幼兒園糖果朋友美術(shù)教案：手工制作動(dòng)人小故事

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園糖果朋友美術(shù)教案：手工制作動(dòng)人小故事手工制作動(dòng)人小故事導(dǎo)語：幼兒園教育的目的不僅僅是讓孩子們走出家門去學(xué)習(xí)，更重要的是讓孩子們?cè)谂c伙伴互動(dòng)、玩耍、做游戲、并與班級(jí)老師互動(dòng)，一起成長(zhǎng)、一起學(xué)習(xí)。美術(shù)教案是幼兒園培養(yǎng)孩子們藝術(shù)天賦和技能的重要途徑，本篇文章將詳述一種無需電腦和電子設(shè)備即可完成的動(dòng)人小故事手工制作教案。一、故事背景這位年輕老師，名為莉莉，她在一所幼兒園工作已有五年的時(shí)間，她在幼兒園這個(gè)天地，和孩子們一起度過了很多美好的時(shí)光。她擅長(zhǎng)用簡(jiǎn)單易懂的方式，把知識(shí)傳授給孩子們，讓他們感受到學(xué)習(xí)是一件有趣的事情。莉莉今天決定教孩子們一種手工制作動(dòng)人小故事的方法，她想通過這種方式，讓孩子們把手里的餅干轉(zhuǎn)化為一個(gè)可愛的糖果朋友，為孩子們帶來快樂。二、準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備好糖果教師需要準(zhǔn)備好各種各樣的糖果，包括棒棒糖、夾心糖、硬糖等等。準(zhǔn)備好畫筆和顏料為了讓孩子們的創(chuàng)作更加精彩，老師需要準(zhǔn)備不同顏色和大小的畫筆，以及各種顏色的顏料。準(zhǔn)備好紙張和膠水孩子們將會(huì)需要使用一些紙張和膠水來制作他們的手工藝品。準(zhǔn)備好其他材料此外，老師還需要準(zhǔn)備其他材料，例如小球、線等等，為孩子們提供更多創(chuàng)作的可能性。三、制作步驟創(chuàng)作糖果朋友的故事老師可以講述一段簡(jiǎn)短的故事，如：孤單的糖果朋友想要尋找新的朋友，他在森林里漫步，道路卻被一塊巨石擋住了。此時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有一只小青蛙正困在沼澤中，于是，糖果朋友毫不猶豫地幫助青蛙脫離困境。小青蛙成了糖果朋友最好的朋友。制作糖果朋友的形象接下來，老師可以根據(jù)故事背景，給孩子們一些創(chuàng)意和靈感，讓他們開始制作自己的糖果朋友。孩子們可以依據(jù)糖果的形狀和色彩，用紙張和顏料來創(chuàng)作糖果朋友的形象。他們可以輕松地用刷子和顏料來營(yíng)造出不同的質(zhì)感和顏色，讓孩子們的糖果朋友更加立體、細(xì)致。增加糖果朋友的特色孩子們可以繼續(xù)發(fā)揮他們的創(chuàng)意，以手工方式為糖果朋友添加一些招人喜愛的特色，如帶上小帽子、系上圍巾、搭配小玩具等等。這樣，孩子們的糖果朋友就變得更加動(dòng)人有趣了。制作糖果朋友的好朋友接著，孩子們可以通過添加線或其他材料來為糖果朋友制作一個(gè)好朋友，如一個(gè)小青蛙、蝴蝶或小鳥等。他們可以一起玩耍，一起探索，一起成為小小的冒險(xiǎn)家。完成故事情節(jié)孩子們可以利用這些布置，將糖果朋友和小朋友的故事情節(jié)深入發(fā)展。他們可以用想象力和創(chuàng)造力，想出更多有趣的冒險(xiǎn)和故事發(fā)生的場(chǎng)景。這個(gè)動(dòng)人小故事可以與其他孩子們分享，以激發(fā)他們的好奇心和創(chuàng)造力。四、結(jié)束語通過這個(gè)簡(jiǎn)單的手工制作教案，孩子們可以學(xué)習(xí)如何用自己的雙手創(chuàng)造出美麗而有趣的小物品。他們可以發(fā)揮他們的創(chuàng)意和想象力，在自己的小天地中寫出屬于自己的動(dòng)人故事。除此之外，這樣的活動(dòng)還能增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合