大班交通消防安全教案

第大班交通消防安全教案大班交通消防安全教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解幾種常見(jiàn)引發(fā)火災(zāi)的原因，教育幼兒不玩火。

2、初步掌握幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能，提高自我保護(hù)能力。

3、面對(duì)火災(zāi)不慌亂，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：課件《面對(duì)火災(zāi)我不怕》，實(shí)物濕毛巾、毛巾被及防火安全標(biāo)志等。

區(qū)域角準(zhǔn)備：娃娃家準(zhǔn)備電話、操作角準(zhǔn)備操作材料、表演角準(zhǔn)備火場(chǎng)道具、語(yǔ)言角提供火場(chǎng)圖片等等。

知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起查找資料，了解火災(zāi)對(duì)我們生活的危害性，并能了解幾種簡(jiǎn)單的逃生技能。幼兒初步認(rèn)識(shí)“安全門(mén)”、“火警”、“禁止煙火”等安全標(biāo)志。

活動(dòng)過(guò)程：

情景導(dǎo)入——播放火警鳴笛模擬聲

教師：小朋友這是什么聲音?對(duì)，這是火警鳴笛聲。在我們的生活中如果聽(tīng)到了這種聲音，就說(shuō)明發(fā)生了火災(zāi)。

二、觀看課件：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。

1、讓幼兒自由表述。

2、老師小結(jié)：

火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣……

三、幼兒討論：怎么樣會(huì)導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)呢?

1、幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)自由交流誘發(fā)火災(zāi)的'原因。

2、老師根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，出示課件，師幼一起小結(jié)預(yù)防火災(zāi)的方法：

①不要在干枯的草地上或樹(shù)林里隨便玩火。

②火種不能靠近容易著火的物品。(如煤氣、棉絮、加油站及任何有防火標(biāo)志的地方)

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

3、出示課件，教師小結(jié)：在我們平時(shí)的生活中，小朋友們都要注意安全，不能隨便玩火，看見(jiàn)沒(méi)有熄滅的火種要及時(shí)的熄滅!

火場(chǎng)自救：

1、幼兒討論：如果發(fā)生火災(zāi)，你該怎么保護(hù)自己?

——幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自由講述

2、教師邊小結(jié)邊逐一出示課件：

①打濕毛巾掩住口鼻，彎腰摸墻一個(gè)一個(gè)跟著走，不要擁擠往安全出口撤離。

②關(guān)掉煤氣或切斷電源，防止發(fā)生爆炸。

③打開(kāi)窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。

④如果火已經(jīng)燒到身上，應(yīng)快速地就地打滾或跳到水中，還可以用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。

3、報(bào)警：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張，火警電話119;報(bào)告失火的詳細(xì)地址，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以掛電話。

角色游戲：教師和幼兒學(xué)習(xí)撥打119的電話，教師做接話員，要求幼兒說(shuō)清楚自己的所處位置。

小結(jié)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后，小朋友面對(duì)火災(zāi)先要保護(hù)好自己不要慌亂，然后迅速找到安全出口逃離現(xiàn)場(chǎng)。

活動(dòng)延伸：

操作角：制作安全出口、防火等標(biāo)志，也可制作“我是消防宣傳員”圖片并進(jìn)行表演;

表演角：幼兒可在表演角進(jìn)行角色游戲“火場(chǎng)逃生”;

娃娃家：幼兒可在娃娃家進(jìn)行練習(xí)撥打“119”火警電話;

語(yǔ)言角：幼兒可在語(yǔ)言角討論還有哪些容易引發(fā)火災(zāi)(如電器著火、油鍋著火、打雷閃電等等);

家園共育：家長(zhǎng)可和孩子一起查找更多引發(fā)火災(zāi)的原因。大班交通消防安全教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先參觀過(guò)消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。

2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場(chǎng)，了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。

3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。

4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。

5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室周圍。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話，回憶消防的相關(guān)知識(shí)

1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)

2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?

3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評(píng)判是否正確。

二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在

2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。

3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

4、一起看看消防員叔叔的`介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。

(播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志

1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng)，一共有幾條安全通道?

2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

3、你想怎么來(lái)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?

4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)

四、逃生演習(xí)活動(dòng)

1、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽(tīng)到警笛聲后怎么做?

2、通過(guò)錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

3、室外集中：你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?大班交通消防安全教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí)，知道著火要打電話"119"、碰到劫匪打電話"110"、有人生病打電話"120"。

2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)

3、讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離，具備初步的自救意識(shí)

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

魔術(shù)箱、各種汽車、兒歌、圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、預(yù)備活動(dòng)

1、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒興趣。

教師：小朋友，今天我?guī)?lái)了一個(gè)魔術(shù)箱，讓我來(lái)變一個(gè)魔術(shù)，看看變出來(lái)些什么?"我變，我變，我變變變。"

教師小結(jié)：公共汽車是座人的，警車是抓人的，救護(hù)車是救人的`，消防車是滅火的。

2、通過(guò)故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。

教師小結(jié)：小朋友們一人在家不能玩火，萬(wàn)一著火的話要撥打電話"119"，記住要說(shuō)清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號(hào)。(110、120同上)

二、感知理解活動(dòng)

1、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

教師出示寫(xiě)有"110"的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。(警車)

教師：小朋友，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)?誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)?他們會(huì)做什么?

依次出示"120"、"119"等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

三、游戲活動(dòng)

游戲"怎么辦，做什么"。

教師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰(shuí)出現(xiàn)了?他們來(lái)做什么?(游戲可進(jìn)行多次)

幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、消防員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

"119，我知道，看到著火我報(bào)告。消防隊(duì)員來(lái)得快，生命財(cái)產(chǎn)才能保。

120，我知道，有人生病它快到。急病就要搶時(shí)間，治好病人開(kāi)口笑。

110，我知道，發(fā)現(xiàn)壞人快報(bào)告。警察叔叔來(lái)得快，壞人個(gè)個(gè)跑不掉"。

特殊電話真不少，小朋友們要記牢，遇到危險(xiǎn)別驚慌，打準(zhǔn)電話來(lái)報(bào)告。

四、活動(dòng)小結(jié)

1、通過(guò)這次安全教育課，我們學(xué)會(huì)了什么?

2、生命成可貴，安全價(jià)更高?；馂?zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過(guò)這次的防火安全教育課能讓我們大四班的孩子們提高安全警惕，增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握防火自救技能，消防意識(shí)永留心間。大班交通消防安全教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)不驚慌，初步掌握簡(jiǎn)單的自護(hù)和求救的方法。

2.培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。

3.增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

4.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

(1)對(duì)"11月9日"消防日的認(rèn)識(shí)和了解。

(2)對(duì)遇到火災(zāi)時(shí)的簡(jiǎn)單自護(hù)方法的了解，如用濕毛巾捂鼻、彎腰走、快速撤離現(xiàn)場(chǎng)等。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：

毛巾每人一塊、實(shí)驗(yàn)材料包括：飲料瓶、帶繩子的串珠(串珠要比瓶口小一些)、鐘表、紙、筆。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒在游戲中體驗(yàn)到危險(xiǎn)的存在，并能積極思考合理解決問(wèn)題的方法。

活動(dòng)過(guò)程：

1.教師通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒了解并鞏固消防日和消防自護(hù)知識(shí)。

(1)你們都知道有哪些特殊的日子嗎?(3月8日婦女節(jié)、10月1日國(guó)慶節(jié)、9月10日教師節(jié)、9月20日全國(guó)愛(ài)牙日……)

(2)你們知道11月9日是什么特殊的日子嗎?(消防日)

(3)為什么要有消防日?提醒大家要注意什么?

(4)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，有哪些自護(hù)的方法?

2.模擬防火演習(xí)體驗(yàn)。

(1)教師：我們小朋友都知道這么多的防火知識(shí)，如果真的發(fā)生了火災(zāi)，我們是不是能做到呢?我們現(xiàn)在就來(lái)進(jìn)行一次模擬防火演習(xí)，怎么樣?

(2)配班老師敲鈴發(fā)出警告，演習(xí)開(kāi)始。

(3)教師注意觀察幼兒們的.表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以便在下一步討論環(huán)節(jié)中提出j

3.用實(shí)驗(yàn)的方法引導(dǎo)幼兒解決問(wèn)題。

(1)回顧討論：剛才演習(xí)時(shí)我們做得好的地方在哪里?你們發(fā)現(xiàn)還有什么問(wèn)題?(幼兒在通過(guò)門(mén)口時(shí)特別擁擠)

(2)通過(guò)"快速拿彩珠"實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒思考"怎么解決出口擁擠的問(wèn)題"。

①請(qǐng)五個(gè)小朋友來(lái)做，每人抓住一根繩子，繩子的另一頭拴在彩珠上，事先放在瓶子里。

②一位教師發(fā)口令，一位教師記錄時(shí)間，一說(shuō)開(kāi)始，幼兒都快速的往外拉繩子，都把繩子拉出才結(jié)束。(第一次幼兒的表現(xiàn)會(huì)是都搶著往外拉，在瓶子口擠成一團(tuán))

③"出現(xiàn)這種情況，我們應(yīng)該怎么辦?"請(qǐng)幼兒討論解決的辦法。

(商量好誰(shuí)先拉，一個(gè)一個(gè)拉)

④按照商量好的方法再一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

⑨兩次實(shí)驗(yàn)后，進(jìn)行時(shí)間的對(duì)比，并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)兩次實(shí)驗(yàn)的感受，進(jìn)一步驗(yàn)證商量的方法對(duì)我們又快又好地完成實(shí)驗(yàn)的幫助。

小結(jié)：由實(shí)驗(yàn)延伸到我們剛才進(jìn)行的防火演習(xí)，請(qǐng)幼兒按照這個(gè)方法再一次進(jìn)行防火演習(xí)。

活動(dòng)延伸：

1.可以在全幼兒園進(jìn)行防火演習(xí)，讓幼兒把學(xué)到的方法再一次熟悉并運(yùn)用。

2.在家庭中可以請(qǐng)孩子們介紹消防的一些常識(shí)，并做好消防工作。

3.在環(huán)境中適宜的地方出示一些圖示以提醒。大班交通消防安全教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過(guò)安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽(tīng)從老師的指揮，作出基本的自救行為。

3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。

4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。

2、熟悉本班的逃生路線。

活動(dòng)過(guò)程：

1、警報(bào)響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作。

2、教師即刻停止一切活動(dòng)，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。

3、在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。

《消防演習(xí)》反思3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個(gè)特定的日子里，我們大班舉行了消防演習(xí)活動(dòng)。

在上個(gè)星期的活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，我們開(kāi)展了消防演習(xí)活動(dòng)。讓幼兒知道，萬(wàn)一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護(hù)自己。

3月27日，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后，幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾，捂住口鼻。

快速撤離當(dāng)大火封門(mén)不能很快撤離時(shí)，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。

當(dāng)火燒著衣服，在地上滾動(dòng)，把火熄滅。

3月29日上午10：28分，幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知