2023年關(guān)于愛(ài)心的演講稿

2023年關(guān)于愛(ài)心的演講稿關(guān)于愛(ài)心的演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事大家好：

我是來(lái)自楊召小學(xué)的于雙晴，今日我演講的題目是《愛(ài)心與責(zé)任》。

手拿三寸粉筆站在三尺講臺(tái)上，我驕傲，我榮幸，因?yàn)槲覐氖铝颂?yáng)底下最光輝的職業(yè)——老師，一年多的班主任工作經(jīng)驗(yàn)讓我深深懂得：責(zé)任是老師一生的堅(jiān)守，愛(ài)心是老師最美的語(yǔ)言。

關(guān)愛(ài)學(xué)生并不須要多么轟轟烈烈的舉動(dòng)，它體現(xiàn)在生活的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)上。我曾被班里那些淘氣搗蛋的學(xué)生氣得大動(dòng)肝火，也曾為成果差的學(xué)生而苦惱不已，怎么指責(zé)都無(wú)濟(jì)于事，因此，我試著改進(jìn)教化方法：在課堂上多了一絲微笑，多了一個(gè)溫柔的眼神，多了一些激勵(lì)的話語(yǔ)（孩子，你真優(yōu)秀；孩子，英勇的舉起你的手，我信任你，你能行……）；批改作業(yè)時(shí)，我在作業(yè)本上多了一顆紅星，作文本里多了一張溝通的紙條；課下我與學(xué)生促膝交談（孩子，課上怎么不快樂(lè)呀？是不是老師講得不好呢？可以和我談?wù)剢幔亢⒆訒?huì)把他們的心事一一告知我），傾聽(tīng)孩子的心聲，走進(jìn)他們的世界，慢慢地，我成了他們的知心摯友，深知學(xué)生須要老師的關(guān)切與愛(ài)惜，這使我明白：要用愛(ài)去管理班級(jí)。

愛(ài)讓大家走到了一起，愛(ài)讓大家有了集體榮譽(yù)感，愛(ài)讓我們成為一家人。

今年的“六一”節(jié)目，我組織學(xué)生大合唱《團(tuán)結(jié)就是力氣》在歌聲中讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的重要性；每天中午我與學(xué)生一起吃飯，其樂(lè)融融像一家人一樣讓學(xué)生感受到班級(jí)的暖和；有一次，我班的李洪達(dá)同學(xué)沒(méi)錢吃飯班長(zhǎng)軒麗霞主動(dòng)借錢給他，課上我剛好表?yè)P(yáng)了軒麗霞同學(xué)，讓學(xué)生明白同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互幫助，我們的班級(jí)是一個(gè)整體。

當(dāng)圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的時(shí)候，當(dāng)孩子們把老師節(jié)當(dāng)作我生日為我慶祝的時(shí)候，當(dāng)假期中孩子們打電話訴說(shuō)對(duì)我的思念的時(shí)候，當(dāng)感恩教化大會(huì)那天孩子們抱著我流淚、家長(zhǎng)與我握手的時(shí)候，我覺(jué)得這是我人生中最華蜜的時(shí)刻，因?yàn)槲覐氖铝俗詈甏蟆⒆顭o(wú)私的職業(yè)，因?yàn)槲覔碛辛耸篱g最寶貴的禮物——愛(ài)。

愛(ài)心與責(zé)任——師德的內(nèi)涵與靈魂，就讓我們用手中的三寸粉筆書(shū)寫好人生的責(zé)任，用腳下的三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心吧?我們的生命會(huì)因教化而精彩。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委給我這次演講的機(jī)會(huì)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在今后的工作中我會(huì)接著努力。

感謝大家，我的演講完畢。

關(guān)于愛(ài)心的演講稿2

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的人間……”我們常?？梢栽陔娨暲锢锫?tīng)到這首歌，旋律很舒緩，讓心沉淀。愛(ài)心，就是促使自己去幫助別人，在他人最須要一雙手的時(shí)候，你緊緊的去握住他，給他人暖和。當(dāng)看到別人能夠在你的幫助下度過(guò)難關(guān)時(shí)，你會(huì)由內(nèi)而外的感到快樂(lè)，這會(huì)提高自己的價(jià)值觀。

其實(shí)愛(ài)心也不是要做一些驚天地的大事，而是從身邊的小事做起，根據(jù)自己的實(shí)力來(lái)做。比如你還小，可以養(yǎng)養(yǎng)小動(dòng)物，照看它們的起居，大一點(diǎn)可以去養(yǎng)老院慰問(wèn)老人。當(dāng)人你經(jīng)濟(jì)富有可以捐款等，那次的汶川大地震至今讓我記憶猶新，那一張張凝合著愛(ài)心的人民幣送到被洪水沖跨的地區(qū)；那一箱箱救命的救命的濟(jì)糧，傳到了饑餓的災(zāi)區(qū)；那一句句關(guān)切的話語(yǔ)，暖和了失去親人的苦痛之心。不管大事還是小事，只要做了就是一份心，都是值得別人敬重的！

還有孝心，我們每個(gè)人都是父母生的，都是它們含辛茹苦的把我們拉扯大，因?yàn)橐宦暟謰?，它們要為我們付出多少汗出和淚水，而他們卻從未埋怨過(guò)，一切只希望我們過(guò)得好不比別人差，所以我們必需去回報(bào)自己的父母。表達(dá)自己的孝心的方式也是有許多，在爸媽下班時(shí)遞上一杯熱茶，過(guò)節(jié)的問(wèn)候，日常的關(guān)切，以及用自己優(yōu)異的成果等。其實(shí)父母也不在乎你送多么珍貴的禮物，而是讓他們的心得到安慰，假如一個(gè)人沒(méi)有孝心，他對(duì)誰(shuí)都不行能好，不會(huì)順當(dāng)立足于社會(huì)，所以想要?jiǎng)?chuàng)建好的成就也就難上加難。趁自己的父母還在，多拿出一點(diǎn)行動(dòng)，最可怕的莫過(guò)于缺憾。

責(zé)任心也是人們經(jīng)常說(shuō)的話題，每個(gè)人都有責(zé)任，在生活中扮演的角色不同，責(zé)任就不同。有的人甚至?xí)回?zé)任拖垮，弄得狼狽不堪，有的人卻能得到他人的贊許。我認(rèn)為責(zé)任感是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì)、獲得事業(yè)勝利與家庭華蜜的至關(guān)重要的人格品質(zhì)。一個(gè)人若是沒(méi)有熱忱，他將一事無(wú)成，而熱忱的基點(diǎn)正式責(zé)任心。所以拿出我們的責(zé)任心。

履行自己的義務(wù)吧，時(shí)刻提示自己是生活的主子！

關(guān)于愛(ài)心的演講稿3

感謝是愛(ài)心的第一步——西諺

愛(ài)是美德的種子。——但丁

愛(ài)是理解的別名。——泰戈?duì)?/p>

人生是花，而愛(ài)是花蜜?！旯?/p>

愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜?！_曼。羅蘭

慈善不是出于牽強(qiáng)，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給華蜜于受施的人，也同樣給華蜜于施與的人。（美·愛(ài)因斯坦）

幾十年的閱歷使我懂得，多想到別人，少想到自己，便可以少犯錯(cuò)誤。（巴金）

愛(ài)心兩字在我的腦海中是那么的空洞，只知道它是漢語(yǔ)詞典中的一個(gè)詞，卻不知道它有什么含義……直到那天，我知道“愛(ài)心”不再單單是兩個(gè)詞，而是讓這兩個(gè)字充溢了意義。

轟動(dòng)世界的5.12大地震中，社會(huì)各界的人們紛紛伸出救濟(jì)之手為四川的同胞們獻(xiàn)出了自己的一份力氣，同時(shí)讓我對(duì)“愛(ài)心”兩字有了新的相識(shí)——愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使面臨絕境的人看到生活的希望！

或許，地震發(fā)生后四川的同胞們最擔(dān)憂的就是以后要怎樣生活，離開(kāi)了家人的翅膀要怎樣學(xué)會(huì)翱翔。就在同胞們苦惱，難過(guò)時(shí)，社會(huì)各界的一些素不相識(shí)的好心人都義不容辭的伸出了救濟(jì)之手，讓感到恐驚，懼怕的同胞們，看到了生的火苗，生活下去的希望。就像在沙漠中走投無(wú)路的旅行者看到了生的希望，接著走下去的動(dòng)力——甘甜可口的泉水。

關(guān)于愛(ài)心的演講稿4

老師們、同學(xué)們：

今日，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，正式啟動(dòng)以愛(ài)心、自信念、責(zé)任心為主題的教化活動(dòng)。

愛(ài)心，就是感恩。感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，早就有感恩教化的元素，知恩不報(bào)非君子，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)等，說(shuō)的都是感恩。通過(guò)愛(ài)心教化活動(dòng)，我們要學(xué)會(huì)愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)集體，要學(xué)會(huì)知恩、感恩、施恩，學(xué)會(huì)敬重自己，敬重他人，不怨天尤人。不僅要感恩父母、老師、同學(xué)，也要感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)。

自信念，是勝利的起點(diǎn)，通過(guò)自信念教化活動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)有明確的目的、樂(lè)觀的心情、堅(jiān)毅的毅力、遠(yuǎn)大的志向、謙遜的品質(zhì)。

責(zé)任心，是勝利的保證，是發(fā)憤圖強(qiáng)的動(dòng)力，是人生不行或缺的精神。通過(guò)責(zé)任心教化活動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)培育對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的相識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、擔(dān)當(dāng)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)看法。

現(xiàn)在，我想就愛(ài)心、自信念、責(zé)任心主題教化活動(dòng)提幾點(diǎn)我的想法：

一、帶著感恩之心去體會(huì)、去領(lǐng)悟感恩活動(dòng)的重要意義

作為感恩活動(dòng)的主要參加者，各位同學(xué)要充分相識(shí)學(xué)校開(kāi)展感恩教化的良苦專心，充分相識(shí)感恩的真正意義所在。感恩活動(dòng)不是作秀，而是與你的學(xué)習(xí)、生活、人生休戚相關(guān)的，關(guān)乎你的真情實(shí)感、關(guān)乎你的為人處世、關(guān)乎你的得失成敗的素養(yǎng)教化活動(dòng)。感恩是生活中的大才智，感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更多的情感回報(bào)，有了感恩之心，才會(huì)覺(jué)得自己有責(zé)任去回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)，才會(huì)對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)。感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件。一個(gè)人真正明白了這個(gè)道理，就會(huì)感恩大自然的福佑，感恩父母的哺育，感恩師長(zhǎng)的訓(xùn)誨，感恩社會(huì)的安定，感恩食之香甜，感恩衣之暖和，感恩愛(ài)之美妙，感恩花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，感恩苦難逆境。因此，在愛(ài)心系列活動(dòng)中，同學(xué)們要專心去體會(huì)，去感悟。

在美國(guó)得克薩斯州的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠噿佸^被困在郊外。正值他萬(wàn)分著急的時(shí)候，有一位騎馬的男子正好經(jīng)過(guò)這里。見(jiàn)此情景，這位男子二話沒(méi)說(shuō)便用馬幫助克雷斯把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。事后，當(dāng)感謝不盡的克雷斯拿出不菲的美鈔對(duì)他表示答謝時(shí)，這位男子說(shuō)：這不須要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他人。于是，在后來(lái)的日子里，克雷斯主動(dòng)幫助了許很多多的人，并且每次都沒(méi)有遺忘轉(zhuǎn)述那句同樣的話給全部被他幫助的人。很多年后的一天，克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上，一位英勇的少年冒著被洪水吞噬的危急救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年竟然也說(shuō)出了那句克雷斯曾說(shuō)過(guò)多數(shù)次的話：這不須要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾克雷斯的胸中忽然涌起了一股暖暖的激流：原來(lái)，我穿起的這根關(guān)于愛(ài)的鏈條，周轉(zhuǎn)了多數(shù)的人，最終經(jīng)過(guò)少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的！當(dāng)您有幸看到此消息時(shí)，請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)給自己的摯友親人。我信任有更多的人須要我們的幫助，正義會(huì)傳染_也是如此，為現(xiàn)在的別人做善事也是為了將來(lái)的自己。

中國(guó)有句古語(yǔ)：百善孝為先。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人假如都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)酷愛(ài)祖國(guó)和人民。

1、愛(ài)家庭、愛(ài)父母。古人說(shuō)：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)當(dāng)敬重別的老人，愛(ài)惜年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。

子路，春秋末魯國(guó)人。在孔子的_中以政事著稱。尤其以英勇著名。但子路小的時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。

有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦？子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿意父母的這點(diǎn)要求了嗎？

于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路遺忘了疲憊。鄰居們都夸子路是一個(gè)英勇孝順的好孩子。

2、傳遞暖和，拒絕冷漠。

二、用自信去點(diǎn)亮人生旅途中的每一盞明燈。

自信，許多時(shí)候來(lái)自自己對(duì)生活的信念。蝙蝠看不見(jiàn)路，卻依舊可以暢行無(wú)阻，是因?yàn)樗闹杏泻较?；流溪曲折，卻照舊奔涌向前，是因?yàn)樗闹杏心繕?biāo)；張海迪身患?xì)埣玻瑓s活出人生的光彩，是因?yàn)樗闹杏兄鞠颉Ｆ鋵?shí)，許多時(shí)候，我們只要對(duì)自己大聲地說(shuō)我能行，這樣，你在課堂上就敢大膽舉手了；科學(xué)試驗(yàn)時(shí)，你就敢自己去操作了；晚上睡覺(jué)時(shí)，你就不會(huì)膽怯 一個(gè)人在家了只要你擺正心態(tài)，鼓起志氣，點(diǎn)亮心中的明燈，就肯定能穿越困惑，光明盡現(xiàn)。

三、從每周一個(gè)好習(xí)慣抓起，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

有這樣一種說(shuō)法習(xí)慣就是一種責(zé)任，當(dāng)你順手拋棄一張廢紙時(shí)，當(dāng)你望見(jiàn)地面上的雜物視而不見(jiàn)時(shí)，你是否想過(guò)，你放棄了作為一名學(xué)生維護(hù)校內(nèi)衛(wèi)生的責(zé)任；當(dāng)你課間追逐打鬧時(shí)，當(dāng)你上下樓梯橫沖直撞時(shí)，你是否想過(guò)，你放棄了作為一名學(xué)生自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)平安的責(zé)任；當(dāng)你課堂上留意力分散時(shí)，當(dāng)你沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)時(shí)，你放棄了作為一名學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)的責(zé)任能夠養(yǎng)成好的習(xí)慣，就說(shuō)明你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。所以，希望全體同學(xué)能以每周一個(gè)好習(xí)慣作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，真正對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

同學(xué)們，本次愛(ài)心、自信念、責(zé)任心主題教化活動(dòng)歷時(shí)一學(xué)期，希望全部同學(xué)主動(dòng)參加到活動(dòng)中來(lái)，做一個(gè)充溢愛(ài)心的人，在學(xué)習(xí)和生活中樹(shù)立自信念、從小培育責(zé)任心，提高自己做人的品位，真正成為全面發(fā)展的四好少年。

關(guān)于愛(ài)心的演講稿5

敬重的各位來(lái)賓：

大家好！今日我演講的題目是《讓慈善從心起先》。首先我想先為大家講解并描述一個(gè)有關(guān)慈善的故事。

在得克薩斯州的一個(gè)莊園里，正實(shí)行了一場(chǎng)為非洲貧困兒童捐獻(xiàn)的慈善晚宴。應(yīng)邀參與晚宴的都是富商和社會(huì)名流。一位老婦人領(lǐng)著手捧儲(chǔ)錢罐的小女孩露西被保安攔在了門口。

保安安東尼說(shuō)明道：“應(yīng)邀參與的都是很重要的人士。很興奮你們帶著愛(ài)心來(lái)到這里，但是，我想這場(chǎng)合不適合你們進(jìn)去。”

“叔叔，慈善的不是錢，是心，對(duì)嗎？”小女孩露西天真地問(wèn)保安。她的話讓安東尼愣住了。

“我知道受到邀請(qǐng)的人有許多錢，他們會(huì)拿出許多錢，我沒(méi)有那么多，但這是我全部的錢啊，假如我真的不能進(jìn)去，請(qǐng)幫我把這個(gè)帶進(jìn)去吧！”小女孩露西說(shuō)完，將手中的儲(chǔ)錢罐遞給安東尼。

此時(shí)的安東尼不知道是接還是不接，正在他不知所措的時(shí)候，突然有人說(shuō)：“孩子，你說(shuō)得對(duì)，慈善的不是錢，是心，你可以進(jìn)去，全部有愛(ài)心的人都可以進(jìn)去?！闭f(shuō)話的是一位老頭，他就是股神沃倫巴菲特先生。

當(dāng)天慈善晚宴的主角不是倡議者前聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南，不是捐出300萬(wàn)美元的巴菲特，也不是捐出800萬(wàn)美元的比爾"蓋茨，而是僅僅捐出30美元零25美分的小露西，她贏得了最多最熱情的掌聲。而晚宴的主題標(biāo)語(yǔ)也變成了這樣一句話：“慈善的不是錢，是心。”其次天，美國(guó)各大媒體紛紛以這句話作為標(biāo)題，報(bào)道了這次慈善晚宴?？吹綀?bào)道后，許很多多一般的美國(guó)人紛紛表示要為非洲那些貧困的孩子捐贈(zèng)。

“慈善不是錢，是心”，我很贊同，并為之深深感動(dòng)。每一個(gè)具有慈善心的人，哪怕只捐一元錢也都是慈善家。在我們期盼富豪慈善家慷慨解囊的時(shí)候，我們期盼更多的是一份慈善之心。

中華民族是一個(gè)熱忱仁愛(ài)、樂(lè)善好施的民族，中國(guó)的慈善思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。儒家的孟子說(shuō)，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“出入為友，守望相

助，疾病相扶”；道家的“勸善之書(shū)”中列舉了“收街市棄兒、普濟(jì)應(yīng)驗(yàn)湯藥、修橋鋪路”等多種慈善方式；佛教傳入中國(guó)后，更是提倡無(wú)邊的慈祥和寬泛的悲憫。

時(shí)代發(fā)展到今日，社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，物質(zhì)文明日益繁盛。在個(gè)人財(cái)寶日益增長(zhǎng)的時(shí)候，一些人卻表現(xiàn)出一種“富而不貴”的姿態(tài)。這是令人多么悲傷和不齒的行為！金錢至上、物欲膨脹，而仁愛(ài)之心日益萎縮。這絕不是人類社會(huì)的進(jìn)步，而恰恰是一種倒退。我們知道，“賜予”本身是一種高尚的行為，捐贈(zèng)不僅是助人，也是在助己。我們不僅僅須要慈善家，更須要社會(huì)群體性的慈善參加，來(lái)喚起更多人的溫情關(guān)愛(ài)，來(lái)引起等多人的傾情相助，讓慈善成為公眾義舉。

或許你會(huì)說(shuō)，我們看多了一擲千金的捐助，也知道比爾·蓋茨在余生為慈善所做的了不得的人生選擇，我們感慨卡耐基“在巨富中死去是一種恥辱”的豪言，也敬佩尤努斯創(chuàng)辦窮人銀行的慈善才智。然而我們又深知千千萬(wàn)萬(wàn)一般人的點(diǎn)滴善舉也同樣舉足輕重，平凡的人們給了我們更多的感動(dòng)和暖和。

“感動(dòng)中國(guó)”的候選人農(nóng)村婦女林秀貞，從20多歲嫁到這個(gè)村子后，就義務(wù)贍養(yǎng)了村里6位孤寡老人。她自己的生活很貧困，她跟這些老人講“我家吃窩頭就給你送窩頭，我家喝稀飯就給你送稀飯”，他們一起過(guò)著最低水準(zhǔn)的生活。但是30年來(lái)她從沒(méi)有間斷過(guò)這樣的贍養(yǎng)，而且始終養(yǎng)到為老人送終。在頒獎(jiǎng)時(shí)，她之前的獲獎(jiǎng)?wù)呤腔粲|先生，評(píng)委會(huì)給霍先生的評(píng)語(yǔ)是“輝煌一生”，而給這位農(nóng)村婦女的評(píng)語(yǔ)是“暖和世道”。30年間，她讓和善流淌過(guò)村莊，她用自己的行為暖和了這個(gè)世道。北大教授于丹在舉薦詞里寫到，富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢。假如說(shuō)圣賢是一種看法話，我更情愿理解為一種情懷。你沒(méi)有資產(chǎn)，但同樣可以專心完成一種長(zhǎng)久的救助。

是的，慈善或許不須要一個(gè)火熱的看法，一個(gè)昂貴的錢財(cái)數(shù)字，一次豪奢的行為，它須要的是一種接近體溫的暖和，年復(fù)一年，日復(fù)一日。慈善也沒(méi)有貧富差距，慈善沒(méi)有年齡限制，慈善更沒(méi)有強(qiáng)迫的味道。它只希望我們把慈善當(dāng)作一種習(xí)慣，一種信仰，一顆對(duì)慈善執(zhí)著而暖和的心。

演講進(jìn)行到現(xiàn)在，我的四周暖意濃濃，一股暖流涌入心中。我好像劇烈的感受到再做摯友們由衷散發(fā)的華蜜熱潮，那是和諧社會(huì)、和諧株洲帶給我們的華蜜感。那么，就請(qǐng)你我伸出華蜜的雙手，把這份手中的華蜜傳遞下去。用我們的

愛(ài)暖和無(wú)助的心靈，用我們的心來(lái)點(diǎn)亮哀痛的生活。用愛(ài)守望，專心相助，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涓涓細(xì)流，匯成愛(ài)的海洋。

因?yàn)榇壬撇皇清X，是心。心有多大，慈善就能走多遠(yuǎn)。摯友們，讓我們用愛(ài)守望，專心相助，用一顆慈善之心，在寒冷的冬日播撒春的希望，攜手共創(chuàng)和諧華蜜的家園！

關(guān)于愛(ài)心的演講稿6

敬重的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

愛(ài)心是火種，能點(diǎn)燃心中的希望；愛(ài)心是清泉，能滋潤(rùn)即將枯萎的禾苗；愛(ài)心是綠陰，能撐起一片新天地。愛(ài)心給我們力氣實(shí)力和勝利的喜悅。擁有一顆無(wú)私的愛(ài)心，便擁有了一切。

耐性是對(duì)人極限的一種考驗(yàn)。我記得有這樣一句名言：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。的確，只要你有足夠的耐性和持之以恒的毅力，我信任你肯定是做得，笑到最終的。拿破侖也說(shuō)過(guò)這樣一句話：“成功屬于最堅(jiān)忍的人”。

信念是人體的支柱，可以這樣說(shuō)，一個(gè)人假如沒(méi)有了自信，那他將是世上最可憐的人。一個(gè)連自己都不信任的人，別人又怎么能給他信任，給他確定？自信的人，他的字典里沒(méi)有“不行能”這個(gè)詞?！八枷胗卸噙h(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)”只要你有充分的自信，你的人生將會(huì)充溢激情與挑戰(zhàn)。

最終，我做為一名XX級(jí)青協(xié)新成員，在這里我只想說(shuō)出我自己的想法。我不是一個(gè)完備的人，當(dāng)然，人無(wú)完人，但是我們可以讓自己更接近完備。那么，從今刻起，我們要做的就是：做生活中的有心人；做社會(huì)上的有心人；做人們心中的愛(ài)心人

關(guān)于愛(ài)心的演講稿7

老師們、同學(xué)們：

下午好!

春暖花開(kāi)，正是春天播種的季節(jié)。假如沒(méi)有春天里的播種，又何來(lái)那碩果累累的金秋呢!?所以今日，我們七中全體師生在這里集會(huì)，共同捐款，為我們身邊家庭貧困的學(xué)生獻(xiàn)出一份愛(ài)心，這正是我們?nèi)松拇禾炖锏囊淮尾シN，讓我貌同播種下愛(ài)的種子，讓我貌同播種下希望的種子!

老師們，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教化，老師要完成教化書(shū)育人的使命，最重要的就要有對(duì)教化事業(yè)和對(duì)全體學(xué)生的拳拳愛(ài)心，尤其要關(guān)注和酷愛(ài)家境貧寒但又自強(qiáng)不息，志存高遠(yuǎn)的學(xué)生，我們不僅要關(guān)注他們的學(xué)業(yè)，更要關(guān)切他們的生活。

同學(xué)們，不懂得愛(ài)就不會(huì)走向成熟，每天當(dāng)我們衣食有靠、養(yǎng)尊處優(yōu)的時(shí)候，你們要多想想我們身邊還有那么多同學(xué)，他們?cè)跒閷W(xué)習(xí)費(fèi)用焦急，在為生活擔(dān)憂，我們要在珍惜生活的同時(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，并在奉獻(xiàn)愛(ài)心的過(guò)程中，了解生活，體會(huì)人生，漸漸走向成熟。

老師們、同學(xué)們，我貌享一片藍(lán)天，沐浴同一個(gè)太陽(yáng)，同在一個(gè)校內(nèi)，我們身邊的學(xué)生，同學(xué)就是我們的親人，讓我貌同努力，每一天都讓我們的師德之光普照著他們，讓我們的愛(ài)心滋潤(rùn)著他們，讓我們一同在這個(gè)“春”季里播種下愛(ài)的種子，讓希望的種子在有困難的學(xué)生心中生根發(fā)芽，讓我們?nèi)w師生的愛(ài)心伴隨著他們和我們的七中學(xué)校一同成長(zhǎng)。

請(qǐng)加入我們的行列，授人玫瑰，手留余香。讓我們?cè)诟冻鰫?ài)心、救助他人的同時(shí)，也讓我們自己的心靈得到凈化和救贖!祝七中學(xué)校的明天在一片愛(ài)心的滋潤(rùn)下越來(lái)越美妙!

感謝大家!

關(guān)于愛(ài)心的演講稿8

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師你們好：

今日，我特別榮幸地站在這兒參與這個(gè)演講競(jìng)賽。對(duì)于剛剛從高校校門踏出的我，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些不適應(yīng)，半年的教化經(jīng)驗(yàn)，讓我深深地體驗(yàn)到：敬業(yè)奉獻(xiàn)是為師之本，愛(ài)心責(zé)任是師德之魂。

一轉(zhuǎn)瞬，我已經(jīng)工作半年多了，在這半年的時(shí)間里，我經(jīng)驗(yàn)了很多意想不到的困難，我靠著自己的責(zé)任心與對(duì)工作的熱忱，更有閱歷豐富的老師的指導(dǎo)，所以即使遇到各種困難我也會(huì)想方法克服。正如我們高校時(shí)的教化學(xué)老師說(shuō)的一樣：“老師的參天大樹(shù)是長(zhǎng)成的。"在新東小學(xué)這樣一個(gè)暖和相宜的生長(zhǎng)環(huán)境，我正由一顆小樹(shù)苗快速成長(zhǎng)。

真的當(dāng)了老師以后才知道老師的工作不好做，但既然選擇了這種職業(yè)，就要努力，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)的期望。假如你是一絲春雨，就要滋潤(rùn)更多的小草；假如你是一片樹(shù)葉，就要遮擋更多的綠蔭；假如你是一縷陽(yáng)光，就要暖和更多的心靈。這就是教化者的胸懷。在我們的身邊，這樣的教化工作者又何嘗少呢？他們承受著社會(huì)的壓力，肩負(fù)著家長(zhǎng)的.厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺(tái)上；有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細(xì)細(xì)地批改。他們無(wú)怨無(wú)悔，用自己的青春與生命來(lái)捍衛(wèi)職業(yè)的圣潔，用行動(dòng)來(lái)詮釋師德的真諦！他們把委屈與淚水裝進(jìn)心里，呈現(xiàn)給家長(zhǎng)、孩子們的，恒久是陽(yáng)光絢麗的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！“教化無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷?！?。教化學(xué)生是個(gè)艱難的靈魂與性格塑造工程，就讓我們?cè)谶@半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的學(xué)問(wèn)，風(fēng)趣的談吐來(lái)折服學(xué)生的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德，真誠(chéng)的師愛(ài)塑造學(xué)生的靈魂，真正負(fù)起“三錢粉筆，萬(wàn)鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)，讓自己的生命之火為教化事業(yè)而熊熊燃燒吧！

捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。作為教化工作者，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們倍感驕傲。沒(méi)有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芳香；沒(méi)有掌聲，我們卻贏得敬重與贊許；沒(méi)有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽(yáng)光！我們播灑著期盼，收獲著勝利的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會(huì)的富強(qiáng)！既然選擇了教化，就要無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)?，我們是光榮的教化工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春消逝憔悴紅顏，我們照舊永守心中這盞希望之燈，傾心教化熱熱土，同鑄不朽之師魂！我驕傲，我是老師；我傲慢，我是人民的老師！感謝大家！

關(guān)于愛(ài)心的演講稿9

愛(ài)是世界上最純凈，也是最暖和的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)和歡樂(lè)。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此奇妙。對(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光線，特別漂亮，它也時(shí)刻照亮著我們的將來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。

愛(ài)是完備的，它給了我們很大的志氣和信念，讓我們充溢信念在人生的道路上暢通無(wú)阻。當(dāng)一個(gè)人須要關(guān)懷，須要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多苦痛。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些須要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)寶，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是艷羨、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是歡樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界須要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤寂，共同的追求，共同的期盼，世界充溢愛(ài)是我們心中的志向世界。

愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)覺(jué)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)賜予別人。人人都須要愛(ài)，讓世界都充溢愛(ài)吧！

世間的"愛(ài)"是永恒的，是不變的，是永存于世的。全部的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力氣，都是愛(ài)創(chuàng)建出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充溢，高尚的人格，愛(ài)心的照射。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最華蜜的人，因?yàn)槿A蜜總是偏愛(ài)那些酷愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的和善的人。

因此，愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤寂。讓你我伸出暖和之手，讓世界充溢愛(ài)，讓生活中到處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。

即使你擁有世間財(cái)寶，豐功偉績(jī)，花容月貌，卻不愿為一些須要幫助的人送出關(guān)懷，那你還擁有這世上最美妙的東西——愛(ài)嗎？

愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，人人都須要愛(ài)，須要我們來(lái)相互賜予，讓世界都充溢愛(ài)吧！使我們心靈相通，使世界不再孤寂。讓你我伸出暖和之手，讓世界充溢愛(ài)，讓生活中到處開(kāi)滿真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充溢暖和，到處春花絢麗，猶如天上人間！

關(guān)于愛(ài)心的演講稿10

每每看到這一枚生銹的螺絲釘，我的心中就不禁感慨萬(wàn)分，那是一個(gè)炎炎夏日，而我，正騎著自行車在一條小路上溜達(dá)。

這是一個(gè)鄉(xiāng)間的小路，不免有些坑坑洼洼，騎起自行車來(lái)非常費(fèi)勁，這本應(yīng)當(dāng)是個(gè)令人懊惱的事但是路邊的層層綠蔭與鳥(niǎo)鳴在我的耳中顯得特別好聽(tīng)，是我沉醉在大自然的美景中無(wú)法自拔，忘了這個(gè)世界也忘了自己。

正值我沉醉在這自然美景中時(shí)，一個(gè)突如其來(lái)的“事變”是我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。由于疏忽，自行車撞上了一顆小石子，這本應(yīng)當(dāng)沒(méi)什么關(guān)系，可自行車卻又一陣莫名的騷動(dòng)，而后癱倒過(guò)去。如一個(gè)垂危老人，即將已報(bào)廢告終。

我手滿腳亂的修理我這老摯友來(lái)，可是—一干人嬌生慣養(yǎng)的城市小孩怎么會(huì)做這種粗活呢?也正是此時(shí)，一個(gè)皮膚烏黑的小男孩出現(xiàn)在路的拐角處，扎著他那純凈而又水靈的眼睛，看了看我和我的自行車，好像明白了什么，徑直向我走來(lái)，二話不說(shuō)，要過(guò)我工具箱中的扳手和組裝器材，為我的自行車做“手術(shù)”?？粗侨缬臧銚]灑的汗水與漸漸痊愈的自行車，我的心頭一暖，覺(jué)得這個(gè)男孩就是一個(gè)可愛(ài)的小天使，令人欽佩。

突然，他的臉上出現(xiàn)了一絲焦慮，好像是遇到了什么麻煩，他說(shuō)：“這自行車缺了一個(gè)螺絲釘，沒(méi)有的話唯恐不能再運(yùn)用了?！庇谑呛?，我便有低頭苦苦找尋了起來(lái)，可終究一無(wú)所獲過(guò)了片刻之余，他的臉上浮出一絲微笑：“有了!我可以把我玩具上的螺絲拆下來(lái)給你的自行車，這樣自行車就可以用了”我連聲抗議，這終歸是他的玩具，把螺絲給我玩具就不能玩了，看著他那堅(jiān)決的小眼神，我的心里糾結(jié)萬(wàn)分，無(wú)奈只好答應(yīng)。看著我的自行車重現(xiàn)煥發(fā)朝氣，我倆臉上都露出了華蜜的微笑……

這就是愛(ài)心，一份真誠(chéng)而又炙熱的愛(ài)心，他帶給我們歡樂(lè)，當(dāng)你擁有它時(shí)，你就會(huì)明白這是多么好玩與歡樂(lè)……現(xiàn)在，自行車已經(jīng)告老還家了，但上面的螺絲釘卻被我拆下，好好珍藏。

關(guān)于愛(ài)心的演講稿11

：愛(ài)心與責(zé)任心演講稿

在人生的辭典里，"愛(ài)"一詞最為廣博而深邃，但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中，它顯得又是那么單純與詳細(xì)。教化學(xué)生最好的方法是愛(ài)，因此有人說(shuō)，老師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。

是的，只有我們真正做老師的人才能體會(huì)到，老師的工作不能用簡(jiǎn)潔的時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間，還有你的思想和靈魂。做了老師，才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是圍圍著歡聲笑語(yǔ)的孩子們。教化孩子，不如說(shuō)是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你面對(duì)不只是一個(gè)懵懂的小孩，而是他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要操勞的不只是他們的成長(zhǎng)還有他們的人生。

有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師;有人說(shuō)老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;有人說(shuō)老師是甘為人梯,靜默耕耘;有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,雖然它沒(méi)有水晶的純靜,沒(méi)有寶石的明麗,沒(méi)有鉆石的光線.我的目標(biāo)只有一個(gè),讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬敞的道路上奔向遠(yuǎn)方，觸摸華蜜。

華蜜是什么？或許我們記住了很多歡樂(lè)的場(chǎng)面，可華蜜卻是一種自己靈魂的問(wèn)答。于是，我問(wèn)我自己：你因?yàn)閻?ài)別人而華蜜過(guò)嗎？

當(dāng)然，我首先應(yīng)當(dāng)選擇將愛(ài)獻(xiàn)給家庭，但當(dāng)我成了一名老師的時(shí)候，就像圣潔的白衣天使向南丁格爾以誠(chéng)信起誓，我從今擁有了一份以愛(ài)為主題的職業(yè)，那就去愛(ài)你身邊的孩子吧，象寬容你愛(ài)人的小脾氣，和寬恕你小孩的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧。

關(guān)于愛(ài)心的演講稿12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好。我演講的題目是《愛(ài)心是根方法是本》。

光陰荏苒，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。我已在班主任的崗位上工作了十多年。為了干好這項(xiàng)工作，我不計(jì)得失，勤懇奉獻(xiàn)，督促自己好學(xué)上進(jìn)。

一、愛(ài)心澆灌學(xué)生

愛(ài)心是根愛(ài)是做好班主任工作的基石，“春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲”是我追求的最高境界。錦上添花當(dāng)然好，雪中送炭更重要。我曾經(jīng)教過(guò)的孩子xx，性格怪異，行為異樣。上課時(shí)，有時(shí)會(huì)突然大喊大叫，有時(shí)會(huì)稀里糊涂的鼓掌嬉笑，有時(shí)會(huì)鉆入桌底爬來(lái)爬去。面對(duì)一個(gè)只有六歲多的孩子，任何道理的說(shuō)教都是蒼白的。我只能用我的愛(ài)去喚醒他沉睡的心靈。他的臉臟了，我會(huì)倒上一盆溫水，幫他洗；他哭了，我會(huì)輕輕把他攔入懷里，摩挲他；他說(shuō)話時(shí)，我會(huì)彎下腰，微笑著聽(tīng)他傾訴。漸漸的他變得懂事多了，課上也寧?kù)o多了。常常會(huì)跑到我面前笑咪咪的看著我，有時(shí)會(huì)靜靜的告知我他所謂的小隱私。

在我愛(ài)心的呵護(hù)下，xx同學(xué)最終融入了集體這個(gè)大家庭。一次，我感冒請(qǐng)假，當(dāng)我其次天返校一進(jìn)教室時(shí)，xx突然跑到我的面前，抬起稚嫩的小臉一本正經(jīng)地問(wèn)我：“老師，您好了嗎？”剎那間，我哽咽了，淚水盈滿了眼眶。我摸著他的頭，輕聲說(shuō)：“感謝你，老師好了！”一句話剛說(shuō)完，淚水就流了下來(lái)。我們常說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”，可當(dāng)這份收獲突然駕臨 時(shí)，作為老師我怎能不感到莫大的欣慰與華蜜呢？我深信是愛(ài)讓這朵花醒悟，讓他綻放。愛(ài)心是根哪！

二、人人有事做，事事有人做——方法是本

“班級(jí)是我家，管理靠大家?！笔俏业陌嗉?jí)管理理念。班中的每項(xiàng)工作都靠學(xué)生的共同努力來(lái)完成。班內(nèi)設(shè)立了各種部門，如衛(wèi)生部門、作業(yè)部門、紀(jì)律部門、禮儀部門等等。而各部門內(nèi)部又都有自己不同的“長(zhǎng)”，笤帚長(zhǎng)是宋斌、路隊(duì)長(zhǎng)是張樹(shù)新，垃圾箱長(zhǎng)是陳帥——將班內(nèi)工作細(xì)化，責(zé)任到人。各部門各負(fù)其責(zé)，人人參加。既發(fā)揮了學(xué)生自主管理、自我教化的實(shí)力，又培育了他們的責(zé)任感及班級(jí)榮譽(yù)感，增加了班級(jí)的凝合力。

三、以書(shū)為伴，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)

高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！币雽W(xué)生在各方面的進(jìn)步更快，激勵(lì)督促他們讀書(shū)是很重要的。我常常會(huì)把書(shū)中的故事講給學(xué)生聽(tīng)，以激起他們讀書(shū)的愛(ài)好。慢慢地，課間非常鐘、課外活動(dòng)成了他們最盼望的時(shí)間。而幾位同學(xué)搶一本書(shū)、趴在一起看書(shū)更是常見(jiàn)。閱讀課上，教室里的那份寧?kù)o，同學(xué)們的那份專注，那稍縱即逝深鎖的眉頭，那轉(zhuǎn)瞬消逝神奇的淺笑，無(wú)不彰顯書(shū)籍的魅力。良好的讀書(shū)習(xí)慣形成了。

辛勤的努力，最終贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的確定。我先后被評(píng)為鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”和“師德標(biāo)兵”稱號(hào)。今日在這里，我沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有什么感人事跡，我所帶來(lái)的是普一般通的老師用愛(ài)心樸實(shí)地工作、用韌心踏實(shí)地奉獻(xiàn)，用細(xì)心、耐性、細(xì)心地澆灌。讓平凡去創(chuàng)建宏大，在平凡中體會(huì)勝利的喜悅，收獲的豐碩。我的演講完畢，感謝大家！

關(guān)于愛(ài)心的演講稿13

我是一名普一般通的幼兒老師，工作在平凡的崗位上，我沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有值得炫耀的成果。在這充溢機(jī)與挑戰(zhàn)的今日，我依舊努力的工作，因?yàn)樗讶谌肓宋业纳睿蔀槲疑械囊徊糠?。有人說(shuō)我們是燃燒的紅燭，有人說(shuō)我們是高級(jí)保姆，無(wú)論別人對(duì)我們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大。

記得畢業(yè)實(shí)習(xí)那陣子，我懷疑自己選擇了不喜愛(ài)的職業(yè)。那時(shí)在一所中心幼兒園實(shí)習(xí)，為了其次天能上好課，帶好一天的活動(dòng)，前一天晚上要開(kāi)夜車打算教具、備教案，始終到凌晨?jī)牲c(diǎn)多，眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都打算好，每天如此。當(dāng)我看到孩子們快樂(lè)的從我這兒獲得學(xué)問(wèn)時(shí)，當(dāng)我得到園長(zhǎng)與其他老師的充分確定時(shí)，我感到一種從未有過(guò)的喜悅和驕傲。慢慢地，我和孩子們成了最要好的摯友。我們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起度過(guò)每一個(gè)歡樂(lè)的時(shí)間，孩子與我之間已經(jīng)有了一種特殊的默契。就連孩子們的爸爸媽媽也常說(shuō)：“還是老師行，說(shuō)什么都聽(tīng)，干什么都把老師的話排在第一，說(shuō)：“老師說(shuō)的，老師說(shuō)的?！睆哪且豢唐?，我就深深地體會(huì)到我在孩子心目中的角色和地位?，F(xiàn)在，我最喜愛(ài)孩子們親切地叫我一聲—“老師”，這簡(jiǎn)潔的兩個(gè)字構(gòu)成我所喜愛(ài)的神圣而又繁瑣的事業(yè)——幼兒老師。這兩個(gè)字就是愛(ài)心，就是責(zé)任，就是奉獻(xiàn)。

有這樣一句名言：“教化沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，猶如池塘里沒(méi)有水一樣；沒(méi)有水，不能稱之為池塘，而沒(méi)有愛(ài)，也就不能成為教化?！蔽覑?ài)在幼兒園的每一天，每當(dāng)我走到哪，孩子們就跟到哪，他們那純真的感情、活潑的性格、可愛(ài)的笑臉深深地感染著我。在孩子們的眼里，我就是才智女神，常常被孩子們追著問(wèn)這問(wèn)那，對(duì)于孩子們萌發(fā)出的很多才智的火花，我都不會(huì)讓他從我身邊溜走，我要給他輸氧助燃，盡量滿意孩子們的新奇心。當(dāng)他們的新奇心得到滿意時(shí)，笑的是那樣的快慰！這一切使我領(lǐng)悟到了高爾基的一句話：“單單愛(ài)孩子，母雞也會(huì)這樣做，但是要擅長(zhǎng)教化他們這卻是一件宏大的公共事業(yè)?！笔前?！老師像媽媽，但老師的愛(ài)有不完全等同于父母的愛(ài)。我是像媽媽一樣照看孩子的一日生活，但我讓孩子懂得自己的事情自己做，我是像媽媽一樣用溫順的手臂給孩子關(guān)愛(ài)，但我更讓孩子學(xué)會(huì)英勇和堅(jiān)毅。

我專心接納每一個(gè)孩子，無(wú)論他是健康成長(zhǎng)的幼苗，還是不幸被蟲(chóng)害咬傷的花草。用愛(ài)消退和孩子間的隔閡，用愛(ài)溶化孩子心靈上的堅(jiān)冰。當(dāng)問(wèn)題幼兒錯(cuò)誤一犯再犯時(shí)難免心情會(huì)有些波動(dòng)。在座的各位老師，我想我們都有一個(gè)共同點(diǎn)，不管在什么活動(dòng)中，那些聽(tīng)話，乖巧的幼兒，我們都會(huì)不自覺(jué)的多愛(ài)他們一些，通常對(duì)那些淘氣、搗亂的幼兒實(shí)行的措施是指責(zé)教化，結(jié)果是成效不大，讓人頭痛。其實(shí)，他們更須要老師的關(guān)愛(ài)。在幼兒園里，每個(gè)班里都會(huì)有這么幾位。我們班徐浩航就是一個(gè)比較典型的淘氣的孩子，他矮矮的個(gè)兒，微翹的嘴角，黑黑的眸子透著機(jī)智。細(xì)看一下，他就是個(gè)“皮大王”。開(kāi)學(xué)頭兩天，表現(xiàn)得特別寧?kù)o，哪知過(guò)了幾天，熟識(shí)環(huán)境后就起先發(fā)揚(yáng)他的“優(yōu)良作風(fēng)”：上課隨意走動(dòng)，和旁邊的孩子說(shuō)話，在教室里大聲尖叫，午睡時(shí)趁老師不留意就爬起來(lái)或拿走別人的被子，問(wèn)他問(wèn)題總是笑瞇瞇的一個(gè)字也不說(shuō)。在于小摯友交往時(shí)特簡(jiǎn)單發(fā)生＂沖突＂，每天都會(huì)有特別多小摯友告他的狀，說(shuō)教了多少次也無(wú)濟(jì)于事。通過(guò)長(zhǎng)期對(duì)他視察，其實(shí)他特別喜愛(ài)和小摯友做嬉戲，每次戶外活動(dòng)都特別主動(dòng)，只是他的交往方法不正確，才導(dǎo)致不開(kāi)心的事情發(fā)生，甚至沒(méi)有一個(gè)小摯友情愿跟他玩。

戶外活動(dòng)時(shí)間到了，小摯友們都在和自己的好摯友玩球，特別快樂(lè)，因?yàn)檫@是我們開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次玩球。只有徐浩航悶悶不樂(lè)的在一旁自己拍球，并且還拍得又穩(wěn)又多。我趕忙跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你拍得真多！可是小摯友們不跟你玩，假如你聽(tīng)老師的話，也不再和小摯友打架，那你肯定能成為最棒的孩子！”只見(jiàn)他瞪大眼睛看著我，用勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)的幾天里，他的“優(yōu)良作風(fēng)”收斂了很多，我隨時(shí)留意他的閃光點(diǎn)，讓小摯友學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，我給他講與小摯友玩時(shí)遇到問(wèn)題應(yīng)怎么辦。多激勵(lì)他團(tuán)結(jié)小摯友。慢慢的，他不再和小摯友爭(zhēng)搶玩具了，不和小摯友打架了，還能主動(dòng)教給其他小摯友拍球，小摯友也都喜愛(ài)跟他玩兒了。其實(shí)每個(gè)孩子的內(nèi)心都是純凈的，愛(ài)淘氣的孩子也不例外?；蛟S他們有特別多缺點(diǎn)，或許他們是一犯再犯，這好比人傷風(fēng)感冒，得了可以治好，好了還會(huì)再得，得了還可以再治，反復(fù)感冒，說(shuō)明人身體反抗力差，一個(gè)孩子反復(fù)出錯(cuò)，只是說(shuō)明他自制力差，他們更須要老師細(xì)致的視察，正確的引導(dǎo)，在評(píng)價(jià)中多一點(diǎn)激勵(lì)，對(duì)他們有耐性、有愛(ài)心，淘氣的孩子也會(huì)發(fā)出閃亮刺眼的光線！

工作至今，幼兒園老師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。我就像一個(gè)演員，有時(shí)扮演孩子的老師，有時(shí)扮演孩子的摯友，有時(shí)扮演孩子的媽媽。既教他們?cè)鯓映燥?、穿衣，又教他們?cè)鯓酉嘧R(shí)世界，怎樣做人。雖然感到壓力大，時(shí)間不夠用，工作忙，任務(wù)重，但是我沒(méi)有一點(diǎn)怨言，這些天真、活潑、可愛(ài)的孩子給我增加了很多快慰和樂(lè)趣！使我嘗到了啟蒙老師高尚的味道。記得愛(ài)爾修理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生下來(lái)時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特殊是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使一般的孩子，只要教化得當(dāng)也會(huì)成為不平凡人?！庇變弘A段是人生發(fā)展的奠基階段，幼兒時(shí)期所受的教化對(duì)孩子今后的道路起著確定性的作用。孩子是祖國(guó)的希望，民族的將來(lái)。我深刻意識(shí)到我所從事的職業(yè)駕馭著孩子成長(zhǎng)的方向，從某種意義上說(shuō)也就相當(dāng)于駕馭著國(guó)家和民族將來(lái)發(fā)展的方向。

人們常說(shuō)老師的事業(yè)是葉的事業(yè)，也是愛(ài)的事業(yè)。有一首歌中唱到：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的人間?！睋从褌?，就讓我們?cè)诮袒聵I(yè)中盡最大力氣，多獻(xiàn)一份愛(ài)，多發(fā)一份熱。共同為我們蒸蒸而上的祖國(guó)添一份明媚的春光！添一片絢麗的春色！讓愛(ài)在教化事業(yè)中恒久閃光吧！

關(guān)于愛(ài)心的演講稿14

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

你們好！我叫楊雪平，來(lái)自生產(chǎn)部。

今日，我演講的題目是《愛(ài)心奉獻(xiàn)》

愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈、和雅清淡。

愛(ài)就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾，留下清爽自然。

愛(ài)就像一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。

愛(ài)是和煦的春風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)垠。

光陰如梭，在這個(gè)和——諧、暖和的光華之家，在這個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻充溢愛(ài)的光華之家，我已生活了四年，共同經(jīng)驗(yàn)了一千多個(gè)日日夜夜，經(jīng)過(guò)生活的考驗(yàn)，工作的磨練，我從青澀走向成熟，從漠然邁向感恩；樂(lè)觀的對(duì)待生活、對(duì)待工作。

我和我敬愛(ài)的同事們?yōu)楣馊A奉獻(xiàn)著青春，奉獻(xiàn)著才智，光華也在為我們供應(yīng)發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。

在這個(gè)平臺(tái)上，我們?cè)鲩L(zhǎng)閱歷、豐富自我，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。

在這個(gè)平臺(tái)上，我們用激——情點(diǎn)燃志向，用真情完備人生，用薪酬支配著生活。

在此，我們感謝光華，感謝光華培育我們，讓我們成長(zhǎng)，賜予我們愛(ài)的翅膀。

我們用光華賜予我們那寬廣的愛(ài)的翅膀去揮動(dòng)真情，我們用光華賜予我們那博大的愛(ài)的胸懷去擁抱真情。

帶著真情，當(dāng)我們走進(jìn)西塬小學(xué)，看到那簡(jiǎn)陋的教學(xué)樓，心里感到一陣的酸楚，我不禁心頭一痛，那些正在強(qiáng)壯成長(zhǎng)的孩子們，在這樣的環(huán)境中怎樣學(xué)習(xí)？但是，當(dāng)師生們看到我們?yōu)樗麄兯腿サ膶W(xué)習(xí)用品時(shí)，眼中流露出的喜悅和欣慰時(shí)。

我的心也不禁喜悅，不禁欣慰，我知道，是光華的愛(ài)滋潤(rùn)著他們健康強(qiáng)壯的成長(zhǎng)，是光華的愛(ài)賜予他們精神支柱，更是光華的愛(ài)讓我們懂得了感恩。

我們與貧困的學(xué)生們結(jié)成了一對(duì)一的幫扶對(duì)子，我與劉玉嬌結(jié)成了幫扶對(duì)子，她家境貧寒，姊妹眾多，得到的關(guān)愛(ài)少之又少。

那一刻，我看到她臉上露出甜蜜的笑容，深情的說(shuō)：“姐姐，我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對(duì)我的期望”聽(tīng)到這么簡(jiǎn)潔樸實(shí)的話語(yǔ)時(shí)，我的心情激烈不已，眼中噙滿了感動(dòng)的淚水，為自己，也為那可愛(ài)的玉嬌，我們將一起微笑著面對(duì)生活，面對(duì)將來(lái)。

真心微笑的光華，真心奉獻(xiàn)的光華，在用愛(ài)的力氣去關(guān)照四周，感化四周，直至每個(gè)人臉上都露出絢麗的笑容。

從看到麟游縣招賢鎮(zhèn)南屋小學(xué)那些孩子的那一刻，光華的真情與不舍就都留在了那里，從麟游招賢鎮(zhèn)到八魚(yú)鎮(zhèn)西塬村，從鳳閣嶺鎮(zhèn)建河村到晁峪鄉(xiāng)固川小學(xué)，我們的蹤跡追尋著那些貧苦的孩子，我們也將更多的情留在了那里，我們的愛(ài)也將始終伴隨著他們。

回到公司后，我還是忘不了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，那一張張純樸、可愛(ài)的面孔時(shí)時(shí)刻刻都在牽動(dòng)著我的心，正在我回憶這一幕幕時(shí)，我的短信鈴聲響了，我一看，是當(dāng)時(shí)我們相互留下她的電話號(hào)碼，當(dāng)我打開(kāi)短信看到：“我是劉玉嬌的父親，特別特別感謝，感謝你們光華，感謝你。

”看到這一聲聲感謝的話語(yǔ)，此時(shí)的我不知道用什么語(yǔ)言表達(dá)我的心情，又不知用什么樣的話語(yǔ)來(lái)回復(fù)這條信息，只是簡(jiǎn)潔的回了聲：“您不用客氣，因?yàn)檫@是我們每一個(gè)光華人的心愿，更是對(duì)每個(gè)孩子的祝福。

”隨即，又收到其次條信息：“不用客氣，來(lái)日方長(zhǎng)，我度過(guò)幾年困難狀況會(huì)好起來(lái)的，我會(huì)用行動(dòng)感謝你們光華，感謝你”，此時(shí)此刻，我的眼睛潮濕了。

光華愛(ài)心的付出，給一個(gè)家庭帶來(lái)了多少感動(dòng)，光華一個(gè)眼神，家庭得到希望。

有了光華，人間充溢了真情；有了光華，人間充溢了愛(ài)心；有了光華，家庭充溢溫馨；有了光華，我們不再孤獨(dú)。

敬愛(ài)的同事們，我們的工作是漂亮的，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的光華精神，寫下同樣愛(ài)心奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯麗青春，靠著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱忱，全身心地投入到我們所追求的工作吧！在奉獻(xiàn)愛(ài)心中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)愛(ài)心中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)愛(ài)心中獲得真誠(chéng)和坦蕩。

愛(ài)心傳遞

滴水之恩敢當(dāng)涌泉相報(bào)，學(xué)會(huì)做感恩人感恩事，近日網(wǎng)上流傳找尋感恩人?！K佳。

只因?yàn)槎嗌倌甑囊淮尾唤?jīng)意的解脫，一個(gè)叫蘇家的女孩幫助了一個(gè)全身上下只剩下五角錢的流浪人，送給他50元讓他自己去創(chuàng)業(yè)。

有待一日事業(yè)有功之日，原先哪位流浪漢成為了企業(yè)家，大商人，事業(yè)有成。

他想起了他的恩人，時(shí)隔多年在知道信息渺渺無(wú)幾的狀況下