版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023年度超星課程《音樂鑒賞》考試模擬訓(xùn)練(通用版)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(25題)1.在所有《第二鋼琴協(xié)奏曲》的演奏家中,下列哪一位的演奏是其巔峰和極限:()
A.卡欽B.里赫特C.拉赫瑪尼諾夫D.科特
2.《音樂通論》是下列哪一位音樂大家的著作:()
A.廖輔叔B.莫扎特C.廖尚果D.薩利埃里
3.通過聯(lián)覺習(xí)慣感知的音樂會通過哪一機(jī)制喚起聽眾更強(qiáng)烈的感受:()
A.以往類似的經(jīng)驗(yàn)B.聽眾的聽覺?C.聽眾的思想活動D.聽眾的情緒反應(yīng)
4.胡志厚的管子獨(dú)奏《胡笳十八拍》要求我們下列哪一項(xiàng)能力來更好地欣賞音樂:()
A.注意的集中能力B.注意的專注能力C.注意的分配能力D.注意的保持能力
5.中國第一位在國際比賽中獲獎的鋼琴家是:()
A.朗朗B.周廣仁C.杜寧武D.韓冰
6.音樂的再現(xiàn)認(rèn)知中不包括哪一項(xiàng):()
A.變化音色再現(xiàn)B.變化音色再現(xiàn)C.變化速度再現(xiàn)D.變化力度再現(xiàn)?
7.“青菜蘿卜,各有所愛"的現(xiàn)象是屬于我們的:()
A.理性偏好B.習(xí)慣性偏好C.主觀感性偏好D.群體共識偏好
8.音樂審美能力不包括下列哪一個基本要素:()
A.能力B.天賦C.習(xí)慣D.經(jīng)驗(yàn)
9.音樂機(jī)構(gòu)的心理學(xué)實(shí)質(zhì)是:()
A.聯(lián)系感和方向感B.聯(lián)系感和緊湊感C.方向感和緊湊感D.緊湊感和邏輯性
10.我們在創(chuàng)作音樂進(jìn)行結(jié)構(gòu)布局時,要注意框架的哪項(xiàng)度的支撐:()
A.一度B.二度C.三度D.四度
11.在中國古代音樂史中,有關(guān)“和”的三個階段論,下列哪一項(xiàng)不屬于這三個階段:()
A.中和B.平和C.淡和D.諧和
12.與歐洲國家音樂中的獨(dú)立復(fù)調(diào)相比我國的傳統(tǒng)音樂中各樂器之間的組合屬于:()
A.平行復(fù)調(diào)B.對立復(fù)調(diào)C.支撐復(fù)調(diào)D.合音復(fù)調(diào)
13.哪一種方式可以描摹人類情緒的變化:()
A.文學(xué)B.語言C.音樂D.美術(shù)
14.中國第一位在國際比賽中獲獎的鋼琴家是:()
A.朗朗B.周廣仁C.杜寧武D.韓冰
15.胡志厚的管子獨(dú)奏《胡笳十八拍》要求我們下列哪一項(xiàng)能力來更好地欣賞音樂:()
A.注意的集中能力B.注意的專注能力C.注意的分配能力D.注意的保持能力
16.我們之所以能夠聽懂音樂是依靠下列哪種方式:()
A.聽覺B.視覺C.聯(lián)覺通感D.解說
17.聽眾聽音樂時情感的聚集是通過什么是實(shí)現(xiàn)的:()
A.對下一個音的期待B.保持長時間的期待C.聯(lián)覺D.身體的反應(yīng)
18.聽眾聽音樂時情感的聚集是通過什么是實(shí)現(xiàn)的:()
A.對下一個音的期待B.保持長時間的期待C.聯(lián)覺D.身體的反應(yīng)
19.下面哪一首曲子暗示了“音樂中包含著各種內(nèi)容的表現(xiàn),說不出表現(xiàn)的是什么是由于你聽不懂”的審美觀念()
A.高山流水B.梁祝C.馬賽曲D.馬刀舞
20.通過聯(lián)覺感知,下列哪一項(xiàng)不是德彪西的《?!匪枋龅木跋螅海ǎ?/p>
A.微波漣漪B.暗流涌動C.波濤洶涌D.水波蕩漾
21.通過聯(lián)覺習(xí)慣感知的音樂會通過哪一機(jī)制喚起聽眾更強(qiáng)烈的感受:()
A.以往類似的經(jīng)驗(yàn)B.聽眾的聽覺C.聽眾的思想活動D.聽眾的情緒反應(yīng)
22.通常來講,整個歐洲音樂的淵源可以追溯到下列哪一部著作。()
A.《小夜曲》B.《安魂曲》C.《格里高利圣詠》D.《格里高利圣詠》
23.注意能力不包括下列哪一種能力:()
A.保持能力B.分配能力C.記憶能力D.專注能力
24.《UAXUCTUM》的作者歇爾西是下列哪一國家偉大的作曲家:()
A.法國B.芬蘭C.意大利D.奧地利
25.下列哪一項(xiàng)是構(gòu)成樂感的主要因素:()
A.聽覺B.聯(lián)覺C.天賦D.習(xí)慣
二、判斷題(20題)26.藝術(shù)是人類心靈對外界事物反應(yīng)的總結(jié)。()
A.正確B.錯誤
27.注意的保持能力對理解音樂至關(guān)重要。()
A.正確B.錯誤
28.我們可以通過觀察現(xiàn)實(shí)場景中的光感、形態(tài)等要素來對應(yīng)音樂中的高低音、節(jié)奏等屬性,這是用音樂的態(tài)度生活。()
A.正確B.錯誤
29.注意的保持能力對理解音樂至關(guān)重要.()
A.正確B.錯誤
30.音樂具有任何藝術(shù)所不具備的凈化人心靈的作用。()
A.正確B.錯誤
31.中景結(jié)構(gòu)是指構(gòu)成音樂最骨干的音所組成的骨架輪廓。
A.正確B.錯誤
32.傳統(tǒng)有時往往是由于某些大師的率性而為而創(chuàng)造的。()
A.正確B.錯誤
33.年齡越低的人通常偏好于細(xì)膩、敏感、豐富的音樂。()
A.正確B.錯誤
34.期待反應(yīng)是一種習(xí)慣。()
A.正確B.錯誤
35.在創(chuàng)作和演奏的過程中,如果我們太功利,就往往會忽視對過程旋律的關(guān)注。()
A.正確B.錯誤
36.在音樂的合奏中,我們要以自身為重,充分發(fā)揮自己的才能,爭取表現(xiàn)最優(yōu)秀的自己.()
A.正確B.錯誤
37.易懂是知覺感受不那么復(fù)雜,容易把握樂曲。()
A.正確B.錯誤
38.為了實(shí)現(xiàn)音樂結(jié)構(gòu)布局的嚴(yán)謹(jǐn)有序,所有的細(xì)節(jié)都要為整體服務(wù)。()
A.正確B.錯誤
39.真正聽懂音樂欣賞音樂就要首先放棄理解的負(fù)擔(dān)。()
A.正確B.錯誤
40.易懂是知覺感受不那么復(fù)雜,容易把握樂曲.()
A.正確B.錯誤
41.欣賞音樂是指能夠用文學(xué)化和美術(shù)化的形式解說音樂。()
A.正確B.錯誤
42.我們在創(chuàng)作音樂時基本不能做到忠于原作,因?yàn)槲覀兟牭降木筒皇窃?。(?/p>
A.正確B.錯誤
43.拉威爾的《波萊羅》被稱為配器史上的里程碑。()
A.正確B.錯誤
44.偉大的藝術(shù)家心靈都比較專注,并不廣泛,這樣才能創(chuàng)作出好的音樂.()
A.正確B.錯誤
45.音樂可以表現(xiàn)出人類多種多樣的情緒.(√)
A.正確B.錯誤
三、單選題(0題)46.過去的演奏家通過下列哪一項(xiàng)來學(xué)習(xí)音樂以至于他們對音樂的解讀因人而異:()
A.現(xiàn)場演奏B.樂譜C.唱片D.演奏視頻
四、單選題(0題)47.陜北民歌《腳夫調(diào)》表現(xiàn)的是哪一種情感:()
A.歡快B.傷感C.奮進(jìn)D.憤懣
參考答案
1.A
2.C
3.A
4.D
5.B
6.B
7.C
8.B
9.A
10.D
11.D
12.C
13.C
14.B
15.D
16.C
17.B
18.B
19.A
2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2021年公務(wù)員國考《申論》真題(副省級)及參考答案(兩套答案)
- 導(dǎo)游詞的歡迎詞十篇
- 英年早逝追悼會悼詞(3篇)
- 2025屆高考語文寫作專題復(fù)習(xí):議論文寫作之“六步連珠法”++
- 期末考試領(lǐng)導(dǎo)動員會發(fā)言稿范文(3篇)
- 服裝銷售人員個人工作總結(jié)
- 語文書籍讀后感
- 糖尿病的飲食指導(dǎo)課件
- 授權(quán)翻譯合同(3篇)
- 《用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)導(dǎo)論》
- 《工程量清單計(jì)價》 課程標(biāo)準(zhǔn)
- 業(yè)擴(kuò)報裝(綜合柜員培訓(xùn))
- 醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考核評分表
- 中華民族共同體概論課件專家版8第八講 共奉中國與中華民族聚力發(fā)展
- 《臨床營養(yǎng)學(xué)》課件-肥胖癥
- 模擬聯(lián)合國活動 綜合實(shí)踐活動九年級上冊
- 公墓安全生產(chǎn)工作預(yù)案
- 萬古江河許倬云讀書分享
- 第1課 秋天 一年級語文上冊同步分層作業(yè)設(shè)計(jì)系列(統(tǒng)編版)
- 人教版小學(xué)四年級下冊《品德與社會》全冊教案
- 心電監(jiān)護(hù)儀的使用及維護(hù)保養(yǎng)
評論
0/150
提交評論