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第2課時(shí)單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)第六單元碳和碳的氧化物課題1金剛石、石墨和C60課前自學(xué)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)檢測(cè)
。2.可燃性:①碳在氧氣中充分燃燒
;②碳在氧氣中不充分燃燒
。(填化學(xué)方程式)3.還原性:碳在高溫條件下能夠
CuO,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。不活潑還原用墨繪制的字畫可以歷經(jīng)千年而不褪色,為什么字畫能保存這么長(zhǎng)時(shí)間?課堂探究在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。前面兩個(gè)現(xiàn)象都與碳的化學(xué)性質(zhì)有關(guān),它們說明了什么?思考
碳的化學(xué)穩(wěn)定性碳原子最外層有4個(gè)電子,它要成為穩(wěn)定結(jié)構(gòu),得4個(gè)電子或失4個(gè)電子都不容易,所以化學(xué)性質(zhì)不活潑。為什么碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑呢?思考典例剖析例古人所作的字畫至今仍不褪色,是因?yàn)槟械奶迹ǎ〢.具有可燃性B.具有還原性C.具有氧化性D.常溫下性質(zhì)穩(wěn)定√×××解析:常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑,不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。D
碳與氧氣的反應(yīng)課堂探究
在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。如果升高溫度,碳能否發(fā)生反應(yīng)呢?木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出熱量,生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁。回憶木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,說出反應(yīng)的現(xiàn)象。提問化學(xué)方程式現(xiàn)象當(dāng)碳燃燒不充分就會(huì)生成一氧化碳,請(qǐng)寫出此時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式。思考一般情況下,未特殊說明碳是否充分燃燒,通常默認(rèn)為碳充分燃燒,生成物是二氧化碳。特別提醒化學(xué)方程式
碳與某些氧化物的反應(yīng)課堂探究【實(shí)驗(yàn)6-2】1組裝裝有木炭和氧化銅粉末的試管固定在鐵架臺(tái)上,試管口裝有通入澄清石灰水的導(dǎo)管。用酒精燈加熱混合物幾分鐘。先撤出導(dǎo)氣管,待試管冷卻后再把管內(nèi)粉末倒在紙上。2反應(yīng)3觀察實(shí)驗(yàn)中為什么要先撤導(dǎo)管后撤酒精燈?思考若先撤酒精燈,試管中的氣體冷卻,試管內(nèi)壓強(qiáng)變小,冷的石灰水倒流入管內(nèi),可能引起試管炸裂。從分子組成上看CuO轉(zhuǎn)變?yōu)镃u,發(fā)生了什么變化?是什么導(dǎo)致了這種變化?思考CuO轉(zhuǎn)變?yōu)镃u失去了氧,是碳奪走了CuO中的氧。澄清石灰水變渾濁,試管粉末中有紅色物質(zhì)。現(xiàn)象生成了二氧化碳、銅。分析結(jié)論含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)叫做還原反應(yīng)。能奪得氧的物質(zhì)是還原劑,還原劑具有還原性。碳、氫氣都是具有還原性的物質(zhì),可以用于冶金工業(yè)的還原劑。123小結(jié)拓展12單質(zhì)碳還能奪取某些非金屬氧化物中的氧。工業(yè)上可用焦炭來煉鐵。特別提醒氧化反應(yīng)與還原反應(yīng)是從得氧失氧的角度研究化學(xué)反應(yīng)的,不屬于基本反應(yīng)類型。氧化劑是指能夠供給氧的物質(zhì),還原劑是指能夠得到氧的物質(zhì)。氧化劑、還原劑指的都是反應(yīng)物。12典例剖析例下圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),該反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性。課堂教學(xué)展示典例剖析試管內(nèi)的空氣受熱膨脹產(chǎn)生氣泡氧化銅(1)剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是
。
(2)繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁,黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請(qǐng)你寫出試管①中反應(yīng)的化學(xué)方程式
,②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
。在這個(gè)反應(yīng)中
(填“木炭”或“氧化銅”)發(fā)生還原反應(yīng),
(填“木炭”或“氧化銅”)具有還原性。木炭課堂小結(jié)碳的化學(xué)性質(zhì)常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑碳的燃燒高溫下,碳能與某些氧化物發(fā)生反應(yīng):充分燃燒時(shí),不充分燃燒時(shí),寫出碳在高溫時(shí)還原氧化銅的化學(xué)方程式
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