部編語文三年級(jí)上冊(cè)16金色的草地練習(xí)卷

第五單元16金色的草地根底性作業(yè)1.認(rèn)真讀，寫工整。周末，爸爸媽媽帶我去公園wánshuǎ。正值秋天，公園里的菊花shènɡkāi了。我最xǐhuān其中的龍爪菊，那金燦燦的花瓣向內(nèi)卷起，好似微微hélǒnɡ的shǒuzhǎnɡ，yǒuqù極了！【答案】玩耍盛開喜歡合攏手掌有趣【解析】分析】【詳解】此題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答此題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“耍、盛、喜、攏、掌、趣〞容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到標(biāo)準(zhǔn)、正確和美觀。2.朗讀課文，思考課文具體描寫了哪兩個(gè)場(chǎng)景〔〕〔多項(xiàng)選擇〕A.蒲公英盛開時(shí)的金色草地。B.“我〞和弟弟在草地上互相吹蒲公英的絨毛。C.“我〞起得很早去釣魚。D.“我〞細(xì)致地觀察蒲公英，發(fā)現(xiàn)草地顏色變化奧秘?！敬鸢浮緽D【解析】【分析】【詳解】此題考查課文內(nèi)容理解。第一自然段：開頭介紹了蒲公英的生長(zhǎng)地點(diǎn)，描寫了它盛開時(shí)草地變成金色的場(chǎng)景，為后文“我〞的觀察作了鋪墊。第二自然段：“我和弟弟常常在草地上玩耍〞，這是本段的總起句，主要寫蒲公英給“我〞和弟弟帶來歡樂。本段寫了兄弟倆在草地上盡情玩耍的場(chǎng)景。第三自然段：“起得很早〞說明“我〞過去沒有起得這么早，并沒有留意到草地顏色的變化?！拔舀暸既话l(fā)現(xiàn)草地會(huì)變色，說明“我〞留心觀察了事物的變化?！霸瓉?，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上〞它運(yùn)用比喻的修辭手法，將不太容易說清楚的現(xiàn)象表達(dá)得清楚明了。第四自然段：“多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！〞這兩個(gè)感慨句，表達(dá)了“我〞對(duì)草地和蒲公英的喜愛與贊美之情。“那時(shí)〞是我發(fā)現(xiàn)草地顏色變化時(shí)；“最〞突出了“我們〞對(duì)蒲公英非常喜愛。聚焦文段、正確理解。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。黃昏的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。3.作者仔細(xì)觀察了蒲公英的〔〕和〔〕，發(fā)現(xiàn)了草地顏色變化的原因?！蔡钚蛱?hào)〕①數(shù)量②顏色③花瓣的變化④氣味4.讀一讀，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。早上，草地_________，因?yàn)槠压⒒ǘ涫呛蠑n的。中午，草地_________，因?yàn)槠压_____________________。黃昏，草地是綠色的，因?yàn)槠压_____________________?！敬鸢浮?.①.②②.③4.①.是綠色的②.是金色的③.的花瓣是張開的④.的花瓣是合攏的【解析】【分析】【3題詳解】此題考查文章內(nèi)容理解。通讀全文，聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。從“原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。〞可知作者仔細(xì)觀察了蒲公英的顏色和花瓣的變化，發(fā)現(xiàn)了草地顏色變化的原因?！?題詳解】此題考查提取關(guān)鍵信息從“發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。〞“中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。黃昏的時(shí)候，草地又變綠了。〞“原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。〞可知答案。拓展性作業(yè)5.讀句子，選拼音〔圈出正確的讀音〕〔1〕清晨，我背著書包，迎著朝〔zhāocháo〕陽，朝〔zhāocháo〕學(xué)校走去。〔2〕今天，我搶著給奶奶盛〔shènɡchénɡ〕了一碗飯，樂得奶奶的臉像一朵盛〔shènɡchénɡ〕開的花兒?！敬鸢浮俊?〕zhāocháo〔2〕chénɡshènɡ【解析】【分析】【詳解】此題主要考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況。在于平時(shí)學(xué)生對(duì)讀音的的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可?！?〕朝陽zhāoyáng，朝學(xué)校cháoxuéxiào。〔2〕盛飯chéngfàn，盛開shèngkāi。課外閱讀。中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群〞、“五只一伙〞地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲〔pì〕美?！x自?我愛家鄉(xiāng)的銀梨?6.讀短文，找出銀梨的特點(diǎn)，體會(huì)作者觀察的細(xì)致。銀梨特點(diǎn)外形____________________________。顏色____________________________。味道____________________________?！敬鸢浮竣?扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似②.開始呈淡綠色，后來顏色變深變黃③.皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了【解析】【分析】【詳解】此題考查提取關(guān)鍵信息。通讀全文，從“它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。〞可知銀梨外形的特點(diǎn)。從“開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。〞可知顏色的特點(diǎn)。從“你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了〞可知味道特點(diǎn)。7.小練筆只要我們稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事物都是變化著的。如，向日葵會(huì)隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，含羞草被觸碰后會(huì)“害羞〞地低下頭……你留意過哪些事物的變化？和同學(xué)交流，選擇一種事物簡(jiǎn)單寫一寫，剛開始是什么樣？接著有了什么變化？后來又變成了什么樣？【答案】牽?；ㄇ宄克狞c(diǎn)左右開放，而到了