一種相思兩處閑愁愛情類詩(shī)歌整合復(fù)習(xí)課件（共26張）

一種相思

兩處閑愁蒹葭蒼蒼

白露為霜所謂伊人

在水一方愛情詩(shī)古代愛情詩(shī)是一份珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)，反映出來(lái)的生活豐富多彩而又復(fù)雜。主題集中，歌頌愛情專一和追求戀愛自由。古代愛情詩(shī)具有一定的教育意義和美學(xué)價(jià)值。求之不得，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！蛾P(guān)睢》所謂伊人，在水一方。——《蕭葭》春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！稛o(wú)題》壹知識(shí)與能力默寫《關(guān)雎》《蒹葭》《無(wú)題》三首愛情詩(shī)；把握詩(shī)歌的內(nèi)容、風(fēng)格及表現(xiàn)形式。叁情感態(tài)度與價(jià)值觀感受古代文人的情思，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和正確的愛情價(jià)值觀。貳品讀詩(shī)歌的語(yǔ)言美、意境美、情感美、人物美，提高學(xué)生的鑒賞和審美能力。過程與方法任務(wù)單壹貳叁肆吟詩(shī)

默寫名句品詩(shī)

體會(huì)韻美析詩(shī)

探究純情創(chuàng)詩(shī)

表達(dá)摯愛吟詩(shī)

默寫名句關(guān)雎《詩(shī)經(jīng)》關(guān)關(guān)____，在河之洲。____淑女，君子好__。參差__菜，左右流之。窈窕淑女，______求之。求之不得，______思服。悠哉悠哉，______反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，______友之。參差荇菜，左右____之。窈窕淑女，鐘鼓____之。無(wú)題李商隱相見時(shí)難別亦難，_______________。_______________，____成灰淚始干。曉鏡但愁云____改，夜____應(yīng)覺月光寒。____山此去無(wú)多路，青鳥____為探看。蒹葭《詩(shī)經(jīng)》____蒼蒼，白露為____。所謂伊人，在水一方。____從之，道阻且長(zhǎng)。____從之，宛在水中央。蒹葭____，白露____。所謂伊人，在水之____。溯洄從之，道阻且____。溯游從之，宛在水中____。____采采，白露未____。所謂伊人，在水之____。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中____。文學(xué)常識(shí)回顧同桌交流整合內(nèi)容：你了解多少關(guān)于李商隱和《詩(shī)經(jīng)》的知識(shí)？李商隱字義山，號(hào)玉谿生，又號(hào)樊南生，今河南人，晚

唐著名詩(shī)人。與杜牧齊名，并稱“小李杜”，與溫庭

筠齊名，世稱“溫李”。他為朦朧詩(shī)鼻祖，他的詩(shī)歌構(gòu)思新奇，文采富麗，多寫愛情，作品《無(wú)題》共16首，風(fēng)格纏綿悱惻，優(yōu)美動(dòng)人，辭麗調(diào)美，情致婉曲。獨(dú)特的詩(shī)歌類型：無(wú)題詩(shī)。擅長(zhǎng)的詩(shī)歌體裁是七律和七絕。困頓的個(gè)人命運(yùn)：牛李黨爭(zhēng)我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，先秦時(shí)叫《詩(shī)》或《詩(shī)三百》，到了漢代尊稱為《詩(shī)經(jīng)》，列為“五經(jīng)”之一。收錄了從西周到春秋時(shí)期約五百年間的詩(shī)歌，共305首。按所屬內(nèi)容及其樂調(diào)的不同，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分。詩(shī)歌形式以四言為主，兼有雜言。主要表現(xiàn)形式是“賦”“比”“興”，與風(fēng)雅頌統(tǒng)稱為“六義”。《關(guān)雎》選自《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南》，《蒹葭》選自《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·秦風(fēng)》文學(xué)常識(shí)回顧語(yǔ)言美人物美意境美品詩(shī)

體會(huì)韻美小組討論三首詩(shī)的美點(diǎn)。用“我從____中，品味到了____美，________”的句式交流。手法美“參差……，左右……”“窈窕淑女，……之”“蒹葭……，白露……”“溯洄從之，道阻且……”“溯游從之，宛在水中……”資料鏈接重章疊句：重章疊句是詩(shī)歌的一種常見手法，即上下句或者上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱的一種表情達(dá)意的方法。這種手法具有回環(huán)反復(fù)的表達(dá)效果與音韻美、意境美、含蓄美。語(yǔ)言美語(yǔ)關(guān)關(guān)（疊字）：形容鳥叫聲；窈窕（疊韻）：表現(xiàn)淑女的美麗；參差（雙聲）：描繪水草的狀態(tài)；輾轉(zhuǎn)（疊韻）：刻畫出因相思而不能入眠的情狀。言美詩(shī)歌語(yǔ)言富于表現(xiàn)力，運(yùn)用雙聲疊韻、疊字連綿詞來(lái)狀物、擬聲?！榜厚皇缗薄拜氜D(zhuǎn)反側(cè)”等語(yǔ)句，既富于表現(xiàn)力，又瑯瑯上口，增強(qiáng)詩(shī)歌音調(diào)的和諧美和景物描寫、人物刻畫的生動(dòng)性。蒹葭：蒼蒼、萋萋、采采白露：為霜、未晞、未已伊人：在水一方、在水之湄、在水之涘宛在：水中央、水中坻、水中沚

我從《詩(shī)經(jīng)》中品味到了語(yǔ)言美。兩首詩(shī)在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句的形式：反復(fù)使用，一唱三嘆，加深印象，渲染氣氛，深化主題，增強(qiáng)音樂感和節(jié)奏感，加強(qiáng)抒情效果和回旋跌宕的藝術(shù)效果。語(yǔ)言美語(yǔ)言美春蠶到死絲方盡，

蠟炬成灰淚始干。春蠶到死才把所有的絲吐盡，紅燭燃燒到頭，蠟燭才會(huì)流干。一個(gè)“淚”字生動(dòng)形象地表現(xiàn)了詩(shī)人執(zhí)著而又無(wú)望的內(nèi)心感受。

我從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”兩句中讀出了生動(dòng)形象、貼切感人的語(yǔ)言美。這句話美在以春蠶吐絲、蠟炬成灰來(lái)喻對(duì)所愛之人至死不渝的忠貞情感。寫法美關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。以水鳥和鳴起興，引出對(duì)美麗賢淑的好姑娘的愛慕之情。

我從以上四句中品味到了寫法美。運(yùn)用比興手法，以關(guān)雎和鳴、采摘荇菜引出男女愛慕、相思之情，切合詩(shī)意，自然流暢。參差荇菜，左右流之。以采摘荇菜起興，引出主人公對(duì)意中人的思念、追求。寫法美蒹葭：蒼蒼、萋萋、采采白露：為霜、未晞、未已

我從每章開頭品味到了寫法美。皆以景起興，以蕭瑟冷落的秋景點(diǎn)明了時(shí)節(jié)，渲染了氛圍，烘托了主人公追尋伊人卻不得的凄婉惆悵之情。以景起興，利用蘆葦、霜露、秋水等景物渲染出蕭索、凄迷的氛圍。寫法美春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。以淺顯的比喻、巧妙的雙關(guān)，寫出對(duì)愛情的至死不渝。

我從以上四句中品味到了手法美。運(yùn)用象征、比喻、雙關(guān)的手法，托物寓意，表現(xiàn)出與戀人離別時(shí)的憂傷痛苦，抒發(fā)了自己纏綿執(zhí)著的相思之情。相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。首句連用兩“難”，見難，別難，表達(dá)低回婉轉(zhuǎn)，將相見無(wú)期的離別之痛表現(xiàn)的分外深沉。關(guān)雎品行端正、有修養(yǎng)的多情“君子”形象人

物

美蒹葭無(wú)題純潔美麗、勤勞善良的“淑女”形象不懼險(xiǎn)阻，不懈追求心上人的男子形象悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。朝露變化——為霜、未晞、未已地點(diǎn)變化——方、湄、涘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。對(duì)愛情忠貞不渝的男子形象關(guān)雎我從《關(guān)雎》中品味出了自然清新、歲月靜好的意境美。主人公與想象意中人熱戀的美好時(shí)光及輕松明快的格調(diào)和諧動(dòng)人。蒹葭我從《蒹葭》中品味出了飄渺朦朧的意境美。這種意境與蒼蒼的蒹葭，茫茫的霜露十分諧調(diào)，把主人公迷茫而傷感的情思襯托得生動(dòng)感人。無(wú)題我從《無(wú)題》中品味出了凄楚悲涼的意境美。“東風(fēng)無(wú)力百花殘”運(yùn)用了情景交融的寫法，渲染離別凄涼的氛圍，也象征愛情的艱難。意境美意境美試結(jié)合所學(xué)詩(shī)句，用自己的話描述以下畫面，體會(huì)詩(shī)句的意境之美。示例：那生長(zhǎng)在河邊的茂密蘆葦，顏色蒼青，晶瑩透亮的露水珠已凝結(jié)成白刷刷的濃霜，微微的秋風(fēng)送著襲人的涼意，那茫茫的秋水泛起浸人的寒氣。又是一個(gè)蒼涼幽緲的深秋清晨。意境美內(nèi)容上都是互相愛慕、愛戀、思念的愛情詩(shī)。主人公的戀愛經(jīng)歷和情思相同,都表達(dá)了對(duì)愛情的執(zhí)著追求,都表現(xiàn)主人公戀愛的曲折與痛苦、惆悵與傷感?！蛾P(guān)睢》《蒹葭》都用了起興、重章疊句手法?！蛾P(guān)雎》古體詩(shī)，起興手法，敘事為主，對(duì)心上人的追求大膽熱烈。語(yǔ)言樸實(shí)真誠(chéng)。《蒹葭》古體詩(shī)，起興手法，借景抒情，場(chǎng)景為主，對(duì)心上人的追求執(zhí)著含蓄。語(yǔ)言委婉動(dòng)人?！稛o(wú)題》七言律詩(shī),比喻、象征、托物寓理、借景言情,表現(xiàn)了至死不渝的愛情觀。探究異同相同點(diǎn)不同點(diǎn)關(guān)雎我從《關(guān)睢》中，感受到了愛情是痛苦夾雜著喜悅。(美好、喜悅、苦悶、思念，歡樂、相思、理性、文雅、純真、熱烈、愛求而不得……)蒹葭我從《蒹葭》中，感受到了愛情是牽腸掛肚的。(艱辛、執(zhí)著、朦朧、憂傷、苦悶、可望而不可即、熾熱……)無(wú)題我從《無(wú)題》中，感受到了愛情是惆悵傷感，孤寂凄涼的（忠貞不渝、痛苦郁悶）析詩(shī)

探究純情探究青春的懵懂之情——同桌討論，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這些詩(shī)句的感受。話題討論“你如何看待愛情”忠貞而專一自由熱烈快樂幸福發(fā)乎情，止乎禮的理性有分寸負(fù)責(zé)信仰積極向上精神平等互相尊重……創(chuàng)詩(shī)

表達(dá)摯愛以“愛”為話題，自由創(chuàng)作小詩(shī)一首。欣賞詩(shī)歌《無(wú)題》倉(cāng)央嘉措我終于明白，世間有一種思緒無(wú)法用言語(yǔ)形容，粗獷而憂傷回聲的千結(jié)百繞而守候的是執(zhí)著一如月光下的高原一抹淡淡癡癡