人教版五下數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料-(練習(xí)題)公開課課件教案

?概念長方體的表面積=（長×寬+長×高+寬×高）×2S=(ab+ah+bh)×2長方體的體積=長×寬×高V=abh正方體的表面積=棱長×棱長×6S=6a2正方體的體積=棱長×棱長×棱長V=a3長方體（或正方體）的體積=底面積×高V=sh一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)和最大因數(shù)都是它本身。一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的。一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的叫做偶數(shù)（0也是偶數(shù)），不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。個(gè)位上是0，2，4，6，8的數(shù)都是2的倍數(shù)。個(gè)位上是0或5的數(shù)，是5的倍數(shù)。一個(gè)數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。一個(gè)數(shù)，如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)（或素?cái)?shù)）。一個(gè)數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。1不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。計(jì)量體積要用體積單位，常用的體積單位有立方厘米，立方分米和立方米，可以分別寫成cm3,dm3和m3。1dm3=1000cm31m3=1000dm3所能容納物體的體積，通常叫做它們的容積。計(jì)量容積，一般就用體積單位。計(jì)量液體的體積，常用容積單位升和毫升，也可以寫成L和ml。1L=1000ml1L=1dm31ml=1cm3分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小于1。分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)大于1或等于1。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成和它相等，但分子和分母都比較小的分?jǐn)?shù)，叫做約分。把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把分子相加減。被除數(shù)被除數(shù)÷除數(shù)＝—————除數(shù)在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)，是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。在一組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)可能不止一個(gè)，也可能沒有眾數(shù)。?試題（看了上面的概念，再做題，記得更快）試題一一．填空。1．自然數(shù)中，既不是質(zhì)數(shù)，又不是合數(shù)的數(shù)是()，最小的質(zhì)數(shù)是()，最小的合數(shù)是()。2．把120分解質(zhì)因數(shù)是()。3．兩個(gè)互質(zhì)數(shù)，又都是合數(shù)，它們的最小公倍數(shù)是60，這兩個(gè)數(shù)分別是()和()。4．a(chǎn)和b是一對(duì)互質(zhì)數(shù)，a×b=36，則a和b分別是（）5．一個(gè)三位數(shù)，它的個(gè)位上是最小的自然數(shù)，十位上是最小合數(shù)，百位上是最小的質(zhì)數(shù)，這個(gè)三位數(shù)是（）。6．一個(gè)長方體的長為1分米，寬為8厘米，高為3厘米，它的表面積是（），體積是（）。7．用一根長為48厘米的鐵絲制成一個(gè)最大的正方體框架，它的表面積是（）平方厘米,體積是（）立方厘米。8．已知一個(gè)三角形的面積是24平方厘米,底是8厘米，高是（）厘米。9．把一根長2米的長方體木料，平均鋸成4段，表面積比原來增加了48平方分米，原來這根木料的體積是（）立方分米。10．已知一個(gè)梯形的面積是36平方厘米,高為4厘米，上底與下底的和是（）。11．已知甲數(shù)=3×3×5×7,乙數(shù)=3×5×7×11,甲乙兩數(shù)的最大公約數(shù)是（）。12．把下面各數(shù)按要求填。69102451109178024837奇數(shù)()能被2整除()偶數(shù)()能被3整除()質(zhì)數(shù)()能被5整除()合數(shù)()能被2、3、5整除()二．判斷。1．長方體的棱長之和是84厘米，從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的三條棱的長度之和是21厘米。（）2．7.2除以一個(gè)小數(shù)，所得的商一定大于7.2。（）3．沒有公約數(shù)的兩個(gè)數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)。（）三．選擇題。1、如果m、n都是自然數(shù)，m=8n，則m和n的最小公倍數(shù)是()。A、mB、nC、mnD、82、下面的各組數(shù)里，第一個(gè)數(shù)能被第二數(shù)整除的是()。A、36和0.9B、7和56C、54和27D、84和83、如果兩個(gè)自然數(shù)的最小公倍數(shù)是210，它們的最小公約數(shù)是14，那么這兩個(gè)數(shù)是()。A、140和21B、42和70C、10和21D、14和354、若m÷n=13,m,n都是自然數(shù)，則m是n的（），n是m的（）。A.最小公約數(shù)B.最大公約數(shù)C.最大公倍數(shù)D.最小公倍數(shù)5、99.999保留兩位小數(shù)是（）。A.99.99B.100C.100.00D.100.06、相鄰兩個(gè)自然數(shù)的和一定是（），積一定是（）。A.奇數(shù)B.偶數(shù)C.合數(shù)D.質(zhì)數(shù)四．計(jì)算。1．計(jì)算，能簡算的要簡算。6.71×7.5+2.5×6.71(3.12+0.3)÷[(1－0.4)÷0.2]3.14×625－3.14×374－3.14[41－(4.2+5.8÷5)]÷0.93.4÷4.41+0.4×0.0512.5×3.2×0.25×1.32．直接寫出得數(shù)。5.2－3+8=2.9+4.1=1÷0.05=8×0.5=3.29÷3.29=8.9+8.9=2－3.6=8.8－0.8=4.8÷1.6=0×(4－0.4)=3．解方程。6x－0.4×6=9.6118－2×(4.1+X)=554x＋80=1609.6÷X=0.84.8－X=3×(X＋6)4.3X－1.5+3.2X=4.5五．列式計(jì)算。1．一個(gè)數(shù)減去3.6，所得的差的5倍，正好等于這個(gè)數(shù)的3倍，求這個(gè)數(shù)。2．乙數(shù)比丙數(shù)的2倍少3，甲數(shù)是乙數(shù)的4倍，已知甲數(shù)是132，求丙數(shù)。3．2.5與64的積去除1.44，商是多少？4．一個(gè)數(shù)的5倍比40除以5的商少48,求這個(gè)數(shù)。（用方程解）六．應(yīng)用題。1．只列式不計(jì)算。（1）工程隊(duì)修一條長480米的路，計(jì)劃12天完成。實(shí)際10天就完成了，實(shí)際每天比計(jì)劃多修多少米？算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）小華前2次數(shù)學(xué)測驗(yàn)的平均成績是91分，后3次測驗(yàn)平均成績是90分。求他這5次測驗(yàn)的平均成績。算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．李紅和王剛買同一種練習(xí)本5本和3本，已知李紅比王剛多付7.20元，這種練習(xí)本的單價(jià)是多少元？3．甲乙兩位運(yùn)動(dòng)員練習(xí)賽跑，甲每秒跑7米，乙每秒跑6.5米。如果讓乙先跑出10米后，甲再出發(fā)，幾秒鐘后甲追上乙？（用方程解）4．甲車每小時(shí)行50千米，乙車每小時(shí)行56千米，兩車從相距20千米的兩地相背而行，幾小時(shí)后兩車相距274.4千米？5．一個(gè)游泳池長50米，寬30米，深3.5米。在游泳池的四壁和底部鋪上邊長1分米的方磚，共需方磚多少塊？如果將這個(gè)游泳池放滿水，能放水多少立方米？6．果園里有桃樹730棵，比梨樹的1.25倍少20棵，果園有梨樹和桃樹共多少棵？7．工程隊(duì)要筑一條長7.4千米的公路，已經(jīng)筑了12天，平均每天筑0.35千米，剩下的要在8天內(nèi)完成，平均每天至少要筑多少千米？試題二一．填空題。1、24的所有約數(shù)有（）個(gè)，24的最小倍數(shù)是（）。2、在自然數(shù)1－－20中，既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的有（）；既是奇數(shù)又是合數(shù)的有（）。3、a和b的最大公約數(shù)是1，最小公倍數(shù)是（）。4、一個(gè)正方體的棱長擴(kuò)大3倍，體積就擴(kuò)大（）倍，表面積擴(kuò)大（）倍。5、3升60毫升=（）升=（）毫升。6、甲數(shù)=2×3×5×7乙數(shù)=2×5×11則兩數(shù)的最大公約數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）7、把96分解質(zhì)因數(shù)是（）。8、把4米長的木棒平均分成7段，每段長）米，每段占全長的（）。9、=（）÷15=15÷（）=10、分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是（），最小假分?jǐn)?shù)是（），最小帶分?jǐn)?shù)是（）11、1里面有（），2里面有（）。2的分?jǐn)?shù)單位是（），20個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是（）。12．李明今年a歲，張亮今年a+b歲；5年后，兩人的年齡相差（）歲。13．已知a=2.3，b=5；則8a－b+2a的值是（）。14．兩個(gè)數(shù)的積是72，它們的最小公倍數(shù)是36，這兩個(gè)數(shù)的和最小是（）。15．有周長都是36厘米的正方形和長方形，長方形的長是寬的3倍。它們的面積相差（）平方厘米。二判斷（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）1、長方體相鄰的面沒有完全相同的。（）2、兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)必定比這兩個(gè)數(shù)都大。（）3、任何整數(shù)，必定都有兩個(gè)約數(shù)。（）4、兩個(gè)合數(shù)一定不是互質(zhì)數(shù)。（）5、是最簡分?jǐn)?shù)。（）6、因?yàn)楸刃。缘姆謹(jǐn)?shù)單位比的分?jǐn)?shù)單位小。（）7．2．12和18的最小公倍數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)的6倍。（）8．沿著等腰三角形底邊上的高剪開，可以把等腰三角形分成兩個(gè)相等的直角三角形。（）三選擇（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）。1、把一個(gè)長方體割成許多小正方體，它的體積（），表面積（）①不變②增加③減少2、一個(gè)長方體是8厘米，寬是6厘米，高是4厘米，它的棱長和是（）厘米。①18②36③723、1立方米的正方體以分成（）個(gè)1立方分米的小正方體。①1000個(gè)②100個(gè)③10個(gè)4、下面各數(shù)中，兩個(gè)數(shù)都是合數(shù)又是互質(zhì)數(shù)的數(shù)是（）。①16和12②27和28③11和445、下面各數(shù)中，不能化成有限小數(shù)的是（）①②③四文字題。1．3與1的和，加上2，等于多少？2．5減去2所得的差加上3，和是多少？六．應(yīng)用題1．某氣象小組在一天中的2時(shí)、8時(shí)、16時(shí)和20時(shí)分別測得氣溫是18度、20度、28度和26度。求這一天的平均氣溫。2．新河鄉(xiāng)修了一條水渠，第一天修了58.5米，比第二天修的3倍多4，第二天修了多少米。3．倉庫存有一批貨物，運(yùn)走了45噸，比剩下的多20.3噸，這批貨物共有多少噸？4.一根長24米的電線，用去了16米，用去了全長的幾分之幾？還剩下全長的幾分之幾？5.用鐵皮做一個(gè)長方體油箱，油箱的長8分米，寬6分米，高5分米。至少要用鐵皮多少平方分米？如果每立方米油重0.82千克。那么，這個(gè)油箱最多可裝柴油多少千克？6．一輛汽車從甲地開往乙地，每小時(shí)行50千米，6小時(shí)到達(dá)；返回時(shí)，每小時(shí)行60千米，幾小時(shí)可以到達(dá)？7．一個(gè)長方體的魚缸，從里面量長6分米、高5分米、寬4分米，現(xiàn)在往魚缸內(nèi)注入96升水，水面離魚缸的沿口有多少分米？以下資料為班級(jí)建設(shè)資料，有需要可以用：《滴水精神》主題班會(huì)活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對(duì)了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵

活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對(duì)了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎