山東省煙臺(tái)市牟平區(qū)（五四制）2021-2022學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）

-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)初一語(yǔ)文（滿分120分；時(shí)間120分鐘）說(shuō)明：請(qǐng)將答案書(shū)寫(xiě)到答題紙中，考試結(jié)束后，只交答題紙。一、積累與運(yùn)用（35分）1．根據(jù)拼音寫(xiě)字，給加點(diǎn)字注音。（4分，每個(gè)0.5分）斗peng（） zhān（）仰 chù（）立 shān（）然淚下咀嚼（） 蜷（）縮 獰（）笑 碩（）大無(wú)朋2．默寫(xiě)。（10分）（1）______，清風(fēng)半夜鳴蟬。（《西江月夜行黃沙道中》）（2）一水護(hù)田將綠繞，______。（《書(shū)湖陰先生壁》）（3）秋風(fēng)生渭水，______。（《憶江上吳處士》）（4）______，山青花欲燃。（《絕句（其二）》）（5）人家在何許，______。（《魯山山行》）（6）秋草獨(dú)尋人去后，______。（《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）（7）因思杜陵夢(mèng)，______。（《商山早行》）（8）______，西北望，射天狼。（《江城子密州出獵》）（9）了卻君王天下事，______。（《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》）（10）______，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（《漁家傲秋思》）3．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．精彩的演奏戛然而止，一直鴉雀無(wú)聲的大廳里，隨即響起了雷鳴般的掌聲。B．任何個(gè)人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比較起來(lái)，都不過(guò)是滄海一粟。C．奇?zhèn)サ某缟骄X，青翠的蒼柏勁竹，這些大自然神奇的造化，無(wú)不巧奪天工，令人驚嘆。D．這十八個(gè)羅漢個(gè)個(gè)都只有拳頭大小，有的在念經(jīng)，有的在敲木魚(yú)，有的在打拳……形態(tài)各異，栩栩如生。4．下列各選項(xiàng)與“這不是江南冬景的迷人又是什么？”一句運(yùn)用了相同修辭方法的一項(xiàng)是（）（2分）A．如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇什么？B．雖然天山這時(shí)不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？C．什么樣的青春最輝煌？燃燒的青春一片光芒，很絢麗很輝煌。D．60年代以后正是歐美科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，這是否意味著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)使文學(xué)作品失去人文魅力？5．閱讀下面兩則材料，說(shuō)說(shuō)你獲得的交友啟示。（3分）材料一：習(xí)主席在演講時(shí)，引用了一句非常經(jīng)典的話：以金相交，金耗則忘；以利相交，利盡則散；唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)。材料二：北宋的范仲淹因主張改革，惹怒了朝廷，被貶去穎州。當(dāng)范仲淹卷起鋪蓋離京時(shí)，一些平日與他往來(lái)甚密的官員，生怕被說(shuō)成是朋黨，紛紛避而遠(yuǎn)之。有個(gè)叫王質(zhì)的官員則不然，他正生病在家，聞?dòng)嵑?，立即抱病前去，大搖大擺地將范仲淹一直送到城門(mén)外。對(duì)范仲淹來(lái)說(shuō)，誰(shuí)是真朋友，誰(shuí)是假朋友，此時(shí)此刻，也就一清二楚了。啟示：6．閱讀下面文字，回答問(wèn)題。（6分）[甲]遼闊的齊魯大地，從古至今______（顯現(xiàn)、涌現(xiàn)）了一代又一代的文人豪杰，他們?nèi)缤箍罩虚W耀的繁星，yìyì生輝。[乙]山東的地貌豐富多彩，山脈如鐮，河流如扇，平原如毯，海洋如盤(pán)，kān稱我國(guó)地貌類型的“博物館”。[丙]從三星堆的“祭祀坑”中，我國(guó)考古工作者發(fā)等出了青銅神樹(shù)、青銅立人像、青銅縱目面具等珍貴文物。這些文物的出土______（震驚、驚動(dòng)）了天下。[丁]天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器著陸火星，邁出了我國(guó)星際探測(cè)征程的重要一步，這是我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的又一具有里程碑意義的進(jìn)展。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)字，給加點(diǎn)字注音。（2分）yìyì（）生輝 kān（）稱 發(fā)掘（） 著（）陸（2）為甲、丙兩段文字空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）甲______ 丙______（3）對(duì)于齊魯大地的文人豪杰你了解多少呢？請(qǐng)從下列人物中任選一個(gè)，寫(xiě)出一句與其相關(guān)的名言（詩(shī)句），或?qū)懗鲆粋€(gè)與其相關(guān)的故事。（2分，本冊(cè)課本中的除外）孔子 孟子 李清照 辛棄疾我選擇：______與其相關(guān)的名言（詩(shī)句）或故事：______7．漢隸三頌中的《石門(mén)頌》被稱為隸書(shū)中的草書(shū)。此書(shū)以圓筆為主，逆入平出，圓起圓收，結(jié)體以舒朗開(kāi)闊為基調(diào)，中宮比較寬松，字的外部緊結(jié)，重心居上，上緊下松，從而呈現(xiàn)出雍容大度、從容不迫的氣息。以下______圖是《石門(mén)頌》。（2分）8．名著閱讀。（6分）（1）下面是某位同學(xué)對(duì)《礁石》一詩(shī)的批注，其中不正確的一項(xiàng)是（）（2分）礁石一個(gè)浪，一個(gè)浪無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫，散開(kāi)……它的臉上和身上象刀砍過(guò)的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……A．“撲”這一動(dòng)詞運(yùn)用擬人的手法，準(zhǔn)確生動(dòng)地寫(xiě)出了浪主動(dòng)挑戰(zhàn)礁石的樣子。B．“象刀砍過(guò)的一樣”這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把浪比作刀，寫(xiě)出了礁石受到的打擊之大。C．“依然”一詞表現(xiàn)了詩(shī)人一如既往地保持著革命樂(lè)觀主義精神。D．這首詩(shī)運(yùn)用象征的手法，礁石象征著堅(jiān)忍不拔、樂(lè)觀自負(fù)的人們。（2）《光明日?qǐng)?bào)》有個(gè)欄目叫《課本里的中國(guó)》，其中的文章內(nèi)容都與課本相關(guān)，如《課本里的園藝》等。有感于袁隆平說(shuō)的“人就像一粒種子，要做一粒好種子，身體、精神、情感都要健康”，張健同學(xué)想寫(xiě)一篇《課本里的“種子”》的稿子投給報(bào)社。請(qǐng)你幫他從初一語(yǔ)文課本的名著里尋找一粒這樣的“種子”，仿照例句寫(xiě)一段話，推薦給他。（4分）示例：我推薦《橋》里的老支書(shū)，他是一粒奉獻(xiàn)的種子。理由是：他在山洪來(lái)臨時(shí)，忘卻自身和兒子的安危，救村民于危難之間，讓村民們安全撤離。我推薦《______》中的______，他（她）是一粒______的種子。理由是：____________。二、閱讀（35分）（一）古詩(shī)閱讀（4分）清平樂(lè)·六盤(pán)山①毛澤東天高云淡，望斷南飛雁。不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。六盤(pán)山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？【注】①毛澤東在1935年9月中旬率領(lǐng)中央紅軍進(jìn)入甘肅省南部，10月上旬，突破敵人的封鎖線，打垮了敵人的騎兵部隊(duì)，勝利地越過(guò)六盤(pán)山。9．賞析“不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)”兩句。（2分）10．下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．“天高云淡，望斷南飛雁”是寫(xiě)作者佇立在六盤(pán)山頂，目送著雁群向南飛去，“望斷”即望得再也看不到了，可見(jiàn)望得很遠(yuǎn)，寄托了詩(shī)人對(duì)萬(wàn)水千山的深深眷戀之情。B．“六盤(pán)山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)”，描寫(xiě)了六盤(pán)山的景象。座座高峰，遠(yuǎn)近錯(cuò)落，山峰上飄揚(yáng)著紅軍的旗幟，應(yīng)和著狂野的西風(fēng)舒展飄揚(yáng)，象征著革命的希望之火熊熊燃燒。C．“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍”兩句，不但是將革命進(jìn)行到底的誓言，也是作者對(duì)依靠革命力量推翻反動(dòng)勢(shì)力的前景展望，表現(xiàn)了高昂的革命豪情。D． “清平樂(lè)”是本首詞的詞牌名，“六盤(pán)山”是題目，全詞寓情于景、情景交融，可謂是一幅壯美的詩(shī)情畫(huà)。（二）文言文閱讀（10分）11．解釋下列加點(diǎn)詞。（2分，每個(gè)0.5分）（1）方鼓琴而志在太山 （）（2）以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者 （）（）（3）所寶以百數(shù) （）12．翻譯句子。（2分）處士笑而然之。閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。書(shū)黃筌畫(huà)雀黃筌畫(huà)飛鳥(niǎo)，頸足皆展?；蛟唬骸帮w鳥(niǎo)縮頸則展足，縮足則展頸，無(wú)兩展者?！彬?yàn)之信然。乃知觀物不審者，雖畫(huà)師且不能，況其大者乎？君子是以務(wù)學(xué)而好問(wèn)也。13．解釋下列加點(diǎn)字。（2分）（1）或曰 （）（2）君子是以務(wù)學(xué)而好問(wèn)也 （）14．翻譯句子。（2分） ．驗(yàn)之信然。15．下列選項(xiàng)與本文表達(dá)的主旨不符的一項(xiàng)是（）（2分）A．知而好問(wèn)，然后能才。——《荀子》B．欲要看究竟，處處細(xì)留心?！畏獵．不學(xué)不成，不問(wèn)不知?！墩摵狻?shí)知篇》D．強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，莫向人前滿自夸。——《警世通言》（三）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（11分）玩具修復(fù)①朱伯的“玩具診所”又來(lái)了新客人?！皫讱q啦？”朱伯推了推眼鏡，做術(shù)前詢問(wèn)。問(wèn)年紀(jì)，是朱伯接待所有“小朋友”的第一件事情。②年輕時(shí)，朱伯是研究所里做什么都要精益求精的工程師。后來(lái)，他開(kāi)了間“玩具診所”，專門(mén)修補(bǔ)上了年頭的玩具：毛絨娃娃、火車俠、奧特曼……成為玩具修復(fù)師以來(lái)，朱伯早上8點(diǎn)起床，有時(shí)忙到晚上12點(diǎn)，至今已修復(fù)了數(shù)千個(gè)玩具。他喜歡叫玩具患者為“小朋友”，每個(gè)“小朋友”都有一個(gè)故事。③這次接待的“小朋友”是一只叫灰灰的小熊，它的絨毛因?yàn)楸环磸?fù)撫摸已不再立體，一條胳膊還裂了道口子?；一医衲?3周歲，是主人麗麗4歲生日那天，父親送的禮物。從此以后，灰灰就一直在主人身邊，跟著她走南闖北。父親去世后，灰灰的意義更不一樣了。它也有了生命的存在，有年齡，有性別，有情緒，有生長(zhǎng)變化，就像家人一樣。④麗麗和灰灰的相處甜蜜溫馨，數(shù)十載的陪伴成為最珍貴的記憶。來(lái)找朱伯前，她猶豫要不要給灰灰做一次大手術(shù)，后來(lái)還是決定只做簡(jiǎn)單修復(fù)。⑤狹長(zhǎng)樓梯盡頭的房間里，朱伯已經(jīng)在準(zhǔn)備微創(chuàng)手術(shù)了。工作臺(tái)上放著兩盞臺(tái)燈，鐵盒里放著鉤針、剪刀、斷線器、修毛器等“手術(shù)器械”。像偵探福爾摩斯一樣，他在房間里整理思路，用放大鏡觀察、甄別、判斷，拍三視圖搞清“病因”，挑選顏色相近的絨線，盡量保留記憶的痕跡。⑥手術(shù)開(kāi)始了，朱伯把灰灰握在手里，小心翼翼地?fù)崦?，時(shí)不時(shí)和灰灰聊兩句。他弓著身子，瞇起眼睛穿針引線，細(xì)細(xì)地縫合灰灰胳膊上裂開(kāi)的口子。燈光灑下來(lái)，空氣里充滿溫柔的專注。⑦回溯玩具修復(fù)這份職業(yè)的開(kāi)端，還是朱家的“內(nèi)需”。朱伯修復(fù)的第一個(gè)玩具是兒子的“北極熊”，修了三次，兒子都不滿意?！白彀筒粚?duì)，這不是我的明明了。”兒子抱怨。原來(lái)玩具還被兒子取了名字。自認(rèn)手巧的朱伯不服氣，再三琢磨，多次打樣，一直到孩子滿意。⑧灰灰的胳膊縫合后，接著進(jìn)入清洗程序。“修玩具啊，復(fù)雜得一塌糊涂。”朱伯感慨。通常，年紀(jì)越大的玩具越難清洗，但朱伯自有一套秘訣。只見(jiàn)他在40℃左右的溫水中加入“獨(dú)家試劑”，先將灰灰浸泡3分鐘，再用刷子小幅度來(lái)回刷洗，一盆清水慢慢地變黃。“獨(dú)家試劑”沒(méi)有堿性成分，能分解上面的污漬，同時(shí)不會(huì)對(duì)絨毛產(chǎn)生傷害。洗完后的風(fēng)干過(guò)程也很有講究，溫度要保持在25℃，濕度50%，吹風(fēng)機(jī)、暖爐、溫度計(jì)等缺一不可。⑨“動(dòng)的都是一點(diǎn)點(diǎn)，你看不出來(lái)，我看得出來(lái)?！敝觳f(shuō)。每一個(gè)縫合修補(bǔ)的玩具背后都是一個(gè)失而復(fù)得的童年，修玩具不僅是技術(shù)上的修復(fù)，更是心理褶皺的撫平。⑩兩小時(shí)過(guò)去了，手術(shù)很成功。朱伯用小牙刷在灰灰的兩頰上輕輕地梳理，因?yàn)榉磸?fù)撫摸而塌陷的絨毛又豎了起來(lái)，它圓乎乎的臉上不知道什么時(shí)候悄悄漾起了笑意。?“哎呀，這樣微笑就回來(lái)了，你看是不是？”朱伯帶著上海味的普通話溫柔軟糯，還有幾分笑意。麗麗端詳了一陣，小心翼翼地在灰灰胸口系上蝴蝶結(jié)。?她的童年回來(lái)了。16．通讀全文，簡(jiǎn)要概括朱伯修復(fù)小熊的過(guò)程。（3分）17．第②段劃線句子說(shuō)朱伯年輕時(shí)做什么都精益求精，在修復(fù)玩具時(shí)，他是否還具備這一特點(diǎn)呢？請(qǐng)具體分析。（2分）18．第③段對(duì)于小熊的情況進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，是否多余呢？說(shuō)說(shuō)理由。（3分）19．根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑨段劃線句子的理解。（3分）（四）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（10分）受著你的苦難高明昌①老家的拔秧有三苦：一是A，都在凌晨一兩點(diǎn)鐘，對(duì)母親來(lái)說(shuō)等于剛睡下就起身；二是螞蟥叮，浸水的小腿上能叮上五六條，條條都是喝血的主兒；三是B，飛蟲(chóng)鉆進(jìn)頭發(fā)，專門(mén)咬頭皮，先讓你癢，后讓你痛。但母親似乎沒(méi)感覺(jué)，每個(gè)凌晨按時(shí)去，一半是為隊(duì)上立秋前插播好秧苗，另一半是為自己得個(gè)一等的工分，工分到年底結(jié)算就是錢(qián)。我有時(shí)也去。我到秧田的時(shí)候，母親至少已經(jīng)拔了半個(gè)小時(shí)。但我感覺(jué)，去了，就是聽(tīng)了母親的話，就是憐了母親的苦。②走近田埂，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣窸窸窣窣的聲音，急促、忙碌，那是秧苗拔出、出水、扎把、移動(dòng)的聲音。母親看見(jiàn)了我，壓低喉嚨喊：在這里哎。母親的一聲喊，再暗的地方都是明亮的。我挾著矮凳，一腳水、一腳泥地跑過(guò)去，放好凳子，一屁股坐下，雙手就往秧苗伸去。母親叮囑，開(kāi)頭拔，不要把力氣用光。我說(shuō)嗯，但心里沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。我記著母親說(shuō)過(guò)的話：力氣是潮水港，今天去了，明天就會(huì)回來(lái)的。③拔了一個(gè)小時(shí)，秧田里各種飛蟲(chóng)被趕了出來(lái)，它們發(fā)怒了，直撲你的頭頂，只咬你的頭皮。我的頭頂開(kāi)始發(fā)癢，起初癢一處，后來(lái)整個(gè)頭頂都癢了。我開(kāi)始用手抓頭皮，飛蟲(chóng)像受到了攻擊，干脆大口大口地咬我了。我再也忍不住了，站起身，跺起腳，抓抓頭皮，拍拍頭頂。母親望了望我，想說(shuō)什么，后來(lái)抬起手，在頭頂上畫(huà)了幾個(gè)圈，那意思我明白，回家去好好洗一洗頭。④我轉(zhuǎn)身跑時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)母親說(shuō)：兒子，跟著受苦受難了。⑤那一年，我才十三歲；十七歲后，我再也不拔秧了。⑥冬天的早晨，寒風(fēng)刺骨的冷。早上，父親對(duì)我說(shuō)，今天跟我做生活去。父親是泥水匠，泥水匠的工作是造房子，造房子要砌磚，那活兒一是在露天的地方，二是與爛泥、黃沙、石灰打交道，我行嗎？我去了，到了地方，看見(jiàn)每個(gè)父親的身旁都有一個(gè)與我年齡相仿的孩子。⑦父親把一副手套扔了過(guò)來(lái)，我戴上手套，接過(guò)一桶泥，拿起一塊磚，將泥刀上的爛泥涂上去，然后將磚頭放到墻上，摁住，再用泥刀刮去泥漿，再用泥刀敲敲。如是反復(fù)。手套很快就壞了，接著左右手調(diào)換著戴，不多時(shí)，手套又壞了。那時(shí)，北風(fēng)呼呼地吹，鼻清水咝咝地流，也不敢擤鼻涕、擦鼻子。那副狼狽的樣子，不知還有沒(méi)有半點(diǎn)尊嚴(yán)。⑧回家了，父親說(shuō)快洗手去。水槽處，十根手指伸出來(lái)，一看，十根手指的表皮都碎了，露出鮮紅的嫩肉，血絲在慢慢地溢出來(lái)。母親看見(jiàn)了，一聲驚呼，一臉恐懼，一把眼淚。母親舀來(lái)一臉盆清水，幫我清洗干凈手指上的齷齪，用毛巾擦干，在手指上涂了一層又一層蛤蜊油，又拿過(guò)干毛巾，將我的手包了起來(lái)，說(shuō)今晚不能濕水，十指也不能握緊。父親說(shuō)，過(guò)一夜就好了。第二天早上，我看見(jiàn)手真的結(jié)皮了，有點(diǎn)喜出望外——不是因?yàn)槲移つw好，而是因?yàn)槲铱梢岳^續(xù)戴手套了。⑨母親面對(duì)著父親，像要商量什么大事。母親說(shuō)，你看看兒子這手，還是別讓孩子學(xué)泥水活了，他不是泥水匠的料。父親反問(wèn)，不是泥水匠的料，是木匠的料？母親說(shuō)也不是。父親繼續(xù)說(shuō)，別人家孩子都愿意學(xué)泥水法，我們家兒子為啥不愿意？母親想想也是，兒子到了干活賺錢(qián)的日子，難道一直養(yǎng)著？她苦笑著對(duì)我說(shuō)：孩子，你磚頭可少砌一點(diǎn)的，我們不要大人的工錢(qián)，學(xué)到生活就行。母親不知道，我砌墻時(shí)，根本不想這五塊錢(qián)，我想到的是，我該如何保護(hù)好我的兩只手。⑩五塊錢(qián)工錢(qián)，兩頓百家飯，為賺錢(qián)，為省錢(qián)，就這樣，我做了泥水匠。這些都過(guò)去了?，F(xiàn)在想想，我每次經(jīng)歷一種苦難，父母也都經(jīng)受著另一種苦難。（選自《意林原創(chuàng)版》2021.09，題目有改動(dòng)）20．閱讀第①段，在文章空白處將拔秧的其他兩苦補(bǔ)充完整。（2分）21．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章所寫(xiě)的兩個(gè)主要事件。（2分）22．根據(jù)要求，賞析下面句子。（3分）（1）我再也忍不住了，站起身，跺起腳，抓抓頭皮，拍拍頭頂。該句主要通過(guò)對(duì)“我”的______描寫(xiě)，寫(xiě)出拔秧時(shí)被飛蟲(chóng)叮咬的種種不適，突出了______。（2）母親看見(jiàn)了，一聲驚呼，一臉恐懼，一把眼淚。該句從對(duì)母親的描寫(xiě)中，讓我們感受到______。23．根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目的理解。（3分）三、寫(xiě)作（50分）24．題目：這樣玩，真好！要求：（1）言之有物，表達(dá)真情實(shí)感，不少于600字；（2）文體不限，不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)初一語(yǔ)文試題參考答案注：本試題卷面分10分，按10、6、2、0四檔計(jì)分。一、積累與運(yùn)用（35分）1．篷瞻矗潸juéquánníngshuò（4分，每個(gè)0.5分）2．（1）明月別枝驚鵲（2）兩山排闥送青來(lái)（3）落葉滿長(zhǎng)安（4）江碧鳥(niǎo)逾白（5）云外一聲雞（6）寒林空見(jiàn)日斜時(shí)（7）鳧雁滿回塘（8）會(huì)挽雕弓如滿月（9）贏得生前身后名（10）濁酒一杯家萬(wàn)里（10分）3．C（2分）4．B（2分）5．示例：交友應(yīng)多交品德高尚的朋友，不與勢(shì)利小人交往。（3分）6．（1）熠熠堪jué zhuó（2分，每個(gè)詞語(yǔ)0.5分）（2）涌現(xiàn)震驚（2分）（3）示例：孔子三人行，必有我?guī)熝桑?分，默寫(xiě)本冊(cè)課本中的詩(shī)句不得分）7．A（2分