人教版初中化學 第九單元 溶液課題3 溶液的濃度第1課時 導學案_第1頁
人教版初中化學 第九單元 溶液課題3 溶液的濃度第1課時 導學案_第2頁
人教版初中化學 第九單元 溶液課題3 溶液的濃度第1課時 導學案_第3頁
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文檔簡介

人教版初中化學第九單元溶液課題3溶液的濃度第1課時導學案概述本節(jié)課主要學習溶液的濃度概念和計算方法。通過導入實際生活中的例子，幫助學生理解濃度的概念，并掌握計算濃度的方法和公式。學習目標掌握濃度的概念和計算方法；理解濃度的意義，并能應(yīng)用到實際問題中；能夠根據(jù)實際問題選擇合適的計算濃度的方法。學習重點濃度的概念和計算方法；實際問題中的應(yīng)用。學習難點根據(jù)實際問題選擇合適的計算濃度的方法。導入引導問題：小明想要給花草澆水，他發(fā)現(xiàn)一瓶肥料標注為“1:1000”，請問這是什么意思？為什么要這樣標注？提示：讓學生思考濃度的概念和計算方法。學習內(nèi)容1.濃度的概念濃度是描述溶液中溶質(zhì)含量的多少，通常用溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液的體積比值表示。2.濃度的計算公式根據(jù)濃度的定義，可以得到以下濃度計算公式：質(zhì)量濃度（C）：C=質(zhì)量/體積體積濃度（V）：V=體積/體積其中，質(zhì)量濃度的單位通常為g/L，體積濃度的單位通常為mol/L。3.實際問題中的應(yīng)用例子：小明要用氯化鈉制備500mL濃度為0.2mol/L的鹽水溶液，應(yīng)該加入多少氯化鈉？解析：根據(jù)題目中給出的體積濃度和體積，可以使用質(zhì)量濃度的計算公式將體積濃度轉(zhuǎn)換為質(zhì)量濃度，然后根據(jù)質(zhì)量濃度和體積計算所需的氯化鈉質(zhì)量。學習方法結(jié)合實際問題思考濃度的意義；根據(jù)實際問題選擇合適的計算濃度的方法。學習步驟導入部分回答引導問題；學習濃度的概念和計算公式；結(jié)合實際問題進行例題講解；學生獨立完成練習題。拓展延伸你有了解過其他濃度單位嗎？比如體積百分數(shù)濃度、體積體濃度等。濃度與溶解度有什么關(guān)系？如何通過調(diào)整濃度來控制溶解度？在日常生活中，是否有涉及到濃度的問題？舉例說明。總結(jié)通過本節(jié)課的學習，我們了解了濃度的概念和計算方法，學會了根據(jù)實際問題選擇合適的計算濃度的方法。濃度在生

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