工作計(jì)劃9篇（通用）

第工作計(jì)劃9篇（通用）

工作計(jì)劃篇1

殘疾人是社區(qū)內(nèi)的一個(gè)特殊群體，他們生活在社區(qū)，需要社區(qū)的關(guān)心和愛護(hù)，為進(jìn)一步提高全民助殘意識(shí)，更好地為社區(qū)殘疾人服務(wù)，使他們?cè)谏鐓^(qū)的幫助下有一個(gè)幸福穩(wěn)定的`生活，感受社區(qū)大家庭的溫暖；特制定年度阜康社區(qū)殘疾人工作計(jì)劃如下：

一、樹立全心全意為殘疾人服務(wù)的宗旨，認(rèn)真貫徹市殘聯(lián)和街道的有關(guān)指示精神和部署，努力為殘疾人辦好事、辦實(shí)事。

二、密切聯(lián)系殘疾人，不定期到殘疾人家中走訪服務(wù)，及時(shí)掌握社區(qū)殘疾人的基本狀況及動(dòng)態(tài)，傾聽其呼聲，反映其要求，切實(shí)為殘疾人排憂解難，解決他們生活上的實(shí)際困難。

三、做好對(duì)本社區(qū)殘疾人的扶貧、就業(yè)、生活保障等方面工作。

四、認(rèn)真組織指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)廣大殘疾人開展殘疾人康復(fù)訓(xùn)練工作。

五、貫徹落實(shí)社區(qū)殘疾人的康復(fù)、教育、就業(yè)等相關(guān)政策。

六、倡導(dǎo)“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”精神，團(tuán)結(jié)教育和鼓勵(lì)殘疾人發(fā)揚(yáng)“四自”精神，遵紀(jì)守法，講道德，講文明，帶領(lǐng)殘疾人開展各種健康有益的活動(dòng)，參與社區(qū)建設(shè)和社會(huì)生活，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校英語教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)和教科研能力。開展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念，探究自主高效的課堂教學(xué)方式，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而開展切實(shí)有效的教學(xué)研討活動(dòng)。

以“閱讀聯(lián)想，對(duì)話應(yīng)用，自主學(xué)習(xí)，合作探究”的陽光課堂教學(xué)理念為指導(dǎo);以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和未來學(xué)習(xí)能力為根本，在語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)和借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的意識(shí)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是合作進(jìn)步;工作的靈魂是努力創(chuàng)新;達(dá)到全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育的目的，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、合作互助能力打下良好的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

2、繼續(xù)以課改為中心，落實(shí)英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的教學(xué)理念。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過程。

4、在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，運(yùn)用好英語微課，搞好“情景教學(xué)”、“任務(wù)型教學(xué)”和“翻轉(zhuǎn)課堂”、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應(yīng)用研討，推動(dòng)教學(xué)改革。

三、本學(xué)期主要工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。

全體英語教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，（小學(xué)教科室工作計(jì)劃以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的.能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2、進(jìn)一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動(dòng)。

教研組活動(dòng)力求做到計(jì)劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實(shí)、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí)20__年小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃5篇20__年小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃5篇。

(1)每周五下午第一節(jié)課，為英語科組教研活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)在辦公室，活動(dòng)圍繞本計(jì)劃，確立英語組科研重點(diǎn)，通過開會(huì)討論，學(xué)習(xí)閱讀理論知識(shí)，進(jìn)行互評(píng)和反思，最后將教研工作落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實(shí)處。

(2)開展公開課、聽、評(píng)課活動(dòng)

通過課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評(píng)課工作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。每位年輕教師一學(xué)期上一節(jié)公開課，定時(shí)間、定課題，要求按時(shí)完成。開展青年教師基本功比賽，全組教師都要參加聽課并及時(shí)評(píng)課。

(3)寫教學(xué)反思

對(duì)自己的教學(xué)不斷反思，才會(huì)有不斷的進(jìn)步。因此根據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況，提倡多進(jìn)行教后反思。要求每一模塊教學(xué)寫一個(gè)教學(xué)反思，全學(xué)期不少于10個(gè)，要有質(zhì)量。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。

指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng)，有效提高教學(xué)效率。教研圍繞研究教材、研究教法、研究學(xué)生進(jìn)行，控制作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。教師平時(shí)在備課本上記錄學(xué)生易錯(cuò)題，每次出卷前提供給出卷教師。加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的聽力水平。

4、抓好英語起始教學(xué)。

三四年級(jí)學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語，一定要學(xué)生樹立英語是說會(huì)的，不是教會(huì)的意識(shí)。英語老師要采取切實(shí)有效的措施，抓好起始教學(xué)。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從聽、說、讀、寫方面嚴(yán)格要求學(xué)生。把“自然拼讀法”滲透到日常課堂教學(xué)中去，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。從根本上為學(xué)生后續(xù)發(fā)展終生發(fā)展考慮。

5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象20__年小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃5篇工作計(jì)劃。

(1)嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時(shí)，堅(jiān)持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯(cuò)題集的習(xí)慣

(2)結(jié)合各班實(shí)際，仔細(xì)研究教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個(gè)問題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計(jì)劃。

(3)對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù)，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。

(4)每月與家長(zhǎng)飛信或電話聯(lián)系一次或以上，及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并做好反饋記錄，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持與配合。工作計(jì)劃篇3

一、工作思路

20__年是國(guó)家和省市的第十三個(gè)五年事業(yè)發(fā)展開局之年，也是學(xué)?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展的定位與啟動(dòng)之年。根據(jù)學(xué)校的年度工作計(jì)劃、學(xué)校對(duì)教科處工作的有關(guān)要求，以及長(zhǎng)期以來所形成的教科工作規(guī)律，制定教科處20__年度的工作計(jì)劃。

二、主要任務(wù)

1．編制學(xué)?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃

上學(xué)期教科處完成了“江蘇省南通中學(xué)事業(yè)發(fā)展‘十二五’回顧總結(jié)和‘十三五’規(guī)劃綱要”（草案），并提交學(xué)校八屆四次教代會(huì)討論審議。今年上半年，教科處將根據(jù)國(guó)家和省市“十三五”發(fā)展規(guī)劃，特別是各級(jí)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以及學(xué)校的實(shí)際情況和教代會(huì)代表審議過程中所提出的有關(guān)意見，協(xié)調(diào)相關(guān)辦處一起做好“江蘇省南通中學(xué)‘十三五’事業(yè)發(fā)展規(guī)劃”的編制工作，以供校長(zhǎng)室決策參考。

2．研制學(xué)校“十三五”研究的主課題

學(xué)校教科研的主課題是傳承、拓展和豐富學(xué)校文化的主要途徑，教科處將在梳理“十一五”和“十二五”期間學(xué)校承擔(dān)的“難忘教育研究”、“難忘課堂研究”等全國(guó)及省教育科學(xué)規(guī)劃課題研究過程中所取得的成果和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)家課程改革的'動(dòng)向，圍繞“學(xué)生核心素養(yǎng)培育”的主題，研制學(xué)?！笆濉毖芯康闹髡n題，以促進(jìn)具有學(xué)校特色的難忘教育研究的進(jìn)一步深化，力爭(zhēng)在“十三五”期間實(shí)現(xiàn)學(xué)校難忘教育全域化的理想效果。

3．凝聚學(xué)?！笆濉毖芯康脑磩?dòng)力

每隔一段時(shí)間，對(duì)某項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)回顧和理性分析，梳理其中的成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題，將成為下一階段發(fā)展的起點(diǎn)并形成新的動(dòng)力。為了激發(fā)我校廣大教師從事教科研工作的積極性和創(chuàng)造性，今年上半年將在全校范圍內(nèi)開展“江蘇省南通中學(xué)‘十二五’教科研成果評(píng)選”的申報(bào)和獎(jiǎng)勵(lì)工作，以此表彰先進(jìn)激勵(lì)全員凝聚學(xué)?！笆濉逼陂g研究的源動(dòng)力，爭(zhēng)取“十三五”期間學(xué)校教師能取得更為豐碩的教科研成果，并成為眾多教師專業(yè)發(fā)展的重要推力。

4．啟動(dòng)青年教師校級(jí)課題的研究工作

在歷年來學(xué)校主課題及子課題的研究中，眾多教師的研究能力和專業(yè)素養(yǎng)都獲得了大幅度的提升。近年來學(xué)校陸續(xù)引進(jìn)了部分青年教師，為了促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)（在教壇新秀等評(píng)審中有校級(jí)課題研究的明確要求，過去學(xué)校是將碩士學(xué)位論文降格為校級(jí)課題的），本學(xué)期將改進(jìn)為青年教師教學(xué)研究會(huì)服務(wù)的形式，啟動(dòng)青年教師校級(jí)課題的研究工作。在針對(duì)青年教師的實(shí)際情況，編制校級(jí)課題管理?xiàng)l例的基礎(chǔ)上，組織實(shí)施青年教師校級(jí)課題的申報(bào)、評(píng)審和研究等工作。

5．創(chuàng)新為教師提供教科研幫助的形式

長(zhǎng)期以來，教科處一直承擔(dān)著為教師教學(xué)和研究提供理論或資料的個(gè)別化服務(wù)工作，還為一些有需要的教師提供課題設(shè)計(jì)、論文修改和投稿建議等幫助。為了提高服務(wù)的廣度，爭(zhēng)取能為更多教師服務(wù)，教科處將根據(jù)所搜集到的課程改革和高考改革的有關(guān)信息，不定期編輯“教科參考”，以紙質(zhì)或電子的形式供學(xué)校全體教師參考，也希望廣大教師供稿并提出改進(jìn)意見。

6．繼續(xù)做好教師個(gè)人課題管理等其他工作

在教師個(gè)人課題管理方面，既要做好部分在研教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題的跟蹤與管理工作，確保所有在研課題都能以相對(duì)豐滿的成果完成研究任務(wù)（上半年有兩項(xiàng)省20__年度課題的開題，下半年有正常的年度課題結(jié)題工作）；還要根據(jù)上級(jí)教科研部門的部署做好各級(jí)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題的立項(xiàng)申報(bào)與開題等組織工作（省市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題的申報(bào)工作估計(jì)在暑期或下半年進(jìn)行）。

另外，繼續(xù)做好難忘教育系列叢書征稿和出版的組織工作（下半年），校刊（下半年）、校報(bào)（教研版）的編輯和出版工作，有關(guān)論文評(píng)比的組織工作，等等。

三、時(shí)間安排

2月：謀劃年度工作計(jì)劃；啟動(dòng)“教科參考”的編輯工作

3月：20__年度省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題的開題；啟動(dòng)“江蘇省南通中學(xué)‘十三五’事業(yè)發(fā)展規(guī)劃”的編制工作

4月：形成“江蘇省南通中學(xué)‘十三五’事業(yè)發(fā)展規(guī)劃”的初稿；制定青年教師校級(jí)課題管理?xiàng)l例

5月：江蘇省南通中學(xué)“十二五”教科研成果獎(jiǎng)申報(bào)的動(dòng)員與組織；制定省市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題結(jié)題工作方案（二）；學(xué)?！笆濉毖芯恐髡n題的研制

6月：青年教師校級(jí)課題的申報(bào)評(píng)審；江蘇省南通中學(xué)“十二五”教科研成果的評(píng)審

7-8月：江蘇省南通中學(xué)“十二五”教科研成果表彰（暑期培訓(xùn)安排教科工作會(huì)議專場(chǎng)）；省市教育科學(xué)規(guī)劃課題年度結(jié)題工作布置與材料預(yù)審

9月：省市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題年度結(jié)題工作組織；難忘教育系列叢書征稿；省市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題申報(bào)組織

10月：20__年度《教育論壇》的編輯與出版；教師專業(yè)發(fā)展論文評(píng)比的組織；“教科參考”的編輯

11月：難忘教育系列叢書編輯和出版；省市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題開題

12月：教科研成果的年度統(tǒng)計(jì)與分析工作計(jì)劃篇4

在上半年的工作中，我們檢查到在我們的學(xué)校內(nèi)，有了許多的問題正在出現(xiàn)，教室內(nèi)桌椅的損壞情況嚴(yán)重，飲水機(jī)的檢查也出現(xiàn)了問題。教學(xué)樓出現(xiàn)了多處的墻面脫落，還有樓梯口的燈……

這些本都都是我們的職責(zé)內(nèi)的問題，可卻因?yàn)闆]有很好的計(jì)劃，導(dǎo)致在上半年的工作中沒有很好的一一排查，導(dǎo)致還是有許多的問題。為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了給信陽中學(xué)帶來一個(gè)良好的面貌，我們信陽中學(xué)后勤組，對(duì)下個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行了一次嚴(yán)格的會(huì)議，并對(duì)下半年的工作進(jìn)行了計(jì)劃。后勤組下半年的工作計(jì)劃如下：

一、寢室方面

對(duì)很多學(xué)生來說，初中是他們的第一次住校體驗(yàn)。為了提高他們的對(duì)第一次住校的印象，我們準(zhǔn)備在下個(gè)學(xué)期開始之前，好好的對(duì)寢室的衛(wèi)生、環(huán)境都進(jìn)行一個(gè)整改，壞掉的門窗要好好的'修復(fù)，有搖晃的床也要牢牢的加固好，樓道的燈也要一一的排查。

還有一個(gè)最為重要的地方，經(jīng)過許多的同學(xué)反饋，以及報(bào)修申請(qǐng)記錄，許多的寢室風(fēng)扇都無法使用，這是非常重要的問題?，F(xiàn)在正值夏季，等到暑假結(jié)束，天氣依然會(huì)很炎熱，為了同學(xué)們能夠好好休息，這是最優(yōu)先需要排查的因素。

二、教室及辦公樓方面

與寢室一樣，這些地方也都是有許多相似的問題，尤其是教室的椅子消耗非常嚴(yán)重。同學(xué)們的坐姿不端正導(dǎo)致了許多椅子因?yàn)閾u晃而損壞，修復(fù)起來是一個(gè)大工程，所以優(yōu)先修復(fù)至有一定存儲(chǔ)，再按批次慢慢修復(fù)。

還有就是教學(xué)樓的墻面脫落問題，這不僅會(huì)造成教學(xué)樓的外貌不美觀，萬一砸到師生也是不好的，為此，我們計(jì)劃在下半年進(jìn)行巡視排查，找到問題點(diǎn)后一一排除。

三、食堂方面

上半年后期的食堂每天都有許多的剩飯剩菜，經(jīng)過調(diào)查，考慮了許多因素之后，決定下半年在食堂的多處張貼節(jié)約的標(biāo)語。并根據(jù)下半年收集的反饋，積極的改進(jìn)食堂的菜譜，多添加一些同學(xué)們提出的比較多的菜品，并積極的更新菜單。

而且就上半年的情況來看，食堂的窗口也有些明顯的不足，為此，我們想辦法調(diào)整了打飯的窗口，并且在下半年根據(jù)情況考慮是否增添窗口。

四、總結(jié)

總的來說需要注意的就是這幾個(gè)方面了，我們的工作是否做好，關(guān)系著全校師生們能否在校園中安心、舒適的生活。所以在今后的工作中我們會(huì)好好的努力的！工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

按照縣局工作意見，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，立足于我校教育發(fā)展的實(shí)際，努力推進(jìn)教育教學(xué)的精細(xì)管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè)；切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，強(qiáng)化過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，擺脫困境，努力使我校教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，努力構(gòu)建文明校園、書香校園、平安校園。

二、具體工作措施

（一）堅(jiān)持德育為首，狠抓行為習(xí)慣教育。

本學(xué)期，我校將德育工作放到了學(xué)校一切工作的首位，狠抓學(xué)生思想道德建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。各班要充分利用晨會(huì)課、品德與生活（社會(huì)）這些德育主陣地，把常規(guī)教育與形勢(shì)教育有機(jī)結(jié)合，持之以恒，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，使各項(xiàng)要求逐步變成學(xué)生的自覺行為。

1、教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任工作條例》和《休寧縣師德年度考核細(xì)則》，嚴(yán)格要求自己，自覺執(zhí)行《教師在校一日常規(guī)》，坐班制度，做好表率。

2、各班從學(xué)生年齡認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，明確各年級(jí)階段養(yǎng)成教育重點(diǎn)。其中低年級(jí)突出：文明禮貌教育，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；中年級(jí)突出：集體主義教育、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；高年級(jí)突出：社會(huì)公德教育，提高道德認(rèn)識(shí)水平，勤奮向上，自尊自愛。

3、注意在學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)行養(yǎng)成教育訓(xùn)練。課堂是培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的主渠道主陣地，課堂上要以學(xué)生發(fā)展為本，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班平日：堅(jiān)持誦讀詩文訓(xùn)練、硬筆書法訓(xùn)練和口算練習(xí)。每周：寫一篇日記或閱讀筆記。學(xué)期中進(jìn)行一次學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)。

4、針對(duì)不足，矯正培養(yǎng)。各班對(duì)照學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和本校的《班級(jí)管理制度》，查找不足，注重不同類型的學(xué)生，采取針對(duì)性措施，進(jìn)行矯正培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。力爭(zhēng)做到在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)文明小公民。

5、各班要結(jié)合本班實(shí)際建立行之有效的評(píng)價(jià)機(jī)制，以評(píng)價(jià)促養(yǎng)成。結(jié)合學(xué)生期末的《品德品定》，把評(píng)價(jià)機(jī)制落實(shí)到日常工作中，如每月可采取自評(píng)、互評(píng)、師生共評(píng)和家長(zhǎng)參評(píng)的形式，注重過程評(píng)價(jià)，鞏固已形成好習(xí)慣，不斷提出新的要求，從而遂漸形成良好習(xí)慣。

（二）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)教學(xué)流程管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程。加強(qiáng)課堂研究，從而切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、要嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī)流程管理，做好教學(xué)工作常規(guī)檢查和隨機(jī)抽查，并有及時(shí)做好記錄和反饋小結(jié)。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任實(shí)行走課制。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn)。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，從而提高課堂教學(xué)效益。提倡三個(gè)時(shí)控：教師連續(xù)講課時(shí)間不能超過5分；一堂課累計(jì)講課時(shí)間不能超過20分；一節(jié)課學(xué)生思考、討論、總結(jié)、練習(xí)時(shí)間不少于20分。堅(jiān)持精講原則：三講三不講。三講：講重點(diǎn)、難點(diǎn)，講易錯(cuò)點(diǎn)、易混易漏點(diǎn)，講規(guī)律和方法；三不講：學(xué)生已經(jīng)會(huì)的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，老師講了學(xué)生也不懂的不講。語文教學(xué)要重視積累、感悟、運(yùn)用，數(shù)學(xué)教學(xué)要加強(qiáng)運(yùn)算能力、應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng)，英語教學(xué)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。要盡可能防止學(xué)生相互抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

4、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實(shí)行分層教學(xué)，改革批改作業(yè)的`形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)有效，批改及時(shí)，做到點(diǎn)批、面批﹝20人左右班級(jí)﹞、互批相結(jié)合，教師要及時(shí)總結(jié)、糾錯(cuò)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，并要有激勵(lì)性評(píng)語，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對(duì)象、有效果，在解題能力上，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。讓學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。

5、營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)的氛圍，形成一種活潑、主動(dòng)、向上的學(xué)習(xí)新風(fēng)尚；建立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，為差生樹立榜樣，使他們盡快趕上來。發(fā)揮學(xué)校圖書的價(jià)值，每個(gè)班級(jí)每月都要向?qū)W校集體借閱圖書兩次，三年級(jí)以上學(xué)生要學(xué)會(huì)寫讀書筆記，五、六年級(jí)學(xué)生要有體會(huì)感悟，加強(qiáng)課內(nèi)外積累，打造“書香”班級(jí)，營(yíng)造“書香”校園。三年級(jí)以上班級(jí)每班都建立優(yōu)秀習(xí)作冊(cè)。

（三）認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校的窗口，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的終端顯示?？梢哉f畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量就是一個(gè)學(xué)校的形象，就是一個(gè)學(xué)校的品牌，因此我們要旗幟鮮明地抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班老師在教學(xué)中要更多地傾注自己的心血與智慧，在提高學(xué)生整體水平的同時(shí)努力提高各科合格率和優(yōu)秀率。本學(xué)期，我們要從“抓兩頭，重中間”入手，以課堂教學(xué)為依托，分層輔導(dǎo)，使優(yōu)秀生更加特色，使后進(jìn)生找到信心，更要使中間的同學(xué)找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)突破?！白チ?xí)慣，重課外”，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力，拓寬學(xué)生知識(shí)面。同時(shí)，還將進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，定期與家長(zhǎng)多渠道聯(lián)系，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，共同提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）切實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

1、不斷通過主題演講、專項(xiàng)討論、知識(shí)競(jìng)賽、我為班級(jí)添光彩、爭(zhēng)做文明學(xué)生、重大節(jié)日慶典等多種渠道、多種活動(dòng)讓學(xué)生熟知標(biāo)準(zhǔn)并付諸行動(dòng)。

2、開展語、數(shù)、外的單項(xiàng)競(jìng)賽。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展，把良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育落在實(shí)處，及時(shí)反饋與評(píng)價(jià)良好習(xí)慣培養(yǎng)成果，提高教育教學(xué)有效性，本學(xué)期將進(jìn)行一次主學(xué)科抽查競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽活動(dòng)面向班級(jí)全體學(xué)生，群體參與，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，繼續(xù)抓好“兩操”，加強(qiáng)課間活動(dòng)指導(dǎo)，利用有限條件上好體育課，要做好學(xué)生的晨檢工作，并通過專題講座、黑板報(bào)等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

4、倡導(dǎo)學(xué)生在課外積極參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1、教師要研究新課程下的課堂教學(xué)，重點(diǎn)是正確把握三維教學(xué)目標(biāo)、注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等，提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實(shí)基礎(chǔ)。每位教師都要抓住優(yōu)質(zhì)資源開發(fā)的契機(jī)，積極參加教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探索新的教學(xué)模式，提高每一節(jié)課的質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。本學(xué)期教導(dǎo)處除了組織教科研活動(dòng)，聽取教師的各類公開課外，將加大隨堂聽課力度，聽課后要及時(shí)與上課者交流、反饋信息，認(rèn)真評(píng)課、及時(shí)指導(dǎo)。

2、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。

3、積極組織教師參加市、縣各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。鼓勵(lì)每位教師積極申報(bào)教研課題。

4、教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。聽課活動(dòng)落到實(shí)處，要常態(tài)化，聽課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”，并進(jìn)行“專題式的學(xué)習(xí)討論”。

5、注重校本研訓(xùn)，組織教師參加培訓(xùn)重視中老年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教師教育教學(xué)能力和素養(yǎng)。加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，更新教育觀念。開展骨干教師專題講座，使老教師在學(xué)習(xí)中逐步形成新的教育觀念，重審自己的教育行為，反思自己的教育理念，修正自己的教育教學(xué)工作。骨干教師將自己培訓(xùn)獲得的理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合，重在指導(dǎo)實(shí)踐。

（六）強(qiáng)化教導(dǎo)管理。

1、努力做到各項(xiàng)工作“有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實(shí)。協(xié)調(diào)好各個(gè)職能部門的工作，對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)達(dá)到有效的控制，把“以教學(xué)為中心”落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開展活動(dòng)情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。

3、按照省、縣電子化學(xué)籍的管理要求，進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法，及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充、校對(duì)、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》。做好各班學(xué)生成績(jī)收集存檔工作。

三、分月工作安排

二月：

1、向上學(xué)期期末檢測(cè)優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)。

2、撰寫教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教研組和教師制定好各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃。

3、召開“新學(xué)期教學(xué)教研工作研討會(huì)”。

4、電子學(xué)籍上學(xué)期學(xué)生評(píng)價(jià)導(dǎo)入

5、做好下學(xué)年教材征訂工作。

三月：

1、外出聽課學(xué)習(xí)

2、本校公開課

四月：

1、以班為單位組織春游活動(dòng)

2、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動(dòng)。

3、期中教學(xué)檢測(cè)及教學(xué)常規(guī)檢查。

4、撰寫期中教學(xué)檢測(cè)分析

五月：

1、語、數(shù)、外抽考競(jìng)賽

2、六年級(jí)開展“模擬檢測(cè)”活動(dòng)

3、組織開展班級(jí)優(yōu)秀習(xí)作冊(cè)檢查。

4、做好校本培訓(xùn)課時(shí)考核認(rèn)定工作。

5、開展聽課筆記檢查。

六月：

1、開展小學(xué)生中華經(jīng)典美文誦讀。

2、各年級(jí)制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、做好期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析工作。

4、組織教師參加縣教學(xué)論文（案例、設(shè)計(jì)）評(píng)選活動(dòng)和黃山市中小學(xué)思想品德思想政治教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。

5、教研組、教師個(gè)人做好總結(jié)并上交各項(xiàng)資料，教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作。

七月：

對(duì)教師上交的各項(xiàng)資料進(jìn)行整理歸檔。工作計(jì)劃篇6

一、工作目標(biāo)

我們班各班級(jí)中排在前15名。

二、工作步驟

作為班委學(xué)習(xí)好是關(guān)鍵，作為宣傳委員做好每一次宣傳工作更是關(guān)鍵。

1）黑板報(bào)是班級(jí)的特色。在這學(xué)期里，我將繼續(xù)與合作伙伴共同完成材料編輯，文字撰寫，圖文美化等內(nèi)容，把每一期的黑板報(bào)出得有聲有色。

2）班級(jí)作為一個(gè)集體，宣傳工作不容忽視。然而宣傳也是要考輿論工具和各種途徑的，只有通過各種宣傳，外界才能更好的被外界所了接和知曉，我們班的良好學(xué)習(xí)作風(fēng)和各種值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的方面才能被大家來學(xué)習(xí)。所以，做好我們班各方面的宣傳工作是我作為宣傳委員義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，也是同學(xué)們對(duì)我信任和支持我才得以在這個(gè)職務(wù)上鍛煉自己。

3）發(fā)現(xiàn)本班的好人好事及時(shí)發(fā)動(dòng)輿論工具向外界宣傳，為班上樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。

4）負(fù)責(zé)起稿本班上的活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)總結(jié)。

5）把其他班上的良好作風(fēng)向班上同學(xué)推薦。并鼓動(dòng)同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。

6）了解班級(jí)內(nèi)團(tuán)員的思想情況，在團(tuán)支書的領(lǐng)導(dǎo)下，提出宣傳工作的意見、擬定和提出學(xué)習(xí)計(jì)劃和建議；

7）組織班級(jí)團(tuán)員學(xué)習(xí)馬列主義，學(xué)習(xí)政治理論、時(shí)事政策、團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)，提高班級(jí)各團(tuán)員的思想作風(fēng)，與各班委一起搞好班風(fēng)建設(shè)；

8）此外，還應(yīng)該協(xié)助文體委員搞好文體活動(dòng)，組織同學(xué)積極參與課余文體活動(dòng)。

9）在我看來，宣組委員不僅是配合老師的工作，還是調(diào)節(jié)班級(jí)氣氛，溝通班級(jí)同學(xué)之間感情的橋梁。利用過節(jié)或節(jié)假日之余組織班級(jí)同學(xué)在一起聚會(huì)，開了幾個(gè)小型的聯(lián)歡會(huì)，讓所有同學(xué)都盡情的展示個(gè)人才華，同時(shí)也使大家更加的了解、熟悉。

我堅(jiān)信，在今年，只要我們?cè)谌w團(tuán)員的努力下好好工作，在未來的日子里，我們班的團(tuán)委工作一定能夠做得更加出色。

積極響應(yīng)我系公開公正系風(fēng)，本人將負(fù)責(zé)我系本年級(jí)的`“工商速遞”快報(bào)。盡我最大的努力，傳遞我班宣傳工作。首先，使得班委工作公開化，拉近班委與同學(xué)的距離，便于受到同學(xué)們的監(jiān)督，希望同學(xué)們能夠提出寶貴的意見與建議。其次，將與本年級(jí)其他各位宣傳組織委員合作，紀(jì)錄下各班的新聞逸事，盡可能的搭建交友平臺(tái)，同時(shí)也為同學(xué)們提供了獲取消息最佳渠道。

繼承上學(xué)期的管理記錄博客工作，將我們的故事寫得更真，更全，更溫馨。將來的4年，我們將一起度過，一起分享，一起憧憬。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收錄起來，給年輕的心找個(gè)歸屬。在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，以博客形式在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)我房產(chǎn)班的風(fēng)采。借此平臺(tái)提供同學(xué)們心與心交流的無限空間，展現(xiàn)年輕一代的個(gè)性風(fēng)采。讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。

積極開展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開展一至二次文體活動(dòng)，初步計(jì)劃在清明期間組織一次集體出游踏青活動(dòng)。以此達(dá)到紀(jì)念清明的歷史風(fēng)俗，增強(qiáng)同學(xué)互幫互助的團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)集體凝聚力。拓寬視野，走到校外呼吸新鮮空氣，接近大自然，在繁忙學(xué)習(xí)中，充實(shí)大學(xué)多姿多彩的生活。

在工作方面，做好本職工作，考勤任務(wù)，記錄好大家的上課情況，及時(shí)與上級(jí)溝通，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)生活情況，調(diào)和班級(jí)氣氛。做好宣傳組織工作，傳遞好上級(jí)各項(xiàng)要求，確保各項(xiàng)活動(dòng)能夠順利開展，同學(xué)能夠積極合作。本學(xué)期，我校立信會(huì)計(jì)學(xué)院將迎來她的80大壽，屆時(shí)，面對(duì)更多的活動(dòng)與挑戰(zhàn)，我將時(shí)刻準(zhǔn)備著為我班的宣傳組織工作付出自己的時(shí)間與精力。

以上便是我在宣傳工作，組織工作上的本學(xué)期初步計(jì)劃。我將貫徹落實(shí)，做好自己的本職工作。好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使我們的班級(jí)更和諧，更溫馨，團(tuán)結(jié)友愛，更加優(yōu)秀。工作計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行英語組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使英語教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、現(xiàn)狀分析

三年級(jí)英語對(duì)于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大。四年級(jí)的學(xué)員本學(xué)期希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績(jī)提高上來。五年級(jí)有幾名基礎(chǔ)不好的學(xué)生，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn)。六年級(jí)是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的'。

三、工作重點(diǎn)及具體措施

1、教研組建設(shè)：

本學(xué)期的教學(xué)工作安排中，教研組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是本學(xué)期我校新增了兩名英語教師，教研組團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí)有待加強(qiáng)，教師之間更要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。

2、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力

以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口，優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。

3、各年級(jí)具體工作

4、具體工作安排：每周二下午第2、3節(jié)工作計(jì)劃篇8

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作，將繼續(xù)“堅(jiān)持以人為本，走內(nèi)涵發(fā)展之路”的辦學(xué)目標(biāo)，以學(xué)校教研計(jì)劃為準(zhǔn)繩，以深化課堂教學(xué)改革為研究重點(diǎn)，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為突破口，扎實(shí)開展校本教研。臥薪嘗膽，與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)造和諧生動(dòng)的辦學(xué)局面，使提高我校的數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量得以顯現(xiàn)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。樹立正確的教育觀，學(xué)習(xí)觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動(dòng)力，素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱ァ＿M(jìn)一步改變舊的教育觀念，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，盡力實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為，結(jié)合聽評(píng)課，集體討論，共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2、深化課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

對(duì)學(xué)校提出的聽，評(píng)課要求，進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)并展開深度匯談，使每位數(shù)學(xué)教師明確“一堂優(yōu)課”的標(biāo)準(zhǔn)。在第四周開始的聽，評(píng)課活動(dòng)中授課教師要進(jìn)行說課，并上交說課稿，講課時(shí)間由教研組進(jìn)行協(xié)調(diào)。在這一活動(dòng)中建立嚴(yán)格的考勤制度，對(duì)每一節(jié)課組織大家通過深度匯談，切磋細(xì)節(jié)，切實(shí)達(dá)到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。具體措施是：每位教師從自己的觀點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，指出本節(jié)課從知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀這三個(gè)維度的目標(biāo)達(dá)成情況，教學(xué)過程設(shè)計(jì)中的閃光點(diǎn)與不足之處。理論支撐點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用程度。在教法的選取上有無不妥之處，學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng)，教學(xué)反饋的實(shí)用價(jià)值等方面闡述自己的觀點(diǎn)。進(jìn)行深度匯談，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。

力行專題研究，活動(dòng)制度化，學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，挖掘數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊(duì)智慧和能量，找出有礙于校本教研的因素。周一第五節(jié)課的教研組會(huì)，結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進(jìn)行問題的'解決，將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作，或化為對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)提升的強(qiáng)大動(dòng)力。每次活動(dòng)確定主要發(fā)言組，大家共同探討，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教研組的合力。

4、認(rèn)真抓好教科研。

全體教師應(yīng)樹立科研興教，科研興校的思想，自覺參與教科研實(shí)踐。按照學(xué)習(xí)，實(shí)踐，總結(jié)，檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究，學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念，實(shí)踐就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，總結(jié)就是要不斷反思那些實(shí)踐對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量撰有幫助，那些意義不大，與其他教師討論共享并選擇最有價(jià)值的事例撰寫教學(xué)案例。檢驗(yàn)就是用學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是否提高來考察自己的教學(xué)工作，對(duì)工作作出相應(yīng)的調(diào)整。本學(xué)期，還將繼續(xù)開展省級(jí)研究課題“數(shù)學(xué)交流”的深化研究，而深化課堂教學(xué)改革的研究為我們順利完成省級(jí)課題帶來了契機(jī)，“數(shù)學(xué)交流”也為我們進(jìn)行課堂教學(xué)改革注入了新的合力。我們