活動(dòng)8《蝶舞花間蝴蝶工藝品制作》第一課時(shí)勞動(dòng)教育在線課程資源蝶舞花間（蝴蝶工藝品制作）教學(xué)設(shè)計(jì)

【教材版本】北師大版本蝶舞花間——蝴蝶工藝品制作韓祖香深圳市育新學(xué)校一教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析（一教學(xué)內(nèi)容“蝶舞花間——蝴蝶工藝品制作”是我校勞動(dòng)教育特色課程之一，利用蝴蝶標(biāo)本、干花、玻璃罩等材料，通過設(shè)計(jì)、制作來完成蝴蝶工藝品的制作。（二）學(xué)情分析：對(duì)象為八年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生思維活躍、求知欲、好奇心比較強(qiáng)，有一定的動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)能力，此次課恰好為學(xué)生的自我展現(xiàn)提供了舞臺(tái)。2.學(xué)生有一定的生物學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)蝴蝶的成長條件有一定的了解，學(xué)生在制作蝴蝶工藝品時(shí)，既要考慮藝術(shù)品的美觀性，又要考慮蝴蝶生長的生態(tài)環(huán)境，為促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的融合提供了平臺(tái)。二、教學(xué)設(shè)計(jì)思路《蝶舞花間——蝴蝶工藝品制作》是一節(jié)勞動(dòng)實(shí)踐課，本節(jié)課以制作蝴蝶工藝品為目標(biāo)，利用微課視頻引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師講解，學(xué)生實(shí)踐操作，活動(dòng)分為準(zhǔn)備、實(shí)施、拓展延伸三階段，本節(jié)課實(shí)施階段主要制作作品、作品展示、反思交流、修改及完善作品，并把作品上傳到UMU互動(dòng)平臺(tái)，課程遵循勞動(dòng)教育課的一般環(huán)節(jié)進(jìn)行：活動(dòng)導(dǎo)入、講解說明、項(xiàng)目實(shí)踐、反思交流、拓展延伸。三教學(xué)目標(biāo)（一樹立正確的勞動(dòng)觀念讓學(xué)生在了解蝴蝶的生活習(xí)性及生態(tài)環(huán)境中，進(jìn)一步熟悉蝴蝶辛勤勞作的一生，感受勞動(dòng)創(chuàng)造的偉大，同時(shí)樹立正確的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。（二）具有必備的勞動(dòng)能力通過蝴蝶展翅定型、蝴蝶工藝品制作，掌握蝴蝶工藝品制作的基本技能，具備獨(dú)立完成蝴蝶工藝品制作的能力。（三）培養(yǎng)積極的勞動(dòng)精神通過完善作品，讓學(xué)生熟練掌握蝴蝶與花材搭配技巧，培養(yǎng)學(xué)生積極的勞動(dòng)精神，感受精益求精的工匠精神。養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)通過設(shè)計(jì)制作蝴蝶工藝品，讓學(xué)生學(xué)會(huì)膠槍、鑷子、工藝刀的使用方法，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和細(xì)心、耐心的勞動(dòng)品質(zhì)。四教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)蝴蝶主題工藝品的制作工序教學(xué)難點(diǎn)：工藝品主題設(shè)計(jì)及蝴蝶與花材的搭配技巧五、教學(xué)策略本次活動(dòng)采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式進(jìn)行，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、小組合作、嘗試設(shè)計(jì)、實(shí)踐體驗(yàn)來進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師運(yùn)用微視頻、講解示范的方式進(jìn)行教學(xué)。六課時(shí)分配2課時(shí),80分鐘七教學(xué)過程(一)講解說明利用微課視頻——引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，了解制作方法、制作工具及材料。墩子：用于支撐蝴蝶，使蝴蝶有立體感。工藝刀：用于制作墩子，一端削平，一端削V字型小貼士：在使用工藝刀時(shí)應(yīng)注意刀口出來的位置。（二）淬煉操作教師通過講解制作過程，示范制作工具及材料的使用方法，讓學(xué)生掌握蝴蝶工藝品制作的過程；學(xué)生通過記錄制作步驟，練習(xí)膠槍的使用方法，嘗試粘貼花材，熟練掌握蝴蝶工藝品制作的程序。1.制作過程解析（1）根據(jù)設(shè)計(jì)圖及蝴蝶生長環(huán)境選擇花材（2）制作蝴蝶生長環(huán)境（3）制作墩子，一端削平，一邊削V字型（4）蝴蝶與墩子鏈接（5）蝶舞花間（粘貼蝴蝶）（6）美化作品小貼士：材料搭配要注意高矮層次，粘貼時(shí)要注意，干花用酒精膠，樹枝、配件用膠槍，要墊高用花泥。2.膠槍：用于粘貼蝴蝶和封框使用小貼士：膠槍使用時(shí)應(yīng)插電2~3分鐘方可使用，使用時(shí)禁止觸碰膠槍口，防止?fàn)C傷。（三）項(xiàng)目實(shí)踐1.制作（1）教師宣布活動(dòng)時(shí)間（2）學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)稿進(jìn)行作品制作，教師巡回指導(dǎo)2.美化（1）小組討論花材搭配效果，根據(jù)討論結(jié)果修改完善作品（2）清理水晶球玻璃上的灰塵、膠水（3）作品造型及密封（用膠槍）3.清潔（1）工具：工具放到工具框擺放整齊（2）材料：剩余材料裝入材料袋擺放整齊（3）桌面：清潔桌面雜物及灰塵（四）反思交流1.組內(nèi)討論小組作品，并選出23幅有代表性的作品。2.每組派代表上臺(tái)分享作品的主題、制作過程（怎么做、怎么做得更好）、收獲及感受。3.小組進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，并完成評(píng)價(jià)表的內(nèi)容4.教師對(duì)每個(gè)小組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（五）榜樣激勵(lì)（1）邀請(qǐng)本次活動(dòng)獲得“最佳作品獎(jiǎng)”的同學(xué)分享制作過程及注意項(xiàng)。作品主題：世外桃源作品主題：世外桃源創(chuàng)作靈感：自己向往的生活制作方法：先觀察材料，再結(jié)合生活中自己看到的、想到的來設(shè)計(jì)。注意事項(xiàng)：粘花時(shí)要用手按5秒，粘蝴蝶時(shí)要快、準(zhǔn)、穩(wěn)。（2）在制作過程中，我們學(xué)習(xí)了蝴蝶與花材的搭配方法，這是蝴蝶藝術(shù)品制作中最基本的操作方法，下面展示一幅較為復(fù)雜的蝶戀花作品。蝶戀花：在畫框中裝配真花名蝶，并配于特殊背景的彩色噴繪，使整個(gè)畫面呈現(xiàn)鮮艷、熱烈、奔放，深受人們喜愛。蝶戀花：在畫框中裝配真花名蝶，并配于特殊背景的彩色噴繪，使整個(gè)畫面呈現(xiàn)鮮艷、熱烈、奔放，深受人們喜愛。小貼士：同學(xué)們想一想還可以用什么方式來制作蝴蝶藝術(shù)品，利用所學(xué)知識(shí)，來完成一幅有創(chuàng)意的作品吧！八教學(xué)反思《蝶舞花間——蝴蝶工藝品制作》課程主要分為了三個(gè)部分，準(zhǔn)備階段+實(shí)施階段+拓展延伸階段；本次活動(dòng)通過小組合作、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行蝴蝶水晶球制作的學(xué)習(xí)，針對(duì)本節(jié)課我做了如下反思：（一）“小組合作+任務(wù)驅(qū)動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和動(dòng)手實(shí)踐能力由于“蝴蝶工藝術(shù)品制作”工藝創(chuàng)作性很強(qiáng)，給學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)客能力的空間大；自己完成任務(wù)有一定的困難，因此本次活動(dòng)采用“小組合作+任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論、合作交流、共同完成作品制作的過程，活動(dòng)過程中學(xué)生進(jìn)行了明確的分工，通過觀察材料、作品設(shè)計(jì)，共同完成同一個(gè)主題的作品，每個(gè)學(xué)生完成主題的一部分，全組成員的作品合起來是一個(gè)完整的故事或主題，這樣既可以提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，也可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，讓學(xué)生養(yǎng)成與他人合作習(xí)慣，學(xué)會(huì)合作的方法。（二）修改完善作品，使學(xué)生感悟精益求精的工匠精神蝴蝶工藝品制作原材料是蝴蝶標(biāo)本，制作時(shí)既要考慮作品的美觀性，又要考慮蝴蝶的完整性，材料雖然容易找到，但蝴蝶翅膀容易損壞，這就需要學(xué)生在制作過程中認(rèn)真細(xì)心的投入，制作時(shí)又需要學(xué)生按照安全規(guī)范操作，這較好地磨煉學(xué)生意志力；通過不斷的修改完善作品使學(xué)生感悟精益求精的工匠精神與工匠認(rèn)真、細(xì)心、耐心的品質(zhì)，感受創(chuàng)造勞動(dòng)成果的愉悅。（三）勞動(dòng)教育融入信息技術(shù)，提高了課堂效果本次活動(dòng)“制作”環(huán)節(jié)采用平板微課視頻進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生可以反復(fù)觀看，不受次數(shù)限制；“作品展示”環(huán)節(jié)使用傲軟投屏，讓學(xué)生可以看到其它小組同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，便于教師掌握每個(gè)小組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，這樣可以不受時(shí)間、空間的限制，可以解決因?yàn)榻淌掖?、空間大，看不清、聽不清的問題，這樣大大的提高了課堂效果。附件：（一）任務(wù)單（二）活動(dòng)評(píng)價(jià)表學(xué)習(xí)單【課程主題】蝶舞花間蝴蝶工藝品制作學(xué)校﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍【課程模塊】勞動(dòng)教育班級(jí)﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍【活動(dòng)規(guī)則】組別﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍☆按規(guī)范進(jìn)行操作（膠搶、鑷子、剪刀）☆禁止大聲喧嘩、禁止破壞工具【蝴蝶展翅步驟】（1）標(biāo)本回軟（課前一天準(zhǔn)備）（2）插針（昆蟲針與蝴蝶身體成90度，插入時(shí)要輕、快、準(zhǔn)）（3）展翅（前翅后緣與蝴蝶身體垂直，前后翅角度1525度）(4)干燥、自然干燥（避免陽光直射）任務(wù)1填一填（課前）小組成員每個(gè)同學(xué)完成12只蝴蝶展翅任務(wù)，組長記錄小組完成情況。姓名蝴蝶名稱數(shù)量單位（蝴蝶有無損壞、翅、觸角）任務(wù)2畫一畫（課前）小組討論交流，確定小組作品主題，根據(jù)設(shè)計(jì)主題繪制設(shè)計(jì)草圖。可以搭配花材進(jìn)行設(shè)計(jì)，并配上一段文字說明。（作品主題：感恩、變廢為寶、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)蝴蝶）作品主題：變廢為寶作品主題：變廢為寶文字說明文字說明:：任務(wù)3做一做（課中）根據(jù)設(shè)計(jì)圖嘗試制作一幅蝴蝶工藝品，并記錄制作過程(怎么做的、怎樣做得更好)。制作步驟（怎樣做的）：第一步第二步第三步第四步怎樣做得更好任務(wù)4分享總結(jié)（課中）總結(jié)活動(dòng)過程中的亮點(diǎn)、收獲、感受及體會(huì)，并用文字記錄下來制作過程中的亮點(diǎn)：收獲及體會(huì)：活動(dòng)評(píng)價(jià)表班級(jí)：組名：組長：評(píng)分項(xiàng)目評(píng)分說明分值互評(píng)自評(píng)師評(píng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)主題是否明確、是否有創(chuàng)意、（10′）20′圖案是否美觀、是否按規(guī)定時(shí)