中班下學(xué)期主題教案詳案：好吃的早餐

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中班下學(xué)期主題教案詳案：好吃的早餐

談話活動(dòng)好吃的早餐

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)在的孩子豐衣足食，以致涌現(xiàn)挑食，偏食現(xiàn)象，更有甚者只要遇到自己不愛吃的就不啻，特別是早餐，由于家長(zhǎng)早上上班來不及，所以只要孩子愛吃什么就買什么，不愛吃的就算在有營(yíng)養(yǎng)家長(zhǎng)也算了。另外，我們班的幼兒還有一部分人缺乏在集風(fēng)光前大膽表達(dá)自己看法的志氣，針對(duì)上述狀況，我特別設(shè)計(jì)了談話活動(dòng)《好吃的早餐》，想通過談話的形式一方面讓幼兒知道各式各樣的早餐都有他的營(yíng)養(yǎng)，另一方面，想讓幼兒能大方的在集風(fēng)光前表達(dá)自己的看法。

活動(dòng)目標(biāo)：

1援助幼兒學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短的語句說出早餐的種類，味道及自己進(jìn)餐后的感受。

2要求幼兒學(xué)會(huì)寧?kù)o的傾聽別人的談話，了解別人的談話內(nèi)容，培育有意識(shí)的傾聽的技能。

3鼓舞幼兒能大方的在集風(fēng)光前表達(dá)自己的看法。

活動(dòng)預(yù)備：

1面包，油條，麻團(tuán)，豆?jié){等食品。

2切成小快的早點(diǎn)假設(shè)干，并用牙簽插好。

重難點(diǎn)：

能用簡(jiǎn)短的語句說出自己的感受。

活動(dòng)過程：

一創(chuàng)設(shè)談話情景，引出談話話題。

老師出示早點(diǎn)，提問：桌上有什么?這些事物是什么時(shí)候吃的?(如幼兒回答不上來，可予以提示)是早上吃的，還是中午吃的，還是晚上吃的?(幼兒回答后，老師總結(jié)：早上吃的東西又叫早餐。讓幼兒

掌控"早餐'這一詞匯)

二引導(dǎo)幼兒圍繞話題談?wù)撋铋啔v。

1提問：今日早餐你吃了什么?你還吃過哪些早餐?吃了早餐以后，你有什么感覺?

2請(qǐng)講得好的幼兒想大家介紹自己吃的早餐，并說出沒吃過早餐后的感覺。

3你最喜愛吃什么早餐?為什么喜愛吃?(老師可用平行談話的方式，為幼兒提供新的談話閱歷。老師："我早上最喜愛吃雞蛋，牛奶。雞蛋香香的，牛奶甜甜的，很有營(yíng)養(yǎng)。')

4要求幼兒說出與別人不一樣的早餐種類及感受。豐富幼兒的詞匯：甜甜的，香香的營(yíng)養(yǎng)。

5引導(dǎo)幼兒談?wù)撊藶槭裁匆栽绮?

三老師小結(jié)：使幼兒知道早餐是多種多樣的，吃不同的早餐，感覺也不一樣，并知道早餐對(duì)小伙伴身體發(fā)育的重要性。

四幼兒品嘗早點(diǎn)

老師將事先預(yù)備好的早點(diǎn)給幼兒品嘗。幼兒在心情高漲的狀況下