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文檔簡介
2023年廣東省深圳市中考物理質檢試卷(5月份)
一.選擇題:(每小題只有一個正確選項,每小題2分,共計20分)
1.(2分)在科學發(fā)展的歷程中,許多物理學家做出了杰出的貢獻,下列敘述正確的是()
A.牛頓通過實驗驗證了牛頓第一定律
B.托里拆利最早通過實驗測量出了大氣壓的值
C.伽利略最早發(fā)現(xiàn)了杠桿原理
D.法拉第最早發(fā)現(xiàn)了電與磁的關系
2.(2分)根據(jù)你對生活中物理量的認識,下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是()
A.初中物理課本的寬度約為10.5cm
B.中學生的課桌高約為1m
C.籃球板上籃圈到地面的距離約為3.05m
D.一塊橡皮從課桌掉到地上時間約為4s
3.(2分)汽車在行駛過程中會產(chǎn)生各種噪聲,為了減弱這種噪聲污染,有些汽車使用了“以
聲消聲”的方法,用車內(nèi)麥克風監(jiān)聽噪聲,然后利用喇叭產(chǎn)生反相噪聲,與原噪聲進行
疊加,最終聽到的聲音會變?nèi)?。以下相關說法正確的是()
噪聲源
VW\4
"A"疊加后聲音
抑制噪聲信號
A.噪聲是一種超聲波,對司機的駕駛起干擾作用
B.噪聲源聲音越強,車內(nèi)喇叭產(chǎn)生的抑制聲波的頻率要相應加強
C.車內(nèi)喇叭在產(chǎn)生反相抑制聲波時,將電能轉化為機械能
D.汽車行駛時,風產(chǎn)生的噪聲與輪胎產(chǎn)生的噪聲不同,主要是兩種聲音的響度不同
4.(2分)在2022年北京冬奧會的開幕式上,利用了中國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣進行倒計時,
從“雨水”開始,到立春落定,是中華民族智慧的結晶。在圖中的節(jié)氣名與其物態(tài)變化
相關知識,正確的是()
A.谷雨節(jié)氣一地氣升為云,天氣降為雨,雨的形成是汽化現(xiàn)象
B.白露節(jié)氣一白露秋分夜,一夜涼一夜,露的形成是熔化現(xiàn)象
C.霜降節(jié)氣一寒露無青稻,霜降一齊倒,霜的形成是凝華現(xiàn)象
大雪節(jié)氣一落雪見晴天,瑞雪兆豐年,雪的形成是升華現(xiàn)象
5.(2分)甲、乙、丙圖分別是“探究不同物質吸熱升溫的現(xiàn)象”、“比較質量相等的不同燃
料燃燒放出的熱量”和“探究電阻對電流產(chǎn)生熱量多少的影響”的實驗裝置。對比三個
實驗有以下判斷,其中正確的是()
甲乙
(1)甲、乙、丙中被加熱物質的質量都要相同
(2)甲、乙、丙中除了圖中的器材,還都要用到的測量工具是天平和秒表
(3)把丙圖中的一個燒瓶里的液體換成等質量的另一種液體,就可以完成圖甲實驗
(4)乙丙實驗中都是通過溫度計升高的示數(shù)來比較放熱多少
A.(1)(2)B.(2)(3)C.(1)(4)D.(3)(4)
6.(2分)在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,實驗裝置如圖所示,下列說法中錯誤
的是()
木板表面
A.小車最終會停下來說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因
B.實驗中要控制小車每次到達斜面底端時速度相同
C.小車在毛巾、棉布、木板表面運動時機械能守恒
D.小車在毛巾表面運動時阻力做功的功率最大
7.(2分)Bidngbidng面是陜西關中地區(qū)的傳統(tǒng)面食,制作過程經(jīng)歷和面、醒面、搟制、摔
打扯長,然后放入開水鍋中煮熟。關于上述過程的說法正確的是()
A.揉捏面團時面團作為受力物體,面團不會對手產(chǎn)生力的作用
B.將面團搟制成條狀,體現(xiàn)了力可以改變物體的形狀
C.摔打扯長面條的過程中,面條上下飛舞,其運動狀態(tài)不改變
D.煮面條的過程,是通過做功的方式增加了面條的內(nèi)能
8.(2分)如圖所示的有關電磁知識跟圖片的時應關系正確的是()
A.電鈴利用電流的磁效應工作
B.家用電風扇工作原理
C.手搖式發(fā)電機工作原理
耀HTk
即
D.G電源4電磁繼電器實現(xiàn)了高壓電路控制低壓電路工作
9.(2分)小科設計了一種煙霧報警裝置,其簡化電路如圖所示,電源電壓保持不變,Ro
為定值電阻,R為光敏電阻,R的阻值隨光照強度的減弱而增大,當電流表示數(shù)減小到
某一值時,裝置報警。開關S閉合后,當有煙霧遮擋射向R的激光時()
A.若要煙霧濃度較低時報警,可以減小Ro的阻值
B.電流表的示數(shù)增大,電壓表的示數(shù)減小
C.若要煙霧濃度較低時報警,可以減小電源電壓
D.電壓表示數(shù)的變化值與電流表示數(shù)的變化值之比變大
10.(2分)小啥同學在連接電路的時候,觀察到開關已經(jīng)生銹。生銹的開關電阻會不會比
較大?她決定用實驗來驗證,于是她連接了如圖這個電路,其中,Ri是阻值為10。的定
值電阻,R2的最大阻值為20。。她將滑片移到最左端的時候,電壓表示數(shù)為3V,移到最
右端的時候,電壓表示數(shù)為1.5V,忽略導線和電源的電阻,電壓表為理想電壓表,則下
列結論正確的是()
生銹的開關
B.生銹開關的電阻為ion
c.生銹開關的電阻幾乎可以忽略
D.電路的最小功率為1.8W
二.作圖題:(共2小題,每小題2分,共計4分)
11.(2分)請在圖中畫出阻力F2以及動力Fi的力臂h。
12.(2分)某電磁門鎖如圖1,請將圖2中的電磁鐵、滑動變阻器接入電路,使開關閉合后
電磁鐵與條形磁鐵相互吸引,且滑片P向右移動時吸引力變大。
!…土衛(wèi):
37
圖]圖2
三.填空題(共4小題,每空1分,共22分)
13.(2分)博鰲亞洲論壇2022年年會實現(xiàn)100%“綠電”供應。目前我國“綠電主要以太
陽能光伏發(fā)電和風力發(fā)電為主,太陽能、風能是(選填“可再生”或“不可
再生”)能源?!疤鞂m課堂”中,太空教師將兩個平板上的液滴靠得很近時,兩個液滴會
自動“搭接”成“液橋”(示意圖如圖所示),“液橋”的形成表明了分子間存在。
14.H(3分)用電子蠟燭完成幾個光學實驗。
(1)實驗一“研究小孔成像”:電子蠟燭火焰在光屏上成倒立的______像。
(2)實驗二“探究平面鏡成像的特點”:當電子蠟燭靠近平面鏡時,鏡中所成的像的大
小將。(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)實驗三“探究凸透鏡成像的規(guī)律”:凸透鏡的焦距為10cm,將電子蠟燭放在離凸透
鏡35cm處,移動光屏,光屏上會得到清晰的像,若將近視鏡片放在燭焰和透鏡之間,光
屏上的像變模糊,此時將蠟燭(選填“靠近透鏡”或“遠離透鏡”),可在
光屏上再次得到清晰的像。
15.(7分)小明和小聰通過實驗探究“阿基米德原理”,選用了以下的實驗器材:彈簧測力
計、小吊桶、小石塊、圓柱體、溢水杯、細線、小燒杯、鐵架臺、水。他們操作過程如
圖la、b、c、d所示。
圖1
圖2
(1)在a和b的操作中,彈簧測力計示數(shù)先吊著石塊,再加上吊著小吊桶。在c操作中,
小明先向溢水杯中注水,直到溢水口流出水時,就停止加水,將小石塊逐漸放入水中的
過程中(小石塊沒有與容器接觸),杯底所受的水的壓強(選填“變大”、“變
小”或“不變”),溢水杯對鐵架臺的壓強(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
當小石塊浸沒溢水杯中,溢出的水全部流入小燒杯,彈簧測力計的示數(shù)為Fi如圖c所示,
把小燒杯中的水全部倒入小吊桶中,此時彈簧測力計的示數(shù)為F2,如圖d所示,則排開
的水的重力G排為N?
(2)小明根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)計算出了小石塊的密度為g/cm3;
(3)小聰在完成d步驟后保持器材狀態(tài)繼續(xù)實驗,把彈簧測力計拆下,把小石塊放入裝
有水的小吊桶中(水不溢出),然后把小吊桶放入溢水杯,發(fā)現(xiàn)小吊桶處于漂浮狀態(tài),溢
水杯中水溢出,這個過程排出的水重為N(忽略小石塊所附帶的水)。
(4)實驗室中的另外一個小組發(fā)現(xiàn)彈簧測力計損壞,他們設計如圖2所示的測量圓柱體
密度的方案,步驟如下:
①讓小空筒漂浮在盛滿水的溢水杯中;
②將圓柱體浸沒在水中,測得溢出水的體積為20mL;
③將燒杯中20mL水倒掉,從水中取出圓柱體:
④將圓柱體放入小空筒,小空筒仍漂浮在水面,測得此時溢出水的體積為34mL。由實驗
可知被測圓柱體的密度是g/cn?,在實驗步驟③和④中,若將圓柱體從水中
取出后(表面沾水)直接放入小空筒,測出的圓柱體密度將(選填“偏大”、
“偏小”或“不變”)。
16.(10分)小剛同學在做“測量小燈泡額定功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材和電
路。其中電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器的銘牌上標有“20C,
(1)請用筆畫線代替導線將圖甲的實驗電路補充完整(要求:滑動變阻器的滑片向右移
動時小燈泡變亮)。
(2)閉合開關,移動滑片直到電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,電
流表的示數(shù)為A,小燈泡的額定功率為Wo再調節(jié)滑動變阻器
滑片使電壓表的示數(shù)達到3V,小燈泡強烈發(fā)光,此時小燈泡的實際功率(選
填“大于”“小于”或“等于")1.08W,
(3)完成實驗后,利用上述器材,小明又想出一種測量小燈泡額定功率的方法,設計了
如圖丁所示的電路,所用電壓表量程為“0?15V”,請將以下實驗步驟補充完整。
①檢查電路無誤后,閉合開關S,將開關Si撥至“1”,調節(jié)滑動變阻器滑片直至電壓表
示數(shù)為V;
②滑動變阻器滑片不動,再將開關Si撥至“2”,讀出電壓表示數(shù)為Uo;
③小燈泡的額定功率P?i=(用U頷、Uo、Ro表示)。
若步驟②中,在將開關Si撥至“2”時,不小心將滑片向右移動了少許,其他操作正確,
則測出的小燈泡額定功率比真實值(選填“偏大”或“偏小”)。
(4)同組的小紅同學還想探究“在電壓一定時,電流與電阻的關系“,于是將圖甲中的
小燈泡換成三個阻值分別為5。、10Q、15。的定值電阻,其余連接均不改變。圖丙是小
紅根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖像。
①由圖像可知小紅將定值電阻R兩端的電壓控制為V不變。當定值電阻由5。
換為10。時,為達到實驗要求,滑動變阻器連入電路的阻值應(選填“變大”、
“變小”或“不變”)。
②實驗結論是電壓一定時,。
③實驗結束后,小紅問老師保持該電壓不變的情況下,能否更換50。的定值電阻繼續(xù)進
行此實驗,老師指導小紅分析了不能更換的原因。你認為不能更換的原因
是。
四.計算題:(共2小題,第17題7分,第18題9分,共16分)
17.(7分)一物塊重2.5N,在拉力F的作用下從底部沿斜面勻速運動到如圖1所示的位置,
用時6s。此過程F做的功W和時間t的關系圖象如圖2所示,物塊運動的速度和時間的
關系圖象如圖3所示。求:
(1)F所做的功的功率是多少?
(2)F的大小是多少?
(3)斜面的機械效率是多少?(保留一位小數(shù))
18.(9分)如圖所示為一種電熱加濕器及其原理圖。當加熱倉中的電熱絲(阻值保持不變)
加熱到沸騰后變成蒸氣噴出,增加空氣的濕度。已知儲水倉為圓柱形,當加熱倉中的水
對底部的壓強減少到一定程度時,閥門便會自動打開,儲水箱中的水就會自動流入補充。
加濕器的額定電壓為220V,加熱絲最大功率為40W.求:
(1)電熱絲Ri的電阻值;
(2)當調節(jié)電阻R2,使加熱絲的實際功率為最大功率的工時,求此時氣霧調節(jié)電阻R2
4
的接入電路中的電阻為多少?
(3)小明發(fā)現(xiàn)當加熱倉中水的質量最大時,此時加熱絲以最大功率工作(電熱絲加熱效
率為84%),要把加熱倉中的水由20℃加熱到100℃,需要5分鐘,請計算出加熱倉中水
的質量最大為多少?【水的比熱容c水=4.2X1()3J/(kg?七)】
蒸氣出口
自動閥門J
電蒸及一氣霧調節(jié)器
Ri氐
---------o220V?~
五.綜合題:(共1小題,每空1分,共8分)
19.(8分)閱讀短文,回答問題:
遠程輸電
發(fā)電廠發(fā)出的電并不是只供附近的人們使用,還要傳輸?shù)胶苓h的地方。如圖甲是電能輸
送的示意圖。在輸電線上,由于電流的熱效應,必然有一部分電能轉化成內(nèi)能而損失掉,
導線越長,損失越多。目前遠距離送電主要采取高壓送電的方式來實施。在保證輸送功
率不變的情況下,采用提高電壓的方法減少線路上的損失。如把發(fā)電機、高壓輸電線、
變壓器這些統(tǒng)稱為供電設備,電能輸送的示意圖就可以作如圖乙的簡化。
請結合短文和所學知識回答下列問題:
(1)從發(fā)電廠發(fā)出電到進入家庭,變壓器使電壓的大小經(jīng)過了次改變,最終直
接進入家庭的電壓為V。輸電過程中導線的溫度升高,本質是通過
的方式改變內(nèi)能。
(2)下列單位不能夠表示遠程輸電損耗電能大小的是
A.J
BA?。。
c.v2*n-us
D.Ws
(3)在輸電階段,輸電線上常用如圖丙裝置將四根導線并聯(lián)起來,相當于增大了導線
的,從而減小了導線的,以達到減少輸電線上電能損失的目的。
(4)如果供電設備的輸出電壓恒為220V,通過總電阻為0.5。的輸電線向居民樓內(nèi)用戶
供電,家用電器的實際電壓(小于/等于/大于)220V。
(5)采用高壓輸電可以減少電能在線路上的損失,原因是由焦耳定律可知:導線電阻、
時間不變的情況下,只有減小1,才可以減小電能的損失。又由P=UI可知,當發(fā)電站輸
送功率一定時,要減小I,必需增大輸電電壓,若輸電電壓由22kV提高到220kV,則輸
電線路上損耗的功率將減小到原來的倍。
2023年廣東省深圳市中考物理質檢試卷(5月份)
參考答案與試題解析
一.選擇題:(每小題只有一個正確選項,每小題2分,共計20分)
1.(2分)在科學發(fā)展的歷程中,許多物理學家做出了杰出的貢獻,下列敘述正確的是()
A.牛頓通過實驗驗證了牛頓第一定律
B.托里拆利最早通過實驗測量出了大氣壓的值
C.伽利略最早發(fā)現(xiàn)了杠桿原理
D.法拉第最早發(fā)現(xiàn)了電與磁的關系
【分析】根據(jù)學過的物理學史,記住一些物理學家及他們的貢獻,可逐一對題中各選項
的描述做出判斷。
【解答】解:A、牛頓總結前人的研究,通過實驗+推理的方法提出了牛頓第一定律,故
A錯誤;
B、托里拆利最早通過實驗測量出了大氣壓的值,故B正確;
C、阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿原理,故C錯誤;
D、奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了電與磁的關系,故D錯誤。
故選:B。
【點評】物理學史是物理考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一類題型,要求學生熟記著名科學家的貢獻,
平時應注意積累。
2.(2分)根據(jù)你對生活中物理量的認識,下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是()
A.初中物理課本的寬度約為10.5cm
B.中學生的課桌高約為1m
C.籃球板上籃圈到地面的距離約為3.05m
D.一塊橡皮從課桌掉到地上時間約為4s
【分析】此題考查對生活中常見物體物理量的估測,結合對生活的了解和對物理單位的
認識,找出符合實際的選項即可。
【解答】解:A、初中物理課本的寬度約為18cm,故A不符合實際;
B、一般課桌的高度在80cm左右,故B不符合實際;
C、標準籃球板上籃圈到地面的距離為3.05m,故C符合實際;
D、一塊橡皮從課桌掉到地上的時間不到Is,故D不符合實際。
故選:Co
【點評】物理與社會生活聯(lián)系緊密,多了解一些生活中常見物理量的數(shù)值可幫助我們更
好地學好物理,同時也能讓物理更好地為生活服務。
3.(2分)汽車在行駛過程中會產(chǎn)生各種噪聲,為了減弱這種噪聲污染,有些汽車使用了“以
聲消聲”的方法,用車內(nèi)麥克風監(jiān)聽噪聲,然后利用喇叭產(chǎn)生反相噪聲,與原噪聲進行
疊加,最終聽到的聲音會變?nèi)酢R韵孪嚓P說法正確的是()
噪聲源
二:?八八八疊加后聲音
H_k]8)/V\Ar
抑制噪聲信號
A.噪聲是一種超聲波,對司機的駕駛起干擾作用
B.噪聲源聲音越強,車內(nèi)喇叭產(chǎn)生的抑制聲波的頻率要相應加強
C.車內(nèi)喇叭在產(chǎn)生反相抑制聲波時,將電能轉化為機械能
D.汽車行駛時,風產(chǎn)生的噪聲與輪胎產(chǎn)生的噪聲不同,主要是兩種聲音的響度不同
【分析】(1)超聲波是頻率大于20000赫茲的聲波,超聲波超出了人耳聽力范圍,人耳
聽不到。
(2)響度是指聲音的大小,與振幅和距離有關。
(3)車內(nèi)喇叭在產(chǎn)生反相抑制聲波時,能量會發(fā)生轉化。
(4)區(qū)別各種不同的聲音,主要靠音色。
【解答】解:A.超聲波是頻率大于20000赫茲的聲波,人耳聽不到,噪聲人耳能聽到。
故A錯誤。
B.噪聲源聲音越強,說明聲源響度大,車內(nèi)喇叭產(chǎn)生的抑制聲波的頻率加強,應該增
大喇叭發(fā)聲響度,故B錯誤。
C.車內(nèi)喇叭在產(chǎn)生反相抑制聲波時,消耗了電能,引起喇叭振動,故C正確。
D.汽車行駛時,風產(chǎn)生的噪聲與輪胎產(chǎn)生的噪聲不同,主要是兩種物質的音色不同,故
D錯誤。
故選C。
【點評】本題考查了噪聲的產(chǎn)生及預防方法,是一道基礎題。
4.(2分)在2022年北京冬奧會的開幕式上,利用了中國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣進行倒計時,
從“雨水”開始,到立春落定,是中華民族智慧的結晶。在圖中的節(jié)氣名與其物態(tài)變化
相關知識,正確的是()
A.谷雨節(jié)氣-地氣升為云,天氣降為雨,雨的形成是汽化現(xiàn)象
B.白露節(jié)氣一白露秋分夜,一夜涼一夜,露的形成是熔化現(xiàn)象
C.霜降節(jié)氣一寒露無青稻,霜降一齊倒,霜的形成是凝華現(xiàn)象
D.大雪節(jié)氣一落雪見晴天,瑞雪兆豐年,雪的形成是升華現(xiàn)象
【分析】物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華,物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升
華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的
過程叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固。
【解答】解:A.雨的形成是氣態(tài)的水蒸氣遇冷變?yōu)橐簯B(tài)的水,是液化現(xiàn)象,故A錯誤;
B.露的形成是氣態(tài)的水蒸氣遇冷變?yōu)橐簯B(tài)的小水珠,屬于液化現(xiàn)象,故B錯誤;
C.霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶,附著在建筑物或植被表面,故C正確;
D.雪的形成是氣態(tài)的水蒸氣遇冷直接變?yōu)楣蕬B(tài)的小冰晶,發(fā)生凝華現(xiàn)象,故D錯誤。
故選:Co
【點評】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,關鍵要看清物態(tài)變化前后,物質各處
于什么狀態(tài);另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。
5.(2分)甲、乙、丙圖分別是“探究不同物質吸熱升溫的現(xiàn)象”、“比較質量相等的不同燃
料燃燒放出的熱量”和“探究電阻對電流產(chǎn)生熱量多少的影響”的實驗裝置。對比三個
實驗有以下判斷,其中正確的是()
(1)甲、乙、丙中被加熱物質的質量都要相同
(2)甲、乙、丙中除了圖中的器材,還都要用到的測量工具是天平和秒表
(3)把丙圖中的一個燒瓶里的液體換成等質量的另一種液體,就可以完成圖甲實驗
(4)乙丙實驗中都是通過溫度計升高的示數(shù)來比較放熱多少
A.(1)(2)B.(2)(3)C.(1)(4)D.(3)(4)
【分析】(1)探究“不同物質吸熱升溫現(xiàn)象”,需要用相同的加熱裝置,燃燒相同的燃料
(根據(jù)轉換法,確保相同時間放出的熱量相同),加熱相同的時間,比較質量和初溫相同
的液升高的溫度;
(2)探究“比較不同燃料燃燒時放出的熱量”,為比較不同燃料燃燒放出的熱量大小,
要用不同的燃料,加熱質量相同的同種液體,液體升溫越高,則燃料放出的熱量越多;
(3)探究“影響電流熱效應的因素”實驗中,用溫度計升高的度數(shù)體現(xiàn)電熱,用控制變
量法研究與電阻的關系:串聯(lián)時控制電流和通電時間一定。
【解答】解:甲中控制沙子和水的質量相同、吸收的熱量相同,同時記錄溫度升高的數(shù)
值,吸收相同的熱量通過相同的酒精燈火焰加熱相同的時間實現(xiàn),故需要天平和秒表;
乙中控制酒精和碎紙片的質量相同、燒杯中的水的質量相同,需要天平,通過溫度計溫
度升高的多少表示燃料放出的熱量多少,兩種燃料必須燃燒干凈,不需要秒表;丙中控
制電流相同、被加熱液體的種類和質量相同,由于兩電阻串聯(lián)加熱時間相同必相同,故
需要天平,不需要秒表,綜上可知,(1)正確,(2)錯誤;
丙中換另一種等質量的液體后,還需要更換兩電阻絲的阻值相同才能保證相同時間產(chǎn)生
相同的熱量,故(3)錯誤;
乙實驗中兩個燒杯中裝有相同質量的同種液體,丙實驗中兩個燒瓶內(nèi)也裝有相同質量的
同種液體,乙和丙實驗中的都是通過溫度計升高的示數(shù)來判斷放熱的多少,應用了轉換
法、控制變量法,故(4)正確。
綜上可知(1)(4)正確,(2)(3)錯誤。
故選:Co
【點評】本題將“比較不同燃料燃燒放出的熱量大小”、和探究“不同物質吸熱升溫現(xiàn)象”
和“探究影響電流熱效應的因素”三個實驗作比較,考查相同和不同之處及轉換法和控
制變量法,為易錯題。
6.(2分)在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,實驗裝置如圖所示,下列說法中錯誤
的是()
木板表面
A.小車最終會停下來說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因
B.實驗中要控制小車每次到達斜面底端時速度相同
C.小車在毛巾、棉布、木板表面運動時機械能守恒
D.小車在毛巾表面運動時阻力做功的功率最大
【分析】(1)力是改變物體運動狀態(tài)的原因,而不是維持物體運動的原因:
(2)根據(jù)機械能的轉化可知:小車從斜面上滑下時,重力勢能轉化為動能,當小車從斜
面的同一高度由靜止開始滑下時,其重力勢能相等,到達水平面時的動能相等,速度相
同;
(3)從小車的機械能全部轉化為內(nèi)能,據(jù)此分析;
(4)根據(jù)p=y■分析功率的大小。
t
【解答】解:A、車最終會停下來是受到了摩擦阻力的作用,這說明力是改變物體運動狀
態(tài)的原因,故A正確;
B、小實驗時應使小車到達水平面時的速度相等,因此每次實驗時,應使小車從同一高度
由靜止開始滑下,故B正確;
C、因小車達到水平面時初速度相同,小車的動能相同,最終速度為0,小車的動能全部
轉化為內(nèi)能,大小等于克服阻力做的功,故小車在毛巾、棉布、木板表面上機械能是不
守恒的,故C錯誤;
D、在木板表面滑行時間長,在毛巾表面滑行時間短,根據(jù)P=上知,動能相同,克服摩
t
擦力做功相同,在木板表面功率小,在毛巾表面功率大,故D正確。
故選:C?
【點評】此題是探究阻力對物體運動的影響實驗,考查了控制變量法在實驗中的應用及
實驗結論得出方法。
7.(2分)Bidngbidng面是陜西關中地區(qū)的傳統(tǒng)面食,制作過程經(jīng)歷和面、醒面、搟制、摔
打扯長,然后放入開水鍋中煮熟。關于上述過程的說法正確的是()
A.揉捏面團時面團作為受力物體,面團不會對手產(chǎn)生力的作用
B.將面團搟制成條狀,體現(xiàn)了力可以改變物體的形狀
C.摔打扯長面條的過程中,面條上下飛舞,其運動狀態(tài)不改變
D.煮面條的過程,是通過做功的方式增加了面條的內(nèi)能
【分析】(1)物體間力的作用是相互的;
(2)力的作用效果:改變物體的形狀、改變物體的運動狀態(tài);
(3)運動狀態(tài)包括速度的大小和運動方向;
(4)改變內(nèi)能的方式包括做功和熱傳遞。
【解答】解:A、物體間力的作用是相互的,揉捏面團時面團作為受力物體,面團會對手
產(chǎn)生力的作用,故A錯誤;
B、將面團搟制成條狀,說明力可以改變物體的形狀,故B正確;
C、摔打扯長面條的過程中,面條上下飛舞,面條運動狀態(tài)改變,故C錯誤;
D、煮面條的過程,是通過熱傳遞的方式增加了面條的內(nèi)能,故D錯誤。
故選:B?
【點評】本題考查力的概念、力的作用效果和內(nèi)能的改變,屬于綜合題。
8.(2分)如圖所示的有關電磁知識跟圖片的對應關系正確的是()
電鈴利用電流的磁效應工作
家用電風扇工作原理
手搖式發(fā)電機工作原理
耀
D.L電源襁電磁繼電器實現(xiàn)了高壓電路控制低壓電路工作
【分析】(1)電磁鐵是利用電流的磁效應來工作的;
(2)發(fā)電機工作時將機械能轉化為電能;
(3)電動機是通電線圈就會在磁體的磁場中受力而發(fā)生轉動;
(4)電磁繼電器可以實現(xiàn)通過低電壓的控制電路來控制高電壓的工作電路。
【解答】解:A.電鈴中有電磁鐵,是利用電流的磁效應工作的,故A正確:
B.圖中導體切割磁感線運動,會產(chǎn)生感應電流,是電磁感應現(xiàn)象,電風扇是根據(jù)通電導
體在磁場中受到力的作用制成的,故B錯誤;
C.通電導體在磁場中受到力的作用,電動機根據(jù)此原理制成的,故C錯誤;
D.電磁繼電器可以實現(xiàn)通過低電壓的控制電路來控制高電壓的工作電路,故D錯誤。
故選:A0
【點評】本題考查了電磁鐵的原理、電動機的原理等有關問題,考查的知識點比較多,
主要考查學生對所學物理知識的綜合應用能力。
9.(2分)小科設計了一種煙霧報警裝置,其簡化電路如圖所示,電源電壓保持不變,Ro
為定值電阻,R為光敏電阻,R的阻值隨光照強度的減弱而增大,當電流表示數(shù)減小到
某一值時,裝置報警。開關S閉合后,當有煙霧遮擋射向R的激光時()
A.若要煙霧濃度較低時報警,可以減小Ro的阻值
B.電流表的示數(shù)增大,電壓表的示數(shù)減小
C.若要煙霧濃度較低時報警,可以減小電源電壓
D.電壓表示數(shù)的變化值與電流表示數(shù)的變化值之比變大
【分析】由圖可知,光敏電阻R和定值電阻Ro串聯(lián),電壓表測R兩端的電壓,電流表
測電路中的電流。
(1)報警的電流不變,根據(jù)歐姆定律1=且知電路的總電阻不變,根據(jù)R的阻值隨光照
R
強度的減弱而增大,要煙霧濃度較低時即R電阻較小時報警,根據(jù)串聯(lián)的總電阻規(guī)律分
析Ro的阻值的變化;
(2)根據(jù)題意得出當有煙霧遮擋射向R的激光時R的阻值變化,根據(jù)歐姆定律可知電
路中電流變化和Ro兩端的電壓變化,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知電壓表示數(shù)的變化;
(3)根據(jù)報警時的電流不變,結合歐姆定律和串聯(lián)的電阻規(guī)律得出電源電壓的變化。
(4)根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律,電壓表示數(shù)變化量等于定值電阻兩端電壓的變化量,由
歐姆定律得出變化前后定值電阻兩端電壓的表達式,兩式相減可知定值電阻兩端電壓的
變化量與電流表示數(shù)變化量之比的變化。
【解答】解:由電路圖可知,光敏電阻R和定值電阻Ro串聯(lián),電壓表測R兩端的電壓,
電流表測電路中的電流。
A、報警的電流不變,根據(jù)歐姆定律1=旦知電路的總電阻不變,根據(jù)R的阻值隨光照強
R
度的減弱而增大,要煙霧濃度較低時即光強較強時,R電阻較小時報警,根據(jù)串聯(lián)的總
電阻等于個電阻之和,R減小,總電阻不變,則Ro的阻值的變大;故A錯誤;
B、因光敏電阻的阻值隨光照強度的減弱而增大,所以,當有煙霧遮擋射向R的激光時,
光照強度減弱,R的阻值增大,電路中的總電阻增大,由1=旦可知,電路中的電流減小,
R
即電流表的示數(shù)減小;
由U=IR可知,Ro兩端電壓減小,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,光敏
電阻R兩端的電壓增大,即電壓表的示數(shù)增大,故B錯誤;
C、根據(jù)報警時的電流不變,根據(jù)R的阻值隨光照強度的減弱而增大,要煙霧濃度較低
時即光強較強時,R電阻較小時報警,電路的總電阻較小,根據(jù)U=IR知,電路的總電
壓較小,即減小電源電壓,故C正確。
D、因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,則電壓表示數(shù)變化量等于定值電阻兩端電壓
的變化量,即AUv=AUo,
設變化前后電路中的電流分別為I、I',則Uo=lRo,Uo'=1'Ro,
所以定值電阻兩端電壓的變化量:△Uo=Uo-Uo'=IRo-I'Ro=(I-V)Ro=AI*Ro,
由此可知電壓表示數(shù)的變化值與電流表示數(shù)的變化值之比不變(始終等于Ro),故D錯
、口
1天。
故選:Co
【點評】本題考查了電路的動態(tài)分析,涉及到串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用,難點
是判斷D項,需把電壓表示數(shù)變化量轉化為定值電阻兩端電壓的變化量。
10.(2分)小啥同學在連接電路的時候,觀察到開關已經(jīng)生銹。生銹的開關電阻會不會比
較大?她決定用實驗來驗證,于是她連接了如圖這個電路,其中,Ri是阻值為10。的定
值電阻,R2的最大阻值為20。。她將滑片移到最左端的時候,電壓表示數(shù)為3V,移到最
右端的時候,電壓表示數(shù)為1.5V,忽略導線和電源的電阻,電壓表為理想電壓表,則下
列結論正確的是()
生銹的開關
A.電源電壓為3V
B.生銹開關的電阻為10。
C.生銹開關的電阻幾乎可以忽略
D.電路的最小功率為1.8W
【分析】(1)忽略導線和電源的電阻,電壓表為理想電壓表,由電路圖可知,閉合開關,
滑動變阻器滑片移到最左端的時候,接入電路中的電阻為零,生銹的開關電阻、電阻Ri
串聯(lián),電壓表測Ri兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的特點和歐姆定律得出電源電壓的表達式;
滑動變阻器滑片移到最右端的時候,接入電路中的電阻最大,生銹的開關電阻、電阻Ri
和滑動變阻器串聯(lián),電壓表測Ri兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的特點和歐姆定律得出電源
電壓的表達式;根據(jù)電源電壓不變即可求出電源電壓和生銹開關的電阻;
(2)滑動變阻器滑片移到最右端的時候,接入電路中的電阻最大,電路中電流最小,利
用P=UI求出電路的最小功率。
【解答】解:(1)由電路圖可知,閉合開關,滑動變阻器滑片移到最左端的時候,接入
電路中的電阻為零,生銹的開關電阻、電阻Ri串聯(lián),電壓表測Ri兩端的電壓,
電路中電流:I=U-=一些=0.3A,
%10Q
忽略導線和電源的電阻,電壓表為理想電壓表,根據(jù)串聯(lián)電路的特點和歐姆定律可得電
源電壓為:
U=Ui+IR開關=3V+0.3AXR開關---------------------------------------①
滑動變阻器滑片移到最右端的時候,接入電路中的電阻最大,電路中電流最小,生銹的
開關電阻、電阻Ri和滑動變阻器串聯(lián),電壓表測Ri兩端的電壓,
U'
電路中電流:1小=>一=L_^_=0.15A,
RI10Q
根據(jù)串聯(lián)電路的特點和歐姆定律得出電源電壓:
U=U1'+1小R2+I小R開關=1.5V+0.15AX20ft+0.15AXR開關---------------------------------------②
由于電源電壓不變,解①②可得:R開關=10。,U=6V,故AC錯誤,B正確;
(2)滑動變阻器滑片移到最右端的時候,接入電路中的電阻最大,電路中電流最小,則
電路的最小功率為:
P=UI小=6VX0.15A=0.9W,故D錯誤。
故選:Bo
【點評】本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的靈活應用,關鍵是生銹
開關的電阻不可忽略,按電路中串聯(lián)一個電阻解答。
二.作圖題:(共2小題,每小題2分,共計4分)
11.(2分)請在圖中畫出阻力F2以及動力Fi的力臂h。
【分析】先找出支點,然后畫出動力的作用線,根據(jù)力臂的畫法,過支點作動力作用線
的垂線段,即為Fi的力臂Li。
【解答】解:物體A對杠桿的壓力為阻力F2;從支點O向力Fi的作用線作垂線,垂線
段的長度即為Fi的力臂h:
【點評】力臂為支點到力的作用線的距離。在理解力臂的基礎上,找準支點是畫力臂的
關鍵。
12.(2分)某電磁門鎖如圖1,請將圖2中的電磁鐵、滑動變阻器接入電路,使開關閉合后
電磁鐵與條形磁鐵相互吸引,且滑片P向右移動時吸引力變大。
IWI
itk
圖2
圖1
【分析】磁極間的相互作用規(guī)律:同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引;電磁鐵中電
流越大,其磁性越強。
【解答】解:開關閉合后,電磁鐵與條形磁鐵相互吸引,因異名磁極相互吸引,所以電
磁鐵的左端是N極,由安培定則可知,電流應從電磁鐵的右端流入,則電磁鐵右端的導
線應接電源的正極;
滑動變阻器滑片P向右移動時會使吸引力變大,即此時電路中電流變大,滑動變阻器連
入電路的阻值變小,結合圖示可知需使滑動變阻器右側下接線柱連入電路中。如圖所示:
圖2
【點評】本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律、影響電磁鐵磁性強弱的因素和安培定則的
運用,有一定的綜合性。
三.填空題(共4小題,每空1分,共22分)
13.(2分)博鰲亞洲論壇2022年年會實現(xiàn)100%“綠電”供應.目前我國“綠電主要以太
陽能光伏發(fā)電和風力發(fā)電為主,太陽能、風能是可再生(選填“可再生”或“不可
再生”)能源。“天宮課堂”中,太空教師將兩個平板上的液滴靠得很近時,兩個液滴會
自動“搭接”成“液橋”(示意圖如圖所示),“液橋”的形成表明了分子間存在引力。
【分析】(1)可再生能源:可以從自然界中源源不斷地得到的能源;不可再生能源:不
可能在短期內(nèi)從自然界得到補充的能源;
(2)分子間存在引力和斥力。
【解答】解:太陽能、風能可以從自然界中源源不斷地得到,是可再生能源;
在液橋實驗中兩個液滴合成了一個,說明分子間存在引力。
故答案為:可再生;引力。
【點評】本題考查能源的分類和分子間的作用力,是對基礎知識的考查。
14.(3分)用電子蠟燭完成幾個光學實驗。
(1)實驗一“研究小孔成像”:電子蠟燭火焰在光屏上成倒立的實像。
(2)實驗二“探究平面鏡成像的特點”:當電子蠟燭靠近平面鏡時,鏡中所成的像的大
小將不變。(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)實驗三“探究凸透鏡成像的規(guī)律”:凸透鏡的焦距為10cm,將電子蠟燭放在離凸透
鏡35cm處,移動光屏,光屏上會得到清晰的像,若將近視鏡片放在燭焰和透鏡之間,光
屏上的像變模糊,此時將蠟燭遠離透鏡(選填“靠近透鏡”或“遠離透鏡”),可在
光屏上再次得到清晰的像。
【分析】(1)光在同種均勻物質中沿直線傳播;
(2)平面鏡不能透光,不容易確定像的位置,玻璃既能成像又能透光,便于確定出像的
位置;平面鏡成像特點:物像等距,物像等大;
(3)根據(jù)物體在凸透鏡二倍焦距之外的成像性質和凹透鏡對光線有發(fā)散作用來分析。
【解答】解:(1)小孔成像是光沿直線傳播所出現(xiàn)的現(xiàn)象,成的是倒立的實像;
(2)平面鏡不能透光,不容易確定像的位置,玻璃板既能成像又能透光,成像雖沒有平
面鏡清晰,但能觀察到蠟燭B,即便于確定像的位置;由平面鏡成像特點之一:物像等
大可知,電子蠟燭靠近平面鏡時,蠟燭在玻璃板中所成像的大小不變;
(3)凸透鏡的焦距是10cm,由圖題意可知,物距u>2f,成倒立、縮小的實像;近視眼
鏡是凹透鏡,凹透鏡對光線有發(fā)散作用,凹透鏡能使像錯后會聚,像成在了光屏的后方,
要使像成光屏上,需要減小像距、增大物距,所以蠟燭要遠離凸透鏡。
故答案為:(1)實;(2)不變;(3)遠離透鏡。
【點評】本題考查學生動手操作實驗的能力并能合理解決實驗中出現(xiàn)的問題,只要熟練
掌握平面鏡的成像特點,解答此類題目就很容易。
15.(7分)小明和小聰通過實驗探究“阿基米德原理”,選用了以下的實驗器材:彈簧測力
計、小吊桶、小石塊、圓柱體、溢水杯、細線、小燒杯、鐵架臺、水。他們操作過程如
圖la、b、c、d所示。
(1)在a和b的操作中,彈簧測力計示數(shù)先吊著石塊,再加上吊著小吊桶。在c操作中,
小明先向溢水杯中注水,直到溢水口流出水時,就停止加水,將小石塊逐漸放入水中的
過程中(小石塊沒有與容器接觸),杯底所受的水的壓強不變(選填“變大”、“變
小”或“不變”),溢水杯對鐵架臺的壓強不變(選填“變大”、“變小”或“不變
當小石塊浸沒溢水杯中,溢出的水全部流入小燒杯,彈簧測力計的示數(shù)為Fi如圖c所示,
把小燒杯中的水全部倒入小吊桶中,此時彈簧測力計的示數(shù)為F2,如圖d所示,則排開
的水的重力G排為1.4N?
(2)小明根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)計算出了小石塊的密度為2g/cn?;
(3)小聰在完成d步驟后保持器材狀態(tài)繼續(xù)實驗,把彈簧測力計拆下,把小石塊放入裝
有水的小吊桶中(水不溢出),然后把小吊桶放入溢水杯,發(fā)現(xiàn)小吊桶處于漂浮狀態(tài),溢
水杯中水溢出,這個過程排出的水重為3N(忽略小石塊所附帶的水)。
(4)實驗室中的另外一個小組發(fā)現(xiàn)彈簧測力計損壞,他們設計如圖2所示的測量圓柱體
密度的方案,步驟如下:
①讓小空筒漂浮在盛滿水的溢水杯中;
②將圓柱體浸沒在水中,測得溢出水的體積為20mL;
③將燒杯中20mL水倒掉,從水中取出圓柱體:
④將圓柱體放入小空筒,小空筒仍漂浮在水面,測得此時溢出水的體積為34mL。由實驗
可知被測圓柱體的密度是2.7Wen?,在實驗步驟③和④中,若將圓柱體從水中取出
后(表面沾水)直接放入小空筒,測出的圓柱體密度將不變(選填“偏大”、“偏小”
或“不變”)。
【分析】(1)根據(jù)p=pgh分析杯底所受的水壓強的變化;根據(jù)阿基米德原理確定浮力大
小,再根據(jù)p=1分析溢水杯對鐵架臺的壓強的變化;
根據(jù)稱重法測量浮力;用小桶和水的總重力減去水的重力就是排開水的重力;
(2)根據(jù)密度公式算出排開水的體積,石塊的體積就等于排開水的體積,根據(jù)G=mg
算出石塊的質量,用密度公式算出石塊的密度;
(3)漂浮時浮力等于重力,由阿基米德原理算出排開液體的重力。
(4)④根據(jù)圖①②求出金屬塊排開水的體積,即金屬塊的體積;根據(jù)圖③和④求出金屬
塊受到的浮力,再利用物體漂浮條件可得金屬塊的重力,然后利用6=!!^求出其質量,
最后根據(jù)p=^計算金屬塊的密度;
通過分析金屬塊的體積在測量過程中的變化,根據(jù)p=§分析在實驗步驟③和④中,將沾
有水的金屬塊放入小空筒,對實驗結果的影響。
【解答】解:(1)溢水杯裝滿水,將小石塊逐漸放入水中的過程中,水的深度不變,根
據(jù)p=pgh知杯底所受的水的壓強不變;
根據(jù)阿基米德原理小石塊所受的浮力等于其排開水的重力,溢水杯對鐵架臺的壓力沒有
變化,根據(jù)p=E知溢水杯對鐵架臺的壓強的不變;
s
由圖la知石塊的重力為Fa=2.8N,由圖1b知石塊和小桶的總重力為Fb=3N,由圖c知
石塊放入水中彈簧測力計的示數(shù)為Fi=1.6N,由圖知將溢出的水倒入小燒杯時彈簧測力
計的示數(shù)為F2=3N,由稱重法知小石塊受到的浮力為:尸浮=凡-Fi=3N-1.6N=1.4N;
排開的水的重力為:Gft=F2-Fi=3N-1.6N=1.4N;
(2)由F浮=pgV排可得,石塊排開水的體積:V排=
二工二___________L4N___________=1,4X104nA
P水gl.ox103kg/m3XlON/kg
因為浸沒,Vft=V=L4X104m3:
由G=mg知石塊的質量為:m=&n-2,」Ni=o.28kg,
glON/kg
石塊的密度:p=—=_828kg2X103kg/m3=2g/cm3;
43
V1.4XlQ-m
(3)因為小桶處于漂浮狀態(tài),浮力等于重力,所以小桶受到的浮力為:F浮'=G^+石塊
=Fb=3N,
根據(jù)阿基米德原理知這個過程排出的水重為:G排'=F浮'=Fb=3N。
(4)④在圖2①中,小空桶受到的浮力等于其重力:Gtt=FSi------①;
由圖2②可知,金屬塊的體積V金屏塊=20mL,在圖④中,小空桶和金屬塊處于漂浮狀態(tài),
此時小空桶和金屬塊的總重等于受到的浮力:
GGM+G金屬塊=Fif2-----②,
②-①得:G金屬塊=F浮2-F浮1,
圖2④中增加的排開水的體積:V,=20mL+34mL=54mL,
由阿基米德原理:G金屬塊=m金屆塊g=F浮2-F浮i=p水8丫排,得,m金屬加=「水丫排,
故金屬塊的密度:
33333
p金居塊=—韭屬塊=---——0=54n£_x〔.oxiokg/m=2.7X10kg/m=2.7g/cm;
V金屬塊V金屬塊水20mL
②在實驗步驟③和④中測得的金屬塊的體積一定,在實驗步驟③和④中,將沾有水的金
屬塊放入小空筒,相當于減少了小空桶排開水的重力,增加了小空桶和金屬塊排開水的
重力,而且其減少量等于增加量,故金屬塊排開水的體積不變,所受浮力不變,則其重
力、質量不變,所以根據(jù)p=g可知,測出的金屬塊密度不變。
故答案為:(1)不變;不變;1.4;(2)2;(3)3;(4)④2.7;不變。
【點評】本題是一道綜合題,綜合考查了學生的實驗和計算分析能力,理解控制變量法
和阿基米德原理是解答本題的關鍵。
16.(10分)小剛同學在做“測量小燈泡額定功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材和電
路。其中電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器的銘牌上標有“20C,
1A”字樣。
(1)請用筆畫線代替導線將圖甲的實驗電路補充完整(要求:滑動變阻器的滑片向右移
動時小燈泡變亮)。
(2)閉合開關,移動滑片直到電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,電
流表的示數(shù)為0.3A,小燈泡的額定功率為0.75Wo再調節(jié)滑動變阻器滑片使電
壓表的示數(shù)達到3V,小燈泡強烈發(fā)光,此時小燈泡的實際功率小于(選填“大于”
“小于,,或“等于”)1.08Wo
(3)完成實驗后,利用上述器材,小明又想出一種測量小燈泡額定功率的方法,設計了
如圖丁所示的電路,所用電壓表量程為“0?15V”,請將以下實驗步驟補充完整。
①檢查電路無誤后,閉合開關S,將開關Si撥至“1”,調節(jié)滑動變阻器滑片直至電壓表
示數(shù)為3.5V;
②滑動變阻器滑片不動,再將開關Si撥至“2”,讀出電壓表示數(shù)為Uo;
U
③小燈泡的額定功n率(用U額、
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