6.2二氧化碳制取的研究（課件）-九年級化學(xué)上冊課件學(xué)案（人教版）

第六單元課題2二氧化碳制取的研究提問導(dǎo)入

冬季里人們?yōu)榱颂岣叽笈锸卟说漠a(chǎn)量，在大棚內(nèi)放置二氧化碳發(fā)生裝置，你知道二氧化碳發(fā)生裝置內(nèi)的藥品有哪一些呢？反應(yīng)的原理是什么？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道實驗室制取二氧化碳所用的藥品、發(fā)生裝置的選擇、操作步驟、檢驗和收集方法（重點）。2.初步解釋選擇所用儀器、裝置及收集方法的原因。二氧化碳制取的研究觀察與思考：聯(lián)系所學(xué)知識和日常生活，列舉你所知道的能生成二氧化碳的反應(yīng)：蠟燭燃燒可生成二氧化碳碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳生物體的呼吸作用可產(chǎn)生二氧化碳木炭還原氧化銅，生成銅和二氧化碳石灰石高溫分解石灰石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)這些方法中哪些適用于實驗室制取CO2？交流與討論：碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳生物體的呼吸作用可產(chǎn)生二氧化碳蠟燭燃燒可生成二氧化碳所得氣體不純木炭還原氧化銅，生成銅和二氧化碳石灰石高溫分解取材不便條件限制石灰石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)實驗與探究：探究1實驗室制取二氧化碳的藥品選擇可供選擇的原料：石灰石(主要成分CaCO3)、碳酸鈉(Na2CO3)、稀鹽酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)可供選擇的儀器：小試管、藥匙、膠頭滴管。探究方法：方案現(xiàn)象1234實驗與探究：編號實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗分析1Na2CO3粉末和稀鹽酸

2CaCO3粉末和稀鹽酸

3石灰石和稀鹽酸

4Na2CO3粉末和稀硫酸5CaCO3粉末和稀硫酸6石灰石和稀硫酸有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈反應(yīng)速率太快，不易收集有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈反應(yīng)速率太快，不易收集產(chǎn)生氣泡速率比較適中適合實驗室制取二氧化碳氣體

有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈反應(yīng)速率太快，不易收集有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈反應(yīng)速率太快，不易收集開始反應(yīng)有氣泡，一會兒就無氣泡產(chǎn)生反應(yīng)一會兒就停止歸納與小結(jié)：實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理：1.藥品：石灰石或大理石（主要成分是CaCO3）與稀鹽酸2.反應(yīng)原理：CaCO3+2HCl===CaCl2+H2CO3H2CO3==H2O+CO2↑

總反應(yīng)為：CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑實驗與探究：探究2制取二氧化碳的裝置思考：（1）實驗室制取氧氣的裝置？（2）該裝置的選擇依據(jù)是什么？（3）怎樣收集氧氣？依據(jù)是什么？觀察與思考：1.發(fā)生裝置的選擇反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件①固液不加熱型適用于：反應(yīng)物為固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)不需加熱等條件制取氣體。②固固加熱型適用于：反應(yīng)物為固態(tài)，反應(yīng)需加熱，制取氣體。①固液不加熱型②固固加熱型觀察與思考：2.收集裝置的選擇氣體的溶解性、氣體的密度（1）.排水法：不易溶于水或難溶于水的氣體，且不與水反應(yīng)。（2）.向上排空氣法：密度比空氣大的氣體。（3）.向下排空氣法：密度比空氣小的氣體。（1）（2）（3）觀察與思考：氧氣(O2)和二氧化碳(CO2)的比較O2CO2反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件氣體的密度水溶性

固體和液體固體和液體不加熱不加熱大于空氣大于空氣難溶于水能溶于水根據(jù)以上提供的信息，你認為實驗室制取CO2時，應(yīng)該選擇怎樣的發(fā)生裝置和收集裝置？知識與拓展：氣體收集裝置的選擇氣體性質(zhì)收集方法裝置注意事項舉例密度比空氣大，不與空氣反應(yīng)向下排空氣法瓶口蓋玻璃片，導(dǎo)管插入集氣瓶底部CO2、O2密度比空氣小，不與空氣反應(yīng)向上排空氣法導(dǎo)管插入集氣瓶底部H2不易溶于水，不與水反應(yīng)排水法導(dǎo)管不宜伸入集氣瓶過長O2、H2、CO實驗與探究：下列儀器可供設(shè)計制取二氧化碳的裝置時選擇實驗與探究：1.發(fā)生裝置:長頸漏斗錐形瓶雙孔橡皮塞導(dǎo)氣管2.收集裝置：

集氣瓶玻璃片注意：由于稀鹽酸具有揮發(fā)性，收集到的CO2中含有少量HCl氣體，要獲得純凈的CO2必須要用飽和的NaHCO3溶液除去HCl氣體。實驗與探究：3.實驗裝置:實驗與探究：實驗室制取二氧化碳交流與討論：（1）長頸漏斗下端管口為什么要伸入液面以下？防止收集的氣體從長頸漏斗逸出。（2）集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管為什么要伸入到接近集氣瓶底部？排盡集氣瓶內(nèi)的空氣，以便于收集到更純的CO2。（3）怎樣檢驗所得氣體是二氧化碳？將氣體通入到澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，則氣體為CO2。（4）怎樣檢驗二氧化碳氣體已滿？將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則CO2已滿。交流與討論：實驗室制取二氧化碳的操作步驟是什么？查裝收驗（滿）放歸納與小結(jié)：實驗室制取二氧化碳的步驟1.按要求連接好儀器。2.檢查裝置的氣密性。向長頸漏斗中加水，使長頸漏斗的下端浸入液面以下，用止水夾夾住導(dǎo)氣管中的膠皮管，繼續(xù)向長頸漏斗加水，發(fā)現(xiàn)長頸漏斗中的液面不下降，說明裝置的氣密性良好。3.加藥品。先加固體，后加液體。4.收集氣體。導(dǎo)氣管插入到集氣瓶的底部。5.驗滿。將燃著的木條平放在集氣瓶口。課堂小結(jié)：一、藥品及反應(yīng)原理藥品：石灰石（或大理石）和稀鹽酸原理：CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑二、裝置的確定發(fā)生裝置反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件收集裝置排空氣法排水法課堂檢測1.實驗室用高錳酸鉀制氧氣時一定要用,而大理石與稀鹽酸制二氧化碳的時候一定不用的儀器是（）A．酒精燈 B．集氣瓶 C．試管 D．鐵架臺2.實驗室制得的二氧化碳中常混有的雜質(zhì)是（）A．氮氣和一氧化碳

B．氫氣和氯化氫C．水蒸氣和氯化氫

D．氧氣和氫氣AC3.（家庭小實驗）某同學(xué)用生活中的物品設(shè)計了如圖裝置制取二氧化碳。下列說法錯誤的是

（）B．使用時塊狀石灰石應(yīng)放在下方杯子中C．吸管的作用與實驗室中導(dǎo)管的作用類似D．該裝置還能用于鋅粒和稀硫酸常溫下制取氫氣B4.某學(xué)生設(shè)計了下圖所示的四套裝置來制取CO2，其中在制取時不能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置為（）A．

B．C．

D．B5將一定濃度的稀鹽酸、稀硫酸分別加入裝有等質(zhì)量CaCO3粉末的容器中，相同條件下測得兩者產(chǎn)生的CO2體積（V）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如圖所示。下列判斷錯誤的是()A．0-300s內(nèi)，兩個容器內(nèi)氣體不斷增多B．0-100s內(nèi)，反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ生成CO2的速率均先慢后快C．實驗室可以用一定濃度的稀硫酸與CaCO3粉末反應(yīng)制備CO2D．反應(yīng)Ⅱ中，0-100s內(nèi)產(chǎn)生的CO2體積比100-200s內(nèi)的少5amLD直擊中考1.（2022上海二模）實驗室制取CO2，向盛有石灰石的錐形瓶中加酸后，過一會兒石灰石表面幾乎無氣體產(chǎn)生，原因可能是（）A．錐形瓶橡膠塞處漏氣

B．沒有加熱C．沒有用玻璃棒攪動反應(yīng)物 D．加入的是稀硫酸2.（2022·重慶·統(tǒng)考中考真題）實驗室制取CO2、O2和H2是初中化學(xué)必備知識。下列說法不正確的是()A．CO2和O2的發(fā)生裝置可以相同 B．CO2和O2的發(fā)生裝置可以不同C．CO2和H2的收集裝置完全相同 D．O2和H2的發(fā)生和收集裝置可以相同DCC3.（2023年北京市中考化學(xué)真題）下列關(guān)于的實驗室制取及檢驗的說法不正確的是（

）

A．制CO2的藥品B．發(fā)生裝置C．收集方法D．檢驗CO2D4（2022·湖南岳陽·統(tǒng)考中考真題）如圖是實驗室制取氣體的部分裝置示意圖，下列說法正確的是（）A．用過氧化氫溶液制取O2，可選用裝置②④組合B．用裝置①制取CO2，分液漏斗中應(yīng)裝稀硫酸C．用