牛津譯林版 八上 Unit 6 課時講義(一)學(xué)生版_第1頁
牛津譯林版 八上 Unit 6 課時講義(一)學(xué)生版_第2頁
牛津譯林版 八上 Unit 6 課時講義(一)學(xué)生版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

牛津譯林版八上Unit6課時講義(一)學(xué)生版icstrip&Weletotheunit重點短語喜歡觀鳥到市場上去觀鳥喜歡市場上的鳥加入觀鳥協(xié)會科學(xué)老師更多地了解濕地鳥類向?qū)W生們展示一些鳥類的圖片給了他們這些鳥類的描述長腿長而細(xì)的脖子棕灰色的羽毛白色的羽毛寬闊的翅膀棕色的羽毛詢問西蒙關(guān)于鳥類(的事情)談?wù)撃阆矚g的鳥類你最喜歡的鳥喜歡鶴看起來像多少種鶴在世界上只有15種鶴珍稀鳥類重點句型&用法Ioftengotothemarkettowatchthebirds.我經(jīng)常到市場上去觀鳥。market:n.“市場”。__________________“水果/鮮花市場”;______________“在市場上”。____________:“超市”。towatchthebirds:動詞不定式作_____________,在句中作狀語,位于句首或句末。ThescienceteacherencouragestheClass1,Grade8studentstojointheBirdwatchingSocietytolearnmoreaboutbirdsinthewetlands.科學(xué)老師鼓勵八年級一班的學(xué)生們加入觀鳥協(xié)會去更多地了解濕地鳥類。encourage:vt.“鼓勵”。______________________“鼓勵某人(不)做某事”;_______________________“在某事上鼓勵某人”。_____________:n.“鼓勵”。Thescienceteacherisshowingthestudentssomepicturesofbirds.科學(xué)老師正向?qū)W生們展示一些鳥類的圖片。show:vt.“出示;給……看”。過去式:____________;過去分詞:_______________。_______________=________________“把某物給某人看”。n.“展覽;表演”。___________“展覽,展出”。Sheisalsogivingthemdescriptionsofthebirds.她也給了他們這些鳥類的描述。description:n.“描述”。________________“……的描述”。___________:vt.“描述”。longthinneck細(xì)長的脖子多個形容詞修飾同一個名詞時的排列順序:限定詞→描繪性形容詞(大小、長短、形狀、新舊、顏色)→國籍→地區(qū)→材料性質(zhì)→用途類別+名詞。Howmanytypesofcranearethereintheworld?世界上有多少種鶴呢?type:n.“種類”。____________“一種”=____________;__________________“不同種類的”。v.“打字”。Thereareonly15typesofcranes.They’rerarebirds.只有15種鶴。它們是珍稀鳥類。rare:adj.“稀有的”。__________:adv.“很少,難得”。同步練習(xí)一、根據(jù)中文提示完成句子。Ioftengotothesupermarkettowatchthebirds.Ilike__________(觀鳥).Couldyoutellmethewaytothenearest__________(市場)?Therearesome_________(母雞)intheyard.Thefoodonthetableis__________(美味的).Look!Some__________(麻雀)inthetree.Mybirdhaswhite__________(羽毛).Howmany__________(天鵝)arethereinthelake?The

__________(鷹)was

an

emblem

of

strength

and

courage.Hisshoulderswere__________(寬的).The

birds

are

beating

their

__________(翅膀).Thiskindofbirdisvery__________(稀有的).單項選擇。__________thebookbetter,hereaditagain.A.Tounderstand Englishteachersoftenencouragethestudents__________Englishaloud.A.toread D.toreading—Everyoneshouldsticktohisdream.—Yes.Alifewithoutadreamislikeabirdwithout__________,whichcan’tfly.翻譯句子。我去圖書館借了一本詞典。Iwenttothelibrary________________________________________________.動物園里有許多種野生動物。Thereare_______________________________________________inthezoo.湯姆的父母總是鼓勵他說出他的觀點。Tom’sparent

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論