幼兒園中班音樂教案《小樹和小精靈》

幼兒園中班音樂教案《小樹和小精靈》1.教案簡(jiǎn)介本教案設(shè)計(jì)適用于幼兒園中班，旨在通過音樂教學(xué)，讓幼兒在樂曲中感受自然與音樂的呼吸，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣，提高他們的音樂欣賞能力和創(chuàng)造力。本次教案將以音樂劇《小樹和小精靈》為主題，教授幼兒相關(guān)的音樂知識(shí)，并通過歌曲演唱和音樂體驗(yàn)活動(dòng)，讓幼兒深入感受音樂的美妙。2.教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣和欣賞能力能夠聽辨尾音的高低音高能夠模仿演唱歌曲《小樹和小精靈》提高幼兒的表達(dá)能力和創(chuàng)造力3.教學(xué)準(zhǔn)備CD/MP3播放器教師演示用的音樂劇道具幼兒繪本《小樹和小精靈》小鼓和小木琴等小型打擊樂器4.教學(xué)過程第一課時(shí)：引入音樂劇《小樹和小精靈》在教室里播放音樂劇《小樹和小精靈》的一小段配樂，引起幼兒的興趣和好奇心，然后暫停音樂。教師向幼兒們提問：“你們覺得這段音樂像什么？”鼓勵(lì)幼兒們用自己的語言描述，開展簡(jiǎn)短的討論。繼續(xù)播放音樂劇的下一小段配樂，讓幼兒們更加沉浸在音樂中。第二課時(shí)：教唱歌曲《小樹和小精靈》播放歌曲《小樹和小精靈》的音樂伴奏版本，讓幼兒先跟著音樂的節(jié)奏拍拍手。逐句教唱歌曲的歌詞，幼兒跟著老師模仿，注意引導(dǎo)幼兒注意發(fā)音準(zhǔn)確和語調(diào)抑揚(yáng)頓挫。使用CD/MP3播放器反復(fù)播放歌曲，讓幼兒們熟悉歌曲的旋律和歌詞。第三課時(shí)：探究音樂的高低音高給幼兒展示小鼓和小木琴等不同音高的打擊樂器，讓幼兒們觀察并感受它們發(fā)出的聲音的高低不同。老師演示用小鼓和小木琴演奏一段簡(jiǎn)短的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受高低音的變化。讓幼兒們觀察和聆聽自己敲打小鼓和小木琴的聲音，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)和區(qū)分高低音。第四課時(shí)：音樂創(chuàng)作活動(dòng)給每個(gè)幼兒發(fā)放一張紙和一支彩筆，讓他們用畫畫來表達(dá)對(duì)歌曲《小樹和小精靈》的感受。鼓勵(lì)幼兒們根據(jù)自己的想象，畫出與歌曲內(nèi)容相關(guān)的圖畫，可以是小樹、小精靈或其他自然元素。讓幼兒們相互分享自己的畫作，并鼓勵(lì)他們用自己的語言描述圖畫中所表達(dá)的音樂元素。第五課時(shí)：音樂欣賞和總結(jié)通過音樂劇《小樹和小精靈》以及教學(xué)過程中的音樂欣賞活動(dòng)，讓幼兒們?cè)俅务雎?、感受音樂的美妙。教師引?dǎo)幼兒們討論《小樹和小精靈》中的音樂元素和表達(dá)的情感，總結(jié)音樂對(duì)人們的情感和心靈的影響。小結(jié)本次音樂教學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒們分享他們?cè)谝魳分械捏w驗(yàn)和感想。5.教學(xué)評(píng)價(jià)通過本教案的實(shí)施，可以對(duì)幼兒進(jìn)行以下方面的評(píng)價(jià)：對(duì)音樂劇《小樹和小精靈》的理解和欣賞歌曲《小樹和小精靈》的模仿和演唱能力對(duì)不同音高的感知和區(qū)分能力在音樂創(chuàng)作活動(dòng)中的參與與創(chuàng)造力6.參考資源《小樹和小精靈》原盤音樂劇CD幼兒繪本《小樹和小精靈》樂器打擊樂器以上是本次幼兒園中班音樂教案《小樹和小精靈》的大致內(nèi)容，教師可根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行