部編人教版三年級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)課件

部編人教版三年級(jí)上冊(cè)小學(xué)道德與法治

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第一單元快樂學(xué)習(xí)第二單元我們的學(xué)校第三單元安全護(hù)我成長第四單元家是最溫暖的地方1學(xué)習(xí)伴我成長2套4說說我們的學(xué)校2套7生命最寶貴2套10父母多愛我2套2我學(xué)習(xí)，我快樂2套5走近我們的老師2套8安全記心上2套11爸爸媽媽在我心中2套3做學(xué)習(xí)的主人2套6讓我們的學(xué)校更美好2套9心中的“110”2套12家庭的記憶2套

目錄每課均提供了兩套精美課件！第一單元學(xué)習(xí)伴我成長三年級(jí)上冊(cè)《學(xué)習(xí)伴我成長》1.下雪天，小明開了暖氣，關(guān)上了門窗，為什么還感到冷？動(dòng)動(dòng)小腦瓜2.一只螞蟻居然從四川爬到了東京，可能嗎？3.有一個(gè)人到國外去，為什么他周圍卻都是中國人？說文解字在我們目前所認(rèn)識(shí)到的世界中，人是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的生物?！墩撜Z》中記載的第一句話說是“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”。有人把學(xué)習(xí)定義為后天獲得知識(shí)的過程，強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)的獲取。最早學(xué)習(xí)一詞出自《禮記·月令》“鷹乃學(xué)習(xí)”，指的是雛鷹開始學(xué)習(xí)飛翔。也有人認(rèn)為學(xué)習(xí)不僅是獲得知識(shí)，更強(qiáng)調(diào)人在獲取知識(shí)以后所引起的行為變化。毛澤東強(qiáng)調(diào)：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。”學(xué)習(xí)可以幫助人們形成相對(duì)穩(wěn)定的習(xí)慣、知識(shí)和行為。什么是學(xué)習(xí)？探究掌握體驗(yàn)感悟?qū)嵺`發(fā)現(xiàn)感悟說一說體驗(yàn)探究他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？培養(yǎng)自理自立能力社團(tuán)活動(dòng)探究掌握體驗(yàn)感悟?qū)嵺`發(fā)現(xiàn)感悟說一說體驗(yàn)探究他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力志愿者活動(dòng)學(xué)習(xí)軍訓(xùn)上課聽講掃地朗誦上網(wǎng)學(xué)跳舞籃球賽參觀博物館剪紙校園護(hù)綠活動(dòng)志愿者野炊活動(dòng)自身經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？??說一說……（情景一）一天，小明與小花學(xué)校相遇：小明：中學(xué)階段，我們最重要的任務(wù)是玩，不玩就浪費(fèi)了我們的寶貴初中時(shí)光了，其他的先不管。小花：你就不對(duì)了，學(xué)習(xí)只能在學(xué)校，所以我們要在學(xué)校內(nèi)好好學(xué)習(xí)，放學(xué)了再好好玩。打開學(xué)習(xí)之窗初中階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取和各種能力的培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)的范圍非常廣泛（1）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。（2）學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)、探究、感悟和體驗(yàn)。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……小明：上次聽你說了以后我明白了學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)，回到家每天都被媽媽逼著我寫作業(yè)，也不見得我學(xué)了什么啊。小花：那你可以考完中考以后就放棄學(xué)習(xí)啊。（情景二）小明與小花街上再次相遇打開學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。為什么要終生學(xué)習(xí)？1.學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。人的成長過程，就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。2.學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。終生學(xué)習(xí)（情景三）小明與小花再次學(xué)校相遇小明：其實(shí)我們這么辛苦的學(xué)習(xí)到底為了什么呢？學(xué)習(xí)對(duì)我們有什么意義呢？為什么非要學(xué)習(xí)不可？小花：學(xué)習(xí)的意義太多太多了……學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命學(xué)習(xí)是為了自己，為了實(shí)現(xiàn)夢想。有人說，學(xué)習(xí)是為了父母，為了將來更好的生活。有人說，學(xué)習(xí)是為了成長，獲得更多的知識(shí)。還有人說，為何而學(xué)？學(xué)習(xí)，讓他面前的世界變得更廣闊，更精彩，能夠體驗(yàn)不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，學(xué)習(xí)，讓他有更充實(shí)的生活。

學(xué)習(xí)對(duì)人生有什么重要意義？（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由；等等。（2）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎。（3）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長，同時(shí)也增益他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。打開學(xué)習(xí)之窗（特點(diǎn)）我們的重要任務(wù)充實(shí)生活學(xué)習(xí)方式的多樣性學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)給生命添加養(yǎng)料為幸福生活奠基學(xué)習(xí)伴成長學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命（意義）談?wù)勀愕氖斋@吧！“人生就像一盒巧克力……”

電影《阿甘正傳》改編自美國作家溫斯頓·格盧姆于1986年出版的同名小說，描繪了先天智障的小鎮(zhèn)男孩福瑞斯特·甘自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取，最終“傻人有傻?！钡氐玫缴咸炀祛?，在多個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)造奇跡的勵(lì)志故事。一個(gè)智商只有75的低能兒，通過自身的不懈努力，從要靠金屬支架走路到飛奔如風(fēng)成為大學(xué)橄欖球明星，從籍籍無名成為街知巷聞的越戰(zhàn)英雄、乒乓球外交大使，甚至是擁有十幾條漁船的公司股東。我學(xué)習(xí)，我快樂你遇到過困難嗎？動(dòng)動(dòng)小腦筋學(xué)習(xí)是一件快樂的事，但是學(xué)習(xí)的過程中也會(huì)遇到許許多多的困難，你瞧，下面這幾位同學(xué)，正煩惱著呢！

這幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到了困難,你能幫他們出出主意嗎?趙子華遇到了一道數(shù)學(xué)難題,心里很煩。我會(huì)______。劉麗學(xué)做小木船,總是做不好,便泄氣不想做。我會(huì)______。孫田總是記不住英語單詞,發(fā)音也不準(zhǔn)確。我會(huì)______。每個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中都會(huì)遇到一些困難，這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“攔路虎”，會(huì)阻擋我們前進(jìn)的腳步。

該怎樣對(duì)待這些“攔路虎”呢?我們一起來看看王棟是怎么做的。王棟在學(xué)騎車的過程中老是摔跤，摔得可疼了。他覺得學(xué)騎車太難了，不想學(xué)了。爸爸看到垂頭喪氣的王棟，便安慰他說不用著急，慢慢來，總能學(xué)會(huì)的！經(jīng)過王棟堅(jiān)持不懈的努力，他終于學(xué)會(huì)了騎車！1、王棟學(xué)騎車的故事，帶給我們什么啟示？2、你還知道哪些關(guān)于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的故事呢？只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。聽我講故事為了研制電燈，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里常常一天工作十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)連續(xù)幾天試驗(yàn)。愛迪生在發(fā)明電燈的過程當(dāng)中，僅燈絲材料的實(shí)驗(yàn)就失敗了1000多次，很多人見了都不以為然，也有好心人勸他算了，說：“你已經(jīng)失敗了1000多次了！”愛迪生說：“不，我沒有失敗，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了1000多種材料不能用作燈絲?！弊罱K經(jīng)過了1600多次的試驗(yàn)，終于獲得了成功！聽我講故事晉代孫康因?yàn)榧依镓毨]錢買燈油，晚上不能看書，他覺得非?？上В装椎乩速M(fèi)了光陰。一天，外面下起了很大的雪，半夜夢醒，見一絲亮光從窗縫里鉆進(jìn)來，原來是大雪映出來的，他起身對(duì)著亮光看起書來。經(jīng)過他夜夜刻苦努力學(xué)習(xí)，孫康終于成為了一個(gè)有學(xué)問的人。從這兩則故事當(dāng)中，你懂得了怎樣的道理？思考與討論學(xué)習(xí)的路上總會(huì)遇到各種各樣的困難，我們要有戰(zhàn)勝困難的決心。學(xué)習(xí)中遇到的“攔路虎”就像一座座小山擋住我們前進(jìn)的腳步。哪種心態(tài)有助于你戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，為什么？√√每個(gè)人都會(huì)遇到學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，我們只有保持良好的心態(tài)，多想辦法、堅(jiān)持不懈，才有可能戰(zhàn)勝困難，取得成功！小組討論遇到“攔路虎”時(shí)，可以采用哪些方法解決呢？1、遇到不懂的問題可以查資料或請(qǐng)教別人。2、遇到不會(huì)做的事，多看看別人是怎么做的，堅(jiān)持到底就可以學(xué)會(huì)。3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4、經(jīng)常暗示、鼓勵(lì)自己，努力學(xué)習(xí)……只要堅(jiān)持不放棄，方法總比困難多！分享會(huì)你有過戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)你和大家分享一下吧！（1）當(dāng)你經(jīng)歷困難的時(shí)候，你是怎樣的心情？（2）你后來是怎么戰(zhàn)勝困難的？（3）戰(zhàn)勝困難以后，你感覺怎么樣？學(xué)習(xí)是一件快樂的事，雖然學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到許許多多的困難，但是戰(zhàn)勝困難能夠享受到更多、更大的快樂！我學(xué)習(xí)，我快樂第二課時(shí)1、每個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中都會(huì)遇到困難2、戰(zhàn)勝困難有方法3、戰(zhàn)勝困難更快樂_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________請(qǐng)你為自己挑選一句座右銘，幫助自己戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)的困難！

戰(zhàn)勝困難更快樂

每個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中都會(huì)遇到一些困難，這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“攔路虎”。這幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到了困難，你能幫幫他們出出主意嗎？畫遇到數(shù)學(xué)難題就——，做不好小木船就——，記不住英語單詞發(fā)音不準(zhǔn)就——這幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到了困難，你能幫幫他們出出主意嗎？

戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝困難是一份積極的態(tài)度戰(zhàn)勝困難是一股頑強(qiáng)的力量戰(zhàn)勝困難帶給我最終的勝利戰(zhàn)勝困難是永不言棄的追求戰(zhàn)勝困難是熱情澎湃的執(zhí)著戰(zhàn)勝困難是飽滿充沛的期待戰(zhàn)勝困難是現(xiàn)實(shí)果敢的理想王棟學(xué)騎車的故事，帶給我們什么啟示？你有過戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷嗎？與大家分享一下。王棟學(xué)騎車的故事，帶給我們什么啟示？你有過戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷嗎？與大家分享一下。

王棟學(xué)騎車的故事，帶給我們什么啟示？你有過戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷嗎?與大家分享一下。謝謝！

做學(xué)習(xí)的主人人教版三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元

猜謎語

看不見，摸不著，溜走了，捉不到。

復(fù)檢導(dǎo)學(xué)（）時(shí)間

自悟初知：主食菜水果其它爺爺奶奶的時(shí)代爸爸媽媽的時(shí)代我們的時(shí)代調(diào)查不同時(shí)代餐桌上的變化，從你們的調(diào)查中大家發(fā)現(xiàn)了什么？看看這些同學(xué)能不能和時(shí)間交上朋友。

主食菜水果其它爺爺奶奶的時(shí)代窩頭糊糊咸菜爸爸媽媽的時(shí)代饅頭米飯炒白菜大燴菜蘋果梨我們的時(shí)代饅頭米飯餃子······西紅柿炒雞蛋魚香肉絲······西瓜葡萄蘋果楊桃火龍果······調(diào)查不同時(shí)代餐桌上的變化，從你們的調(diào)查中大家發(fā)現(xiàn)了什么？__________________文中一位小朋友的爸爸這樣說過，一個(gè)月一個(gè)人只能供應(yīng)250克肉，你們知道250克的肉有多少嗎？你們看，這是250克的豬肉，也就是半斤。根據(jù)我們現(xiàn)在的生活實(shí)際和經(jīng)驗(yàn)，誰來說說大概幾頓吃完，怎么吃？吃完這一頓之后，你打算怎么過？現(xiàn)在還會(huì)這樣嗎？能說說你的感受嗎？

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在學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣合理安排時(shí)間呢？交流探究

1、寫作業(yè)時(shí)給自己限定時(shí)間。2、給自己定一個(gè)目標(biāo)。3、不在學(xué)習(xí)的同時(shí)想其他事或做其他事。4、勞逸結(jié)合。

1、寫作業(yè)時(shí)給自己限定時(shí)間。2、給自己定一個(gè)目標(biāo)。3、勞逸結(jié)合。4、不在學(xué)習(xí)的同時(shí)想其他事或做其他事。交流探究點(diǎn)撥歸納

我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，一定要充分利用時(shí)間，可以給自己限定一定的時(shí)間，也可以給自己定個(gè)目標(biāo)，不拖拖拉拉，以提高自己的學(xué)習(xí)效率，集中精力學(xué)習(xí)。鞏固練習(xí)

在你認(rèn)為可行的方法后面打“√”。寫作業(yè)時(shí)，給自己限定時(shí)間給自己定一個(gè)目標(biāo)常與別人邊聊天邊學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合列出自己的作業(yè)清單，并按順序完成√√√√拓展深化：

你還從哪些方面感受到我們的國家正在日益富強(qiáng)？課堂小結(jié)時(shí)間就是生命，生命中的每一天都是美好而特別的，只要我們善于和時(shí)間交朋友，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，才會(huì)一天天成長。讓時(shí)間成為我們的好朋友，一起快樂學(xué)習(xí)、快樂成長。課后作業(yè)1、收集有關(guān)珍惜時(shí)間的名言。2、放學(xué)后的時(shí)間安排。

時(shí)間要做的事

猜謎語看不見，摸不透，不長腳，卻會(huì)走，只見它，匆匆過，不見它，奔回頭。時(shí)間我和時(shí)間交朋友部編版三年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》家庭作業(yè)用時(shí)調(diào)查表每天完成家庭作業(yè)的時(shí)間本組相應(yīng)人數(shù)30分鐘左右60分鐘左右90分鐘左右學(xué)習(xí)情況調(diào)查表學(xué)習(xí)情況本組相應(yīng)人數(shù)能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成能獨(dú)立自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃寫作業(yè)時(shí)能專心致志一分鐘的時(shí)間可以做些什么呢？珍貴的“一分鐘”打字員一分鐘可以打150個(gè)字，紡織工人一分鐘可打120個(gè)結(jié)，話務(wù)員一分鐘可以接25個(gè)電話，護(hù)士一分鐘可以給3個(gè)病人打針，教師一分鐘可以改5本作業(yè)。

小麗做作業(yè)時(shí)，總是一會(huì)兒吃零食，一會(huì)看電視，一會(huì)兒玩玩具，每次完成作業(yè)都需要兩個(gè)多小時(shí)。星期天，媽媽給小麗講了合理利用時(shí)間，和時(shí)間交朋友的故事。小麗那天只用了四十分鐘就完成了作業(yè)，媽媽夸獎(jiǎng)小麗做得又快又正確，小麗特別開心。時(shí)間的奧秘

平時(shí)要寫兩個(gè)多小時(shí)的作業(yè)，這次只用了四十分鐘，奧秘在哪里？星期天，小明該怎樣合理安排活動(dòng)呢？畫畫踢球買文具看電視看課外書寫作業(yè)小組合作學(xué)習(xí)1、小組討論：制定小明的活動(dòng)安排，遵循學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合的原則。2、小組分工合作：選出一位代表匯報(bào)活動(dòng)安排。合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。——培根最聰明的人就是最不愿意浪費(fèi)時(shí)間的人。——但丁時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量?！魰r(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更好的成績來?！A羅庚請(qǐng)你結(jié)合今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容制訂時(shí)間表。時(shí)間要做的事情放學(xué)后的時(shí)間安排時(shí)間要做的事情周末的時(shí)間安排

認(rèn)真記錄你平時(shí)用多長時(shí)間完成作業(yè)，一星期以后，看看自己進(jìn)步了嗎？和小組同學(xué)比一比誰的進(jìn)步大。時(shí)間完成作業(yè)用時(shí)星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期天PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：

感謝聆聽，敬請(qǐng)指導(dǎo)第二單元說說我們的學(xué)校

校園知識(shí)搶答賽第一輪：搶答題規(guī)則：舉手搶答，公平競爭，學(xué)會(huì)傾聽和欣賞，每答對(duì)一題加十分。1、我們學(xué)校的全稱是什么？2、請(qǐng)說出我們學(xué)校的地理位置。3、請(qǐng)說出學(xué)校至少三個(gè)功能室的名稱。4、學(xué)校共有多少位教師？多少個(gè)班？5、學(xué)校有校訓(xùn)嗎？是什么？6、學(xué)校建校在哪一年？7、學(xué)校獲得過哪些榮譽(yù)？請(qǐng)舉出三項(xiàng)。8、學(xué)校開展過哪些有意思的活動(dòng)？校園里的新發(fā)現(xiàn)新發(fā)現(xiàn)規(guī)則：剛才大家都沒答出來的題目想辦法去尋找答案，解決一個(gè)加10分。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/第二輪：風(fēng)險(xiǎn)題

規(guī)則：1.請(qǐng)各組根據(jù)得分情況選題，答對(duì)加30分，打錯(cuò)扣30分。2.準(zhǔn)備時(shí)間為5分鐘。1、請(qǐng)你夸夸我們的學(xué)校。2、說說你在學(xué)校最快樂的事。3、請(qǐng)說出我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)。4、請(qǐng)說出我們學(xué)校的校園文化。5、請(qǐng)說出我們學(xué)校有幾棟樓？分別叫什么名字？6、請(qǐng)說出我們學(xué)校有幾園？幾林？有了事情找哪里？P28看了這些圖片，你想說點(diǎn)什么？謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指導(dǎo)！說說我們的學(xué)校人教版三年級(jí)上冊(cè)我最喜歡學(xué)校的宣傳欄。有一次，我的作文在宣傳欄里展出，我激動(dòng)得不敢多看，臉都紅了。我最喜歡學(xué)校的乒乓球臺(tái)。我經(jīng)常和同學(xué)去打球。我最喜歡我們的教室。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍。教室就像我們的家一樣。討論：你最喜歡校園的一角是哪里？為什么？活動(dòng)一：我最喜歡的校園一角操場花壇看臺(tái)舞蹈教室教學(xué)樓西畫教室書法教室班級(jí)國畫教室國旗臺(tái)噴泉

我的學(xué)校不大，也不太漂亮，但是我喜歡這里。這里的操場、教室、大樹，就像我的老朋友。其中，我最歡的是操場盡頭的小花園?；▓@入口有兩棵粗粗的大樹，像兩名守門將軍。花園正中是一座亭子，周圍擺放這花盆，花盆里的花紅的、黃的、粉的、白的......

我喜歡這里的含羞草，輕輕地摸它的葉子，它就合上了?；ㄅ柘潞筒輩怖锊刂鞣N小蟲，軟軟的蚯蚓，排著隊(duì)的小螞蟻，還有一蹦一跳的螞蚱......有時(shí)候我會(huì)放一小塊餅干，引得螞蟻來搶，可熱鬧了。小亭子下面有一條石頭縫，這是我的秘密“寶盒”。我和好朋友寫了一張“我們永遠(yuǎn)是好朋友”的小紙條，放進(jìn)這個(gè)“寶盒”里?，F(xiàn)在我們經(jīng)常在小花園里撿漂亮的落葉，按照老師教的方法做成書簽。小花園給我和朋友們帶來的樂趣可真多啊！小花園中樂趣多小調(diào)查：利用課余時(shí)間，一起來了解我們的學(xué)校吧?；顒?dòng)二：我們的學(xué)校不簡單校訓(xùn)：追求卓越遇見最美學(xué)風(fēng)：和諧共進(jìn)追求卓越我剛當(dāng)上班級(jí)小記者，寫完的廣播送到哪里去呢？教室的門鎖壞了，找誰來修理呢？如果同學(xué)的手指弄破了，到哪里去包扎呢？對(duì)學(xué)校的午餐有好的建議，該帶哪里反應(yīng)呢？我想借幾本書刊，去哪里借？我在操場上撿到一件外套，該交給誰？活動(dòng)三：有了事情找哪里？寫一寫：寫下你想對(duì)學(xué)校說的話。走近我們的老師

你和老師之間發(fā)生過哪些令你印象深刻的事情？老師用眼睛“說”了什么？老師為什么要這樣做?課間，有的同學(xué)在教室里寫作業(yè)，老師偏偏要催促大家到教室外休息一會(huì)兒。有的同學(xué)不吃早飯，老師很著急，不僅在班上解釋不吃早飯的危害，還要與家長溝通。有的同學(xué)認(rèn)為老師是在管閑事，你是怎么想的呢？愛老師學(xué)生

老師的一天老師

點(diǎn)到校，

點(diǎn)離校，平均每天在校時(shí)間為

_____小時(shí)。老師每天有

小時(shí)是和同學(xué)們?cè)谝黄鸬?。老師和同學(xué)在一起做了

等事情。沒與同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，老師做了

等事情。課后延伸我是小記者我有發(fā)現(xiàn)老師姓名:任教學(xué)科：工作年限：采訪問題：1.您為什么要選擇教師這個(gè)職業(yè)？2.在生活中，您遇到過哪些感動(dòng)、開心或煩惱的事？3.您的工作很辛苦，但是，我們感覺您總是快快樂樂的，您是怎么做到的呢？4.

。采訪提綱再見！第二單元我們的學(xué)校5

走近我們的老師活動(dòng)一：我和老師的故事

秋游的時(shí)候，老師和我們一起玩老鷹捉小雞的游戲，可開心了。

上星期三下雨，老師把我拉到傘下，我一點(diǎn)兒也沒有淋到，老師的肩膀卻淋濕了。我很感謝老師。

最近，我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，有些地方?jīng)]聽懂。后來，在老師的幫助下，我終于弄明白了。從幼兒園開始,老師就陪伴著我們成長。我們和老師之間，曾經(jīng)有過許多難忘的故事……

你和老師之間發(fā)生過哪些令你印象深刻的事情？模仿秀：模仿一位老師的言行舉止，其他人猜測是哪位任課老師，評(píng)論模仿的像不像。抓住老師的特征用語言描述一下，能不能讓同學(xué)們一猜就猜出來是哪位老師。（在用語言描述時(shí)，不能說出老師的“姓”和是教什么學(xué)科的。）

你正在教室里寫作業(yè)，老師來了，讓你放下筆，出去休息會(huì)，當(dāng)時(shí)你的心情——有的同學(xué)認(rèn)為老師是在管閑事，你是怎么想的呢？你早上沒吃早飯，老師不僅在班級(jí)里說不吃早飯的危害性，還把這件事告訴了你的爸爸、媽媽，你當(dāng)時(shí)覺得——老師為什么要這樣做?

剛把地面掃干凈，不知道是誰又丟了紙屑，老師卻批評(píng)我掃地不認(rèn)真。真是冤枉……老師好像總是喜歡讓一些成績好的學(xué)生回答問題。我也很想回答，但老師總是不點(diǎn)我名。我真不服氣……

老師有時(shí)也有疏忽大意或者誤解你的時(shí)候?？纯聪旅娴氖吕?，遇到這樣的情況該怎么辦呢？當(dāng)老師誤解你時(shí)，你的選擇……你能把這幅家庭關(guān)系示意圖補(bǔ)充完整嗎A.向家人哭訴B.立即向老師說明情況C.事后向老師提建議D.單獨(dú)和老師交流E.抵觸老師F.對(duì)老師不尊重G.心平氣和地表達(dá)H.留紙條給老師I.寫日記給老師J.發(fā)脾氣K.

________原諒墻我有發(fā)現(xiàn)

活動(dòng)二：老師，您辛苦啦！

老師的一天老師

點(diǎn)到校，

點(diǎn)離校，平均每天在校時(shí)間為

_____小時(shí)。老師每天有

小時(shí)是和同學(xué)們?cè)谝黄鸬?。老師和同學(xué)在一起做了

等事情。沒與同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，老師做了

等事情。我有發(fā)現(xiàn)我將字寫工整，老師就可以快速批改完作業(yè)。我與同學(xué)好好相處，老師就可以少操心。我上課認(rèn)真聽講，老師就可以少花時(shí)間督促我。我

，老師就可以

。

老師可真辛苦??！我們可以做些什么，既有利于自己的成長和進(jìn)步，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)呢？我是小記者我有發(fā)現(xiàn)老師姓名:任教學(xué)科：工作年限：采訪問題：1.您為什么要選擇教師這個(gè)職業(yè)？2.在生活中，您遇到過哪些感動(dòng)、開心或煩惱的事？3.您的工作很辛苦，但是，我們感覺您總是快快樂樂的，您是怎么做到的呢？4.

。采訪提綱除了制作感謝卡，也可以用行為來表達(dá)感謝。向老師表達(dá)感謝，我可以:向保安表達(dá)感謝，我可以:向食堂工人表達(dá)感謝，我可以:向清潔工人表達(dá)感謝，我可以:第二單元我們的學(xué)校

讓我們的學(xué)校更美好在校一天是6個(gè)小時(shí)在校一周是（

）個(gè)小時(shí)在校一個(gè)月是（）個(gè)小時(shí)30120我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間挺長的，你是如何度過的呢？想一想上課學(xué)習(xí)知識(shí)和同學(xué)玩耍、做游戲做廣播體操音樂課學(xué)唱歌……說一說

小玲是個(gè)電腦迷。她說：“我在家利用電腦就能學(xué)習(xí)，不去學(xué)校也行。”圖中的小玲是個(gè)電腦迷。她認(rèn)為在家里利用電腦就能學(xué)習(xí)，不去學(xué)校也行。你同意她的觀點(diǎn)嗎？分組討論一下。小結(jié)：

隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展，雖然我們?cè)诩铱梢岳镁W(wǎng)絡(luò)和電腦學(xué)習(xí)，但是豐富多彩的校園生活對(duì)我們的成長是非常重要的，在學(xué)校里不明白的問題可以問老師，可以參加豐富多彩的活動(dòng)，還可以交到興趣相同的好朋友，這是成長的過程，對(duì)于我們是不可缺少的。女孩爸爸媽媽你們聽見學(xué)校的鐘聲在叫女兒去上學(xué)了嗎它一直在當(dāng)當(dāng)?shù)亟心夭恍拍懵牎蔷褪抢蠋熢谝槐橐槐辄c(diǎn)女兒的名呀女兒多么想端端正正直起身響亮地答應(yīng)一聲：“到！”女兒不想這么小就被拴在家里女兒想學(xué)校想教室想課桌想老師身后的黑板黑板上多一筆粉筆印兒女兒眼前就多一條亮堂的道…………你能理解這些失學(xué)女童對(duì)上學(xué)的渴望嗎？她們應(yīng)該怎么做呢？知識(shí)窗凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第四條謝謝！我為學(xué)校出點(diǎn)力

人民教育出版社《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)

——兒童友好型，學(xué)校更美好我們的學(xué)校我們的發(fā)現(xiàn)我們的發(fā)現(xiàn)我們的發(fā)現(xiàn)

這衛(wèi)生間真得改進(jìn)了，每個(gè)同學(xué)都能說上幾點(diǎn)理由呢！我們的發(fā)現(xiàn)我們的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在大操場上層進(jìn)行調(diào)查。大操場下層可以從這里透進(jìn)陽光，可雨水跑進(jìn)來了也挺煩人的。我們的發(fā)現(xiàn)我們的發(fā)現(xiàn)

教學(xué)樓的這個(gè)圓形造型，有時(shí)候成了低年級(jí)同學(xué)的游樂場，可危險(xiǎn)了！我們的發(fā)現(xiàn)我們的發(fā)現(xiàn)

后操場要改進(jìn)的地方可真多呀！我們的發(fā)現(xiàn)我們的建議小貼士1、每個(gè)小組由組長組織成員進(jìn)行討論。2、小組合作進(jìn)行討論時(shí)，人人都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，人人都要積極思考、大膽發(fā)言。3、小組集中智慧解決3--4個(gè)問題，最好是不同方面的，提出3--4條建議。

4、要注意針對(duì)問題想辦法、出點(diǎn)子、提建議。我們的建議教師的建議

三一班班主任倪老師我們的建議教師的建議四七班班主任張老師我們的建議我們的建議

家長在學(xué)校家長群內(nèi)提出建議并及時(shí)得到回復(fù)。

家長參加培訓(xùn)后在反饋表“建議”欄留言。我們的建議

設(shè)計(jì)師陳玉蘭女士評(píng)價(jià)下面這幅設(shè)計(jì)稿：“你看，孩子們想的分格子，每個(gè)格子里畫上不同的圖案，多好！作為專業(yè)的設(shè)計(jì)師，不是我們想不出，而是我們很少將自己定位于孩子的角色去想。”校園小小設(shè)計(jì)師：四（1）班羅雅菡四7班唐詩窈同學(xué)希望大操場的上下層如此規(guī)劃我們的建議

同學(xué)們的建議寫進(jìn)自己的作文里，還刊登在《長沙晚報(bào)》上了呢！我們的建議同學(xué)們表達(dá)建議時(shí)可用的材料我們的建議

小貼士小組匯報(bào)一定注意以下三點(diǎn)：1、我們組所提的辦法、建議是否可行，是否巧妙？2、我們組上臺(tái)匯報(bào)的形式好不好？小組成員上臺(tái)、下臺(tái)以及在臺(tái)上的表現(xiàn)要大方，語言要清晰。3、把辦法告訴校長和老師、同學(xué)們甚至家長們，我們組所用的方式好嗎？我們的建議同學(xué)們表達(dá)建議時(shí)可用的材料我們的建議

小貼士小組匯報(bào)一定注意以下三點(diǎn)：1、我們組所提的辦法、建議是否可行，是否巧妙？2、我們組上臺(tái)匯報(bào)的形式好不好？小組成員上臺(tái)、下臺(tái)以及在臺(tái)上的表現(xiàn)要大方，語言要清晰。3、把辦法告訴校長和老師、同學(xué)們甚至家長們，我們組所用的方式好嗎？我們的建議“我們的建議”匯報(bào)交流活動(dòng)歡迎您的參與和指導(dǎo)！我們的建議我們的約定想一想：為了讓我們的學(xué)校更美好，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，我們還能做些什么呢？謝謝指導(dǎo)！第三單元防火孕育歌曲小結(jié)采訪自護(hù)防火孕育歌曲小結(jié)采訪自護(hù)防火孕育歌曲小結(jié)采訪自護(hù)防火孕育歌曲

如果我們?cè)獾絺?，甚至失去了生命，世界上最痛苦的人是我們的父母。因此，愛惜好自己的身體，就是對(duì)哺育我們的父母最好的回報(bào)。如果我們?cè)獾骄薮髠?，甚至失去了生命，世界上最痛苦的人是我們的父母。因此，好好愛惜自己的身體，就是對(duì)哺育我們的父母最好的回報(bào)。小結(jié)采訪自護(hù)防火孕育歌曲回憶感恩：1．采訪父母，了解小時(shí)候的

成長過程。2．體驗(yàn)交流，了解媽媽懷寶

寶的辛苦。3．回憶感恩，說說父母對(duì)自

己的關(guān)愛。如果我們?cè)獾骄薮髠?，甚至失去了生命，世界上最痛苦的人是我們的父母。因此，好好愛惜自己的身體，就是對(duì)哺育我們的父母最好的回報(bào)。小結(jié)采訪自護(hù)防火孕育歌曲愛護(hù)自己：1．上完體育課趕緊穿上外套，就不會(huì)著涼了。2．下課不爬窗臺(tái)，不滑樓梯扶手，不亂丟石

子，避免意外受傷。3．吃飯?zhí)羰?，這個(gè)習(xí)慣對(duì)身體不

好，以后一

定要改正。4．平時(shí)喜歡跳繩，踢毽子，踢球，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)

有利于身體健康。如果我們?cè)獾骄薮髠Γ踔潦チ松?，世界上最痛苦的人是我們的父母。因此，好好愛惜自己的身體，就是對(duì)哺育我們的父母最好的回報(bào)。小結(jié)采訪保護(hù)身體：假如你身體的一部分受傷了，你的生活和學(xué)習(xí)會(huì)遇到什么困難？自護(hù)防火孕育歌曲小結(jié)采訪自護(hù)防火孕育歌曲小結(jié)采訪自護(hù)朗誦防火孕育歌曲小結(jié)采訪自護(hù)防火孕育歌曲小結(jié)采訪自護(hù)防火孕育歌曲小結(jié)采訪自護(hù)怎樣預(yù)防近視眼睛結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)近視眼是怎樣形成的近視眼是怎樣形成的（1）眼睛與書本的距離太近，看書和寫字姿勢不正確，用眼時(shí)間過長。（2）光線太弱或太暗，照明度不適合眼睛的要求。一般說來，看書、寫字所需的照明度不能太強(qiáng)也不能太弱。特別是不能在強(qiáng)太陽光下看書。（3）看書的姿勢不正確，或看書的場所不恰當(dāng)。4、看電視時(shí)離電視機(jī)太近5、不能吃太甜和太咸、太辣的食物。1、控制看書時(shí)間2、保持正確的讀寫姿勢少年兒童看書、寫字要養(yǎng)成正確的姿勢。

3、調(diào)節(jié)看書的光線

4、走路、乘車不要看書

5、加強(qiáng)營養(yǎng)和鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)6、看電視時(shí)要注意保護(hù)視力（3分鐘）7、多看綠色物體對(duì)眼睛有益眼保健操安全記心上

——防火知識(shí)社會(huì)追蹤

2019年3月30日，四川省涼山州發(fā)生森林火災(zāi)，在這次火災(zāi)救援中，30名撲火人員突遇山火爆燃不幸遇難。四川涼山州森林火災(zāi)視頻：四川涼山州火災(zāi)現(xiàn)場火災(zāi)是一種非?？膳碌臑?zāi)難，學(xué)會(huì)當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)、求救和避難逃生的方法非常重要。小小提示爭做小小消防員你知道哪些火災(zāi)逃生的方法呢？煙霧較大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的衣物等，彎腰向安全出口走。如果逃生路線被大火封鎖，要退回室內(nèi)，盡可能密閉戶門。用大手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號(hào)或打電話求救。在戶外遇到火災(zāi)時(shí)，選擇逆風(fēng)路線逃生，尋找開闊的平地或河流躲避。身上著火，可就地打滾或用水、土壓滅火苗。

從疏散樓梯轉(zhuǎn)移,不要乘坐電梯。打火警電話“119”，報(bào)告時(shí)要講清楚火災(zāi)的詳細(xì)地址、燃燒物質(zhì)、火勢大小、有無人員被困、報(bào)警人姓名等。小小貼示疑給小孩洗澡吹風(fēng)機(jī)放床上忘關(guān)這家住戶因火災(zāi)損失慘重

2018年10月4日晚上十點(diǎn)左右，南岸區(qū)一居民家中發(fā)生火災(zāi)。據(jù)業(yè)主們了解，這次火災(zāi)的起火原因，是一樓住戶在給小孩洗澡時(shí)，把正在使用的吹風(fēng)機(jī)放在床上，忘記關(guān)掉，吹風(fēng)機(jī)散熱孔被堵，才引發(fā)了火災(zāi)。很多火災(zāi)是由于人的疏忽大意或僥幸心理引起的。那么，怎樣防患于未然，避免火災(zāi)的發(fā)生呢？小組合作：請(qǐng)以小組為單位，找一找日常生活當(dāng)中，有哪些容易引發(fā)火災(zāi)的行為和安全隱患？選選看，你能不能獲得安全通行證。出行安全下列答案中屬于遵守交通法規(guī)的行為是（）A.穿越隔離帶B.在機(jī)動(dòng)車道上玩滑板C.上車后系好安全帶電器使用家用電器正在使用時(shí)，下列說法中正確的是（）A.用濕手插拔電源插頭B.用濕手更換燈泡C.家用電器正常工作時(shí)，不隨意搬動(dòng)選選看，你能不能獲得安全通行證。燃?xì)鈸岆U(xiǎn)家庭中如果燃?xì)庑孤?，下列做法中正確的是（）A.聞到燃?xì)馕稌r(shí)，立即關(guān)閉燃?xì)忾y門并開窗通風(fēng)B.聞到燃?xì)馕稌r(shí)，立即打電話通知相關(guān)部門進(jìn)行檢修C.用打火機(jī)照明或者打開電燈，檢查漏氣位置電梯求生被困在電梯中應(yīng)采取的正確行動(dòng)是（）A.將門扒開脫險(xiǎn)B.從電梯頂部爬出脫險(xiǎn)C.按響應(yīng)急警鈴或打電話求救，等待救援人員安全記心上第二課時(shí)危險(xiǎn)一旦發(fā)生，可能對(duì)我們?cè)斐缮眢w傷害，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)威脅我們的生命，因此，我們不僅要掌握相關(guān)的自救知識(shí)，還要防患于未然。課堂小結(jié)課后作業(yè)制作安全手冊(cè)：了解日常生活當(dāng)中存在的安全隱患，可以從出行安全、電器使用等不同的方面進(jìn)行搜集相關(guān)的資料，制作方法可以使用新聞剪貼、紙筆記錄，甚至漫畫形式來表達(dá)。人教版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治第三單元8.安全記心上

知識(shí)窗據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016年因道路交通事故造成約2800名15歲以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知識(shí)，因交通事故造成傷亡的數(shù)量呈逐年上升的趨勢，所以，要加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育，提高交通安全意識(shí)。知識(shí)窗《中華人民共和國道路交通安全法》第九十一條有規(guī)定：飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的，處暫扣六個(gè)月機(jī)動(dòng)車駕駛證，并處一千元以上二千元以下罰款。飲酒后或者醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車發(fā)生重大交通事故，終生不得重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證。不讓溺水悲劇發(fā)生游泳是我們喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。然而，溺水的悲劇常常在我們身邊發(fā)生。你知道其中的原因嗎？擅自下水營救他人*在非游泳區(qū)游泳*在水里打鬧嬉戲*初學(xué)游泳，技術(shù)不熟*泳前沒做好準(zhǔn)備活動(dòng)、身體疲勞等出現(xiàn)抽筋現(xiàn)象*長游造成疲勞X第三單元安全護(hù)我成長9心中的“110”活動(dòng)一：有點(diǎn)警惕性不能和陌生人說話！

為什么不能和陌生人說話？

生活中總會(huì)遇到陌生人。你認(rèn)為什么樣的人可以稱為陌生人？面對(duì)陌生人，我們?cè)趺醋霾藕线m呢？

？討論陌生人是指你從來沒有見過，或見過但不熟悉的人。在這些陌生人中，有很多人會(huì)像朋友一樣關(guān)心、愛護(hù)、幫助我們，但也有少數(shù)人不懷好意，會(huì)危及我們的安全。為什么不能和陌生人說話？

對(duì)，不是所有的陌生人都是壞人。面對(duì)陌生人，我們既要有禮貌，也要保持一定的警惕性！如果獨(dú)自一人在家，發(fā)生這些情況，該怎么辦？我來幫你家修煤氣。我是鄰居王奶奶。能不能開門呢？我是送快遞的。我該怎么辦？如果獨(dú)自一人在家，發(fā)生這些情況，該怎么辦？我來幫你家修煤氣。我是鄰居王奶奶。能不能開門呢？我是送快遞的。我該怎么辦？

面對(duì)陌生人，我們既要有禮貌，也要保持警惕性，要做到以下幾點(diǎn)：

1.千萬不要隨意給陌生人開門。

2.禮貌詢問來意，幫他轉(zhuǎn)達(dá)。

3.鎖好門，通過門鏡觀察來人外貌，如果陌生人滯留不走，就要及時(shí)聯(lián)系家人，必要時(shí)報(bào)警。

陌生人來敲門生活中有哪些人你可以信賴，能說說他們的名字嗎？閱讀故事：智捉小偷一天，陳宇一個(gè)人在家寫作業(yè)。突然，他聽到門外有一陣奇怪的聲響，就輕輕地走到大門前，從門縫向外張望。只見兩個(gè)陌生的青年男女正在鬼鬼祟祟地撬對(duì)門張奶奶家的門鎖。他們邊撬邊四處張望，神色慌張。陳宇頓時(shí)提高了警惕。張奶奶家最近沒人，這兩個(gè)陌生人太可疑了！于是，他趕緊跑回房間，撥通了“110”報(bào)警電話。警察很快趕到了現(xiàn)場，成功抓獲了兩個(gè)正在屋里翻箱倒柜的小偷。經(jīng)過審訊得知，這兩人可是偷盜老手，沒想到這一次卻輸給了一位機(jī)警的小學(xué)生。1234看完故事，你最欣賞陳宇的哪些做法？如果你遇到類似的情況，會(huì)怎么處理呢？聽故事：不要輕信陌生人一天，吳華走在上學(xué)路上。一位阿姨開著車趕上來，自稱是他媽媽的朋友，并說他媽媽出了車禍，傷得嚴(yán)重，在縣城住院。吳華一聽，腦子一下亂了，沒多想，就上了阿姨的車，想去見媽媽。上車后，吳華稍微冷靜了一些，想請(qǐng)阿姨給爸爸打個(gè)電話，阿姨卻說，爸爸已經(jīng)知道了，也正在往縣城里趕，不用打電話了。吳華本來還想請(qǐng)阿姨給班主任打電話請(qǐng)假，阿姨卻說，趕到醫(yī)院見到爸爸媽媽之后再說。這時(shí)，吳華心里犯起了嘀咕……

123聽故事：不要輕信陌生人一天，吳華走在上學(xué)路上。一位阿姨開著車趕上來，自稱是他媽媽的朋友，并說他媽媽出了車禍，傷得嚴(yán)重，在縣城住院。吳華一聽，腦子一下亂了，沒多想，就上了阿姨的車，想去見媽媽。上車后，吳華稍微冷靜了一些，想請(qǐng)阿姨給爸爸打個(gè)電話，阿姨卻說，爸爸已經(jīng)知道了，也正在往縣城里趕，不用打電話了。吳華本來還想請(qǐng)阿姨給班主任打電話請(qǐng)假，阿姨卻說，趕到醫(yī)院見到爸爸媽媽之后再說。這時(shí)，吳華心里犯起了嘀咕……

1231.吳華失去了哪些識(shí)破騙局、避免被騙的機(jī)會(huì)？2.假如吳華上車之后，發(fā)現(xiàn)自己被騙了，替吳華想一想，這時(shí)如何做才是安全、明智的？面對(duì)陌生人，他們這樣做合適嗎？

公交車上，鄰座的奶奶想免費(fèi)請(qǐng)紅紅喝飲料。紅紅沒吭聲，保持沉默。面對(duì)陌生人，他們這樣做合適嗎？夾著公文包的伯伯向東東問路，東東不但熱心地為他指路，還幫著帶路。面對(duì)陌生人，他們這樣做合適嗎？貝貝在小區(qū)里玩，一位拿著平板電腦的阿姨說游戲可以讓他玩?zhèn)€夠。貝貝雖然心里癢癢的，但是扭頭走開了。面對(duì)陌生人，他們這樣做合適嗎？

校門口，一位陌生的叔叔夸贊文文長得漂亮，走上前想要親親她。文文覺得不能隨意讓陌生人親密接觸自己的身體，就有禮貌地拒絕了。1.不輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

2.不接受陌生人給的東西。

3.身體不能被別人隨意觸摸，尤其是隱私部位。

4.對(duì)陌生人的求助，可以說“不”。獨(dú)自面對(duì)陌生人，四點(diǎn)要牢記

再見

心中的“110”三年級(jí)上冊(cè)《道德與法制》第三單元第9課

我們通常在什么情況下用它？

一天，剛放學(xué)，吳華在校門口等媽媽。一位開著車的阿姨走過來，自稱是他媽媽的朋友，并說他媽媽出了車禍，傷得嚴(yán)重，在縣城住院。吳華一聽就慌了，急匆匆就上了阿姨的車，想去見媽媽。聽故事：不要輕信陌生人

上車后，阿姨將吳華帶到醫(yī)院，叫他在車上等著，自己在醫(yī)院繞了一圈出來，對(duì)吳華說：你媽媽現(xiàn)在情況危急，已經(jīng)轉(zhuǎn)院了，我這就帶你去。

急昏了頭的吳華已經(jīng)分辨不出真?zhèn)?，糊涂的坐著陌生阿姨的車走?/p>

吳華為什么會(huì)上當(dāng)受騙？把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。一天，陳宇一個(gè)人在家寫作業(yè)，突然他聽到門外有一陣陣奇怪的聲響，就輕輕走到大門前，從門縫向外張望。只見兩個(gè)陌生的青年男女，正在鬼鬼祟祟的撬對(duì)門張奶奶家的門鎖，他們邊撬邊四處張望，神色慌張。陳宇頓時(shí)提高了警惕，張奶奶家最近沒人，這兩個(gè)陌生人太可疑了，于是他趕緊跑回房間，撥通了110報(bào)警電話。警察很快趕到了現(xiàn)場，成功抓獲了兩個(gè)正在屋里翻箱倒柜的小偷。經(jīng)過審訊得知這兩人都是偷盜老手，沒想到這一次卻輸給了一位機(jī)警的小學(xué)生。

撥打110時(shí)該說什么：1.我叫XXX，我在哪里2.發(fā)生了什么事3.掛電話原地等待，不要輕舉妄動(dòng)。

2003年5月，公安局制定印發(fā)了《110接處警工作規(guī)則》，規(guī)定中明確指出了服務(wù)臺(tái)接受求助的范圍，我們小朋友在遇到危難，處于孤立無援，涉及我們?nèi)松戆踩葧r(shí)刻可以撥打110報(bào)警。但是，110也不是可以隨意撥打的，對(duì)于報(bào)假警和干擾報(bào)警服務(wù)臺(tái)工作的行為，公安機(jī)關(guān)將依法處理。你知道嗎？第一關(guān):判斷對(duì)錯(cuò)，他們這樣做合適嗎，并說明理由？

公交車上，鄰座的奶奶想免費(fèi)請(qǐng)紅紅喝飲料。紅紅沒吭聲，保持沉默。面對(duì)陌生人，他們這樣做合適嗎？

夾著公文包的伯伯向東東問路，東東不但熱心地為他指路，還幫著帶路。面對(duì)陌生人，他們這樣做合適嗎？貝貝在小區(qū)里玩，一位拿著平板電腦的阿姨說游戲可以讓他玩?zhèn)€夠。貝貝雖然心里癢癢的，但是扭頭走開了。面對(duì)陌生人，他們這樣做合適嗎？

校門口，一位陌生的叔叔夸贊文文長得漂亮，走上前想要親親她。文文覺得不能隨意讓陌生人親密接觸自己的身體，就有禮貌地拒絕了。小明和小紅在小區(qū)廣場上玩，剛認(rèn)識(shí)了一個(gè)熱心的大哥哥，他邀請(qǐng)小明和小紅

去他家玩，小明小紅去了。小明覺得;狡猾的騙子都是面容很兇狠的，只要長的得不兇惡的都是好人。1.不輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

2.不接受陌生人給的東西。

3.身體不能被別人隨意觸摸，尤其是隱私部位。

4.對(duì)陌生人的求助，可以說“不”。獨(dú)自面對(duì)陌生人，四點(diǎn)要牢記

我來幫你家修煤氣。我是鄰居王奶奶。能不能開門呢？我是送快遞的。第二關(guān)，演一演：獨(dú)自一人在家，發(fā)生這些情況，開不開門呢？經(jīng)驗(yàn)小總結(jié)當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)，你可以這樣做：1.鎖好防盜門，有人敲門，不要輕易開門，要通過門鏡觀察，如果陌生人，絕不能開門。2.陌生人來電話，不能告訴他家中只有你一個(gè)人，只說家中現(xiàn)在有事，過一會(huì)再打過來。3.有人敲門賣東西時(shí)，不要開門，回答“不買”就可；認(rèn)為可疑，可打電話報(bào)警。4.如果竊賊已進(jìn)屋，但沒發(fā)現(xiàn)你，要迅速躲起來，伺機(jī)逃走，求救。心中常記110，遇人遇事須冷靜。動(dòng)腦分析尋策略，機(jī)智求助脫險(xiǎn)境。心中常記110，美好生活伴我行。平安寄語謝謝！第四單元父母多愛我《道德與法治》部編版三年級(jí)上冊(cè)第四單元第四課《道德與法治》部編版三年級(jí)上冊(cè)第四單元第四課父母多愛我

活動(dòng)一：看看父母多愛我爸爸媽媽愛我，我來說一說……一位母親跪著雙膝，整個(gè)上身向前匍匐，雙手扶地支撐著身體。救援人員在她身下發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子，因?yàn)槟赣H的庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷，正安靜的睡著覺！隨行的救援醫(yī)生在給孩子作檢查的時(shí)候，在裹著孩子的被子里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，屏幕上有這樣一條寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，請(qǐng)一定記住：媽媽愛你！活動(dòng)二：

誰能知道父母心

爸爸媽媽可愛嘮叨了，同樣的話說了一遍又一遍，真讓人心煩。

每到周末，爸爸媽媽就喊我跟他們一起做家務(wù)。一會(huì)兒讓我掃地，一會(huì)兒擦桌子。太累了，我真不情愿?；顒?dòng)三：

我有一個(gè)好爸媽好爸爸？壞爸爸？評(píng)一評(píng)：寶貝：

你好！

“謝謝你”！你的到來，讓爸爸的生活變得更幸福！自從有了你，爸爸的心情就隨著你的變化而變化，你高興，爸爸就高興；你不開心，爸爸也會(huì)不開心。

寶貝，你知道爸爸最大的心愿是什么嗎？是期盼你健康快樂地成長。有時(shí)候你放學(xué)一回到家就打開電視看個(gè)不停。我讓你到院子里跟小朋友玩，你也不愿意。每當(dāng)這時(shí)，爸爸就會(huì)很生氣，狠狠地批評(píng)你。你是不是覺得爸爸不能理解你？其實(shí)，你知道嗎，爸爸是擔(dān)心你，長時(shí)間看電視會(huì)影響視力。爸爸更希望你能走出去，多和朋友們一起玩耍、一起運(yùn)動(dòng)。

爸爸也希望做你的大朋友，以后與你交流時(shí)多一點(diǎn)耐心，多抽出一些時(shí)間陪你玩。希望你的生活多一點(diǎn)笑容，多一點(diǎn)陽光。

最愛你的爸爸5月20日

爸爸媽媽多愛我，我們也愛我爸媽!再見！子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！陡改付鄲畚摇贰Z里鄉(xiāng)福和希望小學(xué)鄭運(yùn)華教學(xué)目標(biāo)：1、知道生活是個(gè)大課堂，只要用心觀察，主動(dòng)學(xué)習(xí)，就能有很多收獲。2、知道學(xué)習(xí)的途徑是多種多樣的，動(dòng)腦動(dòng)手，從而體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

親愛的同學(xué)們，在過去的兩年小學(xué)生活中，我們學(xué)到了很多，收獲了很多，那么，走出我們的課堂，走出我們的校園，我們的學(xué)習(xí)是不是就停止了呢？如果沒有，那我們又有哪些學(xué)習(xí)的途徑呢？我們又學(xué)到了怎樣的本領(lǐng)？生活是個(gè)大課堂，處處留心皆學(xué)問。學(xué)習(xí)地點(diǎn)任你選，只要有心多留意。學(xué)習(xí)途徑有很多，主動(dòng)學(xué)習(xí)收獲多。

常言道：看十遍不如做一遍。我們不但要做一個(gè)學(xué)習(xí)上的有心人，還要多在“做”中學(xué)。你愿意分享嗎？

親愛的同學(xué)們，你們肯定在家做過一項(xiàng)家務(wù)吧？比如，包餃子、拌涼菜、做酸奶、疊被子、洗襪子等。請(qǐng)和我們分享一下學(xué)習(xí)的過程和感想吧！

闖關(guān)作戰(zhàn)我最棒！

一、填空題：1、生活是個(gè)大（），處處留心皆（）。2、我們不但要做一個(gè)學(xué)習(xí)的有心人，還要多在（)中學(xué)。二、判斷題：1、生活中到處都有學(xué)問，到處都是我們學(xué)習(xí)的場所