小學(xué)三年級作文傳統(tǒng)文化對聯(lián)【3篇】

小學(xué)三年級作文傳統(tǒng)文化對聯(lián)【3篇】對聯(lián)，又稱對聯(lián)、門對、春聯(lián)、春聯(lián)、對聯(lián)、對聯(lián)，是寫在紙上、布上或刻在竹、木、柱上的對句。以下是為大家整理的關(guān)于學(xué)校三班級作文傳統(tǒng)文化對聯(lián)的文章3篇，歡迎品鑒！【篇1】學(xué)校三班級作文傳統(tǒng)文化對聯(lián)在我們中國，每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼在門上，為節(jié)日增加喜慶的氣氛。這一天你到大街上去看看，處處是喜氣盈門。春聯(lián)代表著歡快祥和。我們這組開展的活動(dòng)就是抄寫春聯(lián)，有”大地春光好，長天曉日紅'，"歲歲皆如意，年年盡平安江山萬里如畫，神州四時(shí)皆春,，“春風(fēng)送春到處春色美，喜鵲報(bào)喜家家喜事多'等等，我們還上網(wǎng)了解到春聯(lián)的種類比較多，根據(jù)使用場所，可分為門心、框?qū)?、橫披、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如"門心’貼在門板上端中心部位;“橫披'貼在門媚的橫木上。參與抄寫春聯(lián)這樣的活動(dòng)，大家都愛好盎然。這次抄寫、收集春聯(lián)讓我們收獲許多，這些對仗工整的句子真是太奇妙了，讓我們感受到了中華文化的博大精深，老師說從這一副副精致的春聯(lián)中還可以讀出祖國日新月異的變化呢?！酒?】學(xué)校三班級作文傳統(tǒng)文化對聯(lián)對聯(lián)是中國特有的文學(xué)形式?！肚蓪β?lián)》這本書讓我在100多條妙趣橫生的對聯(lián)故事中領(lǐng)會(huì)到了中國文字的奧妙。說幾個(gè)我特殊喜愛的對聯(lián)吧有一次，乾隆皇帝出了個(gè)上聯(lián)讓紀(jì)曉嵐對：二碟豆。紀(jì)曉嵐信口答道：一甌油。沒想到乾隆改口說：我說的是二蝶斗。紀(jì)曉嵐哈對聯(lián)是中國特有的文學(xué)形式?！肚蓪β?lián)》這本書讓我在100多條妙趣橫生的對聯(lián)故事中領(lǐng)會(huì)到了中國文字的奧妙。說幾個(gè)我特殊喜愛的對聯(lián)吧有一次，乾隆皇帝出了個(gè)上聯(lián)讓紀(jì)曉嵐對：”二碟豆。，紀(jì)曉嵐信口答道："一甌油。’沒想到乾隆改口說：u我說的是二蝶斗。，紀(jì)曉嵐哈哈大笑，也改了口："我說的是一鷗游呀r這叫諧音聯(lián)。有一戶人家門上貼了一副對子：“家有萬金不富，膝下五子無兒）這是什么意思呢?原來，這家老兩口有十個(gè)女兒，女兒俗稱“千金，，十個(gè)”千金'就是"萬金，;女婿在民間又被叫做"半子，，十個(gè)女婿正好就是”五子這叫謎語聯(lián)。有一副對子很有氣魄，”懸將小日月，照徹大乾坤'這說的是什么呢?這竟然是掛在一家眼鏡店門口的對聯(lián)。對聯(lián)一般上下字?jǐn)?shù)一樣多，可有一副卻不對稱。壞蛋袁世凱死的時(shí)候，舉國慶祝。有一個(gè)人寫了一副妙聯(lián)：”袁世凱千古，中國人民萬歲有人提示他：”上聯(lián)袁世凱是三個(gè)字，下聯(lián)中國人民是四個(gè)字，對不齊呀!’他解釋道：”這就對了，袁世凱是對不起中國人民啊!’我最喜愛的一幅對聯(lián)是：”舞臺(tái)小天地，天地大舞臺(tái)'不僅形式美，而且有哲理。對聯(lián)真好玩，盼望我也能對出這么好的對子?！酒?】學(xué)校三班級作文傳統(tǒng)文化對聯(lián)今年寒假的某天早上，我在爺爺家玩著。突然，我的腦海中出現(xiàn)了一件事老師布置的民俗作業(yè)。我抓緊叫醒了爺爺，”爺爺，今日我們要做民俗作業(yè)，要預(yù)備毛筆、紅紙，還有墨汁!爺爺不慌不忙地答到：”先在白紙上練習(xí)，回家后再用毛筆把春聯(lián)寫在紅紙上。，我立即找出了白紙、毛筆和墨汁，還有一本《中國對聯(lián)》開頭練習(xí)。我在書里認(rèn)真地找著，觀察了一幅關(guān)于兔年的春聯(lián)："玉兔迎春至黃鶯報(bào)喜來）我覺得應(yīng)當(dāng)再加上一個(gè)橫批：“年年有魚）然后在白紙上練習(xí)起來。下午回家后，我跟爸爸一起去文具店買了毛筆、紅紙、墨汁?；氐郊抑校劝衙P用清水把筆頭上的膠浸泡掉。然后把紅紙裁剪整齊,做成兩張長長的紙條和一張短一些的紙條。再把毛筆上的清水擦掉,蘸上墨汁，在兩張長長的紙條上分別寫上上聯(lián)和下聯(lián)，最終在短一些的紙