陜西省西安市碑林區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期12月月考語文試題

試卷類型：C2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期課后綜合作業(yè)（三）八年級語文（統(tǒng)編版）考生注意：本試卷共8頁，滿分120分，時間150分鐘。一、積累和運用（共5小題，計17分）1．經(jīng)典詩文默寫。[在（1）~（6）題中，任選四題；在（7）-（8）題中，任選一題。]（6分）（1）神龜雖壽，________________。（曹操《龜雖壽》）（2）________________，長河落日圓。（王維《使至塞上》）（3）________________，水面初平云腳低。（白居易《錢塘湖春行》）（4）一曲新詞酒一杯，________________。[晏殊《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》]（5）________________，必有得天時者矣。（《（孟子）三章》）（6）它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，________________。（茅盾《白楊禮贊》）（7）庭院中月光澄澈透明，樹影搖曳，可以用“________________，________________”（蘇軾《記承天寺夜游》）來形容。（8）登上高樓，對面的碧樹清晰可辨，沙洲上芳草繁茂，不由得讓人想到“________________，________________”（崔顥《黃鶴樓》）。閱讀語段，完成2~3題。園林的設(shè)計非常巧妙，曲折來回的亭子，堆疊的假山配上竹子花木，無不見設(shè)計者的用心。園中的池子上架著精心建造的橋，橋dūn上雕刻著一些動物圖案，千姿百態(tài)，惟妙惟肖。池中種著荷花與睡蓮，養(yǎng)幾尾金魚，頗有“魚戲蓮葉間”的感覺。園林的建筑都是設(shè)計師精心雕鏤后的成果，別出心cái的設(shè)計也營造了獨特的意境。2．請根據(jù)語境，選出加點字的正確讀音。（只填序號）（2分）（1）千姿百態(tài)，惟妙惟肖（A．xiāoB．xiào）。（）（2）園林的建筑都是設(shè)計師精心雕鏤（A．lòuB．lǒu）后的成果（）3．請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。（2分）（1）橋dūn________（2）別出心cái________4．閱讀下面的片段，回答問題。（3分）路遙說：“生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭；同時，也會給人自身注入一種強大的內(nèi)在力量?！蔽覀兯x過的名著中也有做人生強者的人，請結(jié)合《紅星照耀中國》中的人物及情節(jié)談?wù)勀愕恼J識。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．閱讀語段，按要求完成下面的題目。（4分）①漢字是一株歷經(jīng)滄桑的參天大樹。②即使飄落幾片霜染的秋葉，都可能在眾生的心頭神奇地綻出新芽，蓬蓬勃勃地長成散文、詩歌、小說、構(gòu)成一派春意盎然的生命風(fēng)景。③回眸千古中華，漢字________甲骨成泥、鐘鼎斑駁、竹簡絹帛的古老歲月，終于________成恢宏璀璨、陣容強大、底蘊豐厚的方塊字。④我的靈魂在漢字里沐浴，被漢字熏香。⑤我在漢字砌成的心靈的殿堂里靜靜地梳理愛與美的羽毛。（1）請?zhí)崛〉冖倬涞闹髡Z部分，寫在下面的橫線上。（1分）_______________________________________________________________________________________________（2）第②句中有一處標(biāo)點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。（1分）_______________________________________________________________________________________________（3）請將下面的詞語分別填在第③句的橫線上。（只填序號）（2分）A．走過B．繁衍二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）6．請你參加以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。（7分）【活動一：書寫標(biāo)語】請將下面的文字，正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。（1分）感受時代浪潮【活動二：了解新詞】網(wǎng)絡(luò)新詞層出不窮，其中“?！背闪私甑某Ｓ迷~。小明同學(xué)搜集整理了關(guān)于“?！钡母黝愋畔ⅲ埬愀鶕?jù)他的整理，用一個句子給“梗”下定義。（2分）①“?！笔且粋€網(wǎng)絡(luò)流行語。②它在網(wǎng)絡(luò)上被反復(fù)引用并不斷演繹。③“?！币辉~具有豐富信息量。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【活動三：規(guī)范語言】作文課上，老師發(fā)現(xiàn)小陳在作文中使用了大量的網(wǎng)絡(luò)用語，請你針對此現(xiàn)象，對小陳進行勸導(dǎo)。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【活動四：擬寫對聯(lián)】活動結(jié)束后，小芳同學(xué)圍繞活動主題擬寫了一則對聯(lián)，下面適合做下聯(lián)的一項是（）（2分）上聯(lián)：熒屏內(nèi)包羅萬象下聯(lián)：________________A．傳媒間海納百川B．互聯(lián)網(wǎng)加一線牽C．小康家網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)三、閱讀（共14小題，計46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共8小題，計30分）（一）閱讀下面的材料，完成7~9題。（9分）【材料一】想象力是人類進步的源泉，也是學(xué)習(xí)和研究的驅(qū)動力，科普科幻創(chuàng)作是激發(fā)和培養(yǎng)青少年的好奇心的良好載體和途徑。當(dāng)下信息技術(shù)和教學(xué)工具種類繁多，科普科幻教育需要從挖掘青少年的興趣入手，不僅要好看，更要好玩，才能有效調(diào)動起青少年的好奇心。大國重器和大科學(xué)裝置也需要更多的好故事，給青少年提供更大的想象空間。各界應(yīng)整合資源，用科普科幻為激發(fā)培養(yǎng)青少年和想象力賦能，匯聚科普科幻創(chuàng)作和國際資源，為青少年群體呈現(xiàn)科普科幻、科技發(fā)展雙向豐富的精彩成果，鼓勵他們放飛夢想，創(chuàng)造更多可能。（摘編自《青少年為什么要讀科幻？專家熱議科普科幻教育》，2023.6.1“中國科普網(wǎng)”）【材料二】有人說，“科學(xué)=想知道+想知道的方法”。真正的科學(xué)教育不是讓學(xué)生背誦某個化學(xué)方程式，也不是記住某個科學(xué)事件的時刻，而是引導(dǎo)學(xué)生用好奇心去探索和破解想知道的知識及其整個探索的過程?？苹媒逃秊榭茖W(xué)教育增添了豐富多彩的內(nèi)涵。首先，科幻教育能夠激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，培養(yǎng)其探索未知的熱情?？苹米髌吠素S富的科學(xué)元素，如物理、化學(xué)、生物、天文等，其中融入了大量的科學(xué)原理和知識。通過閱讀科幻作品，學(xué)生們可以在享受閱讀樂趣的同時，接觸到復(fù)雜的科學(xué)知識，從而提高對科學(xué)的興趣。其次，科幻教育能夠拓寬學(xué)生的思維空間，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維?？苹米髌分谐錆M了各種想象和創(chuàng)新，比如尋找外星文明、超光速旅行、蟲洞穿越等，這種無邊無際的想象空間，可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓他們敢于挑戰(zhàn)未知。（摘編自《“顏寧之問”折射想象力缺失科幻教育大有可為》，2023.7.24《科普時報》）【材料三】近年來，科幻書籍和電影備受家長和青少年的喜愛。首先，在科幻書籍中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多新奇的機器設(shè)備和自動化系統(tǒng)，人們可以開飛行器飛到太空，可以穿著盔甲進行深?？碧?，可以通過接收器隨意進入某個世界尋寶。這些新奇的設(shè)備讓青少年在閱讀科幻小說的同時，獲得了新知識和啟示，在日常生活中也能創(chuàng)造出更多的機會鍛煉自己的創(chuàng)新能力。其次，科幻小說中所創(chuàng)造的各種新穎的物品、人物形象，都是作者從豐富的人腦模型中提取的?？苹眯≌f鼓勵我們不斷地審視生活并探索未知，嘗試將某個可能性或假設(shè)注入到創(chuàng)作中，加以運用或變通。最后，在科幻小說中，我們也可以看到面對“新”事物感到的困惑和挑戰(zhàn)。對于未知的事物，我們需要保持敏銳的思維，在各種無序的、不確定的情境中，通過創(chuàng)新的思考和探索，創(chuàng)造出更好的解決方案。（摘編自《讓青少年在科幻閱讀中培養(yǎng)創(chuàng)新思維》，2023.6.21《科普時報》）【材料四】講好科幻中的中國歷史故事，可以激發(fā)青少年對中國歷史的認同。對中國歷史的認同，也意味著對中華民族的歷史和中華民族傳統(tǒng)文化的認同。比如，《流浪地球》系列就不乏對中華民族傳統(tǒng)文化的強烈認同。在好萊塢科幻大片中，遇到災(zāi)難時，主人公會帶著大眾乘坐方舟或者飛船去逃難，而《流浪地球》卻選擇帶著地球?qū)ふ倚碌募覉@，反映了中國人故土不離的農(nóng)耕文明特色。講好科幻中的當(dāng)代中國故事，可以激發(fā)青少年對中國現(xiàn)實的認同。對中國現(xiàn)實的認同就是要對中國現(xiàn)代化發(fā)展產(chǎn)生強烈認同?！读骼说厍颉废盗锌苹秒娪暗某晒碗x不開中國強大的科技制造。講好科幻中的未來中國故事，可以激發(fā)青少年對中國未來的認同。從新中國的第一篇科幻小說《從地球到火星》開始，中國科幻作家就書寫了對中國未來的無限暢想。在鄭文光的筆下，中國變成了全球矚目的航天大國，開始了飛向人馬座和建設(shè)火星的道路；《從地球到火星》引發(fā)了北京地區(qū)火星觀測熱潮；葉永烈的《小靈通漫游未來》則在20世紀60年代暢想了未來的人造食物、人造太陽、電視手表、人造器官等發(fā)明，如今大多數(shù)構(gòu)想已經(jīng)在21世紀實現(xiàn)。（摘編自《用科幻之光點亮青少年的愛國心》，2023.9.11《科普時報》）7．根據(jù)【材料二】，說說科幻教育為科學(xué)教育增添了哪些豐富多彩的內(nèi)涵。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．講好科幻中的中國故事對青少年有哪些影響？請根據(jù)【材料四】簡要概括。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項是（）（2分）A．在好萊塢科幻大片中，遇到災(zāi)難時，主人公會帶著地球?qū)ふ倚碌募覉@；《流浪地球》會帶著大眾乘坐方舟或者飛船去逃難。B．科幻書籍和電影備受家長和青少年的喜愛，其中所創(chuàng)造的各種新穎的物品、人物形象，都是作者從豐富的動物模型中提取的。C．想象力是青少年學(xué)習(xí)的驅(qū)動力，大國重器和大科學(xué)裝置需要用更多的好故事，給青少年提供更大的想象空間。D．在葉永烈的筆下，中國變成了全球矚目的航天大國，開始了飛向人馬座和建設(shè)火星的道路；《從地球到火星》引發(fā)了北京地區(qū)火星觀測熱潮。（二）閱讀下面的文字，完成10~14題。（21分）沙漠喊夜劉利元①那年暑假放得很晚，我和弟弟從學(xué)校趕回時麥子已經(jīng)割完了。正是黃昏時分，母親在廚房里忙活，灶膛里燃著一爐柴火，不時從爐口躥出火苗，把地下的麥草煨著了。母親一邊撲打地上的火星，一邊揉面，案板上沾了許多烏黑的炭灰。看我和弟弟進門，母親長出了一口氣，說你爸爸昨天就進山找羊去了，按說該回來了。②昨晚傾盆大雨下了一整夜，我們回來的路上到處水汪汪的。我和弟弟說，我們?nèi)ソ痈赣H吧！母親臉上露出欣慰的神情，對我們說：“飯先留著，等你們回來再下面?！雹鄞遄雍竺媸菫跆m布和沙漠，沙漠的后面是陰山山脈。村里人和山里的牧民關(guān)系好，草黃時牧民趕羊到村里過冬，草青時農(nóng)民趕羊到山里過夏。說是放牧，其實是散養(yǎng)，羊群趕到山里，人就回來了，剩余的時間由當(dāng)?shù)啬撩裾樟现?。秋霜來得早，山里的草場開始泛黃了，羊群追著吃草籽，到處亂跑。山里人怕把羊跑丟了，捎話讓父親進山趕羊。村里到山里不過幾十里的路程，往日當(dāng)天可以打來回。不巧的是趕上了暴雨，想起山洪暴發(fā)的恐怖，別說母親緊張，我和弟弟也把心揪到嗓子眼兒。④沙丘濕漉漉的，沙山四周的丘間低地是一汪接一汪的海子，一叢叢高大茂盛的蘆草分布其間，黑魃魃的，不時從草叢中飛出大大小小的水鳥，發(fā)出“撲棱棱”的聲音。⑤我和弟弟是在沙漠邊上長大的，知道這里的習(xí)性。那一團連著一團的水洼看起來挺嚇人的，其實很淺，因為丘間是如砥的平地，不會有很深的積水。兩人脫掉鞋子，卷起褲管，涉水而行。一邊是腳掌“刷啦啦”潑水的聲音，一邊驚起片片飛鳥。太陽落山了，夜色越來越濃。眼前的沙丘漸漸模糊起來，在微弱的月光照耀下，我和弟弟依著平日的記憶，努力辨別著向北的方向。⑥風(fēng)兀自刮著，吹動草葉發(fā)出“呼呼”的聲音，沙丘漸漸沒了輪廓，前方是一片烏黑。怎么辦，再這樣摸黑走下去，不僅接不到父親，連我倆也會走丟的。不知什么時候，弟弟“啊呀”叫了一聲，把腳崴了。我連忙攙扶他，發(fā)現(xiàn)他的半條腿陷在沙梁里。奮力把他拽起來，發(fā)現(xiàn)是一處淺坑，里面長滿了沙蒿。⑦端詳了幾眼，我知道是怎么回事了。烏蘭布和沙漠深處是一處天然墓地，常有下葬后又遷移的，遷墳后沒掩坑口的，便長滿野草。弟弟顯然也知道了，但誰也沒講。⑧弟弟說：“喊老爸吧，這樣摸黑找不是辦法?！眱扇艘黄鸢l(fā)聲，長嘯聲順風(fēng)而行，傳得很遠，感覺整個烏蘭布和沙漠都被我倆的尖叫籠罩了。嗓子發(fā)啞了，嘴唇發(fā)干了。站在高天下，我和弟弟相視無語。弟弟說：“空喊太沒勁，咱們唱歌吧！”無聊至極，也只能如此，于是我一首《蒙古人》，他一首《五星紅旗，迎風(fēng)飄揚》，全無往日五音不全的羞澀與膽怯。有歌聲作伴，仿佛忘了勞累，也忘了恐懼，內(nèi)心增添了許多溫暖和力量。⑨不知過了多久，風(fēng)聲里傳來“唰唰”的聲音，好像是羊群在涉水，還有一個人在“吭哧吭哧”地趕路。估計是父親，我和弟弟張開喉嚨大喊：“老爸！”對面?zhèn)鱽響?yīng)答：“噢！”⑩正是父親，我和弟弟欣喜地迎上去。羊群在前面，父親在后面，正掄著長鞭趕羊。半年多沒見父親了，感覺他又瘦了。弟弟問：“聽到我們的叫喊聲嗎？”父親說：“聽到了，我就是順著聲音趕過來的?！?會師了，人有了精神，羊也有了生氣，邁開四蹄“唰唰”地走路。到了水洼前，不用人怎么趕，淌著水就過去了。弟弟在前面領(lǐng)頭羊，我和父親在后面趕掉隊的羊羔。父親說：“虧是你們來接，不然今天準迷路了?！?回家后已是深夜，灶臺里的柴火還沒有熄滅，揉好的面團被抹了香油，在搪瓷盆里蓋著，母親正在燈下納鞋底。看到我們父子平安歸來，母親臉上露出了笑容……（選自2023年7月18日《羊城晚報》，有改動）10．通讀全文，簡要概括文章的故事情節(jié)。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．聯(lián)系上下文，回答括號內(nèi)的問題。（6分）（1）看我和弟弟進門，母親長出了一口氣，說你爸爸昨天就進山找羊去了，按說該回來了。（加點部分表達了母親怎樣的心情？3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）兩人一起發(fā)聲，長嘯聲順風(fēng)而行，傳得很遠，感覺整個烏蘭布和沙漠都被我倆的尖叫籠罩了。（請從修辭手法的角度賞析句子的表達效果，3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．“暴雨”在文中有什么作用？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．你怎樣理解第?段“會師了，人有了精神，羊也有了生氣”這句話？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要回答。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．聯(lián)系全文內(nèi)容，說說題目的含義。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）（三）閱讀下面的文言文，完成15~18題。（12分）【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（選自陶弘景《答謝中書書》）【乙】近臘月下，景氣和暢，故山①殊可過。足下方溫經(jīng)，猥②不敢相煩，輒便往山中，憩感配寺，與山僧飯訖而去。北涉玄灞③，清月映郭。夜登華子岡，輞水淪漣④，與月上下。寒山遠火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂⑤，復(fù)與疏鐘相間。此時獨坐，僮仆靜默⑥，多思曩昔，攜手賦詩，步仄徑，臨清流也。當(dāng)待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷⑦出水，白鷗矯翼，露濕青皋⑧，麥隴朝雊⑨，斯之不遠，倘能從我游乎？非子天機清妙⑩者，豈能以此不急之務(wù)相邀。然是中有深趣矣！（節(jié)選自王維《山中與裴秀才迪書》）【注釋】①故山：舊日所居住的山。②猥：鄙賤。自謙之詞。③玄灞：深青色的灞水。④淪漣：泛起漣漪。⑤舂：這里指搗米。⑥靜默：這里指已入睡。⑦鰷：一種細長的淡水魚。⑧青皋：青草地。⑨雊（gòu）：野雞鳴叫。⑩天機清妙：性情高遠。15．解釋下列句子中加點的詞語。（4分）（1）四時俱備（）（2）夕日欲頹（）（3）與山僧飯訖而去（）（4）然是中有深趣矣（）16．下列句子中加點的“以”，與“豈能以此不急之務(wù)相邀”中“以”的用法和意義相同的一項是（）（2分）A．不以木為之者B．自以為大有所益C．公亦以此自矜D．以我酌油知之17．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）兩岸石壁，五色交輝。（2分）_______________________________________________________________________________________________（2）深巷寒犬，吠聲如豹。（2分）_______________________________________________________________________________________________18．【甲】【乙】兩文都是寫自然山川美景的，請根據(jù)短文內(nèi)容說說兩篇文章所表達的情感有哪些異同。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）閱讀下面的詩歌，完成19~20題。（4分）渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。19．“山隨平野盡，江入大荒流”描繪了一幅怎樣的景象？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．清代沈德潛在《唐詩別裁》中評論道：“詩中無送別意，題中送別二字可刪?！蹦愕挠^點是什么？請說明理由。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（50分）21．作文。（50分）四季更替是大自然的美妙設(shè)計，四時的美景則是大自然賦予人類的禮物，春日萬物初醒，夏季蟬鳴陣陣、綠樹青蔥，秋天的落葉訴說著無盡的憂愁，冬日的紛紛雪花洗滌萬物……你最喜歡的季節(jié)是什么？它有著怎樣的獨特景致？請圍繞“四季”寫一篇作文。要求：①題目自擬；②文體自選，不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的姓名、校名、人名等相關(guān)信息；④不少于600字。

試卷類型：C2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期課后綜合作業(yè)（三）八年級語文參考答案及評分標(biāo)準（統(tǒng)編版）一、積累和運用（共5小題，計17分）1．（6分）（1）猶有競時（2）大漠孤煙直（3）孤山寺北賈亭西（4）去年天氣舊亭臺（5）夫環(huán)而攻之（6）也跟北方的農(nóng)民相似（7）庭下如積水空明水中藻、荇交橫（8）晴川歷歷漢陽樹芳草萋萋鸚鵡洲評分標(biāo)準：每空1分。（1）~（6）題如果多做或全做，以排在前面的小題為準賦分，（7）~（8）題如果全做，以第（7）題為準賦分。共6分。2．（2分）（1）B（2）A評分標(biāo)準：每空1分。共2分。3．（2分）（1）墩（2）裁評分標(biāo)準：每空1分。共2分。4．（3分）示例：《紅星照耀中國》中的毛澤東是人生的強者。他善于斗爭，富有反抗精神，好學(xué)進取，有恒心和毅力。他在青年時期曾與父親對抗，剪辮子、參軍，到長沙讀書，接觸了進步書刊和進步人士，有遠大的志向，有獨到的政治見解。毛澤東最終成為了中國革命的領(lǐng)導(dǎo)者，塑造了人生強者的形象。評分標(biāo)準：言之有理即可。共3分。5．（4分）（1）（1分）漢字評分標(biāo)準：主語提取正確，得1分。共1分。（2）（1分）將“小說”后的頓號改為逗號。評分標(biāo)準：標(biāo)點符號修改正確，得1分。共1分。（3）（2分）AB評分標(biāo)準：每空1分。共2分。二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）6．（7分）【活動一】（1分）略評分標(biāo)準：書寫正確、規(guī)范、工整即可。共1分?！净顒佣浚?分）“?！笔且粋€在網(wǎng)絡(luò)上被反復(fù)引用并不斷演繹的具有豐富信息量的網(wǎng)絡(luò)流行語。評分標(biāo)準：意思對即可。共2分?！净顒尤浚?分）示例：小陳，語言是交際的工具，我們要保證它的規(guī)范和純凈。有些網(wǎng)絡(luò)用語不符合語法規(guī)范，容易讓人產(chǎn)生誤解，所以在學(xué)習(xí)和考試過程中不要使用網(wǎng)絡(luò)用語，讓我們的交際變得規(guī)范起來，好嗎？評分標(biāo)準：言之有理即可。共2分?！净顒铀摹浚?分）A評分標(biāo)準：選項正確即可。共2分。三、閱讀（共14小題，計46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共8小題，計30分）（一）（9分）7．（4分）（1）科幻教育能夠激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探索未知的熱情?？苹米髌匪目茖W(xué)元素融入了大量的科學(xué)原理和知識，學(xué)生們在閱讀的同時，可以提高對科學(xué)的興趣。（2）科幻教育能夠拓寬學(xué)生的思維空間，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維?？苹米髌分械母鞣N想象和創(chuàng)新，可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)未知的勇氣。評分標(biāo)準：答對一點得2分。共4分。8．（3分）（1）講好科幻中的中國歷史故事，可以激發(fā)青少年對中國歷史的認同，增強對中華民族傳統(tǒng)文化的認同。（2）講好科幻中的當(dāng)代中國故事，可以激發(fā)青少年對中國現(xiàn)實的認同，對中國現(xiàn)代化發(fā)展的認同。（3）講好科幻中的未來中國故事，可以激發(fā)青少年對中國未來的認同。評分標(biāo)準：答對一點得1分。共3分。9．（2分）C【解析】A項說法有誤，“主人公會帶著地球?qū)ふ倚碌募覉@”的是《流浪地球》，“帶著大眾乘坐