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文檔簡介

1.管理理論的成長階段，代表人物有()。A、梅奧B、韋伯E、法約爾2.影響幼兒園班級組織的外部因素包括()A、家長B、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)E、教師3.幼兒園管理方法中的思想政治教育方法特點有()A、強制性B、長期性E、靈活性4.班級保教計劃的內(nèi)容有()A、班級情況分析B、班級工作目標的確定E、幼教政策分析5.通過以下哪些方式可以實現(xiàn)幼兒園家長工作()。A、家園聯(lián)系簿B、家長園地E、參與社區(qū)活動6.幼兒園衛(wèi)生保健工作的決定因素有()。A、幼兒年齡特點B、幼兒身心發(fā)展規(guī)律C教育形式E、家長素質(zhì)7.保教計劃的執(zhí)行步驟有()A、統(tǒng)一意見B、傳達布置E、同意指揮8.幼兒園公共關(guān)系的原則有()A、信譽至上B、公開開放C利E、整體優(yōu)化9.幼兒園教職工崗位培訓(xùn)的常見方式有()。A、教研活動B、觀摩活動C研討E、讀書活動10.幼兒園計劃從計劃覆蓋的范圍分，可分為()。A、班級計劃B、幼兒園全園計劃E、社區(qū)計劃11.幼兒園教研活動的任務(wù)有()A、組織教師的業(yè)務(wù)學習B、組織交流活動E、組織幼兒活動12.管理理論的初創(chuàng)時期，代表人物有()。A、梅奧B、法約爾E、馬斯洛A、正確B、錯誤A、正確B、錯誤A、正確B、錯誤A、正確B、錯誤A、正確B、錯誤A、正確B、錯誤A、正確B、錯誤A、正確B、錯誤A、正確B、錯誤A、正確B、錯誤A、正確B、錯誤____是實施幼兒園保教任務(wù)的基本單位。管用科學的工作方式和動。理答案：(1)學習和研究幼兒園管理是幼教事業(yè)發(fā)展的客觀需要。(2)學習和研究幼兒園管理是改革幼兒教育，全面提高教育質(zhì)量的需要。(3)學習和研究幼兒園管理探索規(guī)律、發(fā)展學前教育管理理論的需要。(4)學習和研究幼兒園管理是提高人才素質(zhì)答案：(1)抓好預(yù)防工作；(2)要有組織和制度的保障；(3)加強計劃性和定期檢查指導(dǎo)；(4)注重班級日常性衛(wèi)生保健答案：(1)調(diào)查法：對幼兒園管理中的某個方面的問題或某項工作進行了解，直接收集資料的方法。(2)文獻法；通過研究已有的文獻資料，來了解和研究有關(guān)幼兒園管理問題的一種方法。(3)實驗法：根據(jù)一定的理論設(shè)想或思路，在嚴格控制的條件下，進行有目的、有組織、有計劃

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