留守兒童關愛應用系統建設需求

留守兒童關愛應用系統建設需求“愛心慧”留守兒童關愛應用面向全縣留守兒童，擬開發(fā)建設“慧學習”、“慧關愛”、“慧健康”等三大場景，全方位呵護留守兒童身心健康和學習成長?！盎蹖W習”模塊：包括空中課堂、師生結對、閱讀領航等功能建設。“慧關愛”模塊：包括微心愿、困難救助、智慧考勤升級等功能建設。“慧健康”模塊：包括心理輔導、體質監(jiān)測等功能建設。1、服務內容方案（1）總體設計：根據縣提出“愛心慧”留守兒童全方位關愛應用建設，計劃推出“慧學習”“慧關愛”“慧健康”等一批“互聯網+”關愛場景，實現兒童關愛智能管理、精準有效，促進兒童健康成長。項目圍繞“慧學習”“慧關愛”“慧健康”等一批場景，設計兒童關愛智能管理、精準有效，促進兒童健康成長的應用平臺。（2）建設方案：在建設中，響應時間、并發(fā)數、穩(wěn)定性都需要進行考量。（3）體系架構：以服務端、治理端為主體架構，項目建設應圍繞“系統集成、惠及共享，匯聚愛心、關心關愛，整合資源、智慧育人”總體目標，總體設計框架融入全省教育核心理念，采用成熟穩(wěn)定技術架構。設計應該采用成熟的技術路線，繪制合理的系統架構。（4）實現思路：從建設原則、標準規(guī)范、總體框架、技術路線、部署方式等闡述項目實現思路。（5）后續(xù)服務：定期對系統進行維護檢測。（6）關鍵性技術規(guī)范：愛心慧應用需要參照國家和行業(yè)相關規(guī)范進行建設，需要參考以下規(guī)范進行建設：《教育管理信息教育管理基礎代碼》（JY/T1001—2012）《教育管理信息教育管理基礎信息》（JY/T1002—2012）《教育管理信息教育行政管理信息》（JY/T1003—2012）《教育管理信息普通中小學校管理信息》（JY/T1004—2012）《教育管理信息中職學校管理信息》（JY/T1005—2012）《教育管理信息教育統計信息》（JY/T1007—2012）2、培訓方案要求（1）本項目應針對技術人員、管理人員、業(yè)務人員，分別給出不同層次、不同內容，不同側重點的詳細培訓方案；（2）供應商每年須提供不少于2次的培訓計劃安排，每年的培訓計劃應涵蓋所有教師；（3）培訓時應提供相應學習課件、培訓指南，培訓方式不僅限于線下培訓。（4）通過培訓，學員能夠具備獨立判斷問題和繼續(xù)學習的能力，在今后的系統運營維護過程中，能夠獨立承擔任務和解決問題，保障系統的良好運轉，并通過培訓達到的信息化人力資源建設目標。3、根據采購需求“售后服務”中：售后服務內容、服務能力、服務支撐體系等內容方案進行綜合評議本項目作為開化縣重點項目，為我縣留守兒童提供全方位關愛服務，其特性對應用的穩(wěn)定性、安全性、易用性、可擴展性、并發(fā)量提出了更高要求。（1）服務內容應包含人員配備、數據庫預案、網絡預案、響應時間等。（2）應急處理預案：對應用常見的軟硬件故障進行預估并提供詳細的應急處理預案。序號貨物名稱參數要求1愛心慧平臺整體功能1．具備APP端構建能力，具備成熟APP端架構，平臺支持在成熟應用基礎上做個性化配置開發(fā)，公司提供的移動平臺需要通過教育部教育移動互聯網應用程序備案，提供教育APP備案號、ICP備案號、網絡安全等級保護備案號。2．基礎平臺要求采用Java成熟的跨平臺穩(wěn)定架構，提供云端部署，系統運行在Linux開放平臺。3．系統有完善的第三方接口管理體系，接口適用所有統一認證入口，實現用戶基礎數據平臺對產品的配置和后臺管理。4．通過統一身份認證實現各應用的單點登陸，實現統一的身份管理、權限管理和統一的分級授權機制。2慧學習模塊空中課堂模塊1．提供開化智慧教育資源平臺在線課程數據集成。2．提供與教育資源廣場和國家中小學智慧教育平臺的集成，通過APP支持直接點播課程資源。3．提供MP4高清格式在線點播，提供播放次數記錄、點贊記載功能。4．支持通過學科和年級進行篩選空中課堂視頻。5．需要同時支持通過APP、開化教育APP、WEB終端進行空中課堂的點播。師生結對模塊6．面向留守兒童提供師生結對功能，家長可以通過開化智慧服務平臺基礎信息獲取到結對的任課教師、班主任教師聯系方式直接進行留言或電話溝通。7．需要支持接入開化教育APP移動終端、APP終端、小程序端。閱讀領航模塊統一登錄8．該應用需要提供本地化部署，需要提供區(qū)縣級本地部署的案例。9．支持學校管理員、教師、學生等不同角色提供對應功能；10．學校管理員可對學校、圖書、題目進行管理；可管理本校的閱讀情況；11．授課教師登錄后可以在自己任教班級發(fā)布閱讀任務；12．家長可以切換綁定的子女。后臺管理13．后臺提供新增圖書、查看圖書、編輯圖書、搜索圖書、篩選圖書、關閉圖書功能；已有圖書庫不少于200本，檢測閱讀題庫不少于15000道。14．提供圖書點贊、收藏、評論、推薦管理功能；15．提供新增多題型、多維度閱讀試題，包括查看試題、編輯試題、導入導出試題、搜索試題、篩選試題；提供關閉試題功能，關閉后學生端做題不顯示；學生閱讀16．提供閱讀個性化首頁展示，包括教師推薦、最受歡迎、最新上架等功能；17．提供搜索圖書、收藏圖書、閱讀做題功能，學生可以通過APP終端快速答題；18．提供計時功能；19．針對推薦圖書提供作品導讀、方法指導、專題探究、微課視頻、教師資源和作業(yè)展示功能，提供閱讀史，記錄學生的閱讀經歷和分數；20．提供錯題本，記錄每次的錯題；閱讀統計21．從全校、班級、教師、學生（個人）多角度統計；22．圖書總量的統計，可以按圖書類型、適閱年級、閱讀情況方面統計；23．題目數量的統計，也可以從多個閱讀能力維度進行題目數量統計；24．支持統計每本圖書的題量、正確率，支持統計每一題的正確率，支持按不同時段統計閱讀人數與做題頻率；25．支持全校排行榜展示學生閱讀今日榜單、周榜、月榜、累計榜單；26．支持按圖書的推薦頻率統計或按學校推薦圖書數量的統計；27．提供全校能力分析報告，圍繞閱讀維度分析各學段、各學校、各班級、提供個人學生的能力分析報告。學校書目推薦28．完善閱讀領航功能，增加學校閱讀書目推薦功能，為不同年級提供對應推薦閱讀任務。閱讀數據分析29．結合閱讀，通過學校數據分析，解析班級閱讀差異點，通過閱讀量，閱讀熱點，試題熱點等多維度角度，多方位分析，激發(fā)閱讀興趣，拓展閱讀空間，指導自主閱讀，科學可行的教學方法指導學生閱讀。3慧關愛模塊微心愿1．留守兒童可以通過WEB端、移動終端和登記自己的個人信息，發(fā)布物品、活動、親情團聚、食品及其他類型微心愿。2．學?；蚩梢詫Πl(fā)布后的微心愿進行審核，審核列表支持按照心愿類型、學校、班級、心愿狀態(tài)進行記錄篩選，支持按照姓名進行查詢微心愿。3．志愿者可以通過WEB端、開化教育APP端或端對志愿進行認領，進入后可以看到心愿總數，未認領心愿數量、已認領心愿數量以及我的認領。4．面向學校管理員提供完成確認功能，支持批量進行微心愿完成確認。5．支持對微心愿的類別進行定義，并對類別提供心愿默認封面圖片。6．為婦聯參與提供微心愿打包輸出功能，支持進行微心愿打包確認。7．提供志愿者積分管理功能，團委可以對志愿者積分進行單個或批量確認。困難救助8．提供留守兒童管理功能，可以按照留守原因、所在學校、所在班級進行快速檢索功能。9．提供留守兒童批量導入功能，可以通過excel準備好學生姓名、性別、學校名稱、班級名稱、身份證號、留守原因等基礎信息，一鍵快速導入留守兒童信息。10．對志愿者提供留守兒童走訪關愛記錄功能，通過走訪關愛讓留守兒童的情況實現更加真實詳細。11．支持對留守兒童按照留守原因、學校、班級、姓名進行檢索。12．提供救助預警，通過和民政部門提供的數據接口進行確認和跟蹤打通。4慧健康模塊心理輔導1．需要本地部署提供不少于10個成熟的可用于小學和初高中學生的心理測評量表，需包括SCL90量表，抑郁檢測量表，孤獨檢測量表，兒童心理健康檢測量表等。2．支持學校自己創(chuàng)建心理測評，查詢心理測評結果，提供黃色預警和紅色預警名單。3．提供對心理咨詢師持證教師管理，并支持持證教師登錄對預警學生進行輔導。4．支持通過WEB端、移動APP端和端進行心理測評，測評結果可以根據發(fā)布測評時的設置進行顯示或不顯示。體質監(jiān)測5．提供“體質管理”功能。實現學生體測數據、身體素質數據、視力數據等及時錄入采集、實時反饋，提供后臺數據匯集與分析。6．健康指標導入：支持通過上傳EXCEL文件將學生健康指標快速導入，至少包括[Sheet1]的第一行為標題行，列名分別為：年級，班級，姓名，學號，左眼視力，右眼視力，身高，體重。7．健康指標查詢：支持按照正常、營養(yǎng)不良、肥胖等特征進行查詢。8．健康指標管理：支持按照單個添加或批量處理健康指標，包括指標設置和角色設置功能。9．體格發(fā)育指標：包括體重、身高、BMI的男、女發(fā)育指標參考設置，支持批量導入指標。10．支持通過大數據接口獲取衛(wèi)健提供的數據，需要提供通過大數據接口。5愛心慧數據駕駛艙數據可視化平臺1．針對開化學?；A數據建立數據接口通道，通過數據通道建立針對、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校的數據分析模型。2．提供數據可視化應用開發(fā)工具，預置靈活多樣的可視化組件及模版，需要支持對接實時數據集、數據指標，與大數據平臺無縫銜接，無需深厚的技術背景，通過對組件及指標進行簡易的可視化拖拽操作即可快速創(chuàng)建出直觀、多元、且精致的數據可視化應用，教育大數據屏編輯器升級后提供文本可視化、網絡（圖）可視化、統計數據可視化、時空數據可視化、多維數據可視化等不同類型成熟可拖拽組件。3．數據分析需要支持結果圖表分析和交互展示。根據需求定制升級可視化教育大數據屏，根據后期新增功能補充實時數據提供監(jiān)測服務。4．支持靈活的本地私有化部署，提供本地化服務器部署，提供內外網隔離，滿足對數據保密、安全性的要求。同時支持部署高可用架構，支持單臺虛擬機部署；5．支持用戶自行創(chuàng)建、復制、刪除可視化項目，支持自定義項目尺寸，通過對組件進行簡單拖拽，支持直接利用內置的各種精美模板，用戶就能完成一個專業(yè)高水準的數據大屏。同時支持實時預覽大屏效果、以鏈接形式加密或公開分享給他人等功能；6．提供多種精美圖表組件，不同樣式的折線圖、柱狀圖、餅圖等常規(guī)圖表，可滿足不同場景、風格樣式的需求。除常規(guī)2D、3D圖表外，還要支持繪制數據的地理軌跡、地理飛線等，實現地理數據的多層疊加；7．支持多種風格一鍵切換，支持用戶自主選擇配色方案，滿足不同實際應用場景；8．提供自定義組件開發(fā)平臺以及組件開發(fā)規(guī)范，滿足用戶個性化的定制需求；9．支持自動化采集開化智慧教育服務平臺學校信息、教師信息、學生信息和和愛心慧留守兒童信息、心理測評、微心愿等應用模塊數據進行統計分析，匯總成可視化圖表形式為學校教育教學管理提供預警和決策支持。數據交換中心10．為應用數據接入提供標準接口：以實現本方案內所有涉及的第三方應用無縫接入，實現數據同步等。11．統一的“第三方”應用管理：對“第三