2023年中班美術(shù)：《背太陽(yáng)》教案設(shè)計(jì)

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年中班美術(shù)：《背太陽(yáng)》教案設(shè)計(jì)收拾中班美術(shù)：《背太陽(yáng)》教案設(shè)計(jì)

在表現(xiàn)大家來(lái)背太陽(yáng)的畫(huà)面中體味人們互相之間友誼的情感。下面是我仔細(xì)收集的中班美術(shù)：《背太陽(yáng)》教案設(shè)計(jì)，期待能對(duì)你有所輔助。

中班美術(shù)：《背太陽(yáng)》教案設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步嘗試運(yùn)用重疊的主意安頓畫(huà)面。

2、在表現(xiàn)大家來(lái)背太陽(yáng)的畫(huà)面中體味人們互相之間友誼的情感。

活動(dòng)決定：范例、紙、筆、牙簽等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

1、謎語(yǔ)：有位老公公，一副圓面孔，臉上紅彤彤，照著大地暖融融。（太陽(yáng)公公）

2、天天清早，太陽(yáng)第一個(gè)起身工作，把陽(yáng)光撒向大地，給我們的城市帶來(lái)明亮。傍晚，人們開(kāi)始上班回家，那太陽(yáng)到哪里去了呢？

太陽(yáng)翻過(guò)山頭，洗了個(gè)澡，又去照亮地球的另一邊。太陽(yáng)總是不停的工作，從不歇息。

二、引發(fā)興趣

1、太陽(yáng)實(shí)在太辛勞了，地球上的朋友商議怎樣讓他工作得輕巧點(diǎn)，大樹(shù)說(shuō)：“我來(lái)背太陽(yáng)吧”可是太陽(yáng)這么大，一棵大樹(shù)怎么能背得動(dòng)呢，于是兩棵、三棵、四棵一起來(lái)背太陽(yáng)。

2、咦，怎么惟獨(dú)一半呢？這棵樹(shù)是怎么擠進(jìn)去呢？（教師順著輪廓描畫(huà)，與幼兒共同商議）看見(jiàn)邊就停，看不見(jiàn)當(dāng)看見(jiàn)跳過(guò)去，看見(jiàn)了接下去。

3、這么多樹(shù)一起來(lái)背太陽(yáng)可是太陽(yáng)太重了，還是背不動(dòng)。第五第六棵樹(shù)也來(lái)背太陽(yáng)，這兩棵樹(shù)站在哪里？能不能和前面的樹(shù)拉起手來(lái)呢？

4、這邊還有兩條縫，說(shuō)不定太陽(yáng)會(huì)叢逢里滑下去，還有更多的'樹(shù)快來(lái)輔助吧。

5、啊，一輪光芒四射的太陽(yáng)總算背起來(lái)了。畫(huà)上的太陽(yáng)這么優(yōu)美用的是什么主意？

三、激發(fā)情感

1、大樹(shù)背了太陽(yáng)走了一天，被房子看見(jiàn)了，房子說(shuō)：“我來(lái)背太陽(yáng)吧。幾幢房子怎么背得動(dòng)呢？

2、無(wú)數(shù)房子象大樹(shù)一樣手拉手背了太陽(yáng)走了一天，這個(gè)消息傳向四面八方，還會(huì)有誰(shuí)會(huì)來(lái)爭(zhēng)取背太陽(yáng)呢？

3、一年有三百六十五天，需要無(wú)數(shù)朋友一起努力。

4、請(qǐng)你們選一個(gè)你最?lèi)?ài)慕的朋友們，讓他們來(lái)背太陽(yáng)吧。

四、交流分享

1、太陽(yáng)很謝謝你們，是你們的輔助，才讓他能工作得更輕巧更愉快。

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