2022年人教部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)5-8單元階段復(fù)習(xí)題附答案（二）

人教部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)5—8單元階段復(fù)習(xí)題（時(shí)間：90分鐘分值：100分）（適用于五～八單元）姓名：班級(jí)：等級(jí)：一、拼寫(xiě)樂(lè)園。（14分）1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）入場(chǎng)券(quànjuàn)純熟(shúshóu)飛奔(bēnbèn)正月（zhēnɡzhènɡ）參差(cēncān)悼念(diàodào)獾豬(huānɡuàn)閏土(ruìrùn)2.讀拼音，寫(xiě)漢字。（10分）zīɡuǒjīlànyīnɡkuànɡ源挾礎(chǔ)泛晶產(chǎn)táixiǎnwǎyànxuānɡuì藍(lán)語(yǔ)鬧木二、字詞積累。（16分）

1.請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。（4分）廚櫥（1）我見(jiàn)到閏土的時(shí)候，他正在（）幫忙。（2）爸爸給我買了一個(gè)（），這里面放著我心愛(ài)的書(shū)籍。擲鄭（3）壯壯（）標(biāo)槍非常出色，我們校隊(duì)的佼佼者。（3）爸爸非常（）告訴我，長(zhǎng)大后要回報(bào)家鄉(xiāng)。2.選擇詞義，填序號(hào)。（3分）仿佛：①相似，差不多②猶如，好像③似乎，可能（1）閏土和我仿佛年紀(jì)。（）（2）這天，仿佛要下暴雨。（）（3）那湖水綠得仿佛是一塊碧玉。（）3.根據(jù)意思，寫(xiě)出詞語(yǔ)。（5分）（1）縱橫交叉。（

）（2）飄蕩;起伏不定。（

）（3）消瘦得像被削過(guò)一樣。形容憔悴。（

）（4）一眨眼一剎那。（

）（5）突然。（

）4.補(bǔ)充詞語(yǔ)。（4分）巧（）天工波濤（）涌筆走（）蛇戛（）而止

三、句子練習(xí)。

（11分）1.按要求寫(xiě)句子。（4分）（1）路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)。（縮句）（2）雖然我一直找借口想出去，但是到底也沒(méi)有得到媽媽的允許。（仿寫(xiě)）2.句子理解。（6分）（1）“人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)?！边@句話中的“時(shí)候、熱天”指的是_______________________，這句話的含義是_______________________

。（2）“我今天特別特別不累。媽媽，我給你買醬油去吧，?。俊逼鋵?shí)“我”真正想做的并不是買醬油，而是______________________。四、課內(nèi)閱讀。

（15分）1.用自己的話寫(xiě)出詩(shī)句的意思。（3分）

茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。2.讀片段，完成后面的練習(xí)。我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來(lái)了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。（1）這段文字寫(xiě)的是____________________。（2分）（2）用“‖”將這段話分為三層，并給各層添加小標(biāo)題。（3分）第一層：_______________________________________________________第二層：_________________________________________________________第三層：_________________________________________________________（3）用“～”畫(huà)出作者聯(lián)想的句子。（1分）（4）根據(jù)理解完成填空。（3分）A.從文中的“__________”和“__________”我們可以感受到“我”對(duì)閏土的急切盼望之情。B.“飛跑”一詞，讓我們從中感受到“我”得知閏土到來(lái)后的____________________的心情。C.對(duì)閏土外貌的描寫(xiě)，抓住了__________、__________、__________三個(gè)特征。（5）根據(jù)這段文字，說(shuō)說(shuō)閏土是一個(gè)怎樣的人。（3分）五、課外閱讀。

（14分）精益求精話德國(guó)歐美發(fā)達(dá)國(guó)家中，德國(guó)人素以勤奮能干而著稱。有人甚至把上班一族喻為“公蜂”。在我供職的醫(yī)院里，醫(yī)生護(hù)士超時(shí)工作，科研人員加班加點(diǎn)，早已司空見(jiàn)慣。身為我的“老板”的室主任，周末也時(shí)來(lái)實(shí)驗(yàn)室“公干”。但有些時(shí)候你又不難發(fā)現(xiàn)，他們做工似乎“慢慢騰騰”的，與想象中的爭(zhēng)時(shí)間、搶速度的行為大相徑庭，不由得令人懷疑所謂“高效率的德意志人”之說(shuō)。比如大學(xué)里修繕?lè)孔?，腳手架一支幾個(gè)月不見(jiàn)卸，其實(shí)也就是給墻壁涂涂漆；醫(yī)院里更換一段路邊欄桿，叮叮當(dāng)當(dāng)，不緊不慢，搗鼓了將近半年。有時(shí)我都替他們著急。然而竣工以后觀工程之成色，又不得不嘆服其質(zhì)量之優(yōu)。原來(lái)，不急功近利，一板一眼，精益求精，是他們普遍遵循的信條。辦一樣事，計(jì)在百年。始作時(shí)多投入財(cái)、力、工時(shí)，乍看似有些“浪費(fèi)”或“沒(méi)必要”，卻保證了完美無(wú)瑕、一勞永逸，雖慢猶快，真是高效率。

應(yīng)邀訪問(wèn)漢堡時(shí)，住在德國(guó)朋友家里。那棟私宅是上個(gè)世紀(jì)的“遺產(chǎn)”，但看上去簇新簇新的。墻皮粉刷了快20年了，仍色嫩如鮮乳。廳內(nèi)拼色大理石地面，光潔映人；鏤花墻板、樓梯扶欄及門(mén)窗均油光锃亮，沒(méi)有一點(diǎn)飽受風(fēng)霜的痕跡。主人驕傲地向我們介紹著這先人的杰作。恩格思故鄉(xiāng)的空中懸吊電車系統(tǒng)，建于百年之前。它逶迤于水面之上、沿河凌空飛架，長(zhǎng)約30里，橫穿全城。既解決了市內(nèi)公共交通，又省卻了路軌占地，乘客還可以憑窗俯眺，飽餐山城秀色，現(xiàn)已成為該市及全德的著名觀瞻景點(diǎn)，可謂一舉多得。據(jù)介紹，一個(gè)世紀(jì)以來(lái)懸吊電車系統(tǒng)從未出過(guò)事故。前人的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、奇妙構(gòu)思、精巧設(shè)計(jì)，以及“鐵龍”之耐用，運(yùn)行之有效，令人贊嘆。正是由于不片面追求“多、快”，而注重“一步一個(gè)腳印”，盡善盡美，才能夠真正做到“好、省”。其與中國(guó)古語(yǔ)“欲速則不達(dá)”之寓意異曲同工，很值得借鑒。1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（4分）

精益求精：司空見(jiàn)慣：2.解釋引號(hào)的作用。（4分）（1）有些時(shí)候你又不難發(fā)現(xiàn)，他們做工似乎“慢慢騰騰”的……（2）與中國(guó)古語(yǔ)“欲速則不達(dá)”之寓意異曲同工，很值得借鑒。3.在短文的最后一自然段中，作者介紹德國(guó)人令人佩服的地方體現(xiàn)在哪些事情上？（4分）⒋從這篇短文中你看出德國(guó)人的特點(diǎn)是。（4分）六、習(xí)作小屋。

（30分）當(dāng)看到下面的某個(gè)字時(shí)，你會(huì)想到那些事情呢?請(qǐng)你先確定一個(gè)字，然后想清楚要表達(dá)的中心思想，然后圍繞這個(gè)中心從不同方面選擇具體事例來(lái)寫(xiě)。題目自擬。懶悔愛(ài)忙讓冷樂(lè)參考答案：一、1.quànshúbēnzhēnɡcēndàohuānrùn2.資裹基濫瑩礦苔蘚瓦諺喧柜二、1.廚房書(shū)櫥投擲鄭重2.（1）①（2）③（3）②3.（1）綜錯(cuò)（2）蕩漾（3）瘦削

（4）一瞬間

（5）陡然4.奪洶龍然三、1.（1）小楊樹(shù)喧鬧起來(lái)。（2）略。2.（1）青少年時(shí)期

人一定要在青少年時(shí)期珍惜時(shí)間，積極爭(zhēng)取知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，不能錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，否則就會(huì)成為一事無(wú)成的人。

（2）借此機(jī)會(huì)穿上新雨衣到外面去走一走。四、1.茅屋檐下經(jīng)常打掃得干凈，一畦畦的花木是主人親手栽種的。2.（1）“我”和閏土初次見(jiàn)面的情景（2）……飛跑地去看?！趶N房里……套住了?！?jiàn)人恨怕羞……第一層：“我”對(duì)閏土的盼望之情。第二層：閏土的外貌描寫(xiě)。第三層：“我”和閏土的交往。（3）這可見(jiàn)他的父親……套住了。

（4）A.日日盼望好容易B.激動(dòng)