人教版九年級化學(xué)下冊10.1.3《常見的堿》說課導(dǎo)學(xué)案_第1頁
人教版九年級化學(xué)下冊10.1.3《常見的堿》說課導(dǎo)學(xué)案_第2頁
人教版九年級化學(xué)下冊10.1.3《常見的堿》說課導(dǎo)學(xué)案_第3頁
人教版九年級化學(xué)下冊10.1.3《常見的堿》說課導(dǎo)學(xué)案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版九年級化學(xué)下冊10.1.3《常見的堿》說課導(dǎo)學(xué)案一、教材分析人教版九年級化學(xué)下冊10.1.3《常見的堿》是化學(xué)課程的一部分,屬于九年級下學(xué)期的內(nèi)容。本節(jié)課主要介紹了常見的堿以及它們的特性和用途。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容,學(xué)生將能夠了解到堿的常見種類和性質(zhì),深入了解化學(xué)中堿的作用和應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)掌握堿的定義及常見的堿的種類;了解堿的一些基本性質(zhì),如酸堿中和反應(yīng)等;掌握堿的應(yīng)用領(lǐng)域,如堿的中和性等。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,能夠通過觀察和實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)堿的一些特性;培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力,能夠進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn),觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果;提高學(xué)生的動手能力,能夠合理利用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)科學(xué)的興趣和好奇心;培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的意識,明確堿在環(huán)境保護(hù)中的作用;培養(yǎng)學(xué)生合作意識和團(tuán)隊(duì)精神,在實(shí)驗(yàn)中能夠相互合作完成任務(wù)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握常見的堿的種類和性質(zhì);了解堿的一些基本性質(zhì),如酸堿中和反應(yīng)等。2.教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力,能夠進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn);教會學(xué)生利用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備幻燈片、電腦或投影儀;實(shí)驗(yàn)器材:試管、試管架、酸度計(jì)等;實(shí)驗(yàn)試劑:氫氧化鈉、氫氧化鈣等。2.教學(xué)環(huán)境教室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)臺和供電設(shè)備;學(xué)生需要坐在教室的座位上,實(shí)驗(yàn)時需要移至實(shí)驗(yàn)臺旁。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課(5分鐘)引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,通過問題的提出激活學(xué)生的思維;通過展示一張圖片或視頻,引導(dǎo)學(xué)生思考與本節(jié)課相關(guān)的問題:什么是堿?常見的堿有哪些?2.新課講解(20分鐘)通過幻燈片或黑板板書的方式,介紹常見的堿的種類和性質(zhì);重點(diǎn)講解每一種堿的化學(xué)式、常見用途,并結(jié)合具體實(shí)例講解;引導(dǎo)學(xué)生思考堿的一些基本性質(zhì),如溶解度、電離程度等。3.實(shí)驗(yàn)操作(30分鐘)組織學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括:測定不同濃度氫氧化鈉溶液的酸度;測定濃度相同氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液的酸度。引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論和分析;引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,并與實(shí)驗(yàn)前提出的問題進(jìn)行對比。4.知識總結(jié)(10分鐘)通過師生互動的方式,對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言,回答關(guān)于堿的定義、性質(zhì)、種類和應(yīng)用等問題。5.課堂延伸(5分鐘)提出一個與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的問題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論;鼓勵學(xué)生積極參與,提出自己的觀點(diǎn)和想法。六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生能夠了解常見的堿的種類和性質(zhì),并能夠進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)操作,觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。同時,通過實(shí)驗(yàn)和總結(jié),學(xué)生能夠提高自己的觀察能力和動手能力,培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊(duì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論