做法。如：打扮活動室，啟發(fā)幼兒討論用什么材料不止，怎樣布置；開慶祝會，表演什么節(jié)目，討論玩那些游戲等。修改意見活動反思平湖市實驗幼兒園中班活動計劃第周月日活動主題活動藝術(shù)——送給我們一歲活動目標：1、熟悉歌曲旋律，唱準歌曲中的附點音符。2、會歡樂的演唱歌曲，體驗長大一歲的快樂?；顒訙蕚洌?、幼兒已有迎接新年的愿望和準備。2、新年老人手偶，音樂磁帶?；顒舆^程：一、感受歌曲。1、出示新年老人手偶，引起幼兒學習的興趣。2、教師手持手偶邊同幼兒做游戲，邊念歌詞。3、新年摸摸我的頭，說了什么？新年親親我的臉，說了什么？新年送給了我們什么？4、教師有表情的演唱，表現(xiàn)歌曲的歡快情緒。5、聽了這首歌，你們有什么感覺？6、用“啦啦啦”哼唱歌曲旋律，進一步感受旋律的歡快。二、學唱歌曲。1、引導幼兒討論怎樣才能唱出快樂的情緒。2、引導幼兒注意聽伴奏，說說歌曲中的哪些地方讓人感覺特別快樂，重點學唱附點部分。3、引導幼兒在演唱第1、2、4樂句是歡快跳躍，唱第3樂句時舒展稍快。4、引導幼兒在唱準歌詞的基礎上用歡快的歌聲來表現(xiàn)歌曲的情感。修改意見活動反思平湖市實驗幼兒園中班活動計劃第周月日活動主題活動活動內(nèi)容：科學——送禮物活動目標：1、進一步感知6以內(nèi)的數(shù)量，能進行數(shù)、物匹配。2、在裝禮物、送禮物的過程中，感受迎接新年帶來的歡快氣氛?；顒訙蕚洌航伝ā⑿⊥婢?、玩具水果、玩具糖果若干。貼有2—6數(shù)卡的毛線繩若干，貼有2—6數(shù)卡的禮物袋若干，貼有2—6數(shù)卡的小籃子若干，貼有2—6數(shù)卡的透明小糖盒若干。四份已包裝好的禮物。貼有4、5、6數(shù)卡的禮物展示臺，幾只大塑料筐?；顒又攸c（或難點）：進一步感知6以內(nèi)的數(shù)量，能進行數(shù)、物匹配?；顒舆^程:一、談話導入，激發(fā)幼兒的興趣。1、新年快到了，小朋友們都會互相送禮物來慶祝，你有沒有準備禮物呢？2、你想準備什么禮物送給好朋友？3、今天，我們就一起動手制作禮物送給好朋友，你們喜歡嗎？包裝禮物。1、出示貼有4、5、6數(shù)卡的展臺，說說展臺上有什么？2、拿出四份包裝好的禮物，引導幼兒觀察各種包裝禮物包裝的方法，如用毛線繩扎出花形、用禮物袋裝小玩具、用小籃子裝水果、用透明小盒裝糖果等等。幼兒自選材料操作，按數(shù)取物，進行包裝，然后將包裝好的禮物放到幾只大塑料筐中。三、給禮物分類。1、引導幼兒按包裝上的數(shù)卡給禮物分類。2、提醒幼兒自己檢查禮物上的數(shù)卡和展示臺上的數(shù)字是否一致。3、遇到禮物上數(shù)卡和展示臺上的數(shù)字不一樣多時，可以問幼兒為什么有一些禮物沒有放到展示臺上？四、送禮物。引導幼兒與好朋友互贈禮物，并說一些祝福的話。修改意見活動反思平湖市實驗幼兒園中班活動計劃第周月日活動主題活動活動內(nèi)容：藝術(shù)——舞獅活動目標：對民間舞獅慶新年活動感興趣并樂意模仿。2、聽鼓點有節(jié)奏地做蹲、起、搖頭擺尾、左右上舉、快樂地走跑等動作。3、能與同伴合作共同活動，提高同伴合作的協(xié)調(diào)性?；顒又仉y點（重點）能隨鼓聲變化有節(jié)奏的做動作（難點）能與同伴合作協(xié)調(diào)的活動?；顒訙蕚洌何瑾{錄象鼓、道具等活動過程：一、觀看舞獅表演，激發(fā)舞獅的興趣觀看舞獅表演時，我們的心情怎么樣？大家為什么這么高興？剛才你看到他們是怎樣進行舞獅表演的？（1）一起來學一學錄象里的舞獅表演動作。（2）跟著音樂，自己嘗試表演舞獅動作。二、嘗試隨鼓聲有節(jié)奏的進行舞獅剛才，你們看到錄象中除了舞獅的人，還有誰？（打鼓的）2、教師隨機打鼓，引導幼兒發(fā)現(xiàn)鼓聲的不同。啟發(fā)幼兒想想不同的鼓聲可以做什么動作？3、鼓勵幼兒與同伴合作，隨鼓聲做各種動作4、啟發(fā)幼兒共同制定規(guī)則，如：敲兩下鼓心——蹲；敲一下鼓心——起；敲邊鼓——將頭飾左上舉、右上舉；敲碎點——搖頭擺尾。5、帶領幼兒以三人為一組聽鼓點舞獅，注意根據(jù)鼓點的變化來變化動作，協(xié)調(diào)地進行舞獅。6、交換角色繼續(xù)游戲，體驗合作游戲的快樂。三、放松活動1、引導幼兒根據(jù)不同的鈴鼓聲，做相應的動作。如搖鈴鼓時，幼兒學獅子走，敲鈴鼓時，幼兒學獅子吼。2、收拾活動器材，休息。執(zhí)教者修改意見活動反思平湖市實驗幼兒園中班活動計劃第周月日活動主題活動活動一：賀年卡（綜合）活動目標：1、樂意向親朋好友表達自己的祝福。2、學習一些表達的方法?；顒又仉y點：引導在幼兒表達自己的祝?；A上制作賀卡。活動準備：1、每一個幼兒都有已收到一張來自父母、老師或同伴的賀卡，并將其中布置成一個“賀卡展”。2、事先翻看幼兒活動材料第四冊第14頁《自制賀年卡》的內(nèi)容。3、做賀卡用的厚紙和用來裝飾的彩紙、廢舊報紙等。活動過程：1、賀卡真美?！龑в變河^察“賀卡展”，說說自己最喜歡哪張賀卡，這張賀卡有什么特點。2、賀卡表達心意?！阆胨驼l賀卡？——討論給親朋好友的賀卡中送去怎樣的祝福。如：給新年老人的賀卡中，可以畫一畫自己在新年里的愿望；給長輩的賀卡中，可以從健康、工作等方面表達祝福；給好朋友的賀卡中，可以從友好這方面去祝福，等等。3、做張精美的賀卡。——自由選擇制作賀卡的材料及方法，如用彩紙剪貼、撕貼等?！?/p>