2023年中考語文一輪復習考點突破要點02詞語(成語)運用(教師版)

PAGE要點02詞語（成語）運用例1：【2022·湖南婁底·中考真題】下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．2022年6月5日10時44分，神舟十四號飛船發(fā)射升空，陳冬、劉洋、蔡旭哲三名航天員各司其職，開啟了他們的太空之旅。B．五一長假，天氣晴好，同學們來了一場說走就走的旅行，家鄉(xiāng)周邊的浮光掠影令人陶醉。C．開學第一堂語文課，九（4）班新來的老師強聒不舍，出眾的口才征服了全班同學，課堂上氣氛非常活躍。D．1936年2月，毛主席攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，欣賞“北國風光”后，寫下了栩栩如生的經(jīng)典之作《沁園春?雪》?！敬鸢浮緼【詳解】A.各司其職：各自負責掌握自己的職責。句中用于形容三名航天員各自掌握自己的職責，符合語境，使用恰當；B.浮光掠影：像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。句中用于形容家鄉(xiāng)周邊的景色美好，令人陶醉，不符合語境，使用不恰當；C.強聒不舍：形容別人不愿意聽，還絮絮叨叨說個不停。句中用于形容新來的老師口才很好，不符合語境，使用不恰當；D.栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動逼真，像活的一樣。句中用于形容經(jīng)典之作《沁園春?雪》生動形象，不符合語境，使用不恰當。故選A。例2：【2022·天津·中考真題】依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）歐陽修說：“立身以立學為先，立學以讀書為本?！弊x書要學會選擇。選擇與自然有關(guān)的書，以豐富知識；選擇與歷史有關(guān)的書，以_______視野；選擇與哲學有關(guān)的書，以_______智慧。讀書還要善于思考。善于思考，才會有_______；善于思考，才會有取舍。讀好書，善讀書，才會讀有所獲。A．開闊

吸收

鑒定 B．開辟

吸收

鑒別C．開闊

汲取

鑒別 D．開辟

汲取

鑒定【答案】C【詳解】本題考查詞語的辨析與運用。（1）開闊：指(面積或空間范圍)寬廣；(思想、心胸)開朗。開辟：開創(chuàng)、創(chuàng)立。結(jié)合語境，這里形容讓眼睛看到的空間范圍更寬廣，故應填“開闊”。（2）吸收：物體把外界的某些物質(zhì)吸到內(nèi)部。汲?。阂馑际俏?、吸收有意義、有營養(yǎng)的部分。結(jié)合語境，這里形容要吸取更多的聰明才智，故應填“汲取”。（3）鑒定：鑒別和評定（人的優(yōu)缺點）。鑒別：辨別（真假好壞）。結(jié)合語境，這里形容人要善于辨別真假好壞，故應填“鑒別”。故選C。例3：【2022·湖北黃岡·中考真題】下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．路遙的《平凡的世界》這部小說，情節(jié)波瀾起伏，抑揚頓挫，具有很強的藝術(shù)感染力。B．我們中學生應多讀一些文質(zhì)兼美、底蘊深厚的文章，要從中斷章取義，反復斟酌。C．在奧運會馬拉松比賽場地，只聽發(fā)令槍一響，各國運動員紛至沓來，向終點跑去。D．在海洋深處，還有許多未被我們探索和利用的海洋資源，其巨大潛力是不言而喻的?！敬鸢浮緿【詳解】A．抑揚頓挫：聲音高低起伏、富有節(jié)奏。在此形容情節(jié)波瀾起伏，使用有誤；B．斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用與原意不符；含貶義。建議中學生“斷章取義”是不妥當?shù)?，使用有誤；C．紛至沓來：形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來；用于來指人或事物。不符合“向終點跑去”的語境，使用有誤；D．不言而喻：指不用說就可以明白。形容道理很淺顯。使用正確；故選D。望文生義僅根據(jù)字面理解，不考究成語內(nèi)在含義。如“差強人意”，成語含義是“大體上令人滿意”，卻被錯用成“不滿意”，而造成字面歧義。類似此類易被誤用的成語有：安土重遷、不刊之論、差強人意、久假不歸、下里巴人、江河日下、文不加點、罪不容誅、不贊一詞、三人成虎、明日黃花、登堂入室、不足為訓、毫厘不爽、別無長物、風聲鶴唳、萬人空巷、五風十雨等。褒貶混淆易貶詞褒用的成語：處心積慮、滿城風雨、一團和氣、改頭換面、巧舌如簧、衣冠楚楚、巧言令色、趨之若鶩、粉墨登場、無所不為、官樣文章、上行下效、始作俑者、推波助瀾、明哲保身等。易褒詞貶用的成語：方興未艾、鳳毛麟角、慘淡經(jīng)營、差強人意、有口無心、別出機杼、別有天地、目無全牛、拭目以待、嘆為觀止等。不辨對象易被誤用的成語有：豆蔻年華（指十三四歲少女）、人老珠黃（只用于婦女）、舉案齊眉（指夫妻）、耳提面命（指長輩對晚輩）、三令五申（指上級對下級）、汗牛充棟（指書籍）、罄竹難書（指罪惡）、美輪美奐（用來形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術(shù)品）、篳路藍縷（只用來形容創(chuàng)業(yè)艱苦，不可用來形容生活艱辛）、春秋鼎盛（指人，不指時代）、休戚相關(guān)（只能用于人物之間，不能用于事物之間）等。搭配不當不能帶賓語的成語：忍俊不禁、難言之隱、信手拈來、不期而遇、出奇制勝、當仁不讓、侃侃而談、指手畫腳、求全責備、妄自菲薄等。只能用于否定句和反問句的成語：同日而語、相提并論、等閑視之、望其項背、天高地厚、青紅皂白、混為一談、一蹴而就等。容易重復贅余的成語：感激涕零（地流下眼淚）、（渾身）遍體鱗傷、（忽然）恍然大悟、（正）方興未艾、（眾多的）莘莘學子、（從此）一勞永逸、（百姓）生靈涂炭、（感到）自慚形穢等。不合語境易在同一語境中誤用的成語：駭人聽聞與聳人聽聞、無微不至與無所不至、不脛而走與不翼而飛、處心積慮與殫精竭慮、另眼相看與刮目相看、耳聞目睹與耳濡目染、魚目混珠與魚龍混雜、休戚相關(guān)與休戚與共、本末倒置與舍本逐末、身臨其境與設(shè)身處地、異曲同工與殊途同歸等。謙敬錯位易謙辭錯位的成語：忝列門墻、拋磚引玉、一孔之見、敝帚自珍、敬謝不敏、狗尾續(xù)貂、尸位素餐、蓬蓽生輝、雕蟲小技等。易敬辭錯位的成語：不吝賜教、高抬貴手、高朋滿座、虛左以待、鼎力相助、洗耳恭聽、虛懷若谷、大材小用等。詞語辨析“四看”①看詞義，從詞義的輕重、范圍的大小、詞義的側(cè)重點等方面來辨析近義詞。先確定詞義相同的部分，然后對相異的部分進行比較辨析，判斷其“異”在何處，最后再考察語境，看一看應當選用哪個詞。如“反映”與“反應”的區(qū)別在于“應”和“映”，把握這兩個字的區(qū)別就能很好地區(qū)分了。②看搭配，從詞語的搭配對象上來區(qū)分近義詞，如“侵犯”可以和“主權(quán)”“利益”“領(lǐng)?！钡却钆?，“侵占”一般與“土地”“財產(chǎn)”等搭配。③看色彩，從詞語的感情色彩和語體色彩的區(qū)別上來辨析近義詞，如“果斷”與“武斷”的感情色彩不同?！肮麛唷北硎究紤]問題或處理問題能及時堅定地做出合理的判斷和決定，是褒義詞；“武斷”指言行主觀片面，含貶義。④看語法，看詞語在句子中能作什么樣的成分?！白钃酢焙汀罢系K”都有阻擋、妨礙事物發(fā)展進行的意思。但“阻擋”是動詞，在句中一般作謂語；“障礙”是名詞，在句中一般作主語或賓語。1.【2022·浙江紹興·一模】下列選項中加點詞語或修辭方法使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．新四軍司令員粟裕《漁光曲》情有獨鐘，經(jīng)常用手風琴即興伴唱，以此消除戰(zhàn)斗中留下的傷痛，指揮千軍萬馬去奪取更大的勝利。B．1940年延安新華廣播電臺（中央人民廣播電臺的前身）開播時，選《漁光曲》作為開播曲。漁光點點，猶如暗夜中的璀璨光芒，照耀著中國前行的方向。C．2020年央視春晚，伴隨著《漁光曲》，一群溫婉柔美的江南女子上演了一段美得驚心動魄的舞蹈，將東方美學演繹到了極致。D．嵊州中學的教學樓——迎光樓，巧妙地運用諧音手法，表達了莘莘學子對任光殷切的懷念之情?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查詞語或修辭方法使用。A.情有獨鐘：因?qū)δ橙嘶蚰呈挛锾貏e喜愛而感情專注。此處形容粟裕特別喜愛《漁光曲》，使用正確；B.畫線句“漁光點點，猶如暗夜中的璀璨光芒，照耀著中國前行的方向”把“漁光”比作星星那樣“璀璨”，生動形象，比喻的運用非常恰當；C.驚心動魄：原形容作品的文辭優(yōu)美，意境深遠，使人感受很深，震動很大。后形容使人感到十分驚險、緊張。此處形容舞蹈意境深遠，使人感受很深震動很大，使用正確；D.殷切：深厚而懇切。此處修飾“懷念之情”，使用不當；故選D。2．【2022·內(nèi)蒙古·包鋼第三中學三?！肯铝懈骶渲校狱c詞語使用錯誤的一項是（

）A．他們返航的原因是他們的燃料告罄了。B．制定計劃要實事求是，既不能思想保守，也不能脫離實際。C．這支樂曲，旋律急促，氣勢宏偉，當推向高潮時，又戛然而止，讓人回味無窮。D．京城不愧是繁華勝地，車水馬龍，門庭若市?！敬鸢浮緿【詳解】A.告罄：指財物用完或貨物售完。形容“燃料用完”合適。使用正確；B.制定：經(jīng)過一定的程序定出（法律、規(guī)程、計劃等）。與“計劃”搭配合適。使用正確；C.戛然而止：形容聲音突然停止。形容“樂曲的停止”合適。使用正確；D.門庭若市：意思是指門前像市場一樣。形容來的人很多，非常熱鬧。不能形容“京城”等大地方。使用錯誤；故選D。3．【2022·河南三門峽·一?！块喿x下面文段，回答問題。自2021年11月起，一檔①藝術(shù)氣質(zhì)與體育精神的全新節(jié)目《藝術(shù)里的奧林匹克》在中央廣播電視總臺播出。該節(jié)目選取古今中外藝術(shù)史上與體育相關(guān)且頗具影響力和典型性的代表作，通過權(quán)威專家的詳細解讀和紀錄短片的深入闡釋，講述藝術(shù)作品的創(chuàng)作背景、藝術(shù)風格，幫助觀眾理解藝術(shù)語匯和體育文化，開啟了奧林匹克體育運動的藝術(shù)欣賞視角。該節(jié)目挖掘體育與其他領(lǐng)域的更多交匯點，把奧林匹克精神中對更快、更高、更強、更團結(jié)的追求融入其中。在各平臺持續(xù)關(guān)注下，讓節(jié)目熱度不斷提高。奧林匹克精神為構(gòu)建人類命運共同體、促進不同文明之間交流互鑒起到了重要作用，這也是北京2022年冬奧會和冬殘奧會主題口號“一起向未來”所傳遞的②。因此，講好中國故事，樹立體育文化自信，展現(xiàn)新時代中國人凝心聚力、接續(xù)奮斗的精神面貌，用奧林匹克精神塑造人、鼓舞人，恰是體育節(jié)目③的應有之義。(1)請依次給文段中的加點字注音。視角()

互鑒()(2)在文段橫線處依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．①溶合

②遠景

③守正創(chuàng)新 B．①融合

②愿景

③守正創(chuàng)新C．①溶合

②遠景

③推陳出現(xiàn) D．①融合

②愿景

③推陳出新(3)文段中的畫橫線句有語病，請寫出修改意見?！敬鸢浮?1)

jiǎo

jiàn(2)B(3)去掉“讓”，或者去掉“在……下”?！驹斀狻浚?）本題考查字音。視角，shìjiǎo，觀察物體時，從物體兩端(上、下或左、右)引出的光線在人眼光心處所成的夾角。互鑒，hùjiàn，相互學習、相互借鑒，取長補短、共同提高。（2）本題考查詞義辨析。溶合，意思是兩種以上的事物融匯在一起。融合，幾種不同的事物合成一體。一空寫“藝術(shù)氣質(zhì)與體育精神”合成一體，故用“融合”。遠景，未來的景象。愿景，意思是希望看到的情景?！皹?gòu)建人類命運共同體、促進不同文明之間交流互鑒”是冬奧會和冬殘奧會希望看到的情景。故用“愿景”。守正創(chuàng)新，在堅持守正的基礎(chǔ)上力求出新。推陳出新，指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展（多指繼承文化遺產(chǎn)）?！爸v好中國故事，樹立體育文化自信，展現(xiàn)新時代中國人凝心聚力、接續(xù)奮斗的精神面貌，用奧林匹克精神塑造人、鼓舞人”符合“守正創(chuàng)新”的含義。故用“守正創(chuàng)新”。故選B。（3）本題考查病句?！霸凇隆焙汀白尅蓖瑫r運用導致缺少主語，去掉“讓”，或者去掉“在……下”。1．【2022·湖南懷化·模擬預測】下列各句中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．山河無恙，是因為無數(shù)先烈前仆后繼，拋灑鮮血；國泰民安，是因為千萬英雄不忘初心，無私奉獻。B．越是困難時刻，越能見證守望相助的真情；越是緊要關(guān)頭，越要凝聚同舟共濟的力量。C．現(xiàn)在世界上信號接收最靈敏的單口徑射電望遠鏡“中國天眼”可以接收到100多億光年外的電磁信號。2021年3月31日，“中國天眼”正式對全球開放，聽到這個消息真是大快人心。D．在醫(yī)院這個戰(zhàn)場之外，還有不計其數(shù)的人在物資保障、科研攻關(guān)、民生供應、基礎(chǔ)預防等方面全力以赴，與疫情競速。【答案】C【詳解】考查成語運用。A.前仆后繼：前邊的倒下了，后邊的緊跟上來。形容不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)。正確；B.同舟共濟：大家坐一條船過河。比喻在艱險的處境中團結(jié)互助，共同戰(zhàn)勝困難。正確；C.大快人心：指壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。不能用來形容好消息，用錯對象；D.不計其數(shù)：無法計算數(shù)目，形容極多。正確；故選C。2．【2022·山東臨沂·二模】下列句子中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．中國行星探測任務(wù)被命名為“天問”，彰顯了中華民族的文化傳統(tǒng)。B．在考試前，老師讓我們認真對待考試，遵守考試紀律，做一個坦蕩如砥的人。C．好的書籍能夠引導人不斷完善自己，讓讀者在不知不覺中潛移默化，浸潤心靈。D．中學生正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，而有的同學卻對視力保護的重要性不以為然?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查詞語、成語運用。A．彰顯：鮮明地顯示。使用正確；B．坦蕩如砥：平坦得像磨刀石一樣，比喻人非常直率，做事不加猶豫。在此形容遵守考試紀律，誠信應考，不符語境，使用有誤；C．潛移默化：指人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化?！皾撘颇迸c“在不知不覺中”語義重復，使用有誤；D．不以為然：不認為是正確的。在此形容有的同學不重視視力保護，使用有誤；應使用“不以為意”；故選A?！?022·四川成都·二?！肯铝姓Z句中加點的成語使用有誤的一項是（

）A．在皇帝跟前，他是個炙手可熱的人物，誰敢得罪他？B．近日成都的氣溫驟降，寒風刺骨，走在路上冷得毛骨悚然。C．黎老師在講座上，總是旁征博引，古典詩詞信手拈來，令人欽佩。D．老王喜歡吟詩作對，文學修養(yǎng)頗高，卻總自謙道：“我這不過附庸風雅罷了！”【答案】B【詳解】本題考查四字成語的正確使用。A.炙手可熱：比喻權(quán)勢大，氣焰盛，使人不敢接近。本句中指“他”位高權(quán)重，沒人敢得罪。與語境相符，使用正確；B.毛骨悚然：汗毛豎起，脊梁骨發(fā)冷。形容恐懼到極點。本句中單指天氣十分寒冷，用“毛骨悚然”不正確；C.信手拈來：多指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應用典故，不用過多思考。本句指黎老師對古典詩詞非常熟悉，符合語境，使用正確；D.附庸風雅：指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點門面而結(jié)交文人，參加文化活動。本句中是老王的自謙之詞。符合語境，使用正確。故選B。4．【2022·陜西西安·二?！空垙乃o的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。（1）一份份暖意融融、各界矚目的發(fā)展答卷，蘊含著廣大群眾對平凡英雄的致敬、對美好生活的期待，更________（凝聚

凝練

聚合）著闖關(guān)奪隘、接續(xù)奮斗的自信與意志。（2）中學生要讓自己走出“舒適圈”，走向運動場，向自己的惰性、體力、運動技能發(fā)起一次次挑戰(zhàn)，揮灑汗水，磨煉意志，最終養(yǎng)成________（堅苦卓絕

堅忍不拔

堅持不懈）的意志和樂觀向上的品格?！敬鸢浮浚?）凝聚

（2）堅忍不拔【詳解】（1）凝聚：氣體變濃或凝結(jié)；聚集；積聚。凝練：緊湊簡練，言簡意賅。聚合：分散的聚集到一起。在此形容積聚著自信與意志，應使用“凝聚”一詞。（2）堅苦卓絕：指堅韌刻苦的精神超越尋常。堅忍不拔：形容信念堅定，意志頑強，不可動搖。堅持不懈：形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。在此形容意志與品格，應使用“堅忍不拔”一詞。1.【2022·湖南長沙·中考真題】下面是初三某同學寫的畢業(yè)留言，其中加點詞使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┗厥兹晖吧?，歷歷在目。課堂上，我們勤學好問，吹毛求疵；活動中，我們收獲歡樂，可歌可泣。同學們，學習如逆水行舟，不進則退。我們一起努力拼搏，哪怕結(jié)果牽強附會，也問心無愧。A．吹毛求疵 B．可歌可泣 C．逆水行舟，不進則退 D．牽強附會【答案】C【詳解】A.吹毛求疵：把皮上的毛吹開，尋找疵點。比喻故意挑毛病找錯。此處形容我們勤學好問的精神，使用不當；B.可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動。此處形容同學們的快樂，使用不當；C.逆水行舟，不進則退：頂著水流行船。比喻不努力前進就要被其他競爭者超過，從而相對位移會往后退，置自己于更不利的地位。此處比喻學習的艱難，使用正確；D.牽強附會：把關(guān)系不大的事物勉強地扯在一起；勉強比附。此處形容努力的結(jié)果，使用不當；故選C。2．【2022·廣西百色·中考真題】下列各句加點詞語的使用，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．面對同一個疑難問題，有的學生善于發(fā)散思維，見異思遷，觸類旁通，想出許多解決的辦法。B．領(lǐng)會人情世故，才能洞察世間的美好，才能懷得人生的真諦，才能經(jīng)營好自己的人生。C．在復雜的疫情防控形勢面前，我們不能無動于衷，必須做好個人防護，非必要不遠行，不扎堆，少聚集。D．電視劇《覺醒年代》中的陳獨秀和李大釗小巷談話，溫和而有千鈞之力，讓人感受到理想的魅力和青春的力量?！敬鸢浮緼【詳解】A.見異思遷：看見別的事物就想改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。語境講的是思考問題，并不是看見別的事物而改變主意。且褒貶誤用，使用錯誤；B.人情世故：為人處世的方法、道理和經(jīng)驗。符合語境，使用正確；C.無動于衷：意思是心里一點兒也沒有觸動。指對應該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理。符合語境，使用正確；D.千鈞之力：形容力量之大。用來形容陳獨秀和李大釗小巷談話有力量，符合語境，使用正確；故選A。3．【2022·湖北襄陽·中考真題】下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（

）A．“雙減”政策出臺后，我市各學校遵循教育規(guī)律，進一步規(guī)范了自己的辦學行為。B．近日，在上海抗疫一線，利用科技成果抗擊疫情的好消息絡(luò)繹不絕，接連傳來。C．一代代中國青年把青春和熱血融入祖國的各項偉大事業(yè)，展示了青春中國的磅礴力量。D．從二十四節(jié)氣創(chuàng)意倒計時，到“折柳”送別來賓，冬奧會開、閉幕式的設(shè)計巧妙絕倫。【答案】B【詳解】A.遵循：遵照、遵守、遵從。與語境相合，使用正確。B.絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。選用對象錯誤，不能用來描述“消息”，使用錯誤。C.磅礴：形容氣勢盛大，廣大無邊。用來修飾“力量”，使用正確。D.巧妙絕倫：指精巧奇妙到了極點，在同類事物中沒有能與之相比的。用來形容“設(shè)計”，符合語境和用法，使用正確。故選B。4．【2022·黑龍江牡丹江·中考真題】下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（

）A．我國航空界唯一的兩院院士顧誦芬說，他這一生談不上什么豐功偉績，只能說沒有虛度光陰，為國家做了些事情。B．獲取運動員在比賽中的數(shù)據(jù)，是總結(jié)經(jīng)驗、提高成績的行之有效的辦法。C．文物修復師初入故宮時，都是血氣方剛、活潑好動的年輕人，經(jīng)過熏陶漸染，他們的心靜了下來。D．波光粼粼的玄武湖，煙柳婉約，入木三分，真是風景美如畫??！【答案】D【詳解】A.豐功偉績：意思是對社會作出突出貢獻，創(chuàng)造過巨大業(yè)績。符合語境；B.行之有效：意思是實行起來有成效；指某種方法或措施已經(jīng)實行過，很有效用。符合語境；C.血氣方剛：形容年輕人精力旺盛。符合語境；D.入木三分：原形容書法的筆力極為強勁?，F(xiàn)比喻見解、議論、分析、刻畫很深刻。此處用來形容玄武湖的風景，屬于誤用對象。故選D。5．【2022·遼寧鞍山·中考真題】依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①奮斗的道路往往荊棘叢生，青春的旅途也不會______。②大數(shù)據(jù)背景下，幫助學生______人格，樹立正確三觀，創(chuàng)新思想政治教育至關(guān)重要。③所謂正直，從來______稱量別人的天平，______丈量自己的標尺。A．一帆風順

建立

不是

而是 B．一路平安

健全

既是

也是C．一帆風順

健全

不是

而是 D．一路平安

建立

既是

也是【答案】C【詳解】（1）“一帆風順’意思是船掛滿帆，順風行駛，比喻非常順利，沒有阻礙;“一路平安”意思是指旅途中沒出任何事故，多用作對出門人的祝福語。本句表達旅途順利無阻，故用“一帆風順”恰當。（2）“建立”意思是開始成立；“健全”是使完善的意思。本句是表達使人格不斷完善，故用“健全”恰當。而且從詞語搭配習慣來看，一般說“健全”人格，不說“建立”人格。（3）從本句意思來看，前后兩個分句是并列關(guān)系，不是遞進關(guān)系，故用并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不是……而是”，不能用遞進關(guān)聯(lián)詞“既是……也是”。據(jù)此，依次填入的詞語為“一帆風順”“健全”“不是……而是”。故選C。6．【2022·內(nèi)蒙古包頭·中考真題】下列各句中，加點詞語使用錯誤的一項是（

）A．以熊貓、燈籠為原形設(shè)計的北京冬奧會、冬殘奧會吉祥物“冰墩墩”“雪容融”在賽會期間贏得了海內(nèi)外眾多粉絲的喜愛。B．美學家朱光潛認為：在文學作品中，言語之先的意象和情緒意旨所附麗的語言都要盡美盡善，才能引起美感。C．袁隆平的心中裝著廣袤無垠的神州大地，也裝著十幾億的炎黃子孫，而他稱自己只是其中微不足道的那一個。D．明珠湖、文萃湖、匯智湖三個自然生態(tài)湖相映成趣，錦繡川、未來畔、風尚洲、同樂溪等多個主題公園引人入勝?！敬鸢浮緼【詳解】A.原形：原來的形狀，本來面目（貶義）。句中指的是北京冬奧會、冬殘奧會吉祥物的原型，沒有貶義的感情色彩。故與語境不相符；B.附麗：依附，附著?！耙庀蟆焙汀耙庵肌币栏接凇罢Z言”。與語境相符合，使用正確；C.廣袤無垠：形容廣闊得望不到邊際，遼闊無邊。比喻非常廣闊。句中用來形容“神州大地”。與語境相符合，使用正確；D.相映成趣：相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。句中形容三個自然生態(tài)湖相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。與語境相符合，使用正確；故選A。7．【2022·山東青島·中考真題】下面這段感言中，加點詞語使用不恰當?shù)囊惶幨牵?/p>

）當代青年人沒有[A]墨守前人的舊說，而是敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。一個個奮斗的故事，[B]演繹出一段段無悔的青春。他們所做的事情也許并不是什么[C]豐功偉績，但是，他們以奮斗之我，吹響了[D]可歌可泣的時代號角。A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】本題考查詞語運用。A.墨守：戰(zhàn)國時墨子善于防守，因稱善于守的人為墨守。后指固執(zhí)拘泥，不會變通。與語境相合，使用正確；B.演繹：鋪陳，發(fā)揮；展現(xiàn)，表現(xiàn)。與語境相合，使用正確；C.豐功偉績：偉大的功績。與語境相合，使用正確；D.可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動流淚，形容英勇悲壯的感人事跡。形容的對象是悲壯事跡，不能形容時代號角，故錯誤。故選D。8．【2022·山東濟南·中考真題】下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這篇微型小說精彩的故事情節(jié)戛然而止，產(chǎn)生了出人意料的效果。B．畢業(yè)典禮籌備會上，同學們熱烈討論，紛紛提出真知灼見的意見。C．在“向來來”演講比賽中，他得意忘形地說：“要讓青春始終保持昂揚向上的姿態(tài)！”D．“民族要復興，鄉(xiāng)村必振興”，濟南市與時俱進，因地制宜打造齊魯樣板村。【答案】D【詳解】A.戛然而止：形容聲音突然終止。句中形容故事突然結(jié)束，使用對象有誤；B.真知灼見：真正知道，確實看見；也指正確而深刻的認識和高明的見解。句中形容同學們提出意見，使用不當；C.得意忘形：常用于形容淺薄的人稍稍得志，就忘記了應持有的態(tài)度，含貶義。句子中形容演講者的神態(tài)，使用不當；D.因地制宜：根據(jù)不同環(huán)境的實際情況制定相應的妥善辦法。在此形容根據(jù)實際制定方案打造齊魯樣板村，使用正確；故選D。9．【2022·江蘇宿遷·中考真題】閱讀文雅的演講稿《奮斗·青春》中的一段文字，按要求作答。奮斗的青春最美麗。從冬ào賽場上頑強拼搏、挑戰(zhàn)自我的運動健兒，到廣袤田野上艱苦奮斗，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的年輕面孔，到碧海藍天間甲天宇、捍衛(wèi)主權(quán)的空中衛(wèi)士……廣大青年向我們展開了青春亮麗的風采，也感召著我們在青春的賽道上奮力奔跑。心中有陽光，腳下有力量。在追夢的路上，有溫情的師長相隨，有真zhì的友誼作伴，有乙的書籍引路，我們要擦亮“奮斗”這個青春最亮的底色，矢志不渝，丙新時代的青春之歌！(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。冬ào_____

廣袤______

真zhì______(2)在文段甲、乙、丙三處橫線上依次填入語，恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．飛翔

浩瀚

書寫 B．翱翔

浩大

書寫C．飛翔

浩大

譜寫 D．翱翔

浩瀚

譜寫(3)文中畫波浪線的語句有一處語病，請寫出修改意見?！敬鸢浮?1)奧

mào

摯(2)D(3)把“展開”改為“展現(xiàn)”（或“展示”）【解析】（1）①冬奧：是冬季奧林匹克運動會。注意“奧”不能寫成“澳”；②廣袤：廣闊，寬廣?！百蟆弊x作“mào”；③真摯：真誠懇切，多指朋友之間的感情。注意“摯”不能寫成“至”。（2）甲處：翱翔：在空中(常指在高空)飛行或盤旋，通常用于描寫有志氣的人；飛翔：盤旋地飛。這里指空中衛(wèi)士在碧海藍天間飛行，捍衛(wèi)主權(quán)，應該用“翱翔”；乙處：浩大：指氣勢、規(guī)模、數(shù)量等盛大；浩瀚：水勢深廣，比喻廣大、繁多。這里指書籍繁多，應該用“浩瀚”；丙處：譜寫：創(chuàng)作歌曲或為歌詞配曲。也比喻用行動表現(xiàn)極其動人的英雄事跡，多和“凱歌”“詩篇”“篇章”一類詞連用；書寫：用筆寫。根據(jù)“青春之歌”一詞可知應該用“譜寫”；故選D。（3）畫波浪線的語句中“展開”和“風采”搭配不當，把“展開”改為“展現(xiàn)”或“展示”。10．【2022·海南·中考真題】閱讀下面語段，按要求完成以下任務(wù)。①“五峰如指翠相連，撐起炎荒半壁天?！敝蒙砦逯干街?，縈回小路繚繞著山嵐輕霧，絲絲涼風裹挾著草木清香。登至山頂，極目俯瞰，白云_____，群山浮動，流淌著濃濃的詩情畫意。那一座座山峰探出云霧，似朵朵芙蓉出水，_____的森林，空瀠深邃，蒼茫hào渺，氣勢磅礴。②山間水庫，鏡平如砥；奇山怪石，驀然佇立；異樹名花，散落其間。山依偎著水，水_____著山，那種剛?cè)岵⑻搶嵪嗌牧Ⅲw美令人沉醉，孕育出_____的和諧美麗。寧靜的山寨像守望的阿婆慈善而又安詳，老了青磚，濕了黛瓦，裊裊炊煙，淡淡孤寂。村口那紅艷艷的木棉花舞蹈著喚醒了春天……③五指山景區(qū)誠邀您：賞漫山遍野的醉人綠色，看品類繁多的熱帶物種，___________。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。hào()渺

俯瞰_______(2)結(jié)合語境，依次填入語段橫線處的詞語正確的一項是（

）A．無邊無際

綠水青山

彌漫

映照B．彌漫

綠水青山

映照

無邊無際C．無邊無際

映照

綠水青山

彌漫D．彌漫

無邊無際

映照

綠水青山(3)將第②段中畫線的陳述句改為反問句，寫在橫線上。(4)仿照畫線句，在第③段橫線上補寫一句話，使之與前面兩個句子構(gòu)成一組排比句?！敬鸢浮?1)浩

kàn(2)D(3)示例1：那種剛?cè)岵⑻搶嵪嗌牧Ⅲw美怎能不令人沉醉呢？示例2：那種剛?cè)岵?、虛實相生的立體美能不令人沉醉嗎？(4)示例1：嘗香飄千里的多彩百果。示例2：聽清脆婉轉(zhuǎn)的百鳥歡啼【解析】（1）浩渺（hàomiǎo）：形容廣大遼闊，宏大。俯瞰（fǔkàn）：俯視，從高處往下看。（2）彌漫：煙塵、水霧等布滿，到處都是。無邊無際：形容范圍極為廣闊。映照：呼應；照射。綠水青山：青綠色的河流、山脈；形容風景的秀麗。形容山頂?shù)陌自骑h動，應使用“彌漫”一詞；形容森林廣闊，應使用“無邊無際”一詞；形容水中倒映著山的影子，相互輝映，應使用“映照”一詞；形容山川的美麗，應使用“綠水青山”一詞；故選D。（3）本題考查句式轉(zhuǎn)換。陳述句改為反問句的方法為：①將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）；②將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）；③在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞；④句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。據(jù)此可將陳述句“那種剛?cè)岵?、虛實相生的立體美令人沉醉”，改為反問句：那種剛?cè)岵⑻搶嵪嗌牧Ⅲw美難道能不令人沉醉嗎？（4）本題考查補寫。聯(lián)系“五指山景區(qū)誠邀您”可知，補寫語句應體現(xiàn)景區(qū)美麗的景致；聯(lián)系畫橫線的語句“賞漫山遍野的醉人綠色”可知，仿寫語句應為“動詞＋九字偏正短語”。如：嘗自然孕育的天然百果。11．【2022·浙江湖州·中考真題】閱讀下面文字，完成下面任務(wù)。湖州正在奮力建設(shè)綠色低碳共富社會主義現(xiàn)代化新湖州的大路上闊步前行，急切呼喚青年敢闖“①”、勇當“②”、能破“③”，在創(chuàng)新中zhàn④放智慧的光芒。濟濟多士，乃成大業(yè)；創(chuàng)新之道，唯在得人。近年來打造“低成本創(chuàng)業(yè)之城，高品質(zhì)生活之城”，為湖州營造了近悅遠來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，bì⑤將讓廣大青年在湖州這片“創(chuàng)新藍?！敝孝?，大有可為，在新時代的考驗中書寫創(chuàng)新答卷。（摘自《湖州在線》，略有刪節(jié)）(1)為空白處①②③分別選擇合適的詞語。A．天花板