粵教版必修二 文言文 省賽一等獎(jiǎng)16 項(xiàng)脊軒志（全國一等獎(jiǎng)）

項(xiàng)脊軒志哲思短章不成材的果樹人們總是盼望，樹大成材。成材的樹，派大用場，不成材的樹，往往會(huì)被砍了燒火。許多樹，為了成材，拼命汲取著養(yǎng)分，不惜讓人砍去復(fù)雜的枝條，一股勁兒地向上長。果樹卻不以為然，它從來沒有這種壓力。它把甜果送給人們，沒有人再來管它成不成材。果樹靠迷人的甜果，封住了人們的嘴。

修身名句水至清則無魚，人至察則無徒?！喙獭稘h書》

賞讀：河水太清澈了，魚兒就沒法生存；一個(gè)人太苛刻了，就很難交到朋友，沒人敢跟他打交道。所以真正有德行的君子應(yīng)當(dāng)有容人度量，絕不能自命清高、孤芳自賞。

公則生明，廉則生威?！焖此恫B(yǎng)說》

賞讀：一個(gè)人公正就會(huì)光明磊落，一個(gè)人廉潔就會(huì)有威望。

一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！吨熳又渭腋裱浴?/p>

賞讀：吃每一碗粥、每一碗飯時(shí)，應(yīng)該想想這粥飯里有多少人的付出，真的是來之不易；我們生活所需的每半根絲、每半縷線，都要常常想想其中含有多少人的心血，應(yīng)該好好珍惜。這句話告誡人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費(fèi)，切莫把日常微小的事物看輕。

讀書志在圣賢，非徒科第；為官心存君國，豈計(jì)身家?！吨熳又渭腋裱浴?/p>

賞讀：讀圣賢書，目的在學(xué)圣賢的行為，不只為了科舉及第；做一個(gè)官吏，要有忠君愛國的思想，怎么可以考慮自己和家人的利益？

知識(shí)卡片

1．作家作品歸有光（1507～1571），字熙甫，號(hào)震川，又號(hào)項(xiàng)脊生，世稱“震川先生”。明代散文家、文學(xué)家、古文家。昆山（今江蘇昆山）人，后徙居嘉定（今上海嘉定）。嘉靖進(jìn)士，官至南京太仆寺丞，卒于官。由于歸有光在散文創(chuàng)作方面的極深造詣，在當(dāng)時(shí)被稱為“今之歐陽修”，后人稱贊其散文為“明文第一”。著有《震川集》、《三吳水利錄》等。2．寫作背景項(xiàng)脊軒是歸有光的書齋名。項(xiàng)脊，地名，作者祖居之處。項(xiàng)脊軒是作者青少年時(shí)代的書齋。作者在這里讀書休息，在這里聽老奶奶講述母親的往事，在這里感受祖母的關(guān)懷，也在這里和妻子閑談家事。項(xiàng)脊軒和作者有著密切的關(guān)系，這座“百年老屋”似乎成了作者個(gè)人和家庭生活的見證人。因而作者寫出了對(duì)它的親切感情和對(duì)親人的深切懷念。3．文體常識(shí)

“記”，即記載事物的書籍和文章。如《醉翁亭記》，又為古時(shí)公文的一種，如奏記、箋記等。

“書”，即信函，如手書、家書等，嵇康的《與山巨源絕交書》等。

“志”，為記事的書或文章。如地方志、墓志、《三國志》等，還有歸有光的《項(xiàng)脊軒志》。4．審美視窗項(xiàng)脊軒——心靈的棲息地在歸有光的心靈深處，永遠(yuǎn)有一塊寧靜的天地，那里珍藏著的，是母親，是妻子，是女兒。母愛寬廣如大地，母愛豐腴如河流。當(dāng)你身處絕境、萬念俱灰時(shí)，想到母愛，你會(huì)重振旗鼓；當(dāng)你勞于案牘，身心疲憊時(shí)，想到妻子，你會(huì)精神振作；當(dāng)你焦灼不安、暴跳如雷時(shí)，想到女兒，你會(huì)心平氣和。項(xiàng)脊軒——這間小屋牽系著的，正是作者時(shí)時(shí)追懷、不能忘卻的深深的母愛，濃濃的情愛。幾經(jīng)變遷的小屋，給了他人世間最珍貴的愛，記錄著他的希望和夢(mèng)想，也留下了他的喜悅和悲哀。動(dòng)詞，得到，獲得動(dòng)詞，能，能夠動(dòng)詞，指時(shí)間超過動(dòng)詞，探望，看望動(dòng)詞，經(jīng)過動(dòng)詞，舊時(shí)指女子出嫁動(dòng)詞，返回。歸寧，出嫁女子回娘家探望父母名詞，書籍動(dòng)詞，寫字介詞，在介詞，向介詞，從代詞，自己動(dòng)詞，安放動(dòng)詞，設(shè)置連詞，表并列連詞，表承接代詞，你，你的音節(jié)助詞，無實(shí)義助詞，的代詞，代象笏介詞，用介詞，憑借，根據(jù)連詞，表承接，可譯為“來”名詞作狀語，向下名詞作狀語，從上面名詞作狀語，在前面名詞作狀語，在里面、在外面名詞作狀語，對(duì)著西面名詞作狀語，親手名詞作動(dòng)詞，喂養(yǎng)形容詞作動(dòng)詞，堆滿一丈見方到處學(xué)習(xí)寫字4．文言句式與翻譯（1）嫗，先大母婢也。（）

譯文：______________________________________________

（2）軒凡四遭火，得不焚。（）

譯文：____________________________________________

（3）其制稍異于前。（）

譯文：______________________________________________判斷句這個(gè)老婆婆是我死去的祖母的婢女。被動(dòng)句軒一共遭過四次火災(zāi)，能夠不被燒毀。介詞結(jié)構(gòu)后置句格局跟過去稍有不同。5．名句默寫（1）又雜植蘭桂竹木于庭，________，________。借書滿架，________，________，________。（2）三五之夜，________，________，________，________。（3）瞻顧遺跡，________，________________。舊時(shí)欄楯亦遂增勝偃仰嘯歌冥然兀坐萬籟有聲明月半墻桂影斑駁風(fēng)移影動(dòng)珊珊可愛如在昨日令人長號(hào)不自禁結(jié)構(gòu)圖示主旨?xì)w納

《項(xiàng)脊軒志》又作《項(xiàng)脊軒記》，是一篇借記物以敘事抒情的散文名作。本文借項(xiàng)脊軒的興廢，寫與之有關(guān)的家庭瑣事與人事變遷，表達(dá)了人亡物在、三世變遷的感慨及對(duì)親人的深切懷念。重點(diǎn)突破

文章第二段段末一句，為何祖母平平常常的一句話，會(huì)使作者“長號(hào)不自禁”呢？與全文的風(fēng)格是否一致？

提示祖母的一句話，看似平常之語，卻蘊(yùn)含極深的叮嚀，隨著歲月的流逝和作者閱歷的豐富，作者的體會(huì)也愈加深刻，祖母之囑猶在耳旁，而自己科場連連失意，對(duì)祖母的思念愈深，愧疚之情愈烈?！罢邦欉z跡”，怎不令人“長號(hào)不自禁”呢？此處作者雖是直抒胸臆，但由于作者在結(jié)構(gòu)上的安排，構(gòu)思巧妙，由分家而憶母，再到追憶祖母，歷歷寫來，漸漸營造出一個(gè)“悲”的氛圍。直至悲不自禁，可謂水到渠成，十分自然地和全文融為一體。

本文在寫景和敘事中是如何將“喜”和“悲”的感情抒發(fā)得委婉動(dòng)人的？

提示①寫景中的抒情②敘事中的抒情

作者善于把真切強(qiáng)烈的感情融入生動(dòng)的景物和真實(shí)的場景之中，達(dá)到情景交融的境界。景、事、情的完美融合使那些家庭瑣事的敘寫和個(gè)人哀樂的抒發(fā)更增添了令人回腸蕩氣的力量。提示

含而不露，以情動(dòng)人，用生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫來感動(dòng)讀者，是這篇文章最主要的特色。請(qǐng)結(jié)合課文加以分析。

清代梅曾亮評(píng)點(diǎn)《項(xiàng)脊軒志》時(shí)說：“借一閣以寄三世之遺跡?！弊髡呤侨绾瓮ㄟ^筆下的項(xiàng)脊軒來抒發(fā)感情的？

提示在文中，作者的生活遭遇和深沉的身世之感、濃厚的思親之情以及沉郁的內(nèi)心傷痛并沒有直接說出來，而是用項(xiàng)脊軒這個(gè)明線將人、事、景都串聯(lián)起來，通過對(duì)項(xiàng)脊軒前后變化的記述來表現(xiàn)的。作者的悲喜之情也來自軒中。這種表現(xiàn)手法就是托物寄情的手法。①項(xiàng)脊軒牽系著歸家的幾代人，而且都是作者最思念的人，特別是對(duì)妻子“時(shí)至軒中”的敘述，抒發(fā)了對(duì)亡妻的深深思念之情。②項(xiàng)脊軒牽系著自己和家族的許多事，小軒的變遷，反映了家族命運(yùn)的變化，暗示著家道的衰敗。③修葺小屋，反映自己學(xué)業(yè)上的勤奮，暗示并反襯自己的不得志；小屋是自己喜悅、希望和夢(mèng)想的見證。此文處處寫小屋，實(shí)際上是處處在寫自己的感情，小屋成了全文思想感情的一個(gè)凝結(jié)，成為作者抒發(fā)內(nèi)心感受的一個(gè)觸發(fā)點(diǎn)。

1．文本審美（1）以小見大，以平凡小事見真情。這是一篇借記物以敘事抒情的散文名作。文中所敘之事都是極平常、極瑣屑的往事，這些瑣事、瑣談雖只是一鱗半爪，但它們是從生活之樹上采擷下來的最有光彩的枝葉，是以生命的長河中攝取的最動(dòng)人的鏡頭。窺一斑而見全豹。它們是生活的濃縮，又是生活的閃光。因此，越是平常，越是瑣屑，就越覺得真切動(dòng)人。

（2）線索清晰，結(jié)構(gòu)形散神聚。文章以“項(xiàng)脊軒”為線索，用來貫穿一系列瑣事。文章或陳述項(xiàng)脊軒的變遷，或敘寫親人的往事，或抒發(fā)作者的情懷，始終因項(xiàng)脊軒而發(fā)。項(xiàng)脊軒像一根紅線貫穿全文。許多看來瑣碎散亂的生活片斷，一旦用這根紅線串連起來，就如同散亂的珍珠串成了一條熠熠閃光的項(xiàng)鏈，又如雜亂的音符編織成一支優(yōu)美的樂曲，奏出了激越而和諧的樂章。（3）語言清新凝練，不事雕琢而蘊(yùn)滿深情。作者注意煉字煉句，既工于狀物，又善于敘事抒情，往往熔鑄幾個(gè)字，便能將人情物態(tài)刻畫得玲瓏剔透，栩栩如生。2．寫作遷移【角度】項(xiàng)脊軒的魅力在歸有光的筆下，項(xiàng)脊軒迷人可愛，令人留戀，充滿了詩情畫意。學(xué)完這篇散文，你有怎樣的感受？請(qǐng)你以“站在項(xiàng)脊軒的門口”為題寫一段文字。（不少于300字）【示例】站在項(xiàng)脊軒的門口站在項(xiàng)脊軒的門口，想著那藏書滿架的場景，聽著那偃仰嘯歌的狷狂，感受著那種擁書而坐的幸福感，然后回憶著那充滿淡淡憂郁但又美好甜蜜的過去，回憶著父母、朋友、同學(xué)、老師甜甜的微笑，沉浸在那種人人有之但又逐漸遺忘的回憶的幸福之中！然后輕輕地哭泣，又輕輕地微笑！也怪不得震川先生獨(dú)自鐘愛這破但亦可棲居的小軒，也怪不得震川先生可以在庭前、在月下想起那綿綿的愛、那天長地久的感動(dòng)，也怪不得震川先生有如此細(xì)膩的心靈寫出如此細(xì)膩的文章。這份鐘愛、這份感動(dòng)、這份細(xì)膩來自那甜美的回憶，來自那大自然的和諧，來自心中的那份安然、悠然！

站在項(xiàng)脊軒的門口，看著那漸高的月兒，看著那在月色中朦朧依稀的小軒，想起李樂薇的空中樓閣，想起朱自清的荷塘月色，這又何嘗不是我的心靈深處所追求的空中之閣，又何嘗不是我冥冥之中享受的荷塘月色！這份靜謐，這份和諧！

我們是春天里最幸福的鼴鼠（續(xù)）華麗（三）

哥迷上賭博的那兩個(gè)月，我整天就聽到爸媽的嘆息聲。他很少回家，給他打電話，也是聽到一片嘩嘩啦啦的麻將聲。那晚渴醒，起來接水，意外地發(fā)現(xiàn)爸坐在客廳里發(fā)呆。我不知道天下有多少父母會(huì)日夜為孩子擔(dān)心，那一刻，我有些哽咽，我說，爸，回去睡吧，我回頭找找哥。找到他時(shí)，他正在豪賭?？吹轿?，還很有興致地和別人介紹，這是我小妹，學(xué)習(xí)好，聰明漂亮。

我拉起他就走。他惱，甩手掙開，我再拉，然后對(duì)他說，你知道爸都多少天沒有睡一個(gè)好覺了？你知道昨天出什么事了嗎？他怔了一下，回過頭對(duì)著那些詫異的朋友尷尬地笑，說，家里有點(diǎn)兒事，我先走一步，一會(huì)兒就回一會(huì)兒就回。出了門，他比我走得還快，緊張得不得了，連聲問我，怎么了？怎么了？我告訴他昨天爸沒睡覺，坐在沙發(fā)上唉聲嘆氣到很晚。他定定地看著我，站住了腳步，突然間，他就笑了起來，這笑里有欣慰，還有很多說不出來的東西。

后來，哥就真的戒了賭，他對(duì)那些賭友說，不能讓家人擔(dān)心。他給我講百善孝為先的道理。給我講那一次談合同，正值推杯換盞之時(shí)，突然間媽媽打來電話，說爸身體不舒服，他扔下杯子，匆匆忙忙就回家了。他的合伙人還埋怨他把對(duì)方晾在了那里，本來希望就不大的事情，肯定泡了湯。但沒想到，那次的合作相當(dāng)成功，對(duì)方總經(jīng)理說了句話，百善孝為先。我疑惑地看著他，在重利輕別離的商場中，這些真的有用嗎？他笑笑，拍拍我的頭，等你大了就明白了，人越往前走，就越相信真情的力量。（四）

終于找到了一所大房子，哥毫不猶豫地幫父母買了下來。新房搬家時(shí)，他找了一幫朋友，開著車把父母的老家具都搬了過去。他已經(jīng)懂得父母對(duì)這些舊家具的愛惜，所以才放棄了說服父母用新家具的念頭。搬完家聚餐，哥堅(jiān)持在家里吃飯，飯店里訂了菜，讓服務(wù)員送到家里來，說剛搬新家，聚聚人氣。于是一幫男人擠了又?jǐn)D，在餐廳那里喝酒。爸媽不喝酒，菜又不用做，吃好了坐在了一邊，我則歡喜地看著自己的新臥室，想著東西應(yīng)該如何擺放。

一邊，我則歡喜地看著自己的新臥室，想著東西應(yīng)該如何擺放。出門時(shí)，嚇了一跳，我看到哥在哭，先是小聲，后來大聲，當(dāng)著一群朋友的面哭得稀里嘩啦，朋友中也有抹眼淚的。哭完了，他抹抹臉，一米八幾的男人，端了杯酒，小心地走到爸媽面前，跪下去，恭敬地把酒喝完。爸有些慌，似乎不太適應(yīng)這種突如其來的、如電視劇中一樣的場面，一連說，干什么，別這樣，弄得跟梁山結(jié)義一樣。爸也形容不當(dāng)，我看到哥的那一幫朋友都笑起來，但這笑是溫暖的、善意的