人教版五下數(shù)學(xué)3.長(zhǎng)方體和正方體的體積-第4課時(shí)-容積和容積單位公開課教案課件

作業(yè)課件人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)3長(zhǎng)方體和正方體3.長(zhǎng)方體和正方體的體積第4課時(shí)容積和容積單位1.在()里填上適當(dāng)?shù)娜莘e單位。(1)一瓶眼部精華液約是30()。(2)一個(gè)牛奶盒的容積約是240()。(3)一大瓶可樂約為2.5()。毫升毫升升2.在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。27L=()dm3=()mL0.5m3=()L=()mL6060mL=()L()mL450mL=()cm3=()dm3

27270005005000006604500.453.選擇。(1)一種長(zhǎng)方體盒裝牛奶,從包裝盒的外面量,長(zhǎng)6cm,寬3cm,高12cm。它標(biāo)注的凈含量可能是()mL。A.200

B.220

C.230

D.250(2)一個(gè)長(zhǎng)方體玻璃杯,從外面量,長(zhǎng)11cm,寬11cm,高16cm。已知玻璃厚度是0.5cm,那么這個(gè)玻璃杯的容積是()mL。A.1936

B.1500

C.1708.875

D.1550AD解題指導(dǎo)：同一個(gè)容器的體積一定大于它的容積，首先根據(jù)長(zhǎng)方體的體積公式V=abh，把數(shù)據(jù)代入公式求出這個(gè)牛奶盒的體積，進(jìn)而確定它的容積。解題指導(dǎo)：玻璃的厚度是0.5cm，用長(zhǎng)、寬分別減去2個(gè)0.5cm就是這個(gè)玻璃容器從里面測(cè)量的長(zhǎng)和寬，高減去0.5cm，就是從內(nèi)側(cè)量得的高，再根據(jù)長(zhǎng)方體的體積公式V=abh求解即可。(3)有甲、乙兩個(gè)長(zhǎng)方體水池,水池里都有部分水,它們的占地面積、水面高度和水池深度如下表。解題指導(dǎo)：根據(jù)長(zhǎng)方體的容積（體積）公式V=Sh求出甲、乙兩個(gè)水池的容積，進(jìn)行比較；分別求出甲、乙兩個(gè)水池內(nèi)現(xiàn)有水的體積進(jìn)行比較；用乙水池的容積減去現(xiàn)有水的體積求出還可以裝水的體積與15立方米進(jìn)行比較。C下面的說法錯(cuò)誤的是()。A.兩個(gè)水池的容積相等B.乙水池還能再裝15m3的水C.甲水池里的水多D.乙水池里的水多4.一個(gè)正方體油箱,從里面測(cè)量其棱長(zhǎng)為6dm,這個(gè)油箱可以裝汽油多少升?6×6×6=216(dm3)216dm3=216L解題指導(dǎo)：根據(jù)正方體的容積（體積）公式V=a3求出它的容積是多少立方分米，然后換算成用升作單位即可。5.把72L水倒入長(zhǎng)6dm、寬4dm、高5dm的長(zhǎng)方體魚缸中。水面的高度是多少分米?水面離魚缸口多少分米?72L=72dm372÷(6×4)=3(dm)5-3=2(dm)6.黃師傅要制作一個(gè)無蓋玻璃魚缸?，F(xiàn)在有一塊長(zhǎng)方形玻璃(如圖所示)用作魚缸的一個(gè)面,需要再補(bǔ)另外4塊玻璃。需要補(bǔ)3塊長(zhǎng)6dm,寬4dm的長(zhǎng)方形玻璃和1塊邊長(zhǎng)為6dm的正方形玻璃或3塊長(zhǎng)6dm,寬4dm的長(zhǎng)方形玻璃和1塊邊長(zhǎng)為4dm的正方形玻璃。6×4×4+6×6=132(dm2)或6×4×4+4×4=112(dm2)解題指導(dǎo):要制作底面是正方形的長(zhǎng)方體無蓋魚缸,這塊玻璃只能作側(cè)面。(1)要做一個(gè)底面是正方形的長(zhǎng)方體無蓋魚缸,需要補(bǔ)另外4塊什么尺寸的玻璃?做這個(gè)魚缸一共需要多少平方分米的玻璃?解題指導(dǎo):設(shè)計(jì)出兩個(gè)這樣的長(zhǎng)方體魚缸,長(zhǎng)、寬、高的乘積在48~240之間。(2)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩種不同的長(zhǎng)方體魚缸,要求魚缸的容積大于48L,小于240L。畫出草圖,并標(biāo)出長(zhǎng)方體魚缸的長(zhǎng)、寬、高。設(shè)計(jì)魚缸不唯一,如:以下資料為贈(zèng)送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有