2023年消防演練工作總結(篇)

2023年消防演練工作總結(篇)消防演練工作總結1

平安教化是養(yǎng)成教化的重要組成部分，我校依據本期平安活動安排，于20xx年11月9日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防平安上的自我救助實力主，加強生命教化，提高學生消防平安防范意識，此次演練，我們根據預定方案進行了一次“防火逃命技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃命（學生在平安負責老師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器學問，點評學生模擬逃命中存在的問題和留意事項；學校韓校長總結了次消防演練活動。本校學生主動熱忱地參與演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃命技能和平安意識，增加了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關切與愛惜，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教化主題。

一、細心打算

我校針對這次防火演習制作了防火宣揚板，板報，平安手抄報，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃命。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應當從哪個防火通道門撤離。

二、嚴密部署

針對這次防火演習，韓校長召開全體老師會議，布暑了消防工作的詳細實施方案。明確每個員工的詳細位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用，以及這次演習的重要任務和關鍵之處。確保在演習中不出現(xiàn)一例平安事故。

三、消防演習

11月9日上午11點教育劉主任報告校長一二班出現(xiàn)火情，學校警報器拉響，老師各就位帶領學生們快速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情肅穆，用濕毛巾捂住口鼻，快速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內疏散人員根據預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的平安，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃命到操場之后，就會招到列隊組支配成方隊。

本次消防平安疏散演習歷時2分鐘42秒，可以說是在學校平安小組的仔細組織下，是一次必要的、勝利的全校師生平安疏散演習。這次演練活動，支配周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，仔細負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應當做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃命。

四、滅火技能演練

消防員首先講解滅火器的運用方法和留意事項，然后有中心校朱全好校長和全體老師上臺親自操作滅火器，其次是讓五六年級的學生上臺現(xiàn)場滅火試驗，并讓學生知道滅火時要對準火焰的根部。五、演練

總結

演練結束后，韓校長對此次演練作總結講話。演習中，學校教職工看法仔細，團結協(xié)作，親密協(xié)作。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得閱歷，達到重視平安、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿勝利。

消防演練工作總結2

為了仔細落實我院火災事故的防范措施，增加同學們的消防平安意識，消退火災平安隱患，最大限度削減損失，確保學院財產平安，穩(wěn)定學院教學、工作以及生活秩序。加強我院火災平安事故的應急工作，讓全院師生懂得基本消防學問和自救技能，由院學生會治保部與女生部在保衛(wèi)處的帶領下組織策劃了一次消防演習。

4月29日午時，在學院領導的大力支持下，我們學生會在我院保衛(wèi)處的指導下組織了各系的學生代表到南寧市高新消防中隊參與了以“迎評估，迎奧運”為主題的消防演練。在南寧市高新消防中隊門口肅立站崗的警衛(wèi)，讓我們感受到了嚴謹的軍營作風，在這種肅穆的氣氛下我們走進消防官兵的工作崗位，每個人的臉上都有肅穆的表情。

在消防戰(zhàn)士的引導下，我們到達了所要參觀的第一個展廳，那里展示的是歷年來各地所發(fā)生的特大火災的照片，以及一些在火災中燒壞的物品。在照片與注解中，我們看到到一幅幅慘不忍睹的景象并了解其背后的故事，在事故中一個個鮮活的生命被火災無情的吞噬，讓我們更憎恨那些因為某種緣由而制造火災的人，由于人們的疏忽，致使很多無辜的生命再也享受不到人世間的快樂，這也驚醒我們要時刻提高警惕嚴防事故的發(fā)生。

緊之后是消防學問講座：一、為什么要對學生進行平安教化?二、火災事故發(fā)生的緣由有哪些?(火災事故發(fā)生的緣由主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。)三、為什么冬季火災事故多?(冬季天氣寒冷，雨水稀有，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們簡單懈怠，往往忽視消防平安，初起火災未剛好發(fā)覺，所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。)四、滅火的基本方法有哪些?五、火場逃命有哪些方法?(冷卻滅火法、隔離滅火法、窒息滅火法、抑制滅火法)。

最終是消防演練。隨著演習起先口令的下達，消防官兵點燃了事先打算好的易燃物，消防隊員給同學們介紹了學校消防器材配備型號，講解各類滅火器的運用方法

(1、空氣泡沫滅火器適應火災和運用方法。適用范圍：適用范圍基本上與化學泡沫滅火器相同。但抗溶泡沫滅火器還能撲救水溶性易燃、可燃液體的火災如醇、醚、酮等溶劑燃燒的初起火災。運用方法：運用時可手提或肩扛快速奔到火場，在距燃燒物6米左右，拔出保險銷，一手握住開啟壓把，另一手緊握噴槍;用力捏緊開啟壓把，打開密封或刺穿儲氣瓶密封片，空氣泡沫即可從噴槍口噴出。滅火方法與手提式化學泡沫滅火器相同。但空氣泡沫滅火器運用時，應使滅火器始終堅持直立狀態(tài)、切勿顛倒或橫臥運用，否則會中斷噴射。同時應一向緊握開啟壓把，不能松手，否則也會中斷噴射。

2、二氧化碳滅火器的運用方法：滅火時只要將滅火器提到或扛到火場，在距燃燒物5米左右，放下滅火器拔出保險銷，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應把喇叭筒往上扳70-90度。運用時，不能干脆用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管，防止手被凍傷。滅火時，當可燃液體呈流淌狀燃燒時，運用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠向火焰噴射。

假如可燃液體在容器內燃燒時，運用者應將喇叭筒提起。

3、酸堿滅火器適應火災及運用方法。適應范圍：適用于撲救A類物質燃燒的初起火災，如木、織物、紙張等燃燒的火災。它不能用于撲救B類物質燃燒的火災，也不能用于撲救C類可燃性氣體或D類輕金屬火災。同時也不能用于帶電物體火災的撲救。運用方法：運用時應手提筒體上部提環(huán)，快速奔到著火地點。決不能將滅火器扛在背上，也不能過分傾斜，以防兩種藥液混合而提前噴射。在距離燃燒物6米左右，即可將滅火器顛倒過來，并搖擺幾下，使兩種藥液加快混合;一只手握住提環(huán)，另一只手抓住筒體下的底圈將噴出的射流對準燃燒最猛烈處噴射。同時隨著噴射距離的縮減，運用人應向燃燒處推近)。而后同學們親自體會運用滅火器。在起先的時候，同學們應對燃燒的大火，明顯感到驚慌和不知所措，隨著演練的深化，同學們漸漸適應，大膽的拿起滅火器進行滅火。演習結束后，王隊長對演習進行總結，對此次演習作了點評，對學生們主動參與消防疏散演練和學生代表們的表現(xiàn)賜予了充分的確定，也指出了存在的不足，并期望同學們在今后能主動、主動參加學校的消防平安工作，為保衛(wèi)部門獻計獻策，共同做好學校的消防平安工作。

在參觀到消防戰(zhàn)士的寢室時，眼前的一切，讓我們很激昂，以前聽說“被子疊的像豆腐塊”，今日最終望見了，他們的衣物掛的整整齊齊。我們與他們交談，談及他們的作息習慣以及訓練情景，他們都具體的向我們做了回答，使我們受益匪淺。這樣一個訓練有素，行動統(tǒng)一的隊伍，使我們信任必需能打勝仗，戰(zhàn)勝那破壞人們生命與財產的“火”。很興奮這次能夠有機會參觀消防隊，從中使我們了解了很多以往不明白的事，使我對消防戰(zhàn)士更加敬重，每個人為了人民的生命與財產少受損失，他們十年如一日的艱苦訓練，把自我的青春與汗水都投入到了為人民服務中。從他們身上所學到的無私奉獻的精神，感染著我們不斷的努力學習，以我們的學問來回報祖國對我們的栽培。

經過這次的消防演習我們感受到科技的發(fā)展是快速的，它已匯合到社會的各個行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到此刻針對不一樣的火情，實行不一樣的滅火武器，使受災狀況削減到最低程度。同學們經過親身參加，必需程度上對火災事故應急疏散、正確逃命和正確運用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗。大家認為這次演習很有必要，將促進我院的消防工作，對我們的消防也積累了必需的閱歷，今后我校將常常性地開展消防演習并構成制度，以擴大消防學問的覆蓋面。

消防演練工作總結3

為了檢驗我公司對火災應急預案的駕馭和熟識，確保生產平安，公司于20xx年x月x日下午x：x—x：x進行了消防培訓及演習。此次培訓演習，公司領導及員工都主動的參加協(xié)作，在培訓中學習消防學問，在演練中熟識了消防技能?，F(xiàn)將本次消防演習總結報告如下：

一、前期打算狀況

1、公司領導高度重視，在平安例會上就布置任務進行一次消防演習，行政部制定好演習方案并打算好消防演習所用到的物資。

2、公司各級對此次消防演習都賜予了足夠的重視與協(xié)作，親自對全體員工進行消防演習培訓，讓員工進行模擬演練，提高員工的`處理火災突發(fā)事務的實力。

3、公司打算燃油10升、足量木塊或其他燃燒物、發(fā)煙罐（燃燒木材的容器）2個、滅火器4—10個、水帶2盤、槍頭1個。作為消防演習用，為消防演習的順當進行做好了鋪墊。

4、按《火災應急預案》響應機構，落實職能組職責。

二、消防演習過程

1、x：x全體員工至培訓室集合進行消防學問培訓。為了讓每個員工都能提高防火意識，駕馭消防技能，公司請平安員在演習前給我們全部參演人員進行了消防培訓。通過演前培訓，讓我們對消防學問有了更多的了解，也讓我們學會在發(fā)生火災的時候，如何有效的報警，如何滅火和逃命。也通過消防器材操作方案的演示，消退了員工對消防器材的生疏感，讓他們了解這些器材的正確運用方法，確保了在發(fā)生火災意外事故的狀況下，每個現(xiàn)場員工都能主動主動大膽的運用消防器材來撲滅初期火災和愛護自己。

2、x點，全體員工至公司升旗廣場集合，x點10分，滅火組根據公司要求，重新布置了消防演習現(xiàn)場，進一步確保消防演習的順當進行及逼真度。

3、x點30分，演習正式起先。行政部發(fā)覺陽光棚現(xiàn)場起火，馬上用手機撥打119電話報警，懇求消防隊支援，并啟動應急預案。滅火組組長親自帶隊，提著滅火器趕赴火災現(xiàn)場，嫻熟運用之前培訓中所學到的消防滅火學問，對大火進行撲滅。通過大家的努力，火源最終撲滅。為了讓更多參與演習的人員都能有機會實踐，我們又反復進行了幾次火災消防演習，公司各部門人員都得到了演練的機會，對提高大家的消防技能有很大的幫助。除了運用滅火器之外，我們又演練了運用消防栓滅火。

4、x點，由消防總指揮對我們的演習進行點評。

三、消防結束后的小結

總體來說，此次消防演習還是達到了目的，也取得了勝利，但是，通過這次演習，我們也發(fā)覺了以下一些不足之處：

1、我們并沒有完全駕馭更為精確具體的電話報警，經過總指揮的消防學問培訓講解，我們才知道報警的時候，須要供應一下內容：

（1）火災現(xiàn)場的具體地址，最好能說出旁邊的明顯標記物。

（2）火災現(xiàn)場的燃燒物是什么。

（3）火災現(xiàn)場的火勢大小狀況。

（4）留下報警人的姓名與電話，便利消防人員的聯(lián)系。

（5）要派人員在路口接應，剛好幫助消防人員第一時間趕赴現(xiàn)場。

2、部分新近員工對消防滅火器的運用及撲救方式上存在不足，經過培訓講解，我們才有了更深的相識。滅火器的運用須要先把插銷拔掉，然后一手緊緊握住噴管根部再按下提手，避開噴管亂甩噴射、打傷到人；滅火的依次應當是由近及遠、由下至上，這樣才能更有效的撲滅火源。

3、有些員工沒有從思想上引起高度重視，不肅穆，表現(xiàn)為：

（1）由于現(xiàn)場模擬火災的逼真度不高，員工沒有驚慌感。

（2）有個別員工在參加過程中有說笑的現(xiàn)象。

火災防患于未然，消防責任重于泰山。通過演習可以提高全體員工的消防平安意識，增加員工的逃命自救實力，可以檢驗公司消防設施設備的運行狀況，同時做好公司的平安事故防范工作。而更重要的是通過模擬現(xiàn)場環(huán)境，總結訓練閱歷，努力找尋不足以圖改進，可以全面提高參演人員的實戰(zhàn)水平。

通過此次親身參加演練，讓全部員工都在肯定程度上對火災事故正確運用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗，基本完成了本次消防演習，也達到了預期的目的。

消防演練工作總結4

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增加幼兒在遇到火險時逃命、自救實力，20xx年11月9日下午14：10時，我園勝利進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校內平安區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、平安、有序。次演練活動的勝利，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“平安第一，確保有序；責任明確，落實細微環(huán)節(jié)”的演練塬則。

2、演練前，園長依據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣揚，確保演練萬無一失。

3、11月9日下午13：50時，實地疏散演練打算階段起先，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路途、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作打算。

4、撤離演練打算工作做好后，隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練起先的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參與演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路途“逃命”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定平安區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、平安、有序。

5、演練結束后，趙園長對此次演練活動作了，各班按指定的返回路途，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任依據本班狀況進行小結并對幼兒進行相關的消防教化。

這次消防演練活動增加了師生的消防平安意識，對普及消防平安學問和提高幼兒自護自救實力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災難的應變實力。

消防演練工作總結5

依據公司平安工作支配。我項目部6月6日組織了一次消防學問培訓，6月19如組織消防應急預案演練。整個演練共分為現(xiàn)場模擬火災實射演練，培訓及整個演練涉及人員20余人。

我項目部針對本次應急預案演練，做了充分的打算，成立了臨時現(xiàn)場指揮部，統(tǒng)一指揮專業(yè)搶險組、疏散解救組與后勤保障組協(xié)同作戰(zhàn)。本次應急預案演練共運用3公斤手提式干粉滅火器共7把。在模擬火源、消防器具、現(xiàn)場解救器具、后勤補給等方面，打算齊全，資源充備，為本次應急預案的演練，真正做到了保障到位。

本次應急預案演練，從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘，剛好、有效地限制了火情的擴大、保障了人身平安，避開了財產損失。真正做到了分工明確，責任到人，在火情發(fā)生的第一時間，要冷靜、鎮(zhèn)靜，每個員工應當做什么，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃命。

項目部相關人員非常重視本次防火演練，不但參與培訓講座還親自參與滅火器實戰(zhàn)演練。通過本次應急預案的演練，充分體現(xiàn)了我項目部上下全體員工、職工的精神面貌，加深了廣闊員工對消防平安學問的理解和消防器材正確運用的實戰(zhàn)技能，使員工清楚的相識到如何面對突發(fā)的緊急狀況，為我項目部的平安生產工作的開展，起到了主動作用。實現(xiàn)了“科學、平安、有序、快速”應對火災事故的目標，強化了員工在火災中應急逃命的方法，提高了員工的應對突發(fā)事務的指揮處置實力，取得了預期的演練效果。削減事故帶來的損失是每個員工義務和責任。我項目部員工和各級管理人員都必需親密協(xié)作處理突發(fā)事務，一旦接到處理突發(fā)事務的指令后，在確保自身平安的狀況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。

同時我們希望在下次的演習中，大家能夠更為主動主動。

消防演練工作總結6

為進一步做好本年平安生產春夏火災防控工作，經開區(qū)XX鎮(zhèn)XX社區(qū)于20xx年5月17日上午，在XX景城小區(qū)實行了一次消防應急演練活動。

此次消防應急演練有社區(qū)工作人員和轄區(qū)居民150余人參與，此次“消防火災應急平安演練”活動方案包括：

1、模擬火情、人員逃命（人員在社區(qū)平安負責人指導下，用濕毛巾捂住口、鼻、手扶著墻走）；

2、現(xiàn)場講解運用滅火器方法和平安常識、存在的問題和留意事項；

3、總結這次消防演練活動。

這次演練活動，社區(qū)支配周密，高度重視，確保此次活動萬無一失。各工作人員各就各位，各司其職，團結協(xié)作，親密協(xié)作。通過此次演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應當做什么；如何正常報警；如何正常撲救；如何疏散被困人員；如何自救和逃命。通過集中演練，使大家在實踐中得到熬煉，取得閱歷。達到重視平安、防火工作。

消防演練工作總結7

為切實加強我園消防平安教化，提高師幼應對火災危急的應急處理實力，積累集體疏散、消防救助、應急組織閱歷;增加幼兒的平安意識，提高幼兒的緊急疏散實力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。20__年4月26日下午圣明希星匯園區(qū)實行了一次消防應急疏散演練活動。

1.消防演練前各班老師講解平安常識、以及發(fā)生火災如何疏散。

2.警報響起、演練起先，各班幼兒在老師組織下捂住口鼻、彎著腰，手扶樓梯欄桿，在老師的帶領下有序從平安通道撤離，不搶道、不驚慌。

3.我們要捂住口鼻，貓著腰，以免被“濃煙”嗆著。

4.各班幼兒平安來到預先指定平安區(qū)域、老師清點人數，匯報應到人數、實到人數、有無受傷幼兒。

5.就算下著蒙蒙細雨，我們的阮園媽媽和平安員大哥哥也在堅持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及留意事項。

6.__老師也來給我們幼兒演示滅火器的運用方法及滅火。

通過本次的消防疏散演練，不僅鞏固了幼兒所學的消防平安學問和主動應對自我愛護意識、也讓我們的老師鞏固了正確運用滅火器材的方法及如何愛護幼兒逃命的方法。

消防演練工作總結8

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增加幼兒在遇到火險時逃命、自救實力，20xx年6月5日中午15：00時，我園勝利進行了消防疏散演練。演練中，從火警哨聲響起到幼兒全部從活動室撤離到平安區(qū)域，歷時2分12秒。整個演練過程做到快速、平安、有序。這次演練活動的勝利，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署分不開。

為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組。演練前，平安負責人依據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求。疏散演練打算工作做好后，隨著一聲火警哨聲幼兒園消防疏散演練起先了，參與演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路途撤離，平安、有序地撤離到指定平安區(qū)域。

為切實加強我園消防平安教化，提高師幼應對火災危急的應急處理實力，積累集體疏散、消防救助、應急組織閱歷;增加幼兒的平安意識，提高幼兒的緊急疏散實力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。20xx年4月26日下午圣明希星匯園區(qū)實行了一次消防應急疏散演練活動。

消防演練前各班老師講解平安常識、以及發(fā)生火災如何疏散。

警報響起、演練起先，各班幼兒在老師組織下捂住口鼻、彎著腰，手扶樓梯欄桿，在老師的帶領下有序從平安通道撤離，不搶道、不驚慌。

我們要捂住口鼻，貓著腰，以免被“濃煙”嗆著。各班幼兒平安來到預先指定平安區(qū)域、老師清點人數，匯報應到人數、實到人數、有無受傷幼兒。就算下著蒙蒙細雨，我們的阮園媽媽和平安員大哥哥也在堅持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及留意事項。

kiki老師也來給我們幼兒演示滅火器的運用方法及滅火。

通過本次的消防疏散演練，不僅鞏固了幼兒所學的消防平安學問和主動應對自我愛護意識、也讓我們的老師鞏固了正確運用滅火器材的方法及如何愛護幼兒逃命的方法。

消防演練工作總結9

一年來，我公司在上級主管部門及公司領導的大力支持下，公司的消防工作在20xx年的工作基礎上，進一步深化實行《消防法》、公安部61號令和《20xx年消防平安目標管理責任制考核方法》，全公司緊緊圍繞“平安第一，預防為主”的平安生產方針，根據“誰主管，誰負責”的原則，強化了消防平安工作的管理，加大宣揚力度，全面提高了廣闊干部職工的消防平安意識，使公司的消防平安工作落到了實處。通過公司各部門和全體職工的共同努力，我公司全年實現(xiàn)無重大生產事故、無火災事故、無人身傷亡事故。為公司的物質文明、文明和精神文明和諧建設，供應了良好的消防平安基礎保障，現(xiàn)將20xx年消防工作總結匯報如下：

一、加強組織領導，切實落實消防工作責任制

為全面實行“預防為主、防消結合”的方針，公司消防平安工作在xx縣防火平安委員會的領導下，縣消防大隊的指導和支持下，以“三個代表”重要思想為指導，深化落實科學發(fā)展觀，樹立環(huán)保、平安、健康、和諧發(fā)展的經營理念，把消防平安工作作為各項工作的重中之重來抓，特地成立平安工作領導小組，確定專人分管日常消防事務。主動參與xx縣重點單位法人、管理人消防平安培訓，提高管理者的消防意識，明確消防管理責任，依據簽訂《重點單位消防工作目標管理責任狀》和《xx期間消防平安工作責任狀》把消防平安工作任務層層分解到各部門、科室、班組，并實行隱患事故排查責任制，建立了防火例會制度、消防活動日制度、學習培訓制度、平安隱患零報告制度及消防平安檢查制度，從而推動消防平安各項工作有效的開展。

二、創(chuàng)新宣揚形式，深化開展消防平安宣揚教化

長期以來，由于種.種緣由，消防宣揚教化形式局限于拉幾條橫幅、貼幾張標語、印發(fā)幾本宣揚資料，過于單調和表面化。針對這些問題，我們在確保搞好以上活動的同時，實行以廣闊人民群眾喜聞樂見的形式和各種傳播媒體大力開展消防平安宣揚教化。在實際工作中，主動開展六月平安月、“119”消防宣揚日等活動，并結合“五五”普法的開展，深化開展消防法律法規(guī)的宣揚教化;通過常常開展圖片、火災紀實、法律法規(guī)、平安學問等的宣揚，有力地提高了人民群眾的消防平安意識和消防法制意識。

三、注意消防投入，加強消防基礎設施及培訓建設

從眾多的火災事故來看，完善消防設施是減輕火災損失的重要保障。因此，我們本著“一分消防投入，非常平安回報”的理念，在加快經濟建設的同時，非常重視消防基礎設施建設。一是搞好消防規(guī)劃。在總體規(guī)劃編制的同時重新編制了消防基礎設施規(guī)劃，以適應在今后我公司消防工作發(fā)展的須要。二是加大消防投入。20xx年投資183元對消防設施、消防器材進行了更新和維護，完善了監(jiān)控系統(tǒng)和報警系統(tǒng)。三是邀請縣消防大隊到公司檢查指導工作，剛好消退平安隱患，組織員工進行消防學問和消防器材運用培訓，開展火場逃命、防震疏散演練，通過培訓和演練，有效地提高員工防患意識和應急、自救、逃命的實力，為現(xiàn)實生命平安供應了保障。

四、組建消防隊伍，主動發(fā)揮社會消防力氣的作用

在抓消防工作中，我們仔細貫徹“平安第一，預防為主”的方針，結合公司實際，把消防工作不斷推向深化。在公司范圍內建立了群防群治隊伍，全力構筑“網絡化”的消防防控體系。完善了住宿區(qū)和生產區(qū)義務消防隊建設。

五、開展檢查整治，確保不發(fā)生重特大消防平安事故。

為保障公司消防平安管理制度和措施得到仔細貫徹和落實，確保公司平安管理工作目標的實現(xiàn)，公司平安領導小組組織各部門、科室、車間在重大節(jié)日期間開展專項消防平安檢查，20xx年6月平安月、7月15日至3日、11月9日期間開展“查隱患、找死角、反違章、保平安”為主題的平安大檢查，對所分管轄區(qū)內環(huán)保、平安設施、消防器材完好狀況，危急源、危急點限制狀況，平安學問學習、培訓和平安制度、職責落實狀況，思想政治工作狀況等進行了徹底的排查，并對存在的隱患進行了仔細的整改。通過整治消防隱患，不斷增加消防設施，完善了消防責任制，努力把火災事故降低到最低限度。

20xx年，公司的消防平安工作較好的完成了年初既定的目標管理，實現(xiàn)了財產、人身平安生產，20xx年我們將建立完善消防平安管理制度，切實做好公司的消防平安日常檢查、定期檢測消防設備和消防器材、剛好進行整改維護，加大對一線職工、新進職工的消防學問技能培訓力度，力求全公司消防平安培訓形成長效機制，使職工自我平安防范意識、技能水平更高，能有效應對、處置各種突發(fā)事務，確保人身和財產平安，實現(xiàn)平安、和諧發(fā)展。

消防演練工作總結10

上周我們進行了消防演習，這是每年我們都要進行的演習活動。通過演習，訓練老師和幼兒在緊急狀況下有序地通過平安疏散通道。教化幼兒遇到危急時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。同時培育老師和幼兒相關的平安意識和愛護實力。

在演習中當警報響起，老師即刻停止一切活動，組織幼兒站隊，并請配班老師檢查陽臺、衛(wèi)生間是否還留有幼兒，清點班級人數，老師手捂口鼻，要求幼兒也做到，接著快速按規(guī)定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場平安地帶，再清點人數。在規(guī)定的時間內，確保幼兒快速、平安、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無損害。

我班幼兒這次演習過程中，幼兒能聽從老師的指揮，但是我們班此次所用的時間較長，有些幼兒在下樓的時候，還有個別孩子不敢快速的下樓梯，在樓梯上耽擱的時間很長，這些孩子在家里應當是家長包辦代替許多能自理的事情。給孩子喂飯、穿脫衣服、上下樓梯抱著等。是孩子們完全能自理的事情，都被包辦了。

中班的孩子完全能自理，也希望家長能在生活中避開包辦代替。信任孩子自我成長的力氣，放手熬煉孩子的自理實力。

激勵孩子動手做，寬容孩子做得不好的地方。孩子通常有很大的發(fā)展?jié)摿?，因此持續(xù)的熬煉會提高孩子的動手實力。事實上，孩子天生就喜愛自己動手做事，家長不要怕麻煩，不要嫌孩子做得不好、不嫻熟、幫倒忙，要充溢熱忱地激勵孩子動手操作，并寬容孩子在操作中出現(xiàn)的失誤。久而久之，孩子就會蘊積出強大的、自主成長的內在力氣。

常常啟發(fā)孩子“試一試”、“想一想”。孩子常常會求助于家長，家長不要拒絕孩子的求助，也不要代替孩子動手動腦，要常常啟發(fā)孩子：“動手試一試吧，看看有什么新發(fā)覺。這樣會極大地促進孩子的自信念和獨立性的形成。

家長做一半，為孩子留一半。生活中的很多技能須要家長手把手地教給孩子，但這不意味著家長可以完全代替孩子。比如：在幫助孩子穿衣服、系扣子、系鞋帶時，家長可以只做一部分，剩下一部分留給孩子做。總之，我們成人要主動地為孩子營造一個從依靠到半獨立再到獨立的過渡空間，以促進孩子心智的健康成長。

消防演練工作總結11

模擬火災（逃命）疏散以及滅火器實操演練，整個演練歷時1個半小時，涉及全行全部員工。現(xiàn)將本次消防演練總結報告如下：

一、前期打算狀況

1、行領導高度重視，召開平安例會布置演練任務，要求綜合管理部制定好演練方案，并打算好消防演練物資。

2、10月x日，綜合部組織全行員工進行了消防預案以及演練方案的學習。

3、成立演練指揮小組

成立江蘇泰興建信村鎮(zhèn)銀行消防消防演練領導小組。

組長：XX

副組長：XXX

成員：XXXX

二、消防演練過程

1、15：00業(yè)務部發(fā)生火情且無法馬上滅火，XX利用手機通知綜合管理部平安員XX，業(yè)務部其他人員取滅火器。

2、啟動消防應急預案。平安員第一時間到達現(xiàn)場，切斷2樓電源，通知行長室。

3、5分鐘內，應急小組成員就位完畢；

4、15：17各部門主管及部門的義務消防員引導員工正確快速疏散至1樓停車場，保安疏散大廳內人員。

4、15：20各部門負責人點名確定應有人數，全部到位；

5、15：25分，XX行長發(fā)表演習總結講話，提出本次演習過程中的不足；

6、15：40行平安員對全體員工就如何正確運用干粉滅火器進行現(xiàn)場實操指導講解；

7、16：00響應員工自愿有序參與干粉滅火器運用練習；

8、16:30演練結束。

三、演練小結

總體來說，此次消防演練達到預先目標，取得了勝利。本次消防應急預案演練，從發(fā)布火情到組織疏散勝利共歷時20分鐘，剛好、有效地限制了火情的擴大、保障了人身平安，避開了財產損失。真正做到了分工明確,責任到人.在火情發(fā)生的第一時間,領導小組成員以及全行員工冷靜、鎮(zhèn)靜，清晰自己應當做什么，如何報告，如何正確撲救，如何疏散。此次演練仍舊存在一些不足之處：

（1）部分員工對消防滅火器的運用及撲救方式上存在不足，經過培訓講解，才有了更深的相識。

（2）有些員工沒有從思想上引起高度重視，不肅穆，表現(xiàn)為：

①沒有驚慌感，疏散過程中行動遲緩，有的還在忙手頭工作；

②有個別員工在參加過程中有說笑的現(xiàn)象。

通過本次有關消防應急預案的綜合演練，充分體現(xiàn)了全體員工的精神面貌，加深了廣闊員工對消防平安學問的理解和消防器材正確運用的實戰(zhàn)技能，使員工清楚的相識到如何面對突發(fā)火災的緊急狀況，實現(xiàn)了“科學、平安、有序、快速”應對火災事故的目標。

消防演練工作總結12

我校于20xx年3月7日開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防平安上的自我救助實力主，加強生命教化，提高學生消防平安防范意識，此次演練，我們根據預定方案進行了一次“應急消防平安演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”;學生逃命(學生在平安負責老師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓);講解滅火器學問，點評學生模擬逃命中存在的問題和留意事項;校長總結了次消防演練活動。本校學生主動熱忱地參與演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃命技能和平安意識，增加了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關切與愛惜，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教化主題。

一、細心打算

我校針對這次防火演習制作了防火宣揚展板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃命。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應當怎樣撤離。

二、我們的嚴密部署

針對這次防火演習，紀曙光校長召開全體老師會議，布置了消防工作的詳細實施方案。明確每個員工的詳細位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性，并留意平安演練所留意的事項。

三、消防演習

3月7日上午10：15，一聲令下，學生們快速從平安通道撤離。只見他們一個個表情肅穆，用濕毛巾捂住口鼻，快速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內疏散人員根據預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的平安，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃命到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。

本次消防平安疏散演習歷時1分40秒，可以說是在學校平安小組的仔細組織下，是一次必要的、勝利的全校師生平安疏散演習。這次演練活動，支配周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，仔細負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應當做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃命。

演習中，學校教職工看法仔細，團結協(xié)作，親密協(xié)作。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得閱歷，達到重視平安、防火工作。演習結束后紀校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿勝利。

消防演練工作總結13

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增加學生在遇到火險時逃命、自救實力，2023年3月31日，我校勝利進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校內平安區(qū)域，整個演練過程做到快速、平安、有序。

我校本學期，自開學以來就把此項工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學生的平安。

重視學科課程與非學科課程的結合我校老師仔細上好平安教化課，課堂上重視消防平安學問的傳授。講授正確的消防平安自救方法和滅火器的運用方法，增加直觀性和牢靠性、可操作性，把學科課程與非學科課程有機的結合了起來。

重視德育教化。此次活動，師生們能做到平安有序撤離，得力我校對德育工作的管理。我校平常注意通過板報、班隊會等形式對師生進行消防學問教化，通過各科教學對學生進行思想品德教化。

此次活動，提高我校師生的平安意識，增加了我校師生的凝合力和抗意外事故的心理承受實力！

這次消防演練活動增加了師生的消防平安意識，對普及消防平安學問和提高學生自護自救實力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災難的應變實力。

消防演練工作總結14

為切實加強應對突發(fā)事務尤其是食品平安問題的處置本領和水平，有效保障人民群眾消費平安和社會穩(wěn)定。7月28日晚，我們開發(fā)區(qū)工商分局根據省、市工商局的要求和分局《食品平安事故應急預案》的詳細程序、資料，組織開展了一次食品平安事故應急演習演練行動，現(xiàn)將這次行動的有關情景總結報告如下：

一、演習背景：這次演習演練以位于我區(qū)紅旗街13號的某建筑工地為背景，虛擬了昌盛公司建筑工地承包者蓋某為一退伍軍人，在“八一”建軍節(jié)來臨之際，為了表達對軍營生活的懷念，在幾個戰(zhàn)友的攛掇下，特支配工地事務長購買了啤酒，豬肉、疏菜等為工人晚上改善生活，但好心卻辦了壞事，吃飯喝酒后，大約有20多名工人出現(xiàn)了不一樣程度的腹瀉、嘔吐、頭暈等癥狀，其中7名嚴峻者還被送進醫(yī)院進行治療，接到舉報后，開發(fā)區(qū)工商分局馬上進行情景核實，依據事務情景，快速啟動《食品平安應急預案》iv級應急響應機制，進行應急處理。

二、演習過程：7月28日午時6時30分，我局大部分工作人員已經下班，僅有12315工作人員在值班，一陣急促的電話鈴聲打破了值班室短暫的安靜：“是工商局12315嗎？我們是昌盛裝飾公司的建筑工人，我們那里有大約20多人吃完晚飯后出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、頭暈等現(xiàn)象，有7名較嚴峻的已住進了市人民醫(yī)院，你們12315能否趕快過來一下……”。值班人員快速將電話記錄交給帶班領導，帶班領導感到問題嚴峻，馬上向分管領導和應急領導組辦公室分別進行了匯報，應急領導組辦公室馬上指令管轄該片的江淮工商所第一時間進行現(xiàn)場核實并對現(xiàn)場初步實行必要措施，同時召集領導組成員進行會議探討，在會議探討中，江淮工商所電話將現(xiàn)場核實的情景進行了口頭匯報，依據事態(tài)發(fā)展情景，應急領導組馬上確定：

1、將有關情景上報市工商局、上報開發(fā)區(qū)管委會；

2、告知質監(jiān)、衛(wèi)生等相關部門；

3、啟動我局iv級食品平安應急預案，馬上集結全體應急隊員，進行應急響應。

接到應急領導組的集結吩咐后，僅用了24分鐘，分局應急隊員全體著裝，帶著必要的執(zhí)法證件、執(zhí)法文書、食品檢測箱等執(zhí)法工具就集結完畢，并在開發(fā)區(qū)大樓前與執(zhí)法專用車一齊列隊聽候指揮中心領導的訓示。

市場科副科長李文煥帶第一小組進行現(xiàn)場檢查，對有關物品進行現(xiàn)場封存、抽樣取證，詢問有關當事人，精確駕馭啤酒的進貨渠道。

工商所副所長魯正田帶其次小組對啤酒的供貨商（太平煙酒批發(fā)部）進行源頭追溯和限制。

當其次小組到達太平煙酒批發(fā)部后，經細致查對供貨商的進銷貨臺帳和發(fā)票等手續(xù)，該批貨即沒有質檢報告（合格證），也沒有進貨發(fā)票，在事實面前供貨商不得不承認，本月18日晚，一河南工具車拉了400件甲馬田啤酒來晉城試銷，假如情愿當代理商，每件可按11、20元的價格給他，當事人見有利可圖，就全收下了，并從枕頭下取出一個筆記本，上頭記著新市東街個體戶張三20件、李四30件、紅星街個體戶王五30件、太行路高六20件，庫房此刻還存有240件，執(zhí)法人員馬上電話懇求應急領導組指揮部支援。

第三、第四小組應急隊員快速趕往張三、李四、王五、高六門店對甲馬田問題啤酒依法查封。至晚上8時25分，整個演習演練行動順當結束。

三、存在的問題及緣由

經過這次演習演練，使我們工商行政管理機關能夠在有效應對突發(fā)公共事務時，逐步提高對流通領域重大食品平安事故的應急反應本領和處置水平，確保尤其是奧運會期間一旦發(fā)生重大食品平安事故，我局能夠有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地削減重大食品平安事故的危害，保障消費者和人民群眾的生命平安和社會穩(wěn)定，但在演習演練中發(fā)覺了我們工作中存在的一些問題和不足。主要表此刻：

（一）舉報記錄不夠具體。主要表現(xiàn)為當天值班人員沒有記錄接警的詳細時間，只記錄了當天的日期，沒有詳細到幾時幾分；沒有記錄值班人員對舉報的處置情景；舉報人舉報資料，值班人在整理記錄時過于簡潔，沒有對舉報人進一步核實事務發(fā)生的具體情景。

分析：一是演習演練對于我們工商系統(tǒng)來說是一個新生事物，有關打算工作不足；二是閱歷不足，平常沒有養(yǎng)成簡要明白、精確記錄的習慣；三是由于演習演練值班人員比較驚慌，第一時間內只想將舉報情景盡快向上一級匯報，沒來得及具體詢問。

（二）現(xiàn)場勘查和調查有待進一步細化。比如我們設計“甲馬田”啤酒是導致食物中毒的主要緣由，但在工地現(xiàn)場檢查取證的過程中卻缺乏對“