中學名導師工作室管理辦法

XXXX中學名導師工作室管理辦法一、目標任務(wù)在全校范圍內(nèi)評選出3-5名“名導師工作室主持人”（以下簡稱“主持人”），并為其建立“青島二中分校名導師工作室”（以下簡稱“工作室”），工作室建設(shè)周期為二年。建設(shè)周期內(nèi)，每個工作室選拔5-6名具有高度事業(yè)心和較大發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄陮熯M行重點培養(yǎng)，充分發(fā)揮名導師工作室的引領(lǐng)、示范和輻射作用，全面提高我校導師隊伍的育人本領(lǐng)，逐步培養(yǎng)一批在全市有一定影響力的名導師。二、組織領(lǐng)導成立XXXX中學名導師工作室領(lǐng)導小組。組長：XXX副組長：XXX組員：XXX工作職責：1.全面負責名導師工作室主持人的選拔和聘任工作。2.審核名導師工作室學期、年度發(fā)展計劃，檢查反饋工作落實情況。3.對名導師工作室的工作開展情況進行評價。三、名導師工作室的組建1.工作室主持人由符合條件的導師自主申報，填寫名導師工作室主持人申報表（附件1），經(jīng)學校名導師工作室領(lǐng)導小組評審確定名導師工作室主持人。（工作室主持人申報條件見附件2）。2.學校公布確定的工作室主持人名單及工作方案，工作室主持人公布工作室成員選拔條件。3.工作室成員實行雙向選擇模式，按照個人提出申請——述職答辯——工作實績認定——民主評議的流程對志愿加入工作室的申請人員進行考核，由工作室主持人確定。4.工作室掛牌運行，履行職責。四、工作室的主要職能1.培養(yǎng)職能。工作室要把培養(yǎng)人才作為第一要務(wù)，綜合利用各類培訓資源，開展豐富多彩的培訓活動，做到定時、定點、定內(nèi)容。每學期開展業(yè)務(wù)培訓不少于2次；組織學院導師工作交流或案例分析不少于2次，不斷提升工作室成員的專業(yè)能力。2.科研職能。工作室要以導師工作面臨的問題作為重要實訓資源，每學期根據(jù)學校德育工作實際和當前學院建設(shè)工作的重點難點問題，選擇確立具體項目或課題進行對策性研究，積極探索有效破解對策，提升工作室成員的問題研究能力、反思意識和創(chuàng)新能力，促進成員由經(jīng)驗型導師向研究型導師轉(zhuǎn)型。并積極申請并承擔市級、省級德育研究課題。五、工作室主持人主要職責主持人是名班主任工作室建設(shè)的第一責任人，承擔工作室工作的統(tǒng)籌、規(guī)劃、組織、管理和成員的評價工作，應(yīng)認真履行以下職責：1.制定規(guī)劃。負責制定工作室整體建設(shè)規(guī)劃、年度實施方案、培訓計劃。根據(jù)成員的發(fā)展水平、導師崗位實際及專業(yè)成長需求，指導成員制訂個性化的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)計劃，明確學習任務(wù)，切實提高培訓的針對性。2.每學期期初，結(jié)合學校工作計劃，對各學院擬開展的學院建設(shè)、課程建設(shè)、社團建設(shè)、十個一一院一品建設(shè)等方面的計劃進行評價和指導。3.參與組建助理導師隊伍，每學期針對青年教師實施導師梯隊培養(yǎng)計劃，保證導師隊伍新生力量的工作執(zhí)行力。4.承擔全體導師培訓的相應(yīng)任務(wù)，協(xié)助學生發(fā)展二處做好導師工作的指導和幫助。5.參與學期末學院工作述職評議、考核，參與優(yōu)秀導師的評選工作。六、條件保障1.學校設(shè)立專項經(jīng)費支持名導師工作室建設(shè)，經(jīng)費用于培訓研修活動、課程資源開發(fā)