中班感恩節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

第頁(yè)共頁(yè)中班感恩節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)方案名稱：中班感恩節(jié)活動(dòng)——共同感恩，共同成長(zhǎng)一、活動(dòng)目標(biāo)1.幫助幼兒理解感恩的含義，培養(yǎng)他們感恩的態(tài)度和習(xí)慣；2.培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；3.發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.確定活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)前的一周；2.提前告知家長(zhǎng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)；3.準(zhǔn)備相關(guān)材料和道具，包括鮮花、紙板、彩紙、顏料、貼紙、水果等；4.通過(guò)課堂教學(xué)，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的背景知識(shí)。三、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)1：感恩花束——表達(dá)感恩的美好1.活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力；2.活動(dòng)準(zhǔn)備：鮮花、綠色花瓶、彩紙、顏料、剪刀、膠水等材料；3.活動(dòng)步驟：(1)引導(dǎo)幼兒回憶課堂教學(xué)的內(nèi)容，讓他們了解感恩節(jié)是一個(gè)表達(dá)感激之情的節(jié)日；(2)給幼兒展示鮮花和花瓶，并解釋鮮花代表美好與幸福；(3)讓每個(gè)幼兒選擇自己喜歡的彩紙，將其剪成花瓣的形狀；(4)引導(dǎo)幼兒用顏料給花瓣涂上不同的顏色，然后用膠水將花瓣圍繞在鮮花上；(5)鼓勵(lì)幼兒為自己的感恩花束命名，并齊唱一首感恩的歌曲；(6)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，讓幼兒將感恩花束送給他們表示感謝?；顒?dòng)2：感恩拼圖——團(tuán)隊(duì)合作共同成長(zhǎng)1.活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉幼兒的觀察力和耐心；2.活動(dòng)準(zhǔn)備：紙板、彩紙、剪刀、顏料、貼紙等材料；3.活動(dòng)步驟：(1)將一幅感恩節(jié)主題的圖片分割為若干小塊，并藏起來(lái)；(2)給幼兒分發(fā)紙板和彩紙，鼓勵(lì)他們按照自己的創(chuàng)意，繪制一幅與感恩節(jié)相關(guān)的畫；(3)在幼兒完成繪畫后，將小塊圖片分發(fā)給幼兒，讓他們通過(guò)觀察和交流，找到彼此拼圖的對(duì)應(yīng)部分；(4)引導(dǎo)幼兒一起合作，將拼圖完成，并展示給其他幼兒和家長(zhǎng)；(5)在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，分享幼兒在合作中的收獲和體會(huì)?；顒?dòng)3：感恩果盤——分享和關(guān)愛(ài)1.活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的分享意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人的能力，了解飲食健康的重要性；2.活動(dòng)準(zhǔn)備：各種水果、刀具、碟子等材料；3.活動(dòng)步驟：(1)引導(dǎo)幼兒回顧感恩節(jié)是一個(gè)感謝他人的節(jié)日，提醒他們應(yīng)該感謝家人和朋友；(2)給每個(gè)幼兒提供一個(gè)碟子和刀具，讓他們選擇自己喜歡的水果，并自己動(dòng)手將水果切成小塊；(3)引導(dǎo)幼兒站在一起，讓他們把自己切好的水果放在一個(gè)大盤子里，并鼓勵(lì)他們說(shuō)出感謝的話語(yǔ)；(4)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，讓幼兒將感恩果盤分享給家長(zhǎng)，并表達(dá)感恩之情；(5)在活動(dòng)過(guò)程中，向幼兒介紹水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，并鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)選擇健康的飲食。四、活動(dòng)總結(jié)1.組織互動(dòng)性較強(qiáng)的活動(dòng)可以加強(qiáng)幼兒之間的交流和合作，培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；2.引導(dǎo)幼兒做手工活動(dòng)，可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力；3.鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一同參與活動(dòng)，加強(qiáng)與家庭的互動(dòng)和溝通；4.在活動(dòng)過(guò)程中，要注重對(duì)感恩意義的講解和引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的感恩態(tài)度和習(xí)慣；5.活動(dòng)結(jié)束后，可以通過(guò)幼兒作品展示、家長(zhǎng)參觀等形式，展示活動(dòng)成果，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的參與度。通過(guò)以上的活動(dòng)方案，可以幫助中班幼兒理解和感受到感恩的意義，并培養(yǎng)他們感恩的態(tài)度和習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)手工活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作等方式，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力、觀察力和社交能力，促進(jìn)幼兒的全面成長(zhǎng)。在活動(dòng)過(guò)程中