4344牛頓第二定律力學單位制課件高一上學期物理人教版必修第一冊

4.3牛頓第二定律1.m一定時:2.F一定時:【知識回顧】

力的規(guī)定：

使質(zhì)量為1kg的物體產(chǎn)生1m／s2的加速度的力，叫做1N。牛頓第二定律：F=ma即1N=1kg?m／s2故K=1一、牛頓第二定律牛頓第二定律的進一步表述

物體的加速度（a）跟所受的合外力（F合）成正比，跟物體的質(zhì)量（m）成反比，加速度的方向與合外力的方向相同．公式：F合

=ma（2）同體性：F合、m和a都是對于同一個物體而言的．（3）同向性：a的方向取決于F合的方向，所以a與F合的方向同向．（4）瞬時性：a與F合存在瞬時對應關系，F(xiàn)合變化a也變化．（5）獨立性：作用在物體上的每個力都將獨立地產(chǎn)生各自的加速度，與物體是否受其他力的作用無關，合力的加速度即是這些加速度的矢量和.二、對牛頓第二定律的理解（1）因果性：F合產(chǎn)生a.（2）同體性：F合、m和a都是對于同一個物體而言的．（3）同向性：a的方向取決于F合的方向，所以a與F合的方向同向．（4）瞬時性：a與F合存在瞬時對應關系，F(xiàn)合變化a也變化．（5）獨立性：作用在物體上的每個力都將獨立地產(chǎn)生各自的加速度，與物體是否受其他力的作用無關，合力的加速度即是這些加速度的矢量和.二、對牛頓第二定律的理解（1）因果性：F合產(chǎn)生a.例1.下列對牛頓第二定律的表達式F＝ma及其變形公式的理解，正確的是()

A.由F＝ma可知，物體所受的合外力與物體的質(zhì)量成正比，與物體的加速度成正比；

B.由m＝F／a可知，物體的質(zhì)量與其所受的合外力成正比，與其運動的加速度成反比；

C.由a＝F／m可知，物體的加速度與其所受的合外力成正比，與其質(zhì)量成反比；

D.由m＝F／a可知，物體的質(zhì)量可以通過測量它的加速度和它所受到的合外力而求得。CD例2.某質(zhì)量為1000kg的汽車在平直路面上行駛，當達到108km/h的速度時關閉發(fā)動機，經(jīng)過30s停下來。汽車受到的阻力是多大？重新起步加速時牽引力為2000N，產(chǎn)生的加速度是多大？假定汽車運動的過程中受到的阻力不變。用牛頓第二定律解題的一般步驟1.確定研究對象是哪個物體2.對這個物體進行受力分析3.建立直角坐標系、規(guī)定正方向,求合力F合

4.根據(jù)牛頓第二定律列方程。5.注意解題的規(guī)范化例3.某同學在列車車廂的頂部用細線懸掛一個小球，在列車以某一加速度漸漸啟動的過程中，細線就會偏過一定角度并相對車廂保持靜止，通過測定偏角的大小就能測定列車的加速度。在某次測定中，懸線與豎直方向的夾角為

，求列車的加速度。mgFTFa例4.光滑水平桌面上有一個物體，質(zhì)量是2kg，受到互成120度角的兩個水平方向的力F1和F2的作用，兩個力的大小都是10N。這個物體的加速度是多大？例5.地面上放一木箱，質(zhì)量為40kg，用100N的力與水平方向成37°角推木箱，如圖所示，恰好使木箱勻速前進，求物體受到的摩擦力和支持力。若用此力與水平方向成37°角斜向上拉木箱，木箱的加速度多大？（取g=10m/s2

，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

a=0.5m/s24.4力學單位制

美國國家航空航天局(NASA)在20世紀末曾發(fā)射一個火星探測器,但它由于飛得靠火星過近,結(jié)果因溫度過高而起火,并脫離軌道墜入火星的大氣層。航空航天局調(diào)查原因時發(fā)現(xiàn)：原來探測器的制造商計算加速度時使用了英制單位，而噴氣推動實驗室的工程師理所當然地認為他們提供的數(shù)據(jù)是以國際單位算出來的，并把這些數(shù)據(jù)直接輸入電腦。因為在單位制上的失誤，結(jié)果犯了一個“極端愚蠢的錯誤”，價值1.25億美元的火星探測器毀于一旦。一次因單位失誤而導致的事故

1960年第11屆國際計量大會制定了一種國際通用的、包括一切計量領域的單位制----國際單位制。(簡稱SI單位制)一、單位制1.基本量與基本單位在物理學中，選定幾個物理量的單位，就可以利用物理量之間的關系推導出其他物理量的單位。這些被選定的物理量叫作基本量，對應的單位叫作基本單位。2.導出量與導出單位由基本量根據(jù)物理關系推導出來的其他物理量叫作導出量，推導出來的相應單位叫作導出單位。二、國際單位制的作用1.單位制的統(tǒng)一有利于各個國家之間、一個國家各個地區(qū)之間文化交流和經(jīng)貿(mào)往來，使全球人民共享人類文明進步的成果。2.力學單位制使我們知道在運用公式進行計算中，要將各物理量的單位統(tǒng)一在同一單位制中。3.力學單位制可以幫助我們記憶物理公式、檢查運算過程與結(jié)果是否正確。例.聲音在空氣中的傳播速度V與空氣的密度、壓強P有關，下列速度的表達式（K為比例系數(shù)，無單位）中正確的是（