《記念劉和珍君》教學(xué)課件

《記念劉和珍君》教學(xué)課件匯報(bào)人：202X-12-24CATALOGUE目錄課程導(dǎo)入課文解析主題探討教學(xué)方法與技巧課后作業(yè)與拓展01課程導(dǎo)入

劉和珍生平簡(jiǎn)介劉和珍出生于1904年，是北京女子師范大學(xué)的學(xué)生，積極參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)，組織了“覺(jué)社”，編著《猛進(jìn)》周刊。1926年，在女師大風(fēng)潮中，與楊德群一起代理學(xué)生會(huì)主席，堅(jiān)決反對(duì)段祺瑞政府，遭毆打，身中七彈，壯烈犧牲。劉和珍的犧牲引起了極大震動(dòng)，魯迅先生撰寫(xiě)了《記念劉和珍君》一文，對(duì)她的愛(ài)國(guó)精神給予了高度評(píng)價(jià)。慘案發(fā)生后，全國(guó)輿論一片嘩然。段祺瑞對(duì)記者宣稱：逮捕、槍殺學(xué)生是秉承張作霖、吳佩孚的意旨辦事。魯迅先生滿腔義憤地寫(xiě)了《記念劉和珍君》一文，歌頌愛(ài)國(guó)青年，揭露段祺瑞政府及其幫閑文人的卑劣行徑。1926年，段祺瑞政府在北京屠殺進(jìn)步學(xué)生，制造了“三一八”慘案?！队浤顒⒑驼渚返膭?chuàng)作背景《記念劉和珍君》是魯迅先生的一篇散文，也是他作品中比較獨(dú)特的一篇。文章以飽含悲憤的筆觸，記敘了劉和珍的生平及遇害經(jīng)過(guò)，表達(dá)了魯迅先生對(duì)黑暗社會(huì)的控訴和對(duì)愛(ài)國(guó)青年烈士的悲悼之情。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言優(yōu)美、精煉、含蓄，是一篇不可多得的散文佳作。魯迅與本文的關(guān)系02課文解析本文以劉和珍的生平為主線，分為三個(gè)部分，分別是追憶、紀(jì)念和反思。每個(gè)部分都有其特定的主題和內(nèi)容，共同構(gòu)成了完整的文章結(jié)構(gòu)。第一部分追憶劉和珍的生平事跡，第二部分紀(jì)念劉和珍的英勇?tīng)奚?，第三部分反思事件的背后原因和影響。文章結(jié)構(gòu)分析段落大意概括文章結(jié)構(gòu)梳理劉和珍是一個(gè)追求進(jìn)步、敢于斗爭(zhēng)的女性形象。她積極參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)，表現(xiàn)出堅(jiān)定的信念和高尚的品質(zhì)。劉和珍形象文章中還提到了其他幾位女性烈士，她們同樣表現(xiàn)出英勇無(wú)畏、視死如歸的精神。這些人物形象共同構(gòu)成了本文的英雄群像。其他人物形象人物形象分析修辭手法運(yùn)用本文運(yùn)用了多種修辭手法，如排比、反復(fù)、反問(wèn)等，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力。語(yǔ)言風(fēng)格特點(diǎn)本文的語(yǔ)言風(fēng)格莊重、沉痛，同時(shí)又充滿激情和力量。這種風(fēng)格特點(diǎn)與文章的主題和內(nèi)容相得益彰，使讀者更加深入地感受到作者的情感和思考。語(yǔ)言特色分析03主題探討通過(guò)對(duì)劉和珍君愛(ài)國(guó)行動(dòng)的描述，展現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷?？偨Y(jié)詞文章中通過(guò)描述劉和珍君在國(guó)家危難時(shí)刻挺身而出，組織學(xué)生運(yùn)動(dòng)，展現(xiàn)了她的愛(ài)國(guó)情懷和責(zé)任感。她的行動(dòng)不僅僅是為了爭(zhēng)取個(gè)人的權(quán)利和尊嚴(yán)，更是為了國(guó)家和民族的未來(lái)。詳細(xì)描述愛(ài)國(guó)主題總結(jié)詞通過(guò)對(duì)劉和珍君形象的刻畫(huà)，展現(xiàn)了女性在歷史進(jìn)程中的重要作用和地位。詳細(xì)描述魯迅在文章中以劉和珍君為代表，展現(xiàn)了女性堅(jiān)韌、勇敢、智慧的一面。他強(qiáng)調(diào)了女性在社會(huì)變革中的重要地位，呼吁人們重視女性的價(jià)值和作用。女性意識(shí)總結(jié)詞通過(guò)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的批判，展現(xiàn)了魯迅對(duì)社會(huì)不公和黑暗現(xiàn)實(shí)的深刻反思。詳細(xì)描述魯迅在文章中通過(guò)對(duì)段祺瑞政府、反動(dòng)文人的譴責(zé)，以及對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)的揭露，表達(dá)了他對(duì)社會(huì)不公和黑暗現(xiàn)實(shí)的批判態(tài)度。他呼吁人們要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，反思?xì)v史，為爭(zhēng)取正義和真理而奮斗。魯迅的批判精神04教學(xué)方法與技巧通過(guò)提問(wèn)、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和表達(dá)能力?；?dòng)式教學(xué)情境模擬多媒體輔助通過(guò)模擬歷史場(chǎng)景，讓學(xué)生更好地理解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和人物性格，增強(qiáng)代入感。利用PPT、視頻等多媒體手段，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。030201教學(xué)方法選擇教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生理解文章中復(fù)雜的情感和思想，以及如何讓他們?cè)趯?shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)劉和珍的人物形象、文章中的語(yǔ)言技巧和思想內(nèi)涵。通過(guò)課堂表現(xiàn)、小組報(bào)告、作業(yè)等方式綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。評(píng)價(jià)方式及時(shí)給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)他們?nèi)绾胃倪M(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，也要根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。反饋機(jī)制教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋05課后作業(yè)與拓展寫(xiě)一篇讀后感，談?wù)勀銓?duì)《記念劉和珍君》這篇文章的理解和感受。作業(yè)一搜集相關(guān)資料，了解劉和珍的生平事跡和時(shí)代背景，撰寫(xiě)一篇關(guān)于劉和珍的人物介紹。作業(yè)二結(jié)合文章內(nèi)容，分析魯迅的文學(xué)風(fēng)格和思想內(nèi)涵，寫(xiě)一篇不少于800字的論文。作業(yè)三課后作業(yè)布置《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》系統(tǒng)介紹了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展歷程，對(duì)魯迅及其同代文學(xué)家進(jìn)行了深入剖析?！秳⒑驼溲芯抠Y料》收錄了關(guān)于劉和珍生平、作品及研究的各類(lèi)資料，有助于深入了解劉和珍及其時(shí)代背景?！遏斞溉啡媸珍涺斞傅乃凶髌?，包括小說(shuō)、散文、隨筆、翻譯及長(zhǎng)篇小說(shuō)都有詳細(xì)的介紹。相關(guān)資料推薦魯迅在《記念劉和珍君》中表達(dá)了對(duì)暴力的批判，你認(rèn)為這種暴力在當(dāng)今社會(huì)是否存在？如何避免和減少暴力？討論一劉和珍作為一位愛(ài)國(guó)青年