湖北省黃石市陽(yáng)新縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷

一、選擇題(每小題1分，共20分)1.(1分)成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，日常生活中我們會(huì)經(jīng)常用到?！绑@弓之鳥(niǎo)”反映了生物的什么特征()B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C.能生長(zhǎng)和繁殖D.能遺傳和變異2.(1分)我國(guó)在進(jìn)行人口普查時(shí)，下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的()A.確定調(diào)查目的和對(duì)象B.制定合理的調(diào)查方案螞蟻留下了信號(hào)?！眿寢尩幕卮鹪谔骄糠椒ㄖ袑儆?)4.(1分)如表為小林同學(xué)探究“濕度對(duì)鼠婦分布的影響”的設(shè)計(jì)方案其中存在不合理之處，下列改進(jìn)建議正確的是()鼠婦數(shù)量光照土壤濕度紙盒左半側(cè)10只明亮紙盒右半側(cè)10只黑暗A(chǔ).紙盒左右兩側(cè)各放1只鼠婦B.紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置黑暗的條件D.紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置潮濕的土壤5.(1分)在神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種野菊花，它能發(fā)出陣陣芳香，植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”,就會(huì)失去香味，這一現(xiàn)象說(shuō)明()6.(1分)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是()B.沼澤是典型的淡水生態(tài)系統(tǒng)C.一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)7.(1分)如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()鷹鷹狐鼠蛇草A.圖中有且只有5條食物鏈C.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要來(lái)自草通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能D.由于人類的大量捕殺，導(dǎo)致蛇的數(shù)量急劇減少，從而影響該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性8.(1分)“綠水青山就是金山銀山”,生物圈是生物賴以生存的共同家園。生物圈的范圍包括()A.大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面C.大氣圈的底部、水圈的全部、巖石圈D.大氣圈、水圈、巖石圈9.(1分)顯微鏡的正確使用步驟是()④觀察.10.(1分)在顯微鏡的使用中，以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)的切換使用會(huì)影響視野下的物像大小()A.物鏡B.遮光器C.反光鏡D.粗準(zhǔn)焦螺旋11.(1分)用顯微鏡觀察時(shí)，如果視野太暗，則應(yīng)調(diào)節(jié)()C.反光鏡和遮光器D.轉(zhuǎn)換器12.(1分)如圖是顯微鏡操作中鏡筒逐漸接近玻片的步驟，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()13.(1分)根據(jù)衛(wèi)生部《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，我國(guó)自2011年5月1日起在公共場(chǎng)所全面禁煙。因?yàn)橄銦熤械哪峁哦〉扔卸疚镔|(zhì)對(duì)人體的呼吸、神經(jīng)等系統(tǒng)都會(huì)造成極大的危害。尼古丁主要存在于煙草細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)中()14.(1分)萌萌用自己制作好的臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察，在顯微鏡下她看到的細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡，那么這個(gè)細(xì)胞肯定不會(huì)取自()15.(1分)下列說(shuō)法正確的是()16.(1分)如圖為某細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，以下描述錯(cuò)誤的是()A.該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞C.細(xì)胞核先分裂，再細(xì)胞中央部分向內(nèi)凹陷D.若A細(xì)胞中含8條染色體，則C中的一個(gè)細(xì)胞中含4條染色體17.(1分)“紅花還需綠葉襯”,紅花、綠葉分別屬于()A.營(yíng)養(yǎng)器官、生殖器官B.生殖器官、營(yíng)養(yǎng)器官18.(1分)觀察下面植物體的結(jié)構(gòu)層次概念圖，判斷下列說(shuō)法正確的是()A.綠色開(kāi)花植物由六大器官組成，甲是生殖器官C.若A組織的細(xì)胞終生保持著分裂能力，則A是營(yíng)養(yǎng)組織19.(1分)長(zhǎng)臂猿是我國(guó)僅有的類人猿，因其前臂長(zhǎng)而得名，特別喜食榕樹(shù)的果實(shí)。下列關(guān)于榕樹(shù)和長(zhǎng)臂猿的敘述中()A.細(xì)胞中都含有細(xì)胞膜B.個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵20.(1分)下列關(guān)于草履蟲結(jié)構(gòu)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系中錯(cuò)誤的是()A.表膜--呼吸B.纖毛-運(yùn)動(dòng)C.伸縮泡--排出食物殘?jiān)麯.食物泡--進(jìn)行食物的消化二、非選擇題(每空1分，共30分)21.(5分)閱讀下列資料，回答有關(guān)問(wèn)題。某國(guó)家森林公園，野生動(dòng)植物資源極為豐富，有蒼鷹、金雕、狼、花面狐、蜂鳥(niǎo)等野生鳥(niǎo)獸168種，還有近千畝的淡竹和毛竹林，每年5月，眾多游人前來(lái)踏青賞花。(1)所有生物的生活都會(huì)受到生態(tài)因素的影響，如水杉、赤松、山杜鵑等影響紫椴生存(2)生物小組的同學(xué)在登山時(shí)發(fā)現(xiàn)，競(jìng)相綻放的杜鵑花主要分布在山腰地帶，而山谷和(3)“青山綠水就是金山銀山”,綠色植物能使周邊環(huán)境空氣濕潤(rùn)，氣候溫和。這體現(xiàn) 合 。22.(10分)如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：甲乙(1)屬于植物細(xì)胞的是圖。與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞不具有 c(2)水稻吸收硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收鈣的無(wú)機(jī)鹽少，這主要是因?yàn)閳D中[(4)圖中[與光合作用有關(guān)，可以將光能轉(zhuǎn)變成_,并將(5)西瓜之所以能解渴，主要是(填字母)中含有大量細(xì)胞液。23.(7分)明同學(xué)制作了人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并用顯微鏡進(jìn)行了觀察。實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖2(1)圖1中，制作臨時(shí)裝片的正確步驟是(用字母和箭頭表示)。(2)圖1的b操作中，滴加的染色劑是_;c操作中，滴加的液體是是(3)圖3中出現(xiàn)氣泡，與圖1中(填字母)操作不規(guī)范有關(guān)。(4)要在圖3中看到更清晰的物像，應(yīng)該調(diào)節(jié)圖2中的[]。要使圖(5)若小明選用的目鏡為16×,物鏡為10×,則細(xì)胞被放大了倍。24.(8分)如圖表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)人體生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是圖A所示結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)是(2)A→B過(guò)程稱為,在此過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的染色體數(shù)(3)B→C的過(guò)程稱為,所形成的C圖所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上稱(4)皮膚與圖中的(填字母)屬于同一結(jié)構(gòu)層次。(5)圖中人體具有而植物體沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是(填字母)。一、選擇題(每小題1分，共20分)1.(1分)成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，日常生活中我們會(huì)經(jīng)常用到?！绑@弓之鳥(niǎo)”反映了生物的什么特征()B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C.能生長(zhǎng)和繁殖【答案】B【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有2.(1分)我國(guó)在進(jìn)行人口普查時(shí)，下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的()C.選取樣本抽樣調(diào)查D.整理分析調(diào)查結(jié)果【分析】此題考查調(diào)查的方法步驟。調(diào)查的一般步驟：明確調(diào)查目的和對(duì)象→制定合理【解答】解：為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料、綜合，稱為調(diào)查法，也可以是為了揭示存在的問(wèn)題，為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù)，制訂合理的調(diào)查方案。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析?？疾槿w對(duì)象的調(diào)查就叫做普查(也叫做全面調(diào)查),不能選取樣本抽樣調(diào)查。3.(1分)小寶問(wèn)媽媽：“為什么螞蟻總是排成一隊(duì)向前爬?”媽媽說(shuō)：“可能是前面的螞蟻留下了信號(hào)?！眿寢尩幕卮鹪谔骄糠椒ㄖ袑儆?)【分析】科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件。即除了有無(wú)【解答】解：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)，包括選擇材料。按照探究方案進(jìn)行探究，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符。并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論，由于探究的方4.(1分)如表為小林同學(xué)探究“濕度對(duì)鼠婦分布的影響”的設(shè)計(jì)方案其中存在不合理之處，下列改進(jìn)建議正確的是()鼠婦數(shù)量光照土壤濕度紙盒左半側(cè)10只明亮紙盒右半側(cè)10只黑暗A(chǔ).紙盒左右兩側(cè)各放1只鼠婦B.紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置黑暗的條件【答案】B【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)【解答】解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此探究“濕度對(duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)中唯一不同的變量是濕度，其它條件如鼠婦的數(shù)量，因此改進(jìn)意見(jiàn)正確5.(1分)在神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種野菊花，它能發(fā)出陣陣芳香，植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”,就會(huì)失去香味，這一現(xiàn)象說(shuō)明()A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境對(duì)生物的影響，解答時(shí)可以從兩地的環(huán)境差異方面來(lái)【解答】解：神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，就會(huì)失去香味。這是因6.(1分)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是()B.沼澤是典型的淡水生態(tài)系統(tǒng)C.一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)【答案】D【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。包括生物部分和非生物部分，生物部分生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，非生物D、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過(guò)了這種限度7.(1分)如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.圖中有且只有5條食物鏈C.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要來(lái)自草通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能D.由于人類的大量捕殺，導(dǎo)致蛇的數(shù)量急劇減少，從而影響該生【分析】(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。8.(1分)“綠水青山就是金山銀山”,生物圈是生物賴以生存的共同家園。生物圈的范圍包括()B.大氣圈、水圈、巖石圈的表面C.大氣圈的底部、水圈的全部、巖石圈D.大氣圈、水圈、巖石圈【答案】A【分析】生物圈是指地球上全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的上部。它是地球的理化環(huán)境與生物長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果，是地球上最大【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是地球9.(1分)顯微鏡的正確使用步驟是()①對(duì)光②取鏡和安放④觀察.【分析】使用顯微鏡的方法步驟是：首先是從鏡箱中取出顯微鏡，安放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左的地方；并安裝好目鏡和物鏡；對(duì)光，用低倍鏡和大光圈，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離。②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，便于以后觀察畫圖，看到明亮視②調(diào)焦：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)10.(1分)在顯微鏡的使用中，以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)的切換使用會(huì)影響視野下的物像大小()11.(1分)用顯微鏡觀察時(shí)，如果視野太暗，則應(yīng)調(diào)節(jié)()C.反光鏡和遮光器D.轉(zhuǎn)換器【分析】本題考查的是如何使用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，首先了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)以及各部分的功能.【解答】解：發(fā)現(xiàn)視野較暗時(shí)，要將視野變亮，讓凹面偏向光源，另一方面還可轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器讓大光圈(通過(guò)的光線多)對(duì)準(zhǔn)通光孔使視野變亮。12.(1分)如圖是顯微鏡操作中鏡筒逐漸接近玻片的步驟，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.玻片中的觀察材料正對(duì)通光孔B.將高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔13.(1分)根據(jù)衛(wèi)生部《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，我國(guó)自2011年5月114.(1分)萌萌用自己制作好的臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察，在顯微鏡下她看到的細(xì)胞具有細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞壁細(xì)胞核一液泡細(xì)胞質(zhì)15.(1分)下列說(shuō)法正確的是()白質(zhì)),能量(線粒體的供能),和信息(神經(jīng)元對(duì)神經(jīng)沖動(dòng)的處理).故細(xì)胞是物質(zhì)、16.(1分)如圖為某細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，以下描述錯(cuò)誤的是()ABABD.若A細(xì)胞中含8條染色體，則C中的一個(gè)細(xì)胞中含4條染色體后在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和新細(xì)胞壁。據(jù)此解答。C、細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，細(xì)胞質(zhì)分成兩份。最后，形成新的細(xì)胞膜；D、細(xì)胞核分裂時(shí)。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，染色體分成完全相同的兩份。也就是說(shuō)，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的，則C中的一個(gè)細(xì)胞中含8條染色體。17.(1分)“紅花還需綠葉襯”,紅花、綠葉分別屬于()A.營(yíng)養(yǎng)器官、生殖器官B.生殖器官、營(yíng)養(yǎng)器官C.都是營(yíng)養(yǎng)器官D.都是生殖器官【答案】B【分析】一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成.【解答】解：一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，在葉里還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物、莖、葉與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)。花開(kāi)放之后，再用種子繁殖后代、果實(shí)和種子屬于生殖器官。18.(1分)觀察下面植物體的結(jié)構(gòu)層次概念圖，判斷下列說(shuō)法正確的是()C組織D組織A.綠色開(kāi)花植物由六大器官組成，甲是生殖器官B.組成植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體C.若A組織的細(xì)胞終生保持著分裂能力，則A是營(yíng)養(yǎng)組織D.從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看，一個(gè)桃子就是一個(gè)器官【答案】D【分析】(1)綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→綠色開(kāi)花植物體，植物的組織有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等五(2)綠色開(kāi)花植物由六大器官為：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子?！窘獯稹拷猓篈.綠色開(kāi)花植物有六大器官：根、莖、葉、花，與營(yíng)養(yǎng)有關(guān)的叫營(yíng)養(yǎng)器D.果肉有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能；桃子的皮有保護(hù)作用；“筋絡(luò)”有輸導(dǎo)功能；由此可19.(1分)長(zhǎng)臂猿是我國(guó)僅有的類人猿，因其前臂長(zhǎng)而得名，特別喜食榕樹(shù)的果實(shí)。下列關(guān)于榕樹(shù)和長(zhǎng)臂猿的敘述中()B.個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵【分析】榕樹(shù)屬于植物，長(zhǎng)臂猿屬于動(dòng)物，植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→20.(1分)下列關(guān)于草履蟲結(jié)構(gòu)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系中錯(cuò)誤的是()A.表膜--呼吸B.纖毛-運(yùn)動(dòng)C.伸縮泡--排出食物殘?jiān)麯.食物泡--進(jìn)行食物的消化把體內(nèi)多余的水把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起氧的攝入，二氧化碳的排出都通過(guò)表細(xì)胞核大核食物泡不能消化的食物殘?jiān)?，從胞肛排食物泡隨著細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)。其中的食物逐漸細(xì)菌和微小的浮游植動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。細(xì)胞質(zhì)胞肛伸縮泡小核二、非選擇題(每空1分，共30分)21.(5分)閱讀下列資料，回答有關(guān)問(wèn)題。了生物與環(huán)境的關(guān)系是生物影響環(huán)境_。(2)溫度(3)生物影響環(huán)境(4)捕食和競(jìng)爭(zhēng)【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間【解答】解：(1)結(jié)合分析可知：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物，包括種(2)海拔每升高1千米氣溫下降6度左右，高山從山腳到山頂溫度差別極大。生物小組的同學(xué)在登山時(shí)發(fā)現(xiàn)，而山谷和山頂分布更多的分別是赤松，造成這種現(xiàn)象的主要非生(3)森林公園的植物通過(guò)光合作用能吸收大量二氧化碳，釋放出大量氧氣，從而使周邊(4)該地區(qū)大山雀的天敵主要是蛇和蒼鷹，說(shuō)明蛇和蒼鷹都要捕食大山雀，而蒼鷹也以(2)溫度(3)生物影響環(huán)境(4)捕食和競(jìng)爭(zhēng)22.(10分)如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：甲乙(1)屬于植物細(xì)胞的是甲圖。與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞不具有[A]細(xì)胞(2)水稻吸收硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收鈣的無(wú)機(jī)鹽少，這主要是因?yàn)閳D中[B]細(xì)胞(3)在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，可以看到圖中的[D]細(xì)胞質(zhì)緩緩流動(dòng)，它的流(4)圖中[E]葉綠體與光合作用有關(guān)，可以將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將其儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。線粒體能通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物并釋放能量，供(5)西瓜之所以能解渴，主要是F(填字母)中含有大量細(xì)胞液。(2)B細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，所以水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，主要是因?yàn)?細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。(3)在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，可以看到D細(xì)胞質(zhì)緩緩流動(dòng)。(4)植物體綠色部分的細(xì)胞中含有E葉綠體，該結(jié)構(gòu)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能。細(xì)胞中的線(5)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，主要是F液泡中23.(7分)明同學(xué)制作了人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并用顯微鏡進(jìn)行了觀察。實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖2(1)圖1中，制作臨時(shí)裝片的正確步驟是c→a→d→b(用字母和箭頭表示)。(3)圖3中出現(xiàn)氣泡，與圖1中d(填字母)操作不規(guī)范有關(guān)。(4)要在圖3中看到更清晰的物像，應(yīng)該調(diào)節(jié)圖2中的[8]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。要使圖3中位于視野上方的細(xì)胞移到視野中央，玻片應(yīng)該往上方向移動(dòng)。(5)若小明選用的目鏡為16×,物鏡為10×,則細(xì)胞被放大了