公司企業(yè)職員考核表2

職員考核表考核時(shí)期：自年月日至年月日止職別姓名性別出生年月日籍貫學(xué)歷經(jīng)歷到職年月日請假天（時(shí)）數(shù)實(shí)際工作天數(shù)獎(jiǎng)懲記錄備考考核項(xiàng)目項(xiàng)目體態(tài)儀態(tài)學(xué)識忠誠熱忱負(fù)責(zé)勤奮主勤評語配分0—50—50—50—50—50—50—50—5得分初考復(fù)考項(xiàng)目合作思維守時(shí)寫作能力發(fā)展?jié)摿ρ栽~表達(dá)本職學(xué)職完成任務(wù)能力評語配分0—50—50—50—50—50—50—50—5得分初考復(fù)考總分初考評語年月日復(fù)考核定年月日1大青樹下的小學(xué)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識“壩、漢”等10個(gè)生字。會寫“晨、絨”等13個(gè)字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所小學(xué)的喜愛之情。3.背誦自己喜歡的部分課文。教學(xué)重難點(diǎn)：讀出對這所小學(xué)的喜愛之情。課前準(zhǔn)備:1.學(xué)生查找與課文有關(guān)的資料，預(yù)習(xí)課文。2.教師準(zhǔn)備好相關(guān)的圖片、道具和生字詞的卡片。3.準(zhǔn)備生字書寫的多媒體演示。教學(xué)過程：一、舉行“民族風(fēng)情”展示會1.我國是一個(gè)多民族的大家庭。五十六個(gè)民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服飾，更有不同的風(fēng)俗。下面我們舉行一個(gè)“少數(shù)民族風(fēng)情”展示會，請你展示自己找到的有關(guān)圖片，介紹自己了解的少數(shù)民族的情況。學(xué)生展示介紹，教師提示學(xué)生著重介紹少數(shù)民族的服飾特征、生活習(xí)俗。2.視學(xué)生介紹情況，教師利用課后資料袋中的圖片，補(bǔ)充介紹課文中涉及的傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等少數(shù)民族的情況。3.評選最佳學(xué)生，頒發(fā)小獎(jiǎng)品。二、揭示課題，范讀課文1.在我國西南邊疆地區(qū)，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相處。不同民族的孩子們也在一所學(xué)校共同學(xué)習(xí)。就有這樣的一所小學(xué)，大家愿意不愿意去參觀一下？2.板書課題：大青樹下的小學(xué)3.教師配樂范讀。選擇具有云貴民族風(fēng)情的樂曲，如《小河淌水》、《蝴蝶泉邊》、《有一個(gè)美麗的地方》等配樂。三、自學(xué)生字新詞，試讀課文1.這所小學(xué)美不美？大家肯定想親自去走一趟，轉(zhuǎn)一圈。請你自己試著讀課文，遇到不認(rèn)識的生字根據(jù)注音拼讀一下，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。2.學(xué)生試讀。3.指名分自然段朗讀。教師相機(jī)出示每小節(jié)中帶生字的新詞，正音、鞏固。學(xué)生感到陌生的詞語也該提示。四、分組朗讀，組間比賽1.分小組朗讀，每組讀一自然段，各組練習(xí)。2.各組練習(xí)后進(jìn)行比賽。五、鞏固字、詞，指導(dǎo)寫詞1.指名讀生字，新詞。2.指導(dǎo)書寫課后田字格中的字。（1）著重分析指導(dǎo)左右結(jié)構(gòu)的字，歸納左右結(jié)構(gòu)的字的寫法：左窄右寬：絨、球、漢、艷、服、扮、讀、靜