六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第6課時(shí)-式與方程公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件公開課教案課件

義務(wù)教育人教版六年級(jí)下冊(cè)第6課時(shí)式與方程1.數(shù)與代數(shù)第6單元整理和復(fù)習(xí)情境導(dǎo)入CCTVWCkmcm整理復(fù)習(xí)用字母表示數(shù)你會(huì)用字母表示什么？寫在表中。數(shù)量數(shù)量關(guān)系計(jì)算公式運(yùn)算定律其他一班男生有a人，女生有b人，一共有（a+b）人s=vtV=Sha+b=b+a一班男生有a人，女生有b人，男生比女生多（a-b）人c=atS=a2ab=baABBABBABB......青蛙每天吃n只害蟲，100天吃掉（100n）只害蟲。c=axC=2(a+b)a(bc)=(ab)cCCTV(a+b)÷2S=πr2a(b+c)=ab+accm在含有字母的式子里，書寫數(shù)與字母、字母與字母相乘時(shí)，應(yīng)該注意什么？當(dāng)數(shù)和字母、字母和字母相乘時(shí)，中間的乘號(hào)可以記作“·”,也可以省略不寫。省略乘號(hào)時(shí)，應(yīng)該把數(shù)寫在字母的前面。“1”與任何字母相乘時(shí)，“1”省略不寫。連線。比a多3的數(shù)比a少3的數(shù)3個(gè)a相加的和3個(gè)a相乘的積a的3倍

a33aa+3a-3

（教材P81上面的“做一做”）方程含有未知數(shù)的等式叫做方程。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解。求方程的解的過(guò)程叫做解方程。判斷下面哪些是方程。6x＋8＝118x－5x＝15×0.230a＋5b7x－6＜3655x＝y(tǒng)(2＋a)÷2.4＝5√√√√方程的必備條件1.必須含有未知數(shù)2.必須是一個(gè)等式解方程的依據(jù)是什么？等式性質(zhì)1：等式兩邊同時(shí)加上（減去）同一個(gè)數(shù)，結(jié)果仍然相等。等式性質(zhì)2：等式兩邊同時(shí)乘（除以）同一個(gè)不為0的數(shù)，結(jié)果仍然相等。用方程解決問(wèn)題1.找出(

)，用字母x表示；2.分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，找出(

)關(guān)系，列方程；3.解方程并檢驗(yàn)作答。未知量等量用方程解決實(shí)際問(wèn)題有哪些步驟？

小平在踢毽比賽中踢了42下，她踢毽的數(shù)量是小云的。小云踢了多少下？（用方程解決問(wèn)題。）

x=42

x=56（教材P81下面的“做一做”）解：設(shè)小云踢了x下。答：小云踢了56下。鞏固運(yùn)用1.學(xué)校買來(lái)9個(gè)足球，每個(gè)a元，又買來(lái)b個(gè)籃球，每個(gè)58元。9a表示____________________________；58b表示___________________________；58-a表示_____________________________；9a+58b表示____________________________；如果a=45，b=6，則9a+58b=_________；9個(gè)足球的總價(jià)b個(gè)籃球的總價(jià)籃球單價(jià)比足球單價(jià)貴的價(jià)錢買9個(gè)足球和b個(gè)籃球共用的錢753（教材P82練習(xí)十六T1）2.解方程。4+0.7x=1020.7x=102-40.7x=98x=140解：解：（教材P82練習(xí)十六T5）解：解：3.商店賣一種書包，如果每個(gè)售價(jià)為150元，那么售價(jià)的60%是進(jìn)價(jià)，售價(jià)的40%就是賺的錢?，F(xiàn)在要搞促銷活動(dòng)，為保證一個(gè)書包賺的錢不少于30元，應(yīng)該怎樣確定折扣？解：設(shè)最低折扣為x折。150×－150×60%=30

x=8x答：書包最低打八折。（教材P83練習(xí)十六T12）104.小明家住在電影院的正西650m，小冬家住在電影院的正東700m。周末兩人約好去看下午3時(shí)放映的電影。兩人下午2:45同時(shí)從家里出發(fā)走向電影院。小明每分鐘步行70m，小冬每分鐘步行65m。2:55兩人能在電影院相遇嗎？如果小明先到電影院后不停留繼續(xù)向東走，從出發(fā)到兩人相遇用了多長(zhǎng)時(shí)間？相遇地點(diǎn)距離電影院有多遠(yuǎn)？（教材P83練習(xí)十六T13）2:55－2:45＝10（分鐘）小明：70×10＝700（米）

700米＞650米2：55分時(shí)，小明能到電影院，小冬不能到電影院。所以2:55分時(shí)兩人不能在電影院相遇。小冬：65×10＝650（米）

650米＜700米解：設(shè)兩人相遇用了x分鐘。70x＋65x＝650＋700135x＝1350x＝1070×10－650＝50（米）答：2:55兩人不能在電影院相遇；從出發(fā)到兩人相遇用了10分鐘，相遇地點(diǎn)距離電影院有50米。5.一個(gè)籠子里有8條腿的蜘蛛和6條腿的蚱蜢共25只。如果它們的總腿數(shù)有170條，那么蜘蛛和蚱蜢各有多少只？（教材P83練習(xí)十六T14）解：設(shè)蜘蛛有x只，蚱蜢有（25-x）只。8x+（25-x）×6=170x=1025-10=15（只）2x=20答：蜘蛛有10只，蚱蜢有15只。課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成《新領(lǐng)程》或《學(xué)練優(yōu)》本課時(shí)的習(xí)題。優(yōu)翼服務(wù)號(hào)教師訂閱號(hào)更多教學(xué)資源內(nèi)容，敬請(qǐng)關(guān)注WWW.休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說(shuō)的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；