（培優(yōu)篇）20222023學(xué)年下學(xué)期高中語文人教部編高一年級第七單元練習(xí)卷（）-1

Word文檔下載后可自行編輯1/1（培優(yōu)篇）20222023學(xué)年下學(xué)期高中語文人教部編高一年級第七單元練習(xí)卷（）（培優(yōu)篇）2022-2023學(xué)年下學(xué)期高中語文人教部編版高一年級第七單元練習(xí)卷

一．選擇題（共6小題）

1．《紅樓夢》中常用詩詞的形式預(yù)示人物的命運(yùn)，下列解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋?！@是林黛玉與薛寶釵的判詞。前兩句分別說明薛寶釵的品德和林黛玉的才能。后兩句則預(yù)示了兩人不同的命運(yùn)。

B．欲潔何曾潔，云空未必空；可憐金玉質(zhì)，終陷淖泥中?！@是妙玉的判詞。妙玉美麗聰穎，心性高潔。在賈母面前從容自若，不卑不亢，自稱“檻外人”，機(jī)關(guān)算盡，有心機(jī)。

C．堪破三春景不長，緇衣頓改昔年妝?？蓱z繡戶侯門女，獨(dú)臥青燈古佛旁?！@是賈惜春的判詞。惜春從三個姐姐的悲苦遭際中，預(yù)感到自己未來也不會有好結(jié)果，最終選擇遁入空門，出家為尼。

D．富貴又何為，襁褓之間父母違。展眼吊斜輝，湘江水逝楚云飛。——這是史湘云的判詞。她雖出身富貴，但父母早逝。后兩句則借“湘江流逝，楚云飛散”喻指湘云婚后不久夫妻離散。

2．寶玉深深同情的夾在“賈璉之俗，鳳姐之威”當(dāng)中的人物是（）

A．平兒B．尤二姐C．秋桐D．迎春

3．下列有關(guān)《紅樓夢》及其1﹣5回內(nèi)容敘述錯誤的一項(xiàng)是（）

A．《紅樓夢》先后用過許多書名，如《石頭記》《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》等，是我國最具文學(xué)成就的古典小說，也是章回體小說的巔峰之作。

B．“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”這首詩揭示了書中一對青年男女的愛情悲劇，其中“閬苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉無瑕”指的是賈寶玉。

C．賈府的“四春”分別是孤獨(dú)的“元春”、懦弱的“迎春”、精明的“探春”、孤僻的“憐春”。

D．《紅樓夢》開卷詩前兩句是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都云癡，誰解其中味！”

4．下列不屬于十二釵的人物是（）

A．妙玉B．巧姐C．薛寶琴D．史湘云

5．選出以下不正確的一項(xiàng)（）

A．第1回，賈雨村姓賈名化，雨村是他的別號。為進(jìn)京求取功名，曾寄居在姑蘇城的葫蘆廟里。后來中了進(jìn)士，任姑蘇知府，不到一年卻又因恃才侮上被參而遭革職，偶然間成了林黛玉的家庭教師。因這層關(guān)系，才得以復(fù)職候缺，補(bǔ)得金陵應(yīng)天府一職。

B．第1回，元宵佳節(jié)之夜，甄士隱命家人霍啟抱了英蓮去看社火花燈?；魡⒁シ奖?，便將英蓮放在門檻上坐著?；貋頃r，人已不見了，找了半夜，到天亮也沒找到。沒辦法，霍啟又不敢回去見主人，就逃往他鄉(xiāng)。

C．第2回，林黛玉念書時，凡書中有“敏”字，都念做“密”字；寫字遇著“敏”字，又減一二筆。賈雨村并未如此教她，當(dāng)時只覺得黛玉言語舉止另是一樣。直到冷子興告訴他林如海的夫人是賈敏，他才知其中原因。

D．第4回，薛姨媽帶著兒子薛蟠，女兒寶釵到金陵城投奔親戚，賈政母子留他們住在梨香院，薛蟠也很樂意住在此處。不上一月，賈宅中有紈绔習(xí)氣的子弟，引誘得他比以前更壞了。從此打消了移居之念。

6．大觀園里曾兩次結(jié)詩社，第二次結(jié)的叫什么社？誰是社主？（）

A．菊花社林黛玉B．桃花社林黛玉

C．桃花社薛寶釵D．荷花社賈寶玉

二．填上空題（共2小題）

7．賈元春回宮后，為不讓大觀園佳人落魄，花柳無顏，遂命家中姊妹和寶玉進(jìn)去居住。各人的住所也與人物的個性及命運(yùn)有相契合之處，請選擇下列人物居住房舍的名稱。

（1）薛寶釵（2）賈迎春（3）林黛玉（4）李紈

A．秋爽寨B．瀟湘館C．稻香村D．綴錦樓E.蘅蕪苑F.櫳翠庵

8．匾額是掛于門屏上反映建筑物名稱和性質(zhì)的裝飾，橫著的匾額或牌匾，豎著的叫對聯(lián)?！都t樓夢》里的大觀園就有許多匾額對聯(lián)，它們與建筑物有著密切的關(guān)聯(lián)。請根據(jù)對聯(lián)，選擇與之相對應(yīng)的匾額。

（1）吟成豆蔻才猶艷，睡足荼蘼夢也香。

（2）新漲綠添浣葛處，好云香護(hù)采芹人。

（3）繞堤柳借三蒿綠，隔岸花分一脈鄉(xiāng)

A.沁芳亭B.稻香村C.蘅芷清芬

（1）（2）（3）

三．現(xiàn)代文閱讀（共1小題）

9．閱讀下面的文字，閱讀下面的文字，完成下列各題。

材料一：

“在家看全球國寶，足不出戶云游世界各地博物館，在技術(shù)的助力下享受云端視覺盛宴，真是太棒了！”由中國國家博物館發(fā)起的全球博物館珍藏展示在線接力活動近日舉行，16個國家級博物館的館長在線介紹館藏特色珍品，累計(jì)吸引約2億中外觀眾在線“走進(jìn)”文化寶庫。受疫情影響，云上展覽、在線直播等成為博物館與公眾交流的新方式。

作為全球博物館珍藏展示在線接力活動的倡議方，中國國家博物館采用8K拍攝、制作，大屏呈現(xiàn)文物細(xì)節(jié)，通過AR、動畫，全程5G直播帶給觀眾沉浸體驗(yàn)。中國國家博物館館長王春法在直播中為全球觀眾講述陶鷹鼎、伏羲女媧像立幅、針灸銅人等館藏珍品。“希望通過網(wǎng)絡(luò)平臺向世界展示博物館的文化魅力，讓全球觀眾在線感受文化賦予的力量?！敝袊鴩也┪镳^相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，期待此次活動為“后疫情時代”的全球博物館長久合作共贏提供新的思路，并推動博物館資源的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性利用。

近年來，在中國各大博物館的建設(shè)中，各種新媒體和虛擬現(xiàn)實(shí)手段齊上陣，直播已成文博行業(yè)數(shù)字化發(fā)展的新趨勢?！斑@件氣勢非凡的銅鼎，是安徽省博物館的鎮(zhèn)館之寶鑄客大鼎，它的體積在全國所有出土的大鼎中是較大的?！卑不帐〔┪镳^日前使用一款A(yù)R魔鏡進(jìn)行直播。山西博物院則推出文物數(shù)字化展覽“壁畫的平行世界——狄仁杰帶你探北朝”，以“無實(shí)物、場景化、重交互”的獨(dú)特風(fēng)格，帶領(lǐng)觀眾開啟北朝社會、歷史、文化和藝術(shù)的探索之旅?！翱萍紝婓w驗(yàn)的改變是翻天覆地的?！敝袊嗣翊髮W(xué)哲學(xué)院美學(xué)教研室余開亮教授接受采訪時表示，科技在博物館中的運(yùn)用，可以給公眾帶來高清、立體、互動、虛擬等諸多新型體驗(yàn)。

（摘編自李雪欽《博物館“網(wǎng)上秀”趣味多》）

材料二：

日前，敦煌研究院院長趙聲良在接受媒體采訪時表示，敦煌文物的保護(hù)目前已經(jīng)從搶救性保護(hù)進(jìn)入預(yù)防性保護(hù)。他介紹，在石窟內(nèi)，工作人員應(yīng)用科技手段，對溫度、濕度、空氣質(zhì)量的變化情況實(shí)施了全面監(jiān)控。一旦數(shù)值超標(biāo)，工作人員可從電腦系統(tǒng)看見相應(yīng)紅燈亮起。旅游管理人員會及時暫停該窟的開放，讓它“休息”。

避免“健康”文物因環(huán)境變化“生病”，也是西北大學(xué)文化遺產(chǎn)學(xué)院副教授劉成和他的團(tuán)隊(duì)近10年來重點(diǎn)研究的課題。他們參與研發(fā)的“恒濕潔凈高氣密展柜系統(tǒng)”，讓蒲松齡紀(jì)念館的紙質(zhì)文物“住”進(jìn)了配有氣體凈化裝置和控濕裝置等的高氣密沿墻展柜，避免了因空氣濕度和顆粒物濃度波動造成的紙質(zhì)文物老化，也讓館藏文物在展示的同時依然能夠得到有效保護(hù)。

（摘編自劉喆《科技助力文物保護(hù)，讓傳統(tǒng)文化歷久彌新》）

材料三：

2020年是紫禁城建城600周年。這座始建于明永樂四年（1406年），建成于永樂十八年（1420年）的恢弘宮殿，是中國古代城市建設(shè)和宮殿營造思想的集中體現(xiàn)，更是中華禮樂文明及其悠久歷史的物質(zhì)載體。故宮的歷史和文化價(jià)值也主要體現(xiàn)于此。不過，面對600歲的故宮，更值得我們思考的，可能是最近6年來故宮所發(fā)生的變化。

關(guān)心文化熱點(diǎn)的人或許記得，2013年故宮第一次面向公眾征集文化產(chǎn)品創(chuàng)意，舉辦了以“把故宮文化帶回家”為主題的文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽。從那時開始，“奉旨旅行”行李牌、“朕就是這樣的漢子”折扇等萌萌噠的文創(chuàng)產(chǎn)品，漸漸吸引了人們的關(guān)注，故宮在公眾眼中的形象悄然改變。此后，故宮再接再厲，作出了開設(shè)夜場和元宵燈會，設(shè)立地方主題分館，進(jìn)駐天貓開網(wǎng)店等一系列“腦洞大開”的新穎創(chuàng)意之舉?！段以诠蕦m修文物》《謎宮如意琳瑯圖籍》《故宮里的大怪獸》、“千里江山特展”、故宮美妝、“皇帝的一天”App等爆款文化產(chǎn)品和活動，更讓故宮深度觸網(wǎng)，頻頻刷屏、登上熱搜。就這樣，600歲的故宮越活越年輕，以一種前所未有的年輕姿態(tài)出現(xiàn)在人們面前。

（摘編自胡一峰《故宮的6年與600年》）

（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是

A．中國國家博物館全程5G直播觀眾沉浸體驗(yàn)。

B．劉成和他的團(tuán)隊(duì)恒濕潔凈高氣密展柜系統(tǒng)館藏文物。

C．紫禁城永樂十八年中國古代城市建設(shè)和宮殿營造思想。

D．故宮“把故宮文化帶回家”文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽人們的關(guān)注。

（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．本次全球博物館珍藏展示在線接力活動的舉行，提供了“后疫情時代”全球博物館合作共贏的新思路，具有重要的意義。

B．安徽省博物館和山西博物院的做法充分說明各大博物館通過運(yùn)用各種科技，能夠?yàn)楣妿聿煌诰€下實(shí)物參觀的新型體驗(yàn)。

C．敦煌石窟的工作人員通過技術(shù)手段對石窟內(nèi)微環(huán)境的變化情況進(jìn)行全面監(jiān)控，避免“健康”文物因環(huán)境變化“生病”。

D．故宮在最近6年的時間里積極與流行時尚元素結(jié)合，使自己從厚重的歷史符號成為網(wǎng)絡(luò)熱門，充滿活力。

（3）以上三則材料針對博物館這一對象報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有何不同，請結(jié)合文本簡要分析。

四．文言文閱讀（共1小題）

10．閱讀文本選段，完成下面各題。

王國維：紅樓夢，悲劇中之悲劇也（節(jié)選）

《紅樓夢》一書，與一切喜劇相反，徹頭徹尾之悲劇也……由叔本華之說，悲劇之中又有三種之別：第一種之悲劇，由極惡之人，極其所有之能力以交構(gòu)之者。第二種由于盲目的運(yùn)命者。第三種之悲劇，由于劇中之人物之位置及關(guān)系而不得不然者，非必有蛇蝎之性質(zhì)與意外之變故也，但由普通之人物、普通之境遇逼之，不得不如是。彼等明知其害，交施之而交受之，各加以力而各不任其咎。此種悲劇，其感人賢于前二者遠(yuǎn)甚。何則？彼示人生最大之不幸，非例外之事，而人生之所固有故也。若前二種之悲劇，吾人對蛇蝎之人物與盲目之命運(yùn)，未嘗不悚然戰(zhàn)慄，然以其罕見之故，猶幸吾生之可以免，而不必求息肩之地也。但在第三種，則見此非常之勢力，足以破壞人生之福祉者，無時而不可墜于吾前。且此等殘酷之行，不但時時可受諸己，而或可以加諸人，躬丁其酷，而無不平之可鳴：此可謂天下之至慘也。若《紅樓夢》，則正第三種之悲劇也。茲就寶玉、黛玉之事言之：賈母愛寶釵之婉慝，而懲黛玉之孤僻，又信金玉之邪說而思壓寶玉之??；王夫人固親于薛氏；鳳姐以持家之故，忌黛玉之才而虞其不便于己也；襲人懲尤二姐、香菱之事，聞黛玉“不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)”之語，懼禍之及，而自同于鳳姐，亦自然之勢也。寶玉之于黛玉，信誓旦旦，而不能言之于最愛之祖母，則普通之道德使然；況黛玉一女子哉！由此種種原因，而金玉以之合，木石以之離，又豈有蛇蝎之人物、非常之變故，行于其間哉？不過通常之道德、通常之人情、通常之境遇為之而已。由此觀之，《紅樓夢》者，可謂悲劇中之悲劇也。

（1）下列語句中的加點(diǎn)詞，解釋不正確的一項(xiàng)是

A．交施之而交受之交：交替。

B．各加以力而各不任其咎咎：過錯。

C．無時而不可墜于吾前墜：降臨。

D．而懲黛玉之孤僻懲：恐懼。

（2）下列語句分別編成四組，全部能證明《紅樓夢》是“第三種之悲劇”的一項(xiàng)是

①與一切喜劇相反，徹頭徹尾之悲劇也

②但由普通之人物、普通之境遇逼之

③其感人賢于前二者遠(yuǎn)甚

④鳳姐以持家之故，忌黛玉之才而虞其不便于己也

⑤寶玉之于黛玉，信誓旦旦，而不能言之于最愛之祖母

⑥而金玉以之合，木石以之離

A．①③④

B．②④⑤

C．①③⑥

D．②⑤⑥

（3）下列有關(guān)文意的理解，不正確的一項(xiàng)是

A．按照叔本華的學(xué)說，悲劇分三種：第一種悲劇，是由極惡的人構(gòu)陷而成的；第二種是由于不可知的命運(yùn)造成的；第三種是由于普通的人物和境遇逼迫而成的。

B．《紅樓夢》不同于其他悲劇，是徹頭徹尾的悲劇，它屬于第三種悲劇，顯示了人生最大的不幸，不是例外的事，而是人生所固有的。遠(yuǎn)比其他悲劇更感人。

C．在王國維看來，賈母愛寶釵的溫順?gòu)轨o，而害怕黛玉的孤僻，又聽信金玉良緣的邪說，而想著要壓下寶玉的??；王夫人本來就與薛家相親近，這都極其自然。

D．節(jié)選部分采用了舉例論證的手法，說明《紅樓夢》中的悲劇不但主人公時時可能自己忍受，而且有時可以加之于別人，是天下最慘烈而又無可奈何的悲劇。

（4）把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

①彼等明知其害，交施之而交受之，各加以力而各不任其咎。

②又豈有蛇蝎之人物、非常之變故，行于其間哉？

（培優(yōu)篇）2022-2023學(xué)年下學(xué)期高中語文人教部編版高一年級第七單元練習(xí)卷

參考解析與試題解答

一．選擇題（共6小題）

1．《紅樓夢》中常用詩詞的形式預(yù)示人物的命運(yùn)，下列解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋?！@是林黛玉與薛寶釵的判詞。前兩句分別說明薛寶釵的品德和林黛玉的才能。后兩句則預(yù)示了兩人不同的命運(yùn)。

B．欲潔何曾潔，云空未必空；可憐金玉質(zhì)，終陷淖泥中?！@是妙玉的判詞。妙玉美麗聰穎，心性高潔。在賈母面前從容自若，不卑不亢，自稱“檻外人”，機(jī)關(guān)算盡，有心機(jī)。

C．堪破三春景不長，緇衣頓改昔年妝?？蓱z繡戶侯門女，獨(dú)臥青燈古佛旁?！@是賈惜春的判詞。惜春從三個姐姐的悲苦遭際中，預(yù)感到自己未來也不會有好結(jié)果，最終選擇遁入空門，出家為尼。

D．富貴又何為，襁褓之間父母違。展眼吊斜輝，湘江水逝楚云飛?！@是史湘云的判詞。她雖出身富貴，但父母早逝。后兩句則借“湘江流逝，楚云飛散”喻指湘云婚后不久夫妻離散。

B．“機(jī)關(guān)算盡，有心機(jī)”說法錯誤?！皺C(jī)關(guān)算盡，有心機(jī)”不是妙玉的性格特征，這是王熙鳳的性格特征?！皺C(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”出自曹雪芹《紅樓夢》第五回紅樓夢12曲中的《聰明累》。主要是描述紅樓夢中的王熙鳳。意思為費(fèi)盡心機(jī)地算計(jì)顯得十分聰明，到頭來反倒算計(jì)下自個兒的性命。

故選：B。

在平時的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1．注意對名著內(nèi)容情節(jié)敘述的時間要素，高測試題中有時故意將情節(jié)發(fā)生的時間倒置，或者隨意更改，以此來考查對該情節(jié)的記憶程度。

2．命題者在設(shè)置錯誤選項(xiàng)時，往往故意變更情節(jié)發(fā)生的地點(diǎn)，將此地發(fā)生的事情說成是彼地發(fā)生的事情。解答這類題時，應(yīng)注意選項(xiàng)中表示地點(diǎn)的詞語，識別其中地點(diǎn)變更的陷阱。

3．把甲的事件、語言、肖像、動作說成是乙的，或?qū)⒓椎男愿?、功過、典型意義說成乙的，這是錯誤選項(xiàng)中常出現(xiàn)的張冠李戴式的陷阱?？忌仨毝嗉幼⒁?，識別其中的陷阱。

4．文學(xué)名著中人物關(guān)系錯綜復(fù)雜，考生在應(yīng)在平時多加注意。

5．注意準(zhǔn)確交代主要人物與核心事件，理清人物間的關(guān)系，突出重要細(xì)節(jié)。

6．熟記名著常識的相關(guān)內(nèi)容，熟記小說人物形象、故事情節(jié)等。

7．對人物思想性格的認(rèn)識、理解以及典型情節(jié)的識記和復(fù)述能力，考生應(yīng)注意扣緊題干的要求，抓住人物主要思想性格，從典型事例、主要故事情節(jié)中來概括。

2．寶玉深深同情的夾在“賈璉之俗，鳳姐之威”當(dāng)中的人物是（）

A．平兒B．尤二姐C．秋桐D．迎春

（原文四十四回賈寶玉）忽又思及賈璉惟知以淫樂悅己，并不知作養(yǎng)脂粉。又思平兒并無父母兄弟姊妹，獨(dú)自一人，供應(yīng)賈璉夫婦二人。賈璉之俗，鳳姐之威，他竟能周全妥帖，今兒還遭荼毒，想來此人薄命，比黛玉猶甚。

故選：A。

名著名篇復(fù)習(xí)，我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1．注意對名著內(nèi)容情節(jié)敘述的時間要素，高測試題中有時故意將情節(jié)發(fā)生的時間倒置，或者隨意更改，以此來考查對該情節(jié)的記憶程度。

2．命題者在設(shè)置錯誤選項(xiàng)時，往往故意變更情節(jié)發(fā)生的地點(diǎn)，將此地發(fā)生的事情說成是彼地發(fā)生的事情。解答這類題時，應(yīng)注意選項(xiàng)中表示地點(diǎn)的詞語，識別其中地點(diǎn)變更的陷阱。

3．把甲的事件、語言、肖像、動作說成是乙的，或?qū)⒓椎男愿?、功過、典型意義說成乙的，這是錯誤選項(xiàng)中常出現(xiàn)的張冠李戴式的陷阱。考生必須多加注意，識別其中的陷阱。

4．文學(xué)名著中人物關(guān)系錯綜復(fù)雜，考生應(yīng)在平時多加注意。

5．注意準(zhǔn)確交代主要人物與核心事件，理清人物間的關(guān)系，突出重要細(xì)節(jié)。

6．熟記名著常識的相關(guān)內(nèi)容，熟記小說人物形象、故事情節(jié)等。

7．對人物思想性格的認(rèn)識、理解以及典型情節(jié)的識記和復(fù)述能力，考生應(yīng)注意扣緊題干的要求，抓住人物主要思想性格，從典型事例、主要故事情節(jié)中來概括。

3．下列有關(guān)《紅樓夢》及其1﹣5回內(nèi)容敘述錯誤的一項(xiàng)是（）

A．《紅樓夢》先后用過許多書名，如《石頭記》《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》等，是我國最具文學(xué)成就的古典小說，也是章回體小說的巔峰之作。

B．“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”這首詩揭示了書中一對青年男女的愛情悲劇，其中“閬苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉無瑕”指的是賈寶玉。

C．賈府的“四春”分別是孤獨(dú)的“元春”、懦弱的“迎春”、精明的“探春”、孤僻的“憐春”。

D．《紅樓夢》開卷詩前兩句是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都云癡，誰解其中味！”

C.“孤僻的‘憐春’”錯，應(yīng)是孤僻的“惜春”。

故選：C。

名著名篇復(fù)習(xí)，我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1．注意對名著內(nèi)容情節(jié)敘述的時間要素，高測試題中有時故意將情節(jié)發(fā)生的時間倒置，或者隨意更改，以此來考查對該情節(jié)的記憶程度；

2．命題者在設(shè)置錯誤選項(xiàng)時，往往故意變更情節(jié)發(fā)生的地點(diǎn)，將此地發(fā)生的事情說成是彼地發(fā)生的事情。解答這類題時，應(yīng)注意選項(xiàng)中表示地點(diǎn)的詞語，識別其中地點(diǎn)變更的陷阱；

3．把甲的事件、語言、肖像、動作說成是乙的，或?qū)⒓椎男愿?、功過、典型意義說成乙的，這是錯誤選項(xiàng)中常出現(xiàn)的張冠李戴式的陷阱。考生必須多加注意，識別其中的陷阱；

4．文學(xué)名著中人物關(guān)系錯綜復(fù)雜，考生應(yīng)在平時多加注意；

5．注意準(zhǔn)確交代主要人物與核心事件，理清人物間的關(guān)系，突出重要細(xì)節(jié)；

6．熟記名著常識的相關(guān)內(nèi)容，熟記小說人物形象、故事情節(jié)等；

7．對人物思想性格的認(rèn)識、理解以及典型情節(jié)的識記和復(fù)述能力，考生應(yīng)注意扣緊題干的要求，抓住人物主要思想性格，從典型事例、主要故事情節(jié)中來概括。

4．下列不屬于十二釵的人物是（）

A．妙玉B．巧姐C．薛寶琴D．史湘云

金陵十二釵：林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈探春、史湘云、妙玉、賈迎春、賈惜春、王熙鳳、賈巧姐、李紈、秦可卿?！把毲佟辈皇鞘O，她是薛姨媽的侄女，薛嬌的胞妹，薛蟠、薛寶釵的堂妹。

故選：C。

名著名篇復(fù)習(xí)，我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1．注意對名著內(nèi)容情節(jié)敘述的時間要素，高測試題中有時故意將情節(jié)發(fā)生的時間倒置，或者隨意更改，以此來考查對該情節(jié)的記憶程度；

2．命題者在設(shè)置錯誤選項(xiàng)時，往往故意變更情節(jié)發(fā)生的地點(diǎn)，將此地發(fā)生的事情說成是彼地發(fā)生的事情。解答這類題時，應(yīng)注意選項(xiàng)中表示地點(diǎn)的詞語，識別其中地點(diǎn)變更的陷阱；

3．把甲的事件、語言、肖像、動作說成是乙的，或?qū)⒓椎男愿瘛⒐^、典型意義說成乙的，這是錯誤選項(xiàng)中常出現(xiàn)的張冠李戴式的陷阱。考生必須多加注意，識別其中的陷阱；

4．文學(xué)名著中人物關(guān)系錯綜復(fù)雜，考生應(yīng)在平時多加注意；

5．注意準(zhǔn)確交代主要人物與核心事件，理清人物間的關(guān)系，突出重要細(xì)節(jié)；

6．熟記名著常識的相關(guān)內(nèi)容，熟記小說人物形象、故事情節(jié)等；

7．對人物思想性格的認(rèn)識、理解以及典型情節(jié)的識記和復(fù)述能力，考生應(yīng)注意扣緊題干的要求，抓住人物主要思想性格，從典型事例、主要故事情節(jié)中來概括。

5．選出以下不正確的一項(xiàng)（）

A．第1回，賈雨村姓賈名化，雨村是他的別號。為進(jìn)京求取功名，曾寄居在姑蘇城的葫蘆廟里。后來中了進(jìn)士，任姑蘇知府，不到一年卻又因恃才侮上被參而遭革職，偶然間成了林黛玉的家庭教師。因這層關(guān)系，才得以復(fù)職候缺，補(bǔ)得金陵應(yīng)天府一職。

B．第1回，元宵佳節(jié)之夜，甄士隱命家人霍啟抱了英蓮去看社火花燈?；魡⒁シ奖?，便將英蓮放在門檻上坐著?；貋頃r，人已不見了，找了半夜，到天亮也沒找到。沒辦法，霍啟又不敢回去見主人，就逃往他鄉(xiāng)。

C．第2回，林黛玉念書時，凡書中有“敏”字，都念做“密”字；寫字遇著“敏”字，又減一二筆。賈雨村并未如此教她，當(dāng)時只覺得黛玉言語舉止另是一樣。直到冷子興告訴他林如海的夫人是賈敏，他才知其中原因。

D．第4回，薛姨媽帶著兒子薛蟠，女兒寶釵到金陵城投奔親戚，賈政母子留他們住在梨香院，薛蟠也很樂意住在此處。不上一月，賈宅中有紈绔習(xí)氣的子弟，引誘得他比以前更壞了。從此打消了移居之念。

D.“到金陵城投奔親戚”“薛蟠也很樂意住在此處”錯誤，根據(jù)原文可知：他們不是投奔親戚，而是送寶釵進(jìn)京待選；薛蟠起初不愿意住在賈府，因母親執(zhí)意在此，賈家又殷勤相留才住下的。

故選：D。

名著名篇復(fù)習(xí)，我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1．注意對名著內(nèi)容情節(jié)敘述的時間要素，高測試題中有時故意將情節(jié)發(fā)生的時間倒置，或者隨意更改，以此來考查對該情節(jié)的記憶程度；

2．命題者在設(shè)置錯誤選項(xiàng)時，往往故意變更情節(jié)發(fā)生的地點(diǎn)，將此地發(fā)生的事情說成是彼地發(fā)生的事情。解答這類題時，應(yīng)注意選項(xiàng)中表示地點(diǎn)的詞語，識別其中地點(diǎn)變更的陷阱；

3．把甲的事件、語言、肖像、動作說成是乙的，或?qū)⒓椎男愿?、功過、典型意義說成乙的，這是錯誤選項(xiàng)中常出現(xiàn)的張冠李戴式的陷阱?？忌仨毝嗉幼⒁?，識別其中的陷阱；

4．文學(xué)名著中人物關(guān)系錯綜復(fù)雜，考生應(yīng)在平時多加注意；

5．注意準(zhǔn)確交代主要人物與核心事件，理清人物間的關(guān)系，突出重要細(xì)節(jié)；

6．熟記名著常識的相關(guān)內(nèi)容，熟記小說人物形象、故事情節(jié)等；

7．對人物思想性格的認(rèn)識、理解以及典型情節(jié)的識記和復(fù)述能力，考生應(yīng)注意扣緊題干的要求，抓住人物主要思想性格，從典型事例、主要故事情節(jié)中來概括。

6．大觀園里曾兩次結(jié)詩社，第二次結(jié)的叫什么社？誰是社主？（）

A．菊花社林黛玉B．桃花社林黛玉

C．桃花社薛寶釵D．荷花社賈寶玉

第一次結(jié)詩社在第三十七回，“秋爽齋偶結(jié)海棠社”，名為海棠社，李紈任社長；第二次結(jié)詩社在第七十回，“林黛玉重建桃花社”，名為桃花社。

故選：B。

考查對名著名篇的識記，在平時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1．注意對名著內(nèi)容情節(jié)敘述的時間要素，高測試題中有時故意將情節(jié)發(fā)生的時間倒置，或者隨意更改，以此來考查對該情節(jié)的記憶程度。

2．命題者在設(shè)置錯誤選項(xiàng)時，往往故意變更情節(jié)發(fā)生的地點(diǎn)，將此地發(fā)生的事情說成是彼地發(fā)生的事情。解答這類題時，應(yīng)注意選項(xiàng)中表示地點(diǎn)的詞語，識別其中地點(diǎn)變更的陷阱。

3．把甲的事件、語言、肖像、動作說成是乙的，或?qū)⒓椎男愿瘛⒐^、典型意義說成乙的，這是錯誤選項(xiàng)中常出現(xiàn)的張冠李戴式的陷阱。考生必須多加注意，識別其中的陷阱。

4．文學(xué)名著中人物關(guān)系錯綜復(fù)雜，考生在應(yīng)在平時多加注意。

5．注意準(zhǔn)確交代主要人物與核心事件，理清人物間的關(guān)系，突出重要細(xì)節(jié)。

6．熟記名著常識的相關(guān)內(nèi)容，熟記小說人物形象、故事情節(jié)等。

7．對人物思想性格的認(rèn)識、理解以及典型情節(jié)的識記和復(fù)述能力，考生應(yīng)注意扣緊題干的要求，抓住人物主要思想性格，從典型事例、主要故事情節(jié)中來概括。

二．填上空題（共2小題）

7．賈元春回宮后，為不讓大觀園佳人落魄，花柳無顏，遂命家中姊妹和寶玉進(jìn)去居住。各人的住所也與人物的個性及命運(yùn)有相契合之處，請選擇下列人物居住房舍的名稱。

（1）薛寶釵E（2）賈迎春D（3）林黛玉B（4）李紈C

A．秋爽寨B．瀟湘館C．稻香村D．綴錦樓E.蘅蕪苑F.櫳翠庵

（1）薛寶釵住在“衡蕪苑”，“蘅蕪”的本義指香草，是攀緣植物，其特點(diǎn)就是柔軟蔓生，依附他物，在生長的過程中順著山石、墻壁或者樹枝綿亙而上。而書中的薛寶釵，其“性格穩(wěn)重和平，堅(jiān)忍不拔，意圖通過婚姻勸導(dǎo)夫君‘立身揚(yáng)名’以實(shí)現(xiàn)自己‘好風(fēng)憑借力，送我上青云’的欲望”，這與衡蕪的特點(diǎn)相合；“蕪”字，還有荒蕪、荒涼的意思，蘅蕪苑又毫無裝飾，如雪洞一般，生氣全無，這既體現(xiàn)寶釵的“冷”，也暗示寶釵最終被寶玉冷落。

故選：E。

（2）賈迎春住在綴錦樓。書中第四十回描述“綴錦樓”的環(huán)境是“室內(nèi)軒窗寂寞，屏帳倏然，門外荇翠菱紫，幽默凄涼”，突出“寂寞”“凄涼”，而迎春是賈府二小姐，她為人老實(shí)善良，生性懦弱、木訥，素有“二木頭”之稱，她在賈府也是寂寞的，與綴錦樓的環(huán)境是相合的。

故選：D。

（3）林黛玉住在瀟湘館。瀟湘館中最多的是竹子，青翠的修竹隨風(fēng)舞動，與黛玉清瘦的體態(tài)、裊娜的風(fēng)韻相似；竹子春不爭榮，冬不枯謝，不趨炎附勢的高風(fēng)亮節(jié)，與黛玉清高純潔，不與世同流合污的性格一致；竹抗風(fēng)暴，傲霜雪，與松梅素有“歲寒三友”之稱，這與黛玉孤高自傲的叛逆思想和反抗性格相投；“斑竹一枝千滴淚”，竹又烘托出林黛玉用淚來表示愛情忠貞專一，至死不渝的個性特征。

故選：B。

（4）李紈住在稻香村。稻香村“分明見得人力穿鑿，扭捏而成；遠(yuǎn)無鄰村，近不負(fù)郭；背山山無脈，臨水水無源；高無隱寺之塔，下無通市之橋，峭然孤出，似非大觀……正畏非其地而強(qiáng)為地，非其山而強(qiáng)為山，雖百般精而終不知宜”，而李紈青春守寡，雖然表面上看著如同“槁木死灰”，然而內(nèi)心隱藏著不容易被察覺出來的熱情，所以，探春提議要起詩社的時候，她不僅積極贊成，而且自薦做社長。沒有哪個女人情愿過這樣一種清心寡欲的生活，只是時代如此，李紈也不得不如此。所以，李紈的人生，可謂是“人力穿鑿，扭捏而成”，“非其地而強(qiáng)為地，非其山而強(qiáng)為山”。李紈嫁入了一門雙公的賈家，嫁給了榮國府最年輕有才的長孫，本以為會從此開啟一段美好的人生，然而，賈珠的夭亡，卻使得李紈一生的幸福都成了泡影，她成了“寡婦失業(yè)”的女子，此可謂“背山山無脈，臨水水無源”。從此，李紈和兒子賈蘭，成了賈府中一個獨(dú)特的存在，雖然名為榮國府長房，但卻備受冷落，此之謂“峭然孤出，似非大觀”。

故選：C。

解析：

E、D、B、C

針對文學(xué)名著閱讀題的命題特點(diǎn)，在復(fù)習(xí)備考的過程中，需要注意以下幾點(diǎn)：

1．熟悉考綱限定必讀的名著，了解全書的情節(jié)梗概和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理解主要人物形象的性格特點(diǎn)，把握全書的主題思想和語言風(fēng)格；精讀其中部分有代表性章節(jié)，做到點(diǎn)面結(jié)合。此外，可以閱讀一些關(guān)于作品評價(jià)類的文章，進(jìn)一步理解作品內(nèi)涵。

2．閱讀、積累、記憶與寫作結(jié)合。積累、記憶名著中人物的主要情節(jié)、表現(xiàn)作品思想意義的情節(jié)、體現(xiàn)傾向的內(nèi)容、藝術(shù)技巧高超的內(nèi)容等，學(xué)會、摘錄、批注點(diǎn)評等，還應(yīng)該和寫作結(jié)合起來，做讀書筆記，并堅(jiān)持不懈。

3．認(rèn)真審題，根據(jù)題目的設(shè)問指向和要求組織解析，切忌答非所問。力求解析語言簡明、連貫，書寫字跡工整，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。不同的題型有不同的答題規(guī)范。

8．匾額是掛于門屏上反映建筑物名稱和性質(zhì)的裝飾，橫著的匾額或牌匾，豎著的叫對聯(lián)。《紅樓夢》里的大觀園就有許多匾額對聯(lián)，它們與建筑物有著密切的關(guān)聯(lián)。請根據(jù)對聯(lián)，選擇與之相對應(yīng)的匾額。

（1）吟成豆蔻才猶艷，睡足荼蘼夢也香。

（2）新漲綠添浣葛處，好云香護(hù)采芹人。

（3）繞堤柳借三蒿綠，隔岸花分一脈鄉(xiāng)

A.沁芳亭B.稻香村C.蘅芷清芬

（1）C（2）B（3）A

（1）“吟成豆蔻才猶艷，睡足荼蘼夢也香”是賈寶玉為蘅芷清芬題的對聯(lián)。蘅蕪苑里面是巨石數(shù)塊，藤蔓處處，香草天然。豆蔻、荼靡都是帶有香味的灌木，所以這一對聯(lián)與蘅蕪苑中的景象相合?！稗俊薄败啤倍际窍悴菝扒宸摇?，謂清香芬芳。所以對聯(lián)與“蘅芷清芬”這一匾額是相合的。

故選C。

（2）“新漲綠添浣葛處，好云香護(hù)采芹人”意思是新長出來的新鮮植物出現(xiàn)在幽靜的溪邊，令人舒爽的云霧傳來清新的氣息，護(hù)送著上山挖藥的隱士。字面所寫的是村野人的事，相應(yīng)的匾額應(yīng)是“稻香村”。

故選B。

（3）“繞堤柳借三蒿綠，隔岸花分一脈鄉(xiāng)”意思是柳樹映襯著河堤，倒映著河水的清波，（三者互相映襯）使得翠綠色更加濃厚。河岸兩旁的鮮花，被河水分成東西兩側(cè)，（東西兩側(cè)的鮮花）卻是一樣的花香。寶玉認(rèn)為柳樹的“綠”是借了那個深深的潭水的綠，柳樹的樹枝，本沒有什么顏色，但是它借了水的碧綠的顏色，就一步一步變得非常翠綠，體現(xiàn)了“沁”這一詞語，因?yàn)椤扒摺本褪侵鸩街鸩降臐B透，逐步逐步地浸潤；下聯(lián)是說水域兩岸，種滿了鮮花，鮮花的芳香隔著水就能隨風(fēng)飄散過來，體現(xiàn)了“芳”的意思。所以相應(yīng)的匾額是“沁芳亭”。

故選A。

解析：

（1）C

（2）B

（3）A

《紅樓夢》原名《石頭記》，書的前80回為曹雪芹著，后40回為高鶚整理。

三．現(xiàn)代文閱讀（共1小題）

9．閱讀下面的文字，閱讀下面的文字，完成下列各題。

材料一：

“在家看全球國寶，足不出戶云游世界各地博物館，在技術(shù)的助力下享受云端視覺盛宴，真是太棒了！”由中國國家博物館發(fā)起的全球博物館珍藏展示在線接力活動近日舉行，16個國家級博物館的館長在線介紹館藏特色珍品，累計(jì)吸引約2億中外觀眾在線“走進(jìn)”文化寶庫。受疫情影響，云上展覽、在線直播等成為博物館與公眾交流的新方式。

作為全球博物館珍藏展示在線接力活動的倡議方，中國國家博物館采用8K拍攝、制作，大屏呈現(xiàn)文物細(xì)節(jié)，通過AR、動畫，全程5G直播帶給觀眾沉浸體驗(yàn)。中國國家博物館館長王春法在直播中為全球觀眾講述陶鷹鼎、伏羲女媧像立幅、針灸銅人等館藏珍品?！跋Ｍㄟ^網(wǎng)絡(luò)平臺向世界展示博物館的文化魅力，讓全球觀眾在線感受文化賦予的力量?！敝袊鴩也┪镳^相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，期待此次活動為“后疫情時代”的全球博物館長久合作共贏提供新的思路，并推動博物館資源的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性利用。

近年來，在中國各大博物館的建設(shè)中，各種新媒體和虛擬現(xiàn)實(shí)手段齊上陣，直播已成文博行業(yè)數(shù)字化發(fā)展的新趨勢。“這件氣勢非凡的銅鼎，是安徽省博物館的鎮(zhèn)館之寶鑄客大鼎，它的體積在全國所有出土的大鼎中是較大的?！卑不帐〔┪镳^日前使用一款A(yù)R魔鏡進(jìn)行直播。山西博物院則推出文物數(shù)字化展覽“壁畫的平行世界——狄仁杰帶你探北朝”，以“無實(shí)物、場景化、重交互”的獨(dú)特風(fēng)格，帶領(lǐng)觀眾開啟北朝社會、歷史、文化和藝術(shù)的探索之旅?！翱萍紝婓w驗(yàn)的改變是翻天覆地的?！敝袊嗣翊髮W(xué)哲學(xué)院美學(xué)教研室余開亮教授接受采訪時表示，科技在博物館中的運(yùn)用，可以給公眾帶來高清、立體、互動、虛擬等諸多新型體驗(yàn)。

（摘編自李雪欽《博物館“網(wǎng)上秀”趣味多》）

材料二：

日前，敦煌研究院院長趙聲良在接受媒體采訪時表示，敦煌文物的保護(hù)目前已經(jīng)從搶救性保護(hù)進(jìn)入預(yù)防性保護(hù)。他介紹，在石窟內(nèi)，工作人員應(yīng)用科技手段，對溫度、濕度、空氣質(zhì)量的變化情況實(shí)施了全面監(jiān)控。一旦數(shù)值超標(biāo)，工作人員可從電腦系統(tǒng)看見相應(yīng)紅燈亮起。旅游管理人員會及時暫停該窟的開放，讓它“休息”。

避免“健康”文物因環(huán)境變化“生病”，也是西北大學(xué)文化遺產(chǎn)學(xué)院副教授劉成和他的團(tuán)隊(duì)近10年來重點(diǎn)研究的課題。他們參與研發(fā)的“恒濕潔凈高氣密展柜系統(tǒng)”，讓蒲松齡紀(jì)念館的紙質(zhì)文物“住”進(jìn)了配有氣體凈化裝置和控濕裝置等的高氣密沿墻展柜，避免了因空氣濕度和顆粒物濃度波動造成的紙質(zhì)文物老化，也讓館藏文物在展示的同時依然能夠得到有效保護(hù)。

（摘編自劉喆《科技助力文物保護(hù)，讓傳統(tǒng)文化歷久彌新》）

材料三：

2020年是紫禁城建城600周年。這座始建于明永樂四年（1406年），建成于永樂十八年（1420年）的恢弘宮殿，是中國古代城市建設(shè)和宮殿營造思想的集中體現(xiàn)，更是中華禮樂文明及其悠久歷史的物質(zhì)載體。故宮的歷史和文化價(jià)值也主要體現(xiàn)于此。不過，面對600歲的故宮，更值得我們思考的，可能是最近6年來故宮所發(fā)生的變化。

關(guān)心文化熱點(diǎn)的人或許記得，2013年故宮第一次面向公眾征集文化產(chǎn)品創(chuàng)意，舉辦了以“把故宮文化帶回家”為主題的文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽。從那時開始，“奉旨旅行”行李牌、“朕就是這樣的漢子”折扇等萌萌噠的文創(chuàng)產(chǎn)品，漸漸吸引了人們的關(guān)注，故宮在公眾眼中的形象悄然改變。此后，故宮再接再厲，作出了開設(shè)夜場和元宵燈會，設(shè)立地方主題分館，進(jìn)駐天貓開網(wǎng)店等一系列“腦洞大開”的新穎創(chuàng)意之舉?！段以诠蕦m修文物》《謎宮如意琳瑯圖籍》《故宮里的大怪獸》、“千里江山特展”、故宮美妝、“皇帝的一天”App等爆款文化產(chǎn)品和活動，更讓故宮深度觸網(wǎng)，頻頻刷屏、登上熱搜。就這樣，600歲的故宮越活越年輕，以一種前所未有的年輕姿態(tài)出現(xiàn)在人們面前。

（摘編自胡一峰《故宮的6年與600年》）

（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是D

A．中國國家博物館全程5G直播觀眾沉浸體驗(yàn)。

B．劉成和他的團(tuán)隊(duì)恒濕潔凈高氣密展柜系統(tǒng)館藏文物。

C．紫禁城永樂十八年中國古代城市建設(shè)和宮殿營造思想。

D．故宮“把故宮文化帶回家”文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽人們的關(guān)注。

（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A

A．本次全球博物館珍藏展示在線接力活動的舉行，提供了“后疫情時代”全球博物館合作共贏的新思路，具有重要的意義。

B．安徽省博物館和山西博物院的做法充分說明各大博物館通過運(yùn)用各種科技，能夠?yàn)楣妿聿煌诰€下實(shí)物參觀的新型體驗(yàn)。

C．敦煌石窟的工作人員通過技術(shù)手段對石窟內(nèi)微環(huán)境的變化情況進(jìn)行全面監(jiān)控，避免“健康”文物因環(huán)境變化“生病”。

D．故宮在最近6年的時間里積極與流行時尚元素結(jié)合，使自己從厚重的歷史符號成為網(wǎng)絡(luò)熱門，充滿活力。

（3）以上三則材料針對博物館這一對象報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有何不同，請結(jié)合文本簡要分析。

（1）D.張冠李戴。依據(jù)原文“從那時開始，‘奉旨旅行’行李牌、‘朕就是這樣的漢子’折扇等萌萌噠的文創(chuàng)產(chǎn)品，漸漸吸引了人們的關(guān)注，故宮在公眾眼中的形象悄然改變”，原文是行李牌、折扇等文創(chuàng)產(chǎn)品漸漸吸引了人們的關(guān)注，而非故宮。

故選D。

（2）A.判斷錯誤。依據(jù)原文“中國國家博物館相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，期待此次活動為‘后疫情時代’的全球博物館長久合作共贏提供新的思路，并推動博物館資源的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性利用”，原文中國博物館負(fù)責(zé)人“期待”此次活動能夠?yàn)槿虿┪镳^長久合作共贏提供新的思路，而非“提供了”。

故選A。

（3）①依據(jù)原文“受疫情影響，云上展覽、在線直播等成為博物館與公眾交流的新方式”“近年來，在中國各大博物館的建設(shè)中，各種新媒體和虛擬現(xiàn)實(shí)手段齊上陣，直播已成文博行業(yè)數(shù)字化發(fā)展的新趨勢”，材料一側(cè)重于報(bào)道博物館的數(shù)字化建設(shè)，體現(xiàn)了“后疫情時代”博物館發(fā)展的新趨勢。

②依據(jù)原文“避免‘健康’文物因環(huán)境變化‘生病’，也是西北大學(xué)文化遺產(chǎn)學(xué)院副教授劉成和他的團(tuán)隊(duì)近10年來重點(diǎn)研究的課題”，材料二側(cè)重于報(bào)道對博物館館藏文物的保護(hù)，提供了博物館健康可持續(xù)發(fā)展的范例。

③依據(jù)原文“關(guān)心文化熱點(diǎn)的人或許記得，2013年故宮第一次面向公眾征集文化產(chǎn)品創(chuàng)意，舉辦了以‘把故宮文化帶回家’為主題的文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽”，材料三側(cè)重于報(bào)道文化創(chuàng)意對博物館發(fā)展的重要性，突出了博物館長效發(fā)展的新思路。

解析：

（1）D

（2）A

（3）①材料一側(cè)重于報(bào)道博物館的數(shù)字化建設(shè)，體現(xiàn)了“后疫情時代”博物館發(fā)展的新趨勢。②材料二側(cè)重于報(bào)道對博物館館藏文物的保護(hù)，提供了博物館健康可持續(xù)發(fā)展的范例。③材料三側(cè)重于報(bào)道文化創(chuàng)意對博物館發(fā)展的重要性，突出了博物館長效發(fā)展的新思路。

閱讀社會科學(xué)類非連續(xù)性復(fù)合文本，首先，應(yīng)梳理文本的結(jié)構(gòu)，辨析清楚文本一共由幾部分組成；其次，要根據(jù)材料的出處，從標(biāo)題要素入手，整體把握各則材料的大致內(nèi)容；最后，聚焦圖表中的數(shù)據(jù)、報(bào)告中的結(jié)論、評論中的觀點(diǎn)等關(guān)鍵信息，多元組合，整體把握非連續(xù)性文本的核心要義。有些文段沒有明顯中心句，必須對幾個互有關(guān)聯(lián)的句子進(jìn)行意義整合，進(jìn)而明確文本的主要觀點(diǎn)。

四．文言文閱讀（共1小題）

10．閱讀文本選段，完成下面各題。

王國維：紅樓夢，悲劇中之悲劇也（節(jié)選）

《紅樓夢》一書，與一切喜劇相反，徹頭徹尾之悲劇也……由叔本華之說，悲劇之中又有三種之別：第一種之悲劇，由極惡之人，極其所有之能力以交構(gòu)之者。第二種由于盲目的運(yùn)命者。第三種之悲劇，由于劇中之人物之位置及關(guān)系而不得不然者，非必有蛇蝎之性質(zhì)與意外之變故也，但由普通之人物、普通之境遇逼之，不得不如是。彼等明知其害，交施之而交受之，各加以力而各不任其咎。此種悲劇，其感人賢于前二者遠(yuǎn)甚。何則？彼示人生最大之不幸，非例外之事，而人生之所固有故也。若前二種之悲劇，吾人對蛇蝎之人物與盲目之命運(yùn)，未嘗不悚然戰(zhàn)慄，然以其罕見之故，猶幸吾生之可以免，而不必求息肩之地也。但在第三種，則見此非常之勢力，足以破壞人生之福祉者，無時而不可墜于吾前。且此等殘酷之行，不但時時可受諸己，而或可以加諸人，躬丁其酷，而無不平之可鳴：此可謂天下之至慘也。若《紅樓夢》，則