2023屆長沙市明德高考?jí)狠S卷生物試卷含解析

2023學(xué)年高考生物模擬試卷

考生須知：

1,全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色

字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。

2,請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。

3.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1.圖是某生物精子形成過程中的一個(gè)細(xì)胞，不考慮基因突變及染色體畸變，下列敘述正確的是（）

A.減數(shù)分裂過程中，染色體1、2、3、4可以自由組合

B.染色單體①和②不可能出現(xiàn)在同一個(gè)精子中，①和③可以出現(xiàn)在同一個(gè)精子中

C.染色單體⑥和⑦的相同位置上可能存在相同基因、等位基因及非等位基因

D.從基因角度考慮該細(xì)胞產(chǎn)生的精子類型可能有2種或4種

2.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）

A.胰島0細(xì)胞的核仁與核糖體的形成有關(guān)

B.小麥根尖分生區(qū)的中心體在間期完成復(fù)制

C.漿細(xì)胞細(xì)胞核中可完成DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

D.大腸桿菌的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與蛋白質(zhì)的加工

3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A.提取菠菜綠葉中色素的原理：不同色素在層析液中的溶解度不同

B.利用雞血細(xì)胞提取DNA時(shí)，需用0.14mol/L的NaCl溶液將DNA溶解

C.用龍膽紫溶液染色，可觀察低溫誘導(dǎo)后的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的染色體數(shù)目

D.根據(jù)C02通入澳麝香草酚藍(lán)水溶液后的變色速度，可判斷酵母菌的呼吸方式

4.下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)過程，其中甲、乙、丙代表生物成分，A、B、C、D、E、F代表能量。下列

敘述錯(cuò)誤的是（）

有機(jī)物

A.E表示的是各營養(yǎng)級(jí)呼吸作用散失的能量

B.A流入甲是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的

C.C/B的數(shù)值可代表能量由第二營養(yǎng)級(jí)流向第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率

D.生態(tài)系統(tǒng)中乙的個(gè)體數(shù)量可能大于甲

5.圖為蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本，靈敏電流計(jì)的兩個(gè)電極均置于坐骨神經(jīng)的神經(jīng)纖維外側(cè)且距離較近，下列說法正確的

是（）

A.蛙坐骨神經(jīng)由多個(gè)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元被結(jié)締組織包圍而成

B.電刺激①處，電流計(jì)先檢測(cè)到電位變化，后腓腸肌收縮

C.電刺激①處，電流計(jì)兩次偏轉(zhuǎn)方向不同但幅度肯定相同

D.電刺激②處，腓腸肌先發(fā)生反射，后電流計(jì)檢測(cè)到電位變化

6.圖是下丘腦與垂體的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（）

A.①是下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞，其分泌的調(diào)節(jié)激素定向運(yùn)輸至腺垂體

B.②是下丘腦的神經(jīng)分泌束，具有傳導(dǎo)動(dòng)作電位及分泌激素的雙重功能

C.③是腺垂體，只能接受下丘腦及甲狀腺分泌的激素的調(diào)節(jié)

D.④是垂體前葉，能分泌促甲狀腺激素及生長激素

7.某地區(qū)修建了一條人工河導(dǎo)致一片森林被分為兩個(gè)區(qū)域，森林中的松鼠隔離成了兩個(gè)數(shù)量相等的種群。十年后最不

可能發(fā)生的是（）

A.兩個(gè)松鼠種群的基因庫出現(xiàn)差異

B.兩個(gè)松鼠種群間不能發(fā)生基因交流

C.兩個(gè)松鼠種群的數(shù)量不同

D.該森林的群落結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

8.（10分）下圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解（AMPA受體參與

調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)、記憶活動(dòng)）。下列分析錯(cuò)誤的是（）

A.圖中a過程需RNA聚合酶等并消耗ATP

B.b物質(zhì)和BDNF穿過突觸前膜的方式相同

C.長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

D.BDNF能抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放并激活A(yù)MPA

二、非選擇題

該種食物鏈為主。

（2）由于喬木的遮擋程度不同，導(dǎo)致了不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類和數(shù)量有一定差異，地表生物的這

種區(qū)域差異分布是的一種表現(xiàn)。

（3）為了有助于了解該生態(tài)系統(tǒng)中蝗蟲種群的特性及其與環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系，需要收集數(shù)據(jù)以繪制該種群的

。而調(diào)查該種群的，是預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)蝗蟲是否成災(zāi)的基礎(chǔ)。

（4）圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)（甲、乙）的能量流動(dòng)示意圖，其中a~f表示能量值，a為甲的同化量。若

甲為第一營養(yǎng)級(jí)，則甲的凈初級(jí)生產(chǎn)量為(用圖2中字母和計(jì)算符號(hào)表示)；乙糞便中食物殘?jiān)哪?/p>

量包含在b至f中字母代表的能量值中。

10.(14分)某原始森林被砍伐，多年后形成新的森林，但其物種組成會(huì)發(fā)生一些變化。某興趣小組調(diào)查該森林生態(tài)

系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如下，請(qǐng)分析回答：

狐理

/個(gè)

蜘蛛一，灰喜鵠

個(gè)/

松毛蟲松鼠

(1)原始森林被砍伐后，通過次生演替而生長起來的森林稱為?

(2)該森林中，有的動(dòng)物生活在土壤中，有的動(dòng)物生活在草叢中，還有的動(dòng)物在樹上攝食，其分布體現(xiàn)生物群落的

結(jié)構(gòu)。要調(diào)查該森林中灰喜鵲的種群密度，應(yīng)采用的方法是.若該森林土壤中含有一定量的DDT,上述幾種

生物中，體內(nèi)DDT濃度最高的是o

(3)除圖示各成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括非生物環(huán)境以及。在該生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率約為10%,這

說明生態(tài)系統(tǒng)中能世流動(dòng)具有的特點(diǎn)。

11.(14分)從自然界篩選嗜鹽菌(好氧型)的一般步驟是：采集菌樣-富集培養(yǎng)—純種分離一計(jì)數(shù)及性能測(cè)定。

(D培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣往往從高鹽環(huán)境采集，說明了在自然界尋找各種目的菌株時(shí)，遵循的共同原則是根據(jù)目的菌株

(2)富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使其在群落中的數(shù)量大大增加，從而分離出所需

微生物的培養(yǎng)方法。對(duì)嗜鹽產(chǎn)淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇以為唯一碳源的培養(yǎng)基，并在高鹽條件下培養(yǎng)。

在富集培養(yǎng)過程中，需將錐形瓶放在搖床上振蕩，一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率；另一方

面能,從而更有利于該微生物的生長繁殖。

(3)在純化嗜鹽菌時(shí)，實(shí)驗(yàn)操作如圖，則采用的接種方法是，根據(jù)該圖可判斷，正確完成圖示的實(shí)驗(yàn)操

作，接種環(huán)要求灼燒次。

(4)可采用稀釋涂布平板法對(duì)嗜鹽菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，其原理是,統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)，即可推測(cè)

出樣品活菌數(shù)；計(jì)數(shù)結(jié)果往往比實(shí)際活菌數(shù)低，是因?yàn)?/p>

12.下表是某微生物培養(yǎng)基的配方。請(qǐng)分析回答下列問題：

編號(hào)①②③④⑤

成分(NH)2SO2

2KH2PO2FeSO2CaCl2H2O

含量1.2g2.1g1.5gL5g111mL

(1)培養(yǎng)基的配方是要根據(jù)微生物的營養(yǎng)需求而設(shè)定的，從培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分看，此培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)的微生物同化

作用類型是o利用該培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時(shí)，微生物所需要的碳源來自o為防止雜菌污染，常用

____________________的方法對(duì)培養(yǎng)基滅菌O

(2)若要觀察微生物的菌落的特點(diǎn)，培養(yǎng)基中還應(yīng)添加的成分是o鑒定菌種時(shí)，可根據(jù)菌落的(至少

答兩點(diǎn))等方面的特征。菌落計(jì)數(shù)時(shí)，一般選取菌落數(shù)為之間的平板，該方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)量比實(shí)際活菌數(shù)

目少，原因是?

(3)如果在上面的配方中加入一定的纖維素，就可以富集培養(yǎng)微生物，在篩選該菌種的過程中,通常用

染色法，這種方法能夠通過顏色反應(yīng)直接對(duì)該菌種進(jìn)行篩選。為了長期保存該菌種，可以采用的方法。

參考答案

一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分，共42分。)

1、D

【解析】

根據(jù)題干信息已知，圖示細(xì)胞為精子形成過程中的細(xì)胞圖，其含有2對(duì)同源染色體，且兩兩配對(duì)形成四分體，說明該

細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期，為初級(jí)精母細(xì)胞；圖中顯示同源染色體的非姐妹染色單體⑥和⑦發(fā)生了部分位置上的

交叉互換。

【詳解】

A、減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，而圖中1與2、3與4為同源染色體，因此圖中1與

3或4自由組合，2與3或4自由組合，A錯(cuò)誤；

B、正常情況下，染色單體①和②不可能出現(xiàn)在同一個(gè)精子中，①和③也不可以出現(xiàn)在同一個(gè)精子中，B錯(cuò)誤；

C、染色單體⑥和⑦的相同位置上可能存在相同基因或等位基因，c錯(cuò)誤；

D、從基因角度考慮該細(xì)胞產(chǎn)生的精子類型可能有2種或4種，D正確。

故選D。

2、A

【解析】

1、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物，由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是

原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物

含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。

3、細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁，核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流；細(xì)胞核內(nèi)的核

仁與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān)。

【詳解】

A、胰島P細(xì)胞是真核細(xì)胞，其細(xì)胞核中的核仁與某種RNA的形成以及核糖體的形成有關(guān)，A正確；

B、小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞為高等植物細(xì)胞，不含中心體，B錯(cuò)誤；

C、漿細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不再分裂，因此不能進(jìn)行DNA的復(fù)制，C錯(cuò)誤；

D、大腸桿菌是原核生物，細(xì)胞中沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，D錯(cuò)誤。

故選A。

3、D

【解析】

1、葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)：

①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素。

②分離色素原理：各種色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素。溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)

散速度慢。

2、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)的原理是：

(1)酵母菌是兼性厭氧型生物；

(2)酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可用漠麝香草酚藍(lán)水溶液或澄清石灰水鑒定，因?yàn)镃O?可使溟麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變

綠再變黃，或使澄清石灰水變渾濁；

(3)酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用重倍酸鉀鑒定，由橙色變成灰綠色。

【詳解】

A、不同色素在層析液中的溶解度不同是分離菠菜綠葉中色素的原理，A錯(cuò)誤；

B、DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度最低，B錯(cuò)誤；

C、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是高度分化的成熟植物細(xì)胞，沒有分裂能力，因此低溫誘導(dǎo)不能使之染色體數(shù)目加倍，C錯(cuò)

誤；

D、有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的速率比無氧呼吸快，且量比無氧呼吸多，因此根據(jù)C02通入溪麝香草酚藍(lán)水溶液后的變

色速度，可判斷酵母菌的呼吸方式，D正確。

故選D。

4、C

【解析】

題圖分析：圖中甲屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，乙、丙屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者（乙是初級(jí)消費(fèi)者，丙是次級(jí)消費(fèi)者），

圖中A是流入生產(chǎn)者的能量，圖中乙同化的能量包括流入的能量B和輸入的能量F,圖中丙同化的能量是C,圖中E

代表個(gè)營養(yǎng)級(jí)呼吸散失的能量。

【詳解】

A、根據(jù)以上分析可知，E表示的是各營養(yǎng)級(jí)呼吸作用散失的能量，A正確；

B、生產(chǎn)者主要是綠色植物，生產(chǎn)者固定太陽能是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的，B正確；

C、根據(jù)以上分析可知，第三營養(yǎng)級(jí)丙同化的能量為C,第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量為（B+F）,故C/（B+F）的數(shù)值可

代表能量由第二營養(yǎng)級(jí)流向第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率，C錯(cuò)誤；

D、圖中甲為第一營養(yǎng)級(jí)，乙為第二營養(yǎng)級(jí)，由于數(shù)量金字塔可能存在倒置的現(xiàn)象，因此在生態(tài)系統(tǒng)中乙的個(gè)體數(shù)量

可能大于甲，如森林生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生蟲災(zāi)時(shí)，D正確。

故選C.

5、B

【解析】

興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào)，而在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號(hào)；由于神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞的接觸部位類似

于突觸，又神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興

奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。

【詳解】

A、蛙坐骨神經(jīng)是由多根傳出神經(jīng)元的神經(jīng)纖維組成的，A錯(cuò)誤；

B、由于興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的速度大于在突觸處的傳遞速度，因此電刺激①處，電流計(jì)先檢測(cè)到電位變化，后腓

腸肌收縮，B正確；

C、電刺激①處，電流先后經(jīng)過靈敏電流計(jì)的兩側(cè)，電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生反向的兩次偏轉(zhuǎn)，幅度可能相同，C錯(cuò)誤；

D、電刺激②處，腓腸肌先發(fā)生反應(yīng)，但是沒有經(jīng)過完整的反射弧，不屬于反射；由于興奮不能由突觸傳到神經(jīng)纖維,

所以電流計(jì)檢測(cè)不到電位變化，D錯(cuò)誤。

故選B。

6、B

【解析】

據(jù)圖分析，圖中①表示下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞，②表示下丘腦的神經(jīng)分泌束，③表示腺垂體、④表示神經(jīng)垂體。

【詳解】

A、據(jù)圖分析，①是下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞，其分泌的調(diào)節(jié)激素的運(yùn)輸是不定向的，但是可以定向的作用于腺垂體，A

錯(cuò)誤；

B、據(jù)圖分析，②是下丘腦的神經(jīng)分泌束，具有傳導(dǎo)動(dòng)作電位及分泌激素的雙重功能，B正確；

C、③是腺垂體，可以接受下丘腦、甲狀腺和腎上腺分泌的激素等的調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；

D、促甲狀腺激素及生長激素是由③腺垂體分泌的，D錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】

本題考查下丘腦和垂體的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生知道下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的中樞，垂體是最重要的內(nèi)分泌腺，還需明

確激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)。

7、D

【解析】

隔離導(dǎo)致物種的形成：

(D地理隔離是物種形成的量變階段，生殖隔離是物種形成的質(zhì)變時(shí)期，只有地理隔離而不形成生殖隔離，能產(chǎn)生亞

種，但絕不可能產(chǎn)生新物種。

(2)生殖隔離是物種形成的關(guān)鍵，是物種形成的最后階段，是物種間的真正界限。生殖隔離有三種情況：不能雜交；

雜交不活；活而不育。

【詳解】

A、可遺傳的變異、環(huán)境因素的影響等會(huì)導(dǎo)致種群基因庫發(fā)生改變，因此兩個(gè)松鼠種群的基因庫會(huì)出現(xiàn)差異，A不符

合題意；

B、十年后，若兩個(gè)松鼠種群之間產(chǎn)生了生殖隔離，則兩個(gè)種群之間不能在進(jìn)行基因交流，B不符合題意；

C、開始時(shí)兩個(gè)松鼠種群的數(shù)量相等，但由于各種因素的影響，若干年后這兩個(gè)松鼠種群的數(shù)量不一定相等，C不符

合題意；

D、群落結(jié)構(gòu)的形成是環(huán)境和生物長期相互作用的結(jié)果，由于十年內(nèi)環(huán)境會(huì)不斷變化，所以該森林的群落結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生

改變，D符合題意。

故選D。

8、D

【解析】

1、突觸分為：突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。

2、興奮在神經(jīng)元之間的單向傳遞：由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能

是單方向的。

【詳解】

A、圖中a過程是基因的表達(dá)過程，需RNA聚合酶等并消耗ATP,A正確；

B、b物質(zhì)和BDNF穿過突觸前膜的方式都是胞吐，B正確；

C、長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，C正確；

D、由圖可知，BDNF具有促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，D錯(cuò)誤。

故選D。

二、非選擇題

9、有機(jī)物陸地空間異質(zhì)性存活曲線種群密度a-bc

【解析】

圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的部分生物關(guān)系圖，其中草本植物、喬木為生產(chǎn)者，蝗蟲、蜘蛛、雜食性鳥為消費(fèi)者，大型真菌、

跳蟲為分解者。

圖2是生態(tài)系統(tǒng)中某兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的能量流動(dòng)示意圖，a表示甲的同化量，d表示乙的同化量，b、e分別表示甲、

乙呼吸作用散失的能量，c、f分別表示甲、乙流向分解者的能量。一般來說，流入某一營養(yǎng)級(jí)的能量在足夠長的時(shí)間

內(nèi)的去路可以有三條：①自身呼吸消耗；②流入下一營養(yǎng)級(jí)；③被分解者分解。

【詳解】

(1)分解者作用：分解者將死亡的有機(jī)體分解為簡單的無機(jī)物并釋放出能量。大型真菌和跳蟲作為分解者，是以碎屑

中的有機(jī)物為食。該食物鏈?zhǔn)歉呈澄镦?，陸地生態(tài)系統(tǒng)以腐食食物鏈為主，海洋生態(tài)系統(tǒng)以捕食食物鏈為主。

(2)地表生物的這種區(qū)域差異分布是群落的水平結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了空間異質(zhì)性。

(3)種群存活曲線反映了各物種的死亡年齡分布狀況，有助于了解種群的特性及其與環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系。種群密度大小

是進(jìn)行害蟲預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)及研究種群動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)。

(4)甲的凈初級(jí)生產(chǎn)量=總初級(jí)生產(chǎn)量(同化量a)-呼吸消耗量(b)；乙糞便中的能量歸屬于上一營養(yǎng)級(jí)被分解者利

用的能量(c)。

【點(diǎn)睛】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分以及能量的流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查識(shí)圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

10、次生林垂直標(biāo)志重捕法狐貍分解者逐級(jí)遞減

【解析】

(1)原始森林被砍伐后，通過次生演替而生長起來的森林稱為次生林。

(2)該森林中，有的動(dòng)物生活在土壤中，有的動(dòng)物生活在草叢中，還有的動(dòng)物在樹上攝食，屬于垂直方向上的分層。

灰喜鵲是動(dòng)物，活動(dòng)范圍比較大，最常用的估算方法是標(biāo)志重捕法，有害物質(zhì)沿著食物鏈積累逐級(jí)增多，營養(yǎng)級(jí)越高,

有毒物質(zhì)積累的越多，狐貍的營養(yǎng)級(jí)最高，則狐貍體內(nèi)的DDT濃度最高。

(4)食物鏈中只含有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，因此生態(tài)系統(tǒng)成分還包括非生物物質(zhì)和能量，以及分解者。生態(tài)系統(tǒng)中能量流

動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。

11、對(duì)生存環(huán)境的要求，到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找淀粉增加培養(yǎng)液中的溶氧量平板劃線法6樣品稀

釋度足夠高時(shí)，稀釋液中的一個(gè)活菌可在平板上長出一個(gè)單菌落，稀釋液體積和稀釋倍數(shù)已知(涂布稀釋液時(shí))如

有兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起，(經(jīng)過培養(yǎng))平板上觀察到的只是一個(gè)菌落

【解析】

選擇培養(yǎng)基是根據(jù)不同微生物在代謝過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和環(huán)境不同而配制的。微生物常見的接種的方法：平板

劃線法和稀釋涂布平板法。每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)=(平板的平均菌落數(shù)+涂布的體積)x稀釋的倍數(shù)。

【詳解】

(1)自然界中目的菌株的篩選的依據(jù)是根據(jù)目的菌株對(duì)生存環(huán)境的要求，到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找。

(2)對(duì)嗜鹽產(chǎn)淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基，并在高鹽條件下培養(yǎng)。在富集培養(yǎng)過程中，

需將錐形瓶放在搖床上振蕩以增加培養(yǎng)液中的溶氧量，同時(shí)讓菌株充分接觸營養(yǎng)物質(zhì)，提高營養(yǎng)物質(zhì)利用率。

(3)圖中操作是在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基表面，在數(shù)次劃線之后培養(yǎng)，

因此采用的接種方法是平板劃線法。根據(jù)該圖可知?jiǎng)澗€順序?yàn)棰賂