小班音樂(lè)教案：制作《搖小船》音樂(lè)器材

第頁(yè)共頁(yè)小班音樂(lè)教案：制作《搖小船》音樂(lè)器材音樂(lè)器材的文章引言：音樂(lè)是兒童通過(guò)發(fā)聲，舞蹈以及制作音樂(lè)器材來(lái)展示才華和創(chuàng)造力的一種方式。音樂(lè)活動(dòng)可以培養(yǎng)兒童的音樂(lè)感知力和探究探索精神，增強(qiáng)兒童對(duì)于美和藝術(shù)的理解能力。在這里，筆者將帶領(lǐng)大家進(jìn)入小班音樂(lè)的課堂，一起來(lái)制作《搖小船》音樂(lè)器材。教學(xué)目標(biāo)：(a)學(xué)生可以認(rèn)識(shí)不同類型的樂(lè)器，如簡(jiǎn)單樂(lè)器和鍵盤(pán)樂(lè)器。(b)學(xué)生可以制作自己的音樂(lè)器材。(c)學(xué)生可以熟練地演奏和合唱歌曲《搖小船》。教學(xué)準(zhǔn)備：(a)可以讓學(xué)生用自己的雙手制作的簡(jiǎn)單樂(lè)器，如鈴鼓，搖鈴等。(b)音樂(lè)器材的原材料，如小球，鈴鐺，顏色布料等。(c)課件展示歌曲《搖小船》的歌詞和樂(lè)譜。教學(xué)過(guò)程：(a)熟悉歌曲《搖小船》的歌詞和樂(lè)譜，并讓學(xué)生唱一遍。(b)介紹簡(jiǎn)單樂(lè)器和鍵盤(pán)樂(lè)器，讓學(xué)生感受不同類型樂(lè)器的音色，顏色和形狀，并比較它們之間的差異。(c)提供音樂(lè)器材的原材料，帶領(lǐng)學(xué)生制作屬于自己的音樂(lè)器材?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生在制作過(guò)程中發(fā)掘出不同的樂(lè)器材料可以搭配產(chǎn)生的不同的聲音。(d)讓學(xué)生展示制作好的音樂(lè)器材，并讓他們互相分享自己音樂(lè)器材的設(shè)計(jì)思路和音色。(e)學(xué)生和老師一起演唱《搖小船》并演奏自己制作好的音樂(lè)器材，讓學(xué)生在音樂(lè)的氛圍中享受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)和魅力。(f)提醒學(xué)生，在演奏結(jié)束后應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)，可以點(diǎn)評(píng)學(xué)生在制作音樂(lè)器材和演奏過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造力，音樂(lè)感知力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，并鼓勵(lì)學(xué)生在之后的課程中繼續(xù)探索自己的音樂(lè)潛力和才華?？偨Y(jié)：在小班音樂(lè)教學(xué)中，通過(guò)制作音樂(lè)器材并結(jié)合歌曲的演唱和演奏，可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的樂(lè)器類型，增強(qiáng)對(duì)于音樂(lè)的感知力和創(chuàng)造力，開(kāi)發(fā)孩子們對(duì)于不同聲音的好奇心，并且培養(yǎng)了孩子們創(chuàng)新和解決問(wèn)題的能力。我們相信，在之后的小班音樂(lè)課程