副園長(zhǎng)年度工作總結(jié)(八篇)

第頁(yè)共頁(yè)副園常年度工作總結(jié)(八篇)報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)歷以及問(wèn)題的報(bào)告，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，有所幫助，下面我們就來(lái)理解一下吧。副園常年度工作總結(jié)篇一作為幼兒園的園長(zhǎng)，我深知只有不斷提升自己的素質(zhì)，具備嚴(yán)于律己、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)信待人等高尚的思想品質(zhì)，才能更好地引領(lǐng)全體教職工。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)、黨員活動(dòng)日學(xué)習(xí)，率先垂范，提升自己，不斷提升自己各方面的素質(zhì)。一年來(lái)，嚴(yán)格要求老師按照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》為標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)保教常規(guī)，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，要求各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)們安心。1.把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，標(biāo)準(zhǔn)作息時(shí)間，加大檢查力度，關(guān)注兒童的在生活、學(xué)習(xí)、心里上的變化。2.做好常規(guī)的衛(wèi)生工作及消毒工作。要求每天對(duì)教室、寢室、衛(wèi)生間進(jìn)展衛(wèi)生掃除，并保持干凈整潔；每周兩次對(duì)教室、桌椅、窗戶等進(jìn)展消毒；每天一次對(duì)碗、勺進(jìn)展消毒；并寫(xiě)好消毒記錄，加大衛(wèi)生消毒的檢查催促力度，預(yù)防傳染性疾病的發(fā)生。3.將幼兒平安放在工作的首位。平安是我們一切工作的重中之重。每周對(duì)教職工進(jìn)展平安教育，每周兩次對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育專題課，每期進(jìn)展平安應(yīng)急演練，定期對(duì)幼兒園的平安隱患進(jìn)展排查，并及時(shí)處理，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。4.做好家園聯(lián)絡(luò)工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、“六一兒童節(jié)”、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，改變家長(zhǎng)傳統(tǒng)教育理念，杜絕小學(xué)化趨向。5.活動(dòng)以游戲?yàn)橹?，保證幼兒充足的游戲時(shí)間，每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。加強(qiáng)體育鍛煉，塑造良好體魄。6.后勤保障確保幼兒飲食平安，隨時(shí)抽空去廚房檢查飯菜質(zhì)量，及時(shí)征詢老師對(duì)飯菜的改良意見(jiàn)，與食堂工作人員進(jìn)展有效溝通，及時(shí)解決問(wèn)題。加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作，標(biāo)準(zhǔn)老師行為，創(chuàng)立優(yōu)良園風(fēng)。1.重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境教育的作用。要求全體老師遵循創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原那么，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)布置興趣性、教育性、藝術(shù)性、時(shí)代性的室內(nèi)外教育環(huán)境。組織老師自制教玩具，各班級(jí)建立主題墻，每班級(jí)建立閱讀區(qū)、活動(dòng)區(qū)，有效地調(diào)動(dòng)了老師和家長(zhǎng)孩子們的積極性。2.積極組織老師參加教研活動(dòng)，外出觀摩。本年派出一名老師外出省外培訓(xùn)，兩名老師參加幼兒園老師根本功比賽，推進(jìn)了老師的專業(yè)成長(zhǎng)。一年來(lái)，我嚴(yán)于律己，勤政廉潔，自覺(jué)遵守老師十條禁令和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。在財(cái)務(wù)管理上，在園內(nèi)經(jīng)費(fèi)管理上，實(shí)行學(xué)校總務(wù)處統(tǒng)一專人負(fù)責(zé)管理，幼兒園所需經(jīng)費(fèi)均先匯報(bào)得到領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)前方進(jìn)展辦理，并正確履行財(cái)務(wù)手續(xù)，凡涉及到園內(nèi)大型經(jīng)費(fèi)支出，都及時(shí)通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，通過(guò)討論，審批等方式?jīng)Q定每一筆經(jīng)費(fèi)；幼兒伙食帳專人管理，?？顚Ｓ?，嚴(yán)格食堂采購(gòu)制度，我園財(cái)務(wù)管理工作做到標(biāo)準(zhǔn)化、透明化。1.膽略不夠。在管理中柔性管理成分過(guò)濃，更多地在意教職員工的感受，在管理上還缺少了一些開(kāi)拓精神。2.特色不明。我園是一所新建園，制度建立不完善，缺少一套科學(xué)、成熟的管理制度；幼兒園的特色建立不夠明顯，應(yīng)抓特色，挖特色，著眼幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展和可持續(xù)開(kāi)展。3.老師專業(yè)素質(zhì)才能有待進(jìn)步。老師均由小學(xué)老師轉(zhuǎn)崗而來(lái)，專業(yè)素質(zhì)才能雖然有了很大的進(jìn)步，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需加強(qiáng)老師各方面的培訓(xùn)，逐步提升其專業(yè)才能。副園常年度工作總結(jié)篇二回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于崗位，銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園開(kāi)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，促進(jìn)老師們的保教保育程度又提升到了一個(gè)新的臺(tái)階。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長(zhǎng)的我，常常反思自己的那么是：有沒(méi)有盡心盡力把幼兒園辦到最好?對(duì)上級(jí)指示有沒(méi)有完全執(zhí)行?我時(shí)刻不忘剖析自己，反思使人進(jìn)步，下面我把本學(xué)年工作匯報(bào)如下：1、成立幼兒園平安領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)造成平安事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。2、簽訂責(zé)任書(shū)。幼兒園和老師簽訂平安責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原那么，做到職責(zé)明確。3、不斷完善幼兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、安康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出破綻。4、建立幼兒園平安意外事故處置預(yù)案制度。根據(jù)我園本年度工作方案，我們繼續(xù)深化貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原那么，以促進(jìn)幼兒體智德美全面開(kāi)展為目的，全面施行素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得開(kāi)展。我園進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持施行層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與老師之間實(shí)在做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，進(jìn)展詳細(xì)分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。在幼兒園的改革與開(kāi)展中，積極籌劃，共同開(kāi)展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)骨干老師發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)學(xué)校民主管理，我們堅(jiān)持定期召開(kāi)老師會(huì)，園內(nèi)重大事議由教職工共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)視作用，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與幼兒園管理，努力爭(zhēng)做幼兒園主人。全面推行園務(wù)公開(kāi)，按規(guī)定工程和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)，資料齊全，自覺(jué)承受社會(huì)監(jiān)視。這一年，我們繼續(xù)深化研究先進(jìn)辦園的形式，不斷增強(qiáng)辦園活力，加速幼兒園開(kāi)展。在管理方面，制定了績(jī)效工資制度，給每位老師建立了成長(zhǎng)記錄冊(cè)。調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍，有效促進(jìn)和進(jìn)步了工作效益。副園常年度工作總結(jié)篇三尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會(huì)。今年，我們幼兒園的變化最大，xx投資了近xxx余萬(wàn)在xx小區(qū)內(nèi)建造了一所現(xiàn)代化的幼兒園，它的總面積有6千多平方米，建筑面積有4千余平方米，綠化面積也有近2千平方米，園內(nèi)有10套教學(xué)、游戲、生活配套用房，設(shè)多個(gè)專用活動(dòng)室，可承受400多名幼兒入園學(xué)習(xí)。園內(nèi)假山瀑布、小橋流水，有山坡，有一年四季的花樹(shù)、果樹(shù)，還有小朋友喜歡的玩沙池、玩水池，種植園、小動(dòng)物之家等，是小朋友的樂(lè)園。如今，我們有7個(gè)班的小朋友，共209位小朋友。26位教職員工。我們的硬件設(shè)施到位了，接下來(lái)的目的是：我們園將要以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀開(kāi)展，走內(nèi)涵開(kāi)展的“強(qiáng)園之路”，要以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為根據(jù)，把度假區(qū)中心幼兒園辦成具有香山特色的特色園，成為度假區(qū)的窗口園。1、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天，就是說(shuō)，做任何事情既要為孩子的今天考慮，又要為孩子明天的成長(zhǎng)、甚至他一生的開(kāi)展負(fù)責(zé)任。我們老師經(jīng)過(guò)討論把理念分解為：愛(ài)中求精、樂(lè)中求進(jìn)。愛(ài)中求精：愛(ài)事業(yè)精益求精，愛(ài)孩子精心培育。愛(ài)是一切工作的前提和根底，愛(ài)的根本意思其一是教職工之間互敬互愛(ài)，其二是教職工熱愛(ài)自己的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。作為老師，大家把愛(ài)融入到工作中，盡心盡力的為幼兒開(kāi)展創(chuàng)設(shè)條件。樂(lè)中求進(jìn)：在快樂(lè)中工作、生活，力求不斷進(jìn)取開(kāi)展。教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實(shí)自己、完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松。雖然工作很辛苦、很累，但老師們彼此尊重、互相關(guān)心，每個(gè)人都能體會(huì)到愛(ài)和被愛(ài)，每個(gè)人都在為自己、為同伴營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)。在這樣一個(gè)寬松和諧的氣氛中，老師們互相幫助，共同進(jìn)步。2、理念表達(dá)在幼兒園實(shí)際工作中。幼兒園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的開(kāi)展。這個(gè)理念要浸透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。在幼兒園的價(jià)值體系中有科研優(yōu)先，老師的學(xué)習(xí)優(yōu)先，教育教學(xué)中心等等，但最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上，也就是“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”。我覺(jué)得辦園宗旨的提出應(yīng)遵循這樣一個(gè)過(guò)程：在理論中進(jìn)展理性的考慮和總結(jié)，提出辦園宗旨后再作用于理論。這一過(guò)程并不是搞一搞活動(dòng)就能實(shí)現(xiàn)的，而是有賴于浸透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)之中。怎么理解幼兒至上呢？很簡(jiǎn)單的一件小事就能表達(dá)：幼兒園離園環(huán)節(jié)，老師要求孩子坐在那兒別亂動(dòng)，否那么她還得再重新拾掇，地板再擦一遍。那么，這是幼兒至上嗎？幼兒至上是以幼兒適宜不適宜，舒適不舒適，滿意不滿意為準(zhǔn)，一個(gè)老師是不能以犧牲孩子的自由為代價(jià)去做事。所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項(xiàng)權(quán)益，這一信念，應(yīng)化為每一個(gè)老師都認(rèn)同和追求的。老師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園開(kāi)展的主力軍，沒(méi)有一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍，沒(méi)有老師的積極參與，再美妙的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)老師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我認(rèn)為老師是幼兒園的主人，作為園長(zhǎng)不光要有這樣的理念，更要將其落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重老師。在教育孩子的過(guò)程中，以孩子為主體調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性、積極性，讓孩子自主學(xué)習(xí)，確立孩子的主體地位。那么反過(guò)來(lái)，我的考慮是，因?yàn)槲耶?dāng)過(guò)老師，當(dāng)園長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)展管理的時(shí)候，假如不確定我的主體地位，那我很有可能上行下效，你的觀念再新，你對(duì)我的管理再好，其實(shí)你根本不尊重我，你不把我當(dāng)成是一個(gè)核心，你讓我怎么去面對(duì)孩子？所以我就提出，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工。因?yàn)槲乙尳搪毠た鞓?lè)的工作，教職工才能讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)。讓老師感到工作快樂(lè)，就能調(diào)動(dòng)起她們的積極性。確立教職工的主體地位，就要通過(guò)多種渠道，進(jìn)步教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，進(jìn)步辦園的整體程度。我們通過(guò)制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué)，對(duì)不同業(yè)務(wù)程度的老師進(jìn)展分層指導(dǎo)，選送骨干老師外出培訓(xùn)，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。比方：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深。如今，每一次活動(dòng)完畢，我們及時(shí)進(jìn)展交流，互相闡述自己的觀點(diǎn)，討論活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。這種方法使老師明白自身存在的缺乏，就可以克制缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。我們還要關(guān)心教職工的身心安康，定期進(jìn)展身體檢查。有時(shí)節(jié)假日還進(jìn)展聚餐活動(dòng)、旅游活動(dòng)，讓大家在輕松愉快的團(tuán)體活動(dòng)及共同生活中培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神，互相交流，增進(jìn)友情，陶冶情操。當(dāng)老師遇到困難時(shí)，主動(dòng)上門撫慰，令老師非常感動(dòng)。只有園長(zhǎng)把教職工的“急、難、苦、需”裝在心里時(shí)，教職工才會(huì)為幼兒園的“急、難、苦、需”獻(xiàn)計(jì)出力，其迸發(fā)出來(lái)的創(chuàng)造性無(wú)可估量，這當(dāng)中園長(zhǎng)的真誠(chéng)、信任、尊重溫暖了教職工的心，教職工的熱忱、忠心、努力和創(chuàng)造，又激起了園長(zhǎng)的勁。要使每一項(xiàng)工作都獲得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過(guò)程。我園無(wú)論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年老師培養(yǎng)等方面都能獲得較好的成績(jī)。以上述職內(nèi)容敬請(qǐng)代表們審議。謝謝！副園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告副園常年度工作總結(jié)篇四記得園長(zhǎng)在問(wèn)我“能干好副園長(zhǎng)這門差事嗎？可能會(huì)有人排斥你、不服你，你要做好心理準(zhǔn)備?！钡臅r(shí)候，我的心里是忐忑的，其實(shí)我不知道，我不知道我能不能干好，但是，我知道副園長(zhǎng)便是輔助園長(zhǎng)工作的，只有我試一試我才知道我行不行，我會(huì)盡全力為園長(zhǎng)為老師們效勞，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其他工作從不推諉，全身處地為幼兒園著想，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)，同時(shí)和史副園長(zhǎng)互相配合，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。我認(rèn)為人只有不斷的學(xué)習(xí)，不停的充電，才能不被社會(huì)所淘汰，我自認(rèn)為自己內(nèi)存缺乏，知識(shí)和才能匱乏，因此，常在工作之余學(xué)習(xí)一些有關(guān)幼兒教育的知識(shí)和有關(guān)管理方面的知識(shí)，不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度，很多時(shí)候，我也會(huì)煩惱、茫然，“對(duì)事不對(duì)人”工作態(tài)度可能會(huì)令一些老師心里不舒適，但是沒(méi)有方法，世事哪能都如人意，前提我是對(duì)的，我就得做我自己。每當(dāng)幼兒園有說(shuō)課評(píng)比，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，抓住學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)，防止犯他們犯的錯(cuò)誤，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。我園老師專業(yè)程度參差不齊，為進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)，把對(duì)老師的的培養(yǎng)列入園內(nèi)的重點(diǎn)工作，對(duì)新老師進(jìn)展隨堂聽(tīng)課，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注重幫助老師和耐心指導(dǎo)，力求進(jìn)步老師根本功，利用老師中午休息時(shí)間，給老師進(jìn)展舞蹈和鋼琴培訓(xùn)，雖然辛苦，但已見(jiàn)成效，心里無(wú)比幸福與滿足。雖然繁忙但很踏實(shí)，這是本學(xué)期的感受，雖然在工作中盡心盡力，但時(shí)有不盡人意的地方，可是仍然感受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的理解和支持，在新的學(xué)年，我會(huì)更加努力，更好的效勞幼兒園。副園常年度工作總結(jié)篇五我按照單位班子成員分工，任副園長(zhǎng)、工會(huì)____、行政后勤黨支部書(shū)記和黨總支組織委員。一年來(lái)，在教育廳領(lǐng)導(dǎo)、單位班子主要成員的指導(dǎo)下和全體教職工的支持、配合下，按照《河南省實(shí)驗(yàn)幼兒園xxxx年度后勤工作管理責(zé)任目的》，平安、順利、圓滿地完成了本年度各項(xiàng)工作和上級(jí)交給的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)。下邊將xxxx年個(gè)人工作情況重點(diǎn)匯報(bào)如下，不對(duì)之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正。主要從以下六個(gè)方面匯報(bào)：xxxx年，我的總體工作要點(diǎn)：一是緊緊圍繞我單位穩(wěn)步快速開(kāi)展的工作中心，以科學(xué)開(kāi)展觀統(tǒng)領(lǐng)后勤工作全局，積極主動(dòng)當(dāng)好園長(zhǎng)、書(shū)記的助手，自覺(jué)承受群眾的監(jiān)視，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建立責(zé)任的有關(guān)條款；二是繼續(xù)抓好后勤提出的“四創(chuàng)一確?！薄布矗阂詣?chuàng)立“節(jié)約型校園”、“和諧校園”、“平安校園”、“人文校園”和確保我單位“綠色校園”的榮譽(yù)〕的工作目的，帶著后勤班子一道精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、親密合作，始終堅(jiān)持效勞第一、平安第一的后勤工作原那么，不斷強(qiáng)化后勤內(nèi)部層次管理、環(huán)節(jié)管理、制度管理、人文管理；不斷進(jìn)步后勤隊(duì)伍的效勞程度和效勞質(zhì)量；不斷進(jìn)步辦園效益，改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)保障才能。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，抓管理、抓制度、穩(wěn)人心、穩(wěn)場(chǎng)面、求質(zhì)量、務(wù)實(shí)效，發(fā)揚(yáng)“求真、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)；三是繼續(xù)堅(jiān)持：方案到位、落實(shí)到位、檢查到位、登記到位，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。以越有效越好、越簡(jiǎn)單越好、越省事越好、越省錢越好的幼兒園后勤管理原那么，帶著后勤人克制困難，積極努力，給全體師生營(yíng)造出了平安優(yōu)美的小氣氛、大環(huán)境，圓滿完成了后勤制定的學(xué)年、月、周各項(xiàng)工作方案和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù)；四是帶著新一屆工會(huì)班子成員，積極努力探究工會(huì)效勞工作，堅(jiān)持以民為本，為民效勞，為民排憂解難的工作原那么，到達(dá)了工作實(shí)、效率高、人心穩(wěn)、作風(fēng)硬，獲得了一定的成績(jī)。做為一名省實(shí)驗(yàn)幼兒園后勤主要責(zé)任人，我始終把平安、效勞、保障當(dāng)做我的工作之本、行動(dòng)之；始終保持清醒的政治頭腦，不斷學(xué)____建知識(shí)，增強(qiáng)自身政治修養(yǎng)，在政治上、行動(dòng)上、思想上同黨中央保持高度一致；始終堅(jiān)持積極向上的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)同志、服從組織、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨；始終堅(jiān)持后勤工作從抓制度、抓政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和抓后勤管理貫串為一個(gè)主題，作為后勤管理的主線；始終堅(jiān)持把搞好為民效勞，關(guān)心職工生活，關(guān)注職工安康作為工會(huì)工作的根本原那么，使后勤管理和工會(huì)工作逐步邁向正規(guī)化、制度化、程序化，大大進(jìn)步了后勤團(tuán)隊(duì)、工會(huì)組織的凝聚力和效勞意識(shí)，提升了后勤和工會(huì)的影響力?！惨弧撤e極推進(jìn)學(xué)習(xí)型后勤：繼續(xù)把開(kāi)展后勤政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為推動(dòng)后勤人統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)的靈魂，做到：一是堅(jiān)持催促檢查后勤各班、組職工周五下午的業(yè)務(wù)、政治和制度學(xué)習(xí)，讓后勤職工理解形勢(shì)、熟知新的后勤管理制度；二是積極組織行政后勤基層黨支部全體黨員，按支部學(xué)習(xí)活動(dòng)方案開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)與活動(dòng)，使黨員起到了以點(diǎn)帶面作用；三是組織本支部全體黨員在上半年學(xué)習(xí)《黨章》、《全國(guó)代表大會(huì)》和中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“論科學(xué)開(kāi)展觀”的根底上，下半年又重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)____第十七屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議文件匯編》和《劃清“四個(gè)重大界限”學(xué)習(xí)讀本》的有關(guān)內(nèi)容；四是抓好支部“三會(huì)一課”制，有方案的安排好支部學(xué)習(xí)、活動(dòng)和黨員的自學(xué)內(nèi)容：五是組織支部全體黨員和積極分子赴____老區(qū)桐柏，以“加強(qiáng)理想信念教育，踐行社會(huì)核心價(jià)值體系”為主體的學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，并在____圣地召開(kāi)支部黨員大會(huì)開(kāi)展新黨員；六是屢次組織行政后勤黨支部全體黨員和職工利用假日參加義務(wù)勞動(dòng)；七是組織后勤全體職工開(kāi)展了由：理論考試、技能比賽、實(shí)際操練三局部組成的后勤業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽活動(dòng)，為大家創(chuàng)設(shè)了一個(gè)業(yè)務(wù)交流、思想溝通空間。學(xué)習(xí)是一種管理手段，通過(guò)學(xué)習(xí)，凈化了人的思想，營(yíng)造出了一個(gè)互幫、互學(xué)、遵紀(jì)守法的工作氣氛，為創(chuàng)立“和諧校園”夯實(shí)根底，做到了更好地把后勤人思想統(tǒng)一在“幼兒園是我家，爭(zhēng)為我家做奉獻(xiàn)”目的上來(lái)?！捕辰∪贫润w系，抓好制度落實(shí)：制度是一種管理上不可缺少的重要手段，沒(méi)有可行的制度，管理就會(huì)一盤(pán)散沙，制度是為大多數(shù)人效勞的先行者。多年來(lái)，我的管理就是健全各種制度，用“制度”和“理念”管理，不是靠個(gè)人魅力和盯人管理。在執(zhí)行制度上首先自己身體力行，繼續(xù)做到八個(gè)堅(jiān)持：如：一是堅(jiān)持每周一上午，親自帶著后勤班子成員到各教學(xué)班檢查、巡視維修和效勞情況，及時(shí)解決在檢查中發(fā)現(xiàn)和各班反映的問(wèn)題；二是堅(jiān)持每年、月底組織后勤中層調(diào)研和制定下年度、月工作方案；三是堅(jiān)持每周五催促總務(wù)處主任研究制定下周工作方案和檢查本周工作完成情況；四是堅(jiān)持帶著后勤中層和平安負(fù)責(zé)人每周三對(duì)總園進(jìn)展環(huán)境衛(wèi)生和平安大檢查、每月一至二次對(duì)五所分園進(jìn)展平安檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)平安隱患及時(shí)催促整改；五是堅(jiān)持每月帶著后勤主任〔包括分園主任〕到市場(chǎng)考察菜價(jià)，掌握市場(chǎng)第一手資料，為制定幼兒食譜和開(kāi)支預(yù)算奠定根底；六是堅(jiān)持實(shí)行后勤各部門、各崗位責(zé)任分區(qū)、分片管理、分工到人、掛牌效勞；七是堅(jiān)持落實(shí)維修人員到各教學(xué)班巡視檢查維修、由各班老師簽字驗(yàn)收的制度，使后勤效勞保障變被動(dòng)為主動(dòng)；八是堅(jiān)持抓好日常工作制度的落實(shí)與監(jiān)視；營(yíng)造出了一個(gè)立足本職工作、以人為本、顧全大局、愛(ài)崗敬業(yè)、比學(xué)趕幫的后勤工作氣氛，為創(chuàng)立“人文校園”營(yíng)造了氣氛。工作靠管理，管理靠制度。工作有方案、消費(fèi)有目的、效勞有方向，是我做為一級(jí)后勤管理者一貫堅(jiān)持的工作行為原那么。xxxx年我仍以：一條主線、兩個(gè)中心、三個(gè)重點(diǎn)指導(dǎo)后勤的根本工作?！惨弧骋粭l主線是以后勤管理貫穿于整個(gè)后勤工作為主線。工作靠管理、管理靠制度，制度靠落實(shí)，落實(shí)靠堅(jiān)持。我仍然以“金字塔”形式要管理，即：后勤班子管理→中層管理→根底管理→消費(fèi)勞動(dòng)→勞動(dòng)效率，層層管理，層層落實(shí)，層層負(fù)責(zé)。堅(jiān)持做到：工作方案自上而下、工作施行自下而上，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持，確保各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)展。副園常年度工作總結(jié)篇六秋去冬來(lái)，我們又在努力和奮斗中渡過(guò)了這一年。做為xxx幼兒園的園長(zhǎng)，我非常清楚這一年來(lái)我們經(jīng)過(guò)了怎樣的努力和拼搏。也正是因?yàn)檫@樣的堅(jiān)持不懈努力，這樣百折不撓的拼搏，我們才能將工作順利的完成，才能在這一年繼續(xù)保持好幼兒們的安康和快樂(lè)。一年來(lái)，我們?cè)谟變旱谋Ｓ矫鎳?yán)格加強(qiáng)管理，在幼兒園內(nèi)保持及時(shí)的清掃、消毒、通風(fēng)等工作，保證幼兒園環(huán)境的男權(quán)和干凈。且在幼兒入園和放學(xué)前老師們都要積極做好體溫的測(cè)量和記錄，保證日日有測(cè)量，天天有記錄，較好的保證了xxx幼兒園幼兒和老師們的安康平安。以下是對(duì)我自身的工作匯報(bào)：身為一名教育者，并作為xxx幼兒園的園長(zhǎng)，在自我的思想上，我一直保持著對(duì)自身的嚴(yán)格管理和要求。讓自身能在思想上堅(jiān)持堅(jiān)決，并通過(guò)學(xué)習(xí)，積極的完善自身的教育思想和教育理念，進(jìn)步教育的方式和方法。還里哦用報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)，積極理解了國(guó)家開(kāi)展的大小事，并以進(jìn)一步的加強(qiáng)了自身的世界觀、價(jià)值觀、個(gè)人品德以及良好的個(gè)人責(zé)感。在這一年來(lái)的工作的中，我們重視幼兒園的平安改良，除了在校園內(nèi)各個(gè)方面的平安消毒上都進(jìn)展了完善和提升之外，還積極的提升了教職工的平安才能程度。除了固定的教學(xué)培訓(xùn)外，今年來(lái)我們還增加了時(shí)事的教職工平安培訓(xùn)，讓老師和保育員等人能在提升教育那才能的同時(shí)也嚴(yán)格做好了幼兒園平安安康方面的保證，較好的完成了這一年幼兒們的安康平安保育工作。一年啦，我在工作中盡全力的為幼兒的開(kāi)展和進(jìn)步做出考慮和奉獻(xiàn)在，不僅為幼兒平安和接送制度進(jìn)展了全新的規(guī)劃，對(duì)于幼兒園教育、活動(dòng)、食堂等眾多事物都進(jìn)展了全面的考慮和完善。較好的提升了幼兒園在工作上的成績(jī)。如今的，回憶這一年來(lái)的情況，我認(rèn)識(shí)到很多的缺乏。如在xxx等事情上處理的不夠及時(shí)，沒(méi)能讓家長(zhǎng)滿意等問(wèn)題，這是我在處理的上的不仔細(xì)！如今，新的一年到來(lái)，我會(huì)引領(lǐng)著xxx幼兒園繼續(xù)改良，繼續(xù)提升！為下學(xué)期，下一年帶來(lái)更好的奉獻(xiàn)和努力！希望我們xxx幼兒園能出現(xiàn)更多出色的孩子！成為將來(lái)的棟梁！副園常年度工作總結(jié)篇七我們家里天天都是爸爸媽媽做飯，可是今天我想：我已長(zhǎng)大了，也應(yīng)當(dāng)自已來(lái)做飯了。好顯一顯身手，讓爸爸媽媽吃驚往吧!開(kāi)場(chǎng)做飯了，我先把鍋里放點(diǎn)油。可是裝色拉油的桶真是太沉了，我怎樣也提不動(dòng)，勺子也放不進(jìn)油桶里往。該怎樣辦呢?突然我興奮萬(wàn)分。我想：家里不是有一壇豬油嗎?油壇上面的孔那末大，用勺子把油舀出來(lái)不就行了嗎?我怎樣剛剛就沒(méi)有想到呢?因此我照這樣的方法將油放進(jìn)鍋里，然后又在鍋里放了一些花生米和白沙糖，還有鹽。最后我用鏟子鏟了幾下，香噴噴的花生米就做完了。接著，我又往鍋里放了三個(gè)鴨蛋，然后，炒了幾下，炒得快好的時(shí)候我才突然想起來(lái)，糟!鹽和油還沒(méi)有放呢!可是，當(dāng)我放完鹽和油時(shí)，鴨蛋早已成了糊鍋巴。哇，怎樣遇上這么倒霉的事情呀!荷包蛋這下子真正成了鍋巴蛋了。最后，我把中午的'冷飯倒進(jìn)鍋里，放了一點(diǎn)油，飯總算做好了。我嘗了嘗飯菜，除花生米和荷包蛋不大好吃，飯還有點(diǎn)兒味道。這時(shí)候候，風(fēng)呼呼地刮著，似乎在唱歌似的：小朋友，請(qǐng)你別傷心，你真是太能干了，第一次做飯就這么了不起!讓我也走進(jìn)人類的世界，往品味你那些美味佳肴。固然我今天做的飯菜不好吃，但我覺(jué)得很開(kāi)心，由于，這是我第一次親手做的飯菜!副園常年度工作總結(jié)篇八日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，回首顧望，感慨萬(wàn)千。首先，讓自己成為一個(gè)有聲威的園長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)者的聲威取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識(shí)、經(jīng)歷、膽略、才干和才能，取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范、以身作那么、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，凡事以身作那么、率先垂范，公平、公正地對(duì)待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導(dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來(lái)凝聚全體教職員工的心，帶動(dòng)他們的工作積極性，逐步改變工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。其次，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與開(kāi)展的有力措施。1、培訓(xùn)老師隊(duì)伍:重視新老師培訓(xùn)：本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和現(xiàn)狀，先后招聘了4名新老師，為滿足不斷增長(zhǎng)的生、維持正常的教學(xué)秩序及進(jìn)步幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量。我根據(jù)她們的實(shí)際情況制定新老師培訓(xùn)方案，分別于3月5日-8日、對(duì)新老師進(jìn)展入職培訓(xùn)，分別學(xué)習(xí)了規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒老師職業(yè)道德》、《幼兒老師一日工作流程》?,使她們?cè)趯I(yè)思想、專業(yè)知識(shí)及理論操作才能上都有了明顯的進(jìn)步，使他們以最短的時(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求。2、標(biāo)準(zhǔn)老師行為，創(chuàng)立優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一員工思想，標(biāo)準(zhǔn)員工行為是園風(fēng)建立的重要途徑，我利用每周的老師例會(huì)組織老師學(xué)習(xí)一些有關(guān)老師職業(yè)道德、老師素質(zhì)、老師禮儀標(biāo)準(zhǔn)等方面的知識(shí)，注重在日常工作中催促老師樹(shù)立良好的老師形象，特別重視檢查和標(biāo)準(zhǔn)老師們的教育行為，使老師們的言行符合師德標(biāo)準(zhǔn)，成為幼兒的表率；首先要求老師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重孩子，老師的語(yǔ)言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方，批評(píng)孩子應(yīng)注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等。并把對(duì)老師行為標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求寫(xiě)進(jìn)績(jī)效考核之中，在每周的例會(huì)中表?yè)P(yáng)做得好的老師，把欠標(biāo)準(zhǔn)的行為重點(diǎn)提出批評(píng)，讓每位老師不斷修正自己的言行舉止，變得越來(lái)越優(yōu)秀。經(jīng)常與教職工談心，理解教職工的思想、學(xué)習(xí)、工作和心理狀況，適時(shí)賞識(shí)、鼓勵(lì)和疏導(dǎo)。我努力地把工作做細(xì)做到位，讓適宜的人做適宜的事，挖掘潛力，調(diào)動(dòng)積極性。同時(shí)，我非常注重園內(nèi)人文環(huán)境建立。以“真實(shí)、老實(shí)、樸實(shí)”為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠(chéng)相待，在處理各類問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人情感為次；在工作中，盡量做到多一點(diǎn)商量、少一點(diǎn)命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛(ài)平均分給每一位老師，積極對(duì)待老師的閃光點(diǎn)，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氣氛。3、努力創(chuàng)設(shè)幼兒學(xué)習(xí)生活壞境為了一類園的驗(yàn)收，我們這學(xué)期采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，把幼兒活動(dòng)室進(jìn)展重新布置，使活動(dòng)室煥然一新。并購(gòu)置和自制了大量的玩教具，每班一臺(tái)電視機(jī)和dvd、收錄機(jī)、電子琴、桌面玩教具等豐富了幼兒們的生活，使我們的保育和教育又上了一個(gè)新的臺(tái)階。平安工作是幼兒園最重要的工作之一。我園平安工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅(jiān)持把平安