版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
P.實驗名稱:集成觸發(fā)器的應(yīng)用姓名:學(xué)號:P.一、實驗?zāi)康?.掌握集成觸發(fā)器的功能測試方法。2.熟悉觸發(fā)器的邊沿觸發(fā)方式和觸發(fā)特點。3.了解集成觸發(fā)器的應(yīng)用。二、實驗原理1.雙D觸發(fā)器74LS74與雙JK觸發(fā)器74LS107的引腳圖:2.觸發(fā)器功能的轉(zhuǎn)換以及設(shè)計:將某種功能的觸發(fā)器轉(zhuǎn)換成另一種功能的觸發(fā)器時,可以在觸發(fā)器外添加適當(dāng)?shù)慕M合邏輯電路來實現(xiàn)。(a)D→T′:根據(jù)狀態(tài)方程,只要把D端接到Q非端即可實現(xiàn)轉(zhuǎn)換。(b)JK→T′:根據(jù)狀態(tài)方程,只要把J、K端都接高電平即可實現(xiàn)轉(zhuǎn)換。(c)D→JK:添加兩個輸入電平作為J、K端,根據(jù)狀態(tài)方程,只要用邏輯門得到J*(Qn非)+(K非)*Qn接到D端即可實現(xiàn)轉(zhuǎn)換。3.單脈沖發(fā)生器的工作原理:首先設(shè)Q1、Q2初態(tài)為0(若為1,則FF1被復(fù)位)。加入手控脈沖(下降沿)后,則Q1=1;當(dāng)下一個CP脈沖來時,則Q2=1;此時Q2非=0,F(xiàn)F1被復(fù)位,Q1=0;當(dāng)再來一個CP脈沖,則Q2回到0,這就形成了一個單發(fā)脈沖。4.用雙D觸發(fā)器設(shè)計單脈沖發(fā)生器:根據(jù)單脈沖發(fā)生器的工作原理,D1觸發(fā)器的狀態(tài)在每次變化時都是翻轉(zhuǎn),所以只要把D1觸發(fā)器接成T’觸發(fā)器就可以實現(xiàn)功能了,邏輯圖如下:三、實驗器材和注意事項實驗器材:數(shù)電實驗箱、示波器。注意事項:1.74LS107沒有直接置位端,初態(tài)“1”可用J端置位。2.未用到直接置位和復(fù)位端應(yīng)接電源或高電平以防干擾。3.由于實驗箱上1Hz、1kHz信號驅(qū)動能力有限,可在1kHz信號后接非門以增強驅(qū)動能力。四、實驗內(nèi)容和操作方法1.測試74LS74和74LS107的邏輯功能。(a)測試直接復(fù)位端和置位端的功能:接電源后分別給復(fù)位端和置位端接低電平,觀察輸出端電平變化。(b)測試邏輯功能:在不同輸入狀態(tài)和初始狀態(tài)用邏輯開關(guān)給觸發(fā)器提供上升沿或者下降沿,觀察記錄觸發(fā)器狀態(tài)變化。2.D→T′、JK→T′、D→JK的轉(zhuǎn)換實驗。(a)按照實驗原理的方法,將D觸發(fā)器轉(zhuǎn)換成T′觸發(fā)器,并進行功能測試。(b)按照實驗原理的方法,將JK觸發(fā)器轉(zhuǎn)換成T′觸發(fā)器,并進行功能測試。(c)按照實驗原理的方法,將D觸發(fā)器轉(zhuǎn)換成JK觸發(fā)器,并進行功能測試。3.用雙D觸發(fā)器設(shè)計一個單發(fā)脈沖發(fā)生器。(a)按照實驗原理的方法,用雙D觸發(fā)器接成一個單發(fā)脈沖發(fā)生器。(b)系列脈沖接1秒信號,Q2接發(fā)光二極管,進行靜態(tài)測試。(c)手控脈沖和系列脈沖都接1kHz信號,用示波器觀察Q1及Q2的波形,并記錄波形。五、實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果分析1.測試74LS74和74LS107的邏輯功能。(1)接電源后,分別給復(fù)位端和置位端接低電平,輸出端電平分別復(fù)位和置位,說明直接復(fù)位端和置位端的功能正常。(2)測試邏輯功能:用邏輯開關(guān)給D觸發(fā)器(74LS74)提供上升沿,在不同初始狀態(tài)下觀察到的輸出變化如下表所示:QnDQn+1111100011000這說明74LS74的邏輯功能正常。用邏輯開關(guān)給JK觸發(fā)器(74LS107)提供下降沿,在不同初始狀態(tài)下觀察到的輸出變化如下表所示:JKQnQn+10000110100101001111101102.D→T′、JK→T′、D→JK的轉(zhuǎn)換實驗。(a)將D觸發(fā)器轉(zhuǎn)換成T′觸發(fā)器后,用邏輯開關(guān)給D觸發(fā)器(74LS74)提供上升沿,觀察到的輸出變化如下表所示:QnQn+10110這說明實現(xiàn)了T’觸發(fā)器的功能。(b將JK觸發(fā)器轉(zhuǎn)換成T′觸發(fā)器后,用邏輯開關(guān)給JK觸發(fā)器(74LS107)提供下降沿,觀察到的輸出變化如下表所示:JKQnQn+1110110這說明實現(xiàn)了T’觸發(fā)器的功能。(c)用74LS00和74LS55進行邏輯轉(zhuǎn)換(把輸入D的形式兩次取反得到與或非表達式),將D觸發(fā)器轉(zhuǎn)換成JK觸發(fā)器,用邏輯開關(guān)給D觸發(fā)器(74LS74)提供上升沿,觀察到的輸出變化如下表所示:新增輸入端1(J)新增輸入端2(K)DQnQn+100000111010000101010111111101010輸入輸出與JK觸發(fā)器一樣,這說明實現(xiàn)了JK觸發(fā)器的功能。3.用雙D觸發(fā)器設(shè)計一個單發(fā)脈沖發(fā)生器。(1)用雙D觸發(fā)器接成一個單發(fā)脈沖發(fā)生器后,系列脈沖接1秒信號,Q2接發(fā)光二極管。不斷加入手控脈沖后觀察到發(fā)光二極管跟隨生成的單發(fā)脈沖閃動,說明單發(fā)脈沖成功產(chǎn)生了。(2)手控脈沖和系列脈沖都接1kHz信號,用示波器觀察Q1及Q2的波形,并記錄波形。觀察到的波形如下:理論上Q2的高電平跟隨Q1的高電平,即Q1的高電平脈沖消失的時候Q2的高電平脈沖出現(xiàn),這與波形圖是一致的,說明脈沖發(fā)生器工作良好。理論上分析波形的時序圖如下:六、討論與心得(1)思考題:74LS74和74LS107的觸發(fā)方式是哪一種?分別是上升沿觸發(fā)還是下降沿觸發(fā)?答:是邊沿觸發(fā)。前者是上升沿,后者是下降沿。由74LS74轉(zhuǎn)換成的JK觸發(fā)器是上升沿觸發(fā)還是下降沿觸發(fā)?答:觸發(fā)器轉(zhuǎn)換不改變采樣時刻,所以還是與裝訂線原來一樣是上升沿觸發(fā)的。裝訂線
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新疆警察學(xué)院《媒體編導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 新疆機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院《西方社會學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年八年級語文上冊課文《蘇州園林》教案
- 《審計學(xué)精美管理》課件
- 萬科電纜合同范例
- 碼頭裝卸分包合同范例
- 冷凍供貨合同范例
- 食品代理加盟合同范例
- 高校熱水服務(wù)合同范例
- 規(guī)劃項目合同范例
- 2023-2024學(xué)年四川省成都市高一上英語期末考試題(含答案和音頻)
- 北京市房山區(qū)2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷
- 《中國建筑股份有限公司施工企業(yè)質(zhì)量管理辦法》
- 在線開放課程申報書(成功申報)
- 醫(yī)師定考的個人述職報告
- 特種設(shè)備鍋爐日管控、周排查、月調(diào)度主要項目及內(nèi)容表
- 配電室運行維護投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 快手申訴文本
- 小學(xué)體育隨班就讀學(xué)生個別輔導(dǎo)表
- 房屋維修方案三篇
- 湖北省武漢市青山區(qū)2023-2022學(xué)年度第二學(xué)期五年級英語期末測試試卷(劍橋版)(PDF版 含答案 含聽力原文及音頻)
評論
0/150
提交評論