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文檔簡介

手機——帶刺的玫瑰武安市第一中學：王鳳霞一、主題班會活動目的二、主題班會的課堂設計三、總結(jié)與建議1、通過學生辯論和看視頻等方式讓學生了解，高中生攜帶手機的危害。2、告誡學生要遠離手機、遠離不良信息、要慎重交友。我們要養(yǎng)成健康的生活習慣和良好的學習習慣。3、通過這次班會也提升了班干部的組織協(xié)調(diào)能力，同時也增強了班級的凝聚力、提高了班級自主管理能力。情景?。憾际鞘謾C惹的禍引入主題1、上課玩手機2、在晚就寢是被窩里玩手機3、考試作弊4、上網(wǎng)聊天5、看網(wǎng)絡小說6、看不健康的網(wǎng)站問題探究：1、手機來源問題2、手機的用途3、手機有哪些好處？哪些危害？學生在熱烈的討論1、手機來源2、手機用途三種：一種是家長給買的；一種是自己買的；一種是同學那借的四種：一種是為了打游戲；一種是為了與網(wǎng)友聊天；一種是為了與所謂的“好友”聯(lián)系；一種是為了在同學面前顯威風利的方面：1、手機可以讓我們及時與家長聯(lián)系，也可以向老師匯報學習等2、手機功能多，可以給我的學習帶來方便。如：查英語單詞等3、遇到危險可以及時向家長、老師或警察求助4、手機里面有鬧鐘裝置，可以隨時使用弊的方面1、影響學習、影響他人和集體2、談情說愛的工具3、考試作弊的好手4、鋪張浪費5、攀比成風6、惹是生非7、移動上網(wǎng)，防不勝防8、對學生的身體健康（心理健康）有很大影響。視頻意圖：通過視頻讓學生進一步了解學生攜帶手機的危害采用學生辯論形式總結(jié)：在這次班會上我看到了大家對攜帶手機的認知，所以我們要時刻記住：手機對我們的危害，它身上有刺，我們一定要遠離它。那么我希望我們能夠借這個機會，制定一下我班要是有攜帶手機我們該如何處理？意圖：制定班規(guī)1、因為我們經(jīng)常會遇到這種情況，就是家長不理解，每次學生要是因攜帶手機而找到家長的時候，家長的觀點大都是認為手機是放在孩子身上的“遙控器”，她并不了解手機帶來的危害有多少，所以遇到學生攜帶手機時，應主要做好家長的工作！2、希望我校能夠采取有

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