![2023年電大管理學原理作業(yè)輔導(dǎo)資料_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/12/27/wKhkGWWBB9SAK41NAACBVlMsUII415.jpg)
![2023年電大管理學原理作業(yè)輔導(dǎo)資料_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/12/27/wKhkGWWBB9SAK41NAACBVlMsUII4152.jpg)
![2023年電大管理學原理作業(yè)輔導(dǎo)資料_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/12/27/wKhkGWWBB9SAK41NAACBVlMsUII4153.jpg)
![2023年電大管理學原理作業(yè)輔導(dǎo)資料_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/12/27/wKhkGWWBB9SAK41NAACBVlMsUII4154.jpg)
![2023年電大管理學原理作業(yè)輔導(dǎo)資料_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/12/27/wKhkGWWBB9SAK41NAACBVlMsUII4155.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
《管理學原理》作業(yè)輔導(dǎo)資料
1、管理的主體是()
A企業(yè)的目的
B人力資源
C管理者
D人
對的答案:C
2、管理的任務(wù)就是設(shè)計和維持使人們可以用盡量少的支出去實現(xiàn)既定目的的()
A氣氛
B環(huán)境
C制度
D體制
對的答案:B
3、主管人員的層次劃分是指()
A表層里層
B上層、中層、基層
C內(nèi)層外層
D深層淺層
對的答案:B
4、管理口勺性質(zhì)是指管理日勺()
A科學性
B目的性
C藝術(shù)性
D兩重性
對的答案:D
5、泰羅認為,工人和雇主雙方都必須來一次()
A管理培訓(xùn)
B觀念變革
C心理革命
D管理實踐
對的答案:C
6、提出了重視管理中人的原因的是()
A切削金屬試驗
B霍桑試驗
C鐵鍬試驗
D搬運生鐵試驗
對的答案:B
7、科學管理之父是()
A韋伯
B法約爾
C泰羅
D梅奧
對的答案:C
8、古典管理理論認為人是()
A經(jīng)濟人
B社會人
C自我實現(xiàn)的人
D復(fù)雜人
對的答案:A
9、狹義的計劃工作是指()
A制定計劃
B執(zhí)行計劃
C檢查計劃
D以上三個計劃
對的答案:A
10、計劃工作有助于管理人員把注意力集中于()
A管理
B顧客
C目的
D制度
對的答案:c
11、在管理中居于主導(dǎo)地位的工作是()
A計劃
B組織
C指揮
D人員配置
對的答案:A
12、按計劃的內(nèi)容分類的計劃是()
A生產(chǎn)計劃
B專題計劃
C長期計劃
D上層管理計劃
對勺答案:B
13、許諾原理中,許諾、所需時是和實現(xiàn)目的也許性三者的關(guān)系是()
A大、長、大
B大、長、小
C小、長、小
D大、短、小
對的答案:B
14、組織目的系統(tǒng)的最低層次是()
A專業(yè)目的
B整個組織目的
C社會經(jīng)濟目的
D個人目的
對的答案:D
15、目的成果評價的四個等級中,D級是()
A到達預(yù)期目的
B到達預(yù)期目的以上
C沒有到達預(yù)期目的
D成果與目的相反
對的答案:D
16、限定原因,是指阻礙目的得以實現(xiàn)的原因,即研究過程中的()
A重要矛盾
B決策精髓
C計劃期限
D彈性計劃
對的答案:A
17、預(yù)測既是計劃工作的前提條件,又是計劃工作的()
A目的]
B成果
C手段
D根據(jù)
對的答案:B
18、運用過去的資料來預(yù)測未來狀態(tài)的措施是()
A因果法
B外推法
C德爾斐法
D頭腦風暴法
對口勺答案:B
19、世紀年代與道格拉斯企業(yè)協(xié)作研究出德爾斐法的企業(yè)是()
A日本松下企業(yè)
B美國通用汽車企業(yè)
C美國蘭德企業(yè)
D德國西門子企業(yè)
對的答案:C
20、頭腦風暴法屬于()
A外推法
B直觀法
C因果法
D德爾斐法
對的答案:B
21、主觀決策法尤其適合于()
A肯定型決策
B經(jīng)驗決策
C非常規(guī)決策
D戰(zhàn)術(shù)決策
時的答案:C
22、從決策的特性看,決策者最終得到的是()
A一種最優(yōu)方案
B一種合適或滿意的方案
C一種備選方案
D一種不滿意的方案
對勺答案:B
23、狹義的決策是指()
A擬訂方案
B評價方案
C選擇方案
D比較方案
對的答案:C
24、作為未來行為的指南,計劃工作的關(guān)鍵是()
A預(yù)測
B決策
C判斷
D信息
對的答案:B
25、管理寬度小而管理層次多的組織構(gòu)造是()
A直式構(gòu)造
B直線型組織構(gòu)造
C扁平構(gòu)造
D直線——參謀型組織構(gòu)造
對的答案:A
26、組織工作中,管理層次的分工是指()
A分級管理
B部門劃分
C職權(quán)分工
D任務(wù)分工
對的答案:A
27、最早和最簡樸的組織構(gòu)造的類型是()
A直線型
B職能型
C參謀型
D矩陣型
對的答案:A
28、下列組織構(gòu)造中分權(quán)程度最高的是()
A直線——職能參謀型
B直線——參謀型
C事業(yè)部制
D直線型
對口勺答案:C
29、組織規(guī)模一定期,組織層次和管理寬度呈()
A正比關(guān)系
B指數(shù)關(guān)系
C反比關(guān)系
D有關(guān)關(guān)系
對的答案:C
30、一般說來,主管人員面對的問題越復(fù)雜,其直接管轄的人數(shù)()
A不適宜過少
B不適宜過多
C應(yīng)根據(jù)詳細狀況確定
D多少都無影響
對的答案:B
31、組織規(guī)模一定期,組織層次和管理寬度是()
A有關(guān)關(guān)系
B反比關(guān)系
C指數(shù)關(guān)系
D正比關(guān)系
時的答案:B
32、下列有關(guān)授權(quán)的認識,對的的是()
A授權(quán)是越級授予的權(quán)力
B授權(quán)等同于分工
C授予的職權(quán)是上級職權(quán)的一部分
D授權(quán)者對被授權(quán)者不再負有監(jiān)督責任
對勺答案:C
33、組織中最重要的資源是()
A組織目的
B技術(shù)設(shè)備
C資金
D人
對的答案:D
34、主管人員配置的根據(jù)是()
A職務(wù)的規(guī)定
B領(lǐng)導(dǎo)的意見
C人事部門的提議
D個人的公關(guān)能力
對的答案:A
35、管理學中研究的人員配置,是對下列哪一類人的配置()
A非主管的一般員工
B全體員工
C主管人員
D高層管理人員
對的答案:C
36、屬于相對考核的考核措施是()
A考試法
B對比法
C自我考核法
D成績記錄法
對的答案:B
37、對于一種主管人員來說,能否成功地履行管理職能的最基本的規(guī)定是()
A德才兼?zhèn)?/p>
B具有管理能力
C具有強烈的管理愿望
D具有扎實的理論功底
對的答案:C
38、衡量一種人能否被提高的最佳根據(jù)是()
A在既有職務(wù)中體現(xiàn)出的才能
B人際關(guān)系技能
C經(jīng)驗和資歷
D個人綜合素質(zhì)
對的答案:A
39、確定選拔主管人員的方式時要注意()
A從內(nèi)部提高
B從外部招聘
C公開競爭
D根據(jù)推薦選拔
對的答案:C
40、選聘主管人時,鼓勵進行公開競爭,其前提是()
A內(nèi)部提高
B外部招聘
C人才必須可以流動
D實行“內(nèi)升制''和"外求制”
對的答案:c
41、在主管人員培訓(xùn)中,有計劃的提高的目的I在于()
A重點培養(yǎng)
B職務(wù)輪訓(xùn)
C考核
D選聘
對的答案:A
42、組織培訓(xùn)主管人員的內(nèi)容非常豐富,重點應(yīng)當放在()
A政治思想教育上
B業(yè)務(wù)知識上
C管理基本知識上
D管理能力上
對勺答案:B
43、為了衡量一種主管人員與否具有領(lǐng)導(dǎo)才能方面的潛力,我們需要對其進行()
A智力測驗
B職業(yè)測驗
C適應(yīng)性測驗
D品格測驗
對的答案:D
44、指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)工作的重要任務(wù)是()
A作好決策工作
B為組織配置合適人選
C監(jiān)督和制約下屬的工作
D調(diào)整和建立良好的人際關(guān)系
對的答案:D
45、與領(lǐng)導(dǎo)作風和措施聯(lián)絡(luò)最緊密的是()
A主管人員所采用的鼓勵措施和措施
B組織的戰(zhàn)略目的
C員工的J精神士氣
D組織文化
對的答案:A
46、鼓勵原理屬于
A指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)工作的原理
B人員配置的原理
C組織工作的原理
D控制工作的原理
對的答案:A
47、下列哪項原理強調(diào)上級主管所公布的命令、指示不能互相矛盾、抵觸,更不能朝令夕改
()
A直接管理原理
B統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原理
C命令一致原理
D直接控制原理
對的答案:C
48、在溝通聯(lián)絡(luò)過程中,處在情報溝通的中心的I是()
A上級主管部門
B下級主管部門
C生產(chǎn)部門
D業(yè)務(wù)部門
對的答案:B
49、只有主管人員使用下面哪種溝通措施來補充正式組織情報溝通渠道時,才會產(chǎn)生最
佳的溝通效果()
A非正式組織
B口頭指揮
C書面溝通
D外部信息
對的答案:A
50、平行溝通是指組織中()
A上下級之間的信息交流
B同級領(lǐng)導(dǎo)人員的信息交流
C各平行部門或人員之間的信息交流
D職能相似部門之間的信息交流
對的答案:C
51、下列哪種溝通網(wǎng)絡(luò)兼有輪式和鏈式的優(yōu)缺陷()
A全通道式
B圓周式
CY式
D以上都不是
對口勺答案:C
52、在指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)工作中出現(xiàn)溝通聯(lián)絡(luò)障礙是由于()
A信息傳遞失真
B信息傳遞錯誤
C人們的心理障礙
D交流行為的不一樣
對的答案:C
53、麥克萊蘭鼓勵需求理論研究表明,主管人員的()
A生理需要比較強烈
B安全需要比較強烈
C自尊需要比較強烈
D成就需要比較強烈
對的答案:D
54、人的行為的基本模式認為,鼓勵作用的本源是()
A物質(zhì)刺激
B精神刺激
C物質(zhì)和精神刺激
D內(nèi)在緊張
對的答案:D
55、按照心理學觀點,支配人的行為的是()
A目的
B動機
C金錢
D鼓勵
對勺答案:B
56、提出領(lǐng)導(dǎo)持續(xù)流的坦南鮑姆認為:一種合適的領(lǐng)導(dǎo)措施取決于()
A環(huán)境和資源
B環(huán)境和制度
C環(huán)境和個性
D環(huán)境和能力
對的答案:C
57、領(lǐng)導(dǎo)性格理論認為,有效的領(lǐng)導(dǎo)者可以從()
A領(lǐng)導(dǎo)者個人的作風中識別
B領(lǐng)導(dǎo)者個人的素質(zhì)中識別
C領(lǐng)導(dǎo)者個人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中識別
D領(lǐng)導(dǎo)者個人的性格特性中識別
對的答案:D
58、領(lǐng)導(dǎo)持續(xù)理論的提出者是()
A布萊克和穆登0
B利克特
C坦南鮑姆和施米特
D吉賽利
對的答案:C
59、根據(jù)管理方格圖理論,.9型的管理方式可以稱為()
A缺乏型管理
B中游型管理
C鄉(xiāng)村俱樂部型管理
D戰(zhàn)斗集體型管理
對的答案:D
60、最理想的原則是()
A實物原則
B費用原則
C資金原則
D可考核原則
對的答案:D
61、組織中長期存在的會影響組織素質(zhì)的問題是()
A急性問題
B慢性問題
C現(xiàn)實狀況問題
D重點問題
對口勺答案:B
62、控制活動應(yīng)當()
A與計劃工作同步進行
B先于計劃工作進行
C在計劃之后進行
D與計劃工作結(jié)合進行
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年海南從業(yè)資格證貨運題庫答案
- 電力損耗管理合同(2篇)
- 晉教版地理七年級下冊9.5《極地地區(qū)──冰封雪裹的世界》聽課評課記錄
- 小學五年級下冊數(shù)學《同分母分數(shù)加減法》聽評課記錄
- 2024年春五年級語文下冊第一單元3冬不拉課文原文素材語文S版
- 2024-2025學年高中政治課時分層作業(yè)19培育和踐行社會主義核心價值觀含解析新人教版必修3
- 2024-2025學年新教材高中地理第一單元從宇宙看地球第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境第1課時宇宙和太陽課后篇鞏固提升含解析魯教版必修第一冊
- 專業(yè)技術(shù)人員年終工作總結(jié)
- 初中歷史社團活動總結(jié)
- 教師戶外活動總結(jié)
- 《七律二首 送瘟神》教案- 2023-2024學年高教版(2023)中職語文職業(yè)模塊
- 八年級語文上冊《作文》專項測試卷及答案
- 2024年中考語文滿分作文6篇(含題目)
- 2024年安全員之江蘇省C2證(土建安全員)題庫與答案
- 第一節(jié)-貨幣資金資料講解
- 2024年華僑、港澳、臺聯(lián)考高考數(shù)學試卷含答案
- 工程造價咨詢服務(wù)投標方案(技術(shù)方案)
- 駕駛員安全行車考核獎懲制度(3篇)
- 2024屆安徽省普通高校分類考試招生和對口招生文化素質(zhì)語文模擬檢測試題(含答案)
- 籃球俱樂部合伙協(xié)議
- 中學學校2024-2025學年教學專項發(fā)展規(guī)劃
評論
0/150
提交評論